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初三物理復習教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-02-19 22:06:45 學(xué)習計劃 我要投稿

初三物理復習教學(xué)計劃

  第一輪時(shí)間從3月中旬到4月中旬,歷時(shí)5周,對單元知識進(jìn)行系統復習、梳理。這一輪復習可以遵循這樣三個(gè)原則。第一個(gè)原則是各知識塊的知識復習要交叉進(jìn)行。根據《物理學(xué)科教學(xué)基本要求與訓練》,初中物理共分13個(gè)單元。前7個(gè)單元為力學(xué)知識,接下來(lái)是光學(xué)和熱學(xué)知識,各占2個(gè)單元,最后是電學(xué)知識,共4個(gè)單元。如果復習時(shí)按其次序逐章復習,學(xué)生事先知道了順序,同時(shí)由于同一知識塊的單元知識放在一起,學(xué)生往往會(huì )產(chǎn)生枯燥的感覺(jué)?梢韵戎v一部分力學(xué)知識,插講一個(gè)光學(xué)單元,再將一部分電學(xué)知識,再插一個(gè)熱學(xué)的單元。第二個(gè)原則是先主再次。根據歷年中考試題的分析,中考涉及10個(gè)重點(diǎn)知識,在每年的試題中必考,而且所占的比例約60%。這10個(gè)重點(diǎn)知識分別為力的概念、平衡力、密度、壓強、反射定律、凸透鏡成像規律、比熱、串并串并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率。它們共涉及7個(gè)單元,可以先復習這7個(gè)重點(diǎn)單元再復習其余次要單元。如先復習力、密度、壓強,浮力、機械、運動(dòng)可以放在最后。因為學(xué)生在復習之初,都會(huì )較認真,但隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )出現疲勞。這時(shí)再復習其次的6個(gè)單元。這6個(gè)單元不僅次要,而且相應地難度也較低,學(xué)生往往比較容易度過(guò)這一段時(shí)間,又不影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習效果。第三個(gè)原則是初二、初三的內容交叉進(jìn)行,也無(wú)非是給學(xué)生一個(gè)調節,加強新鮮感。

初三物理復習教學(xué)計劃

  第二輪復習,從4月中旬到下旬,即區水平測試之前,為時(shí)2周。這兩周以這時(shí)塊為單元進(jìn)行復習,并穿插歷年的模擬卷的強化訓練。這主要是考慮到第一輪復習,雖然對13個(gè)單元都過(guò)了一遍,再由于第一輪歷時(shí)較長(cháng),許多知識容易遺忘。再者要把各單元知識適當綜合,以使學(xué)生能較早接觸,適應水平測試題。因為水平測試題難度與中考接近,而第一輪復習,以基礎知識為主。所以學(xué)生要有一個(gè)適應過(guò)程,這次考試將直接影響到學(xué)生填報志愿的問(wèn)題。

  第三輪復習,從5月初到5月底,即畢業(yè)考之前,歷時(shí)3-4周。這一階段的教學(xué)重點(diǎn)放在一些中等題上。主要進(jìn)行一些專(zhuān)題復習。同時(shí)由于一部分學(xué)生畢業(yè)考后要分流入學(xué),采用分層教學(xué)。課后作業(yè)把10個(gè)重點(diǎn)知識再過(guò)一邊。

  專(zhuān)題復習可以可以分成4類(lèi)。第一類(lèi)是題型專(zhuān)題,如:作圖專(zhuān)題、計算專(zhuān)題等。第二類(lèi)是難點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題,如:“故障分析”、“歸納能力訓練”等。第三類(lèi)是熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題,如:“電學(xué)實(shí)驗壓軸題”、“固體壓強推導題”、“液體壓強中的模型應用”等。第四類(lèi)是弱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題,如:凸透鏡成像規律的綜合應用,這部分知識難度不大,但是由于是初二的知識,又有一定的綜合性,所以學(xué)生往往會(huì )有一定的困難。

  這4類(lèi)專(zhuān)題復習可以交叉進(jìn)行,視學(xué)生情況而定。對于不同層次的學(xué)生可以有所取舍。

  比如作圖和計算專(zhuān)題,這些題目對于基礎好的同學(xué)太簡(jiǎn)單了可以不用,但對于基礎差的學(xué)生,尤其是基礎很差的學(xué)生,這部分題目直接關(guān)系到他是否能及格,是否能畢業(yè)。所以要花大力氣,保證這類(lèi)專(zhuān)題的復習。對于這部分學(xué)生還有一個(gè)復習重點(diǎn)是歷年的畢業(yè)考試卷的強化訓練。專(zhuān)題復習和歷年的畢業(yè)考試卷交叉進(jìn)行。教學(xué)時(shí),前半節課講解,后半節課學(xué)生獨立練習,課后批改以后,對每個(gè)人進(jìn)行個(gè)別輔導,獨立訂正,直到全部通過(guò)合格為止。

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