高考政治全三輪復習計劃設計

　　一、 找準立足點(diǎn)，把握變與不變的關(guān)系。

　　第一輪復習中，遵循按章節或單元從知識要點(diǎn)、重難點(diǎn)，例題講解到練習鞏固、單元檢測、講評的規律進(jìn)行。第二、三輪復習側重掌握重點(diǎn)知識內容，在培養學(xué)生能力方面下功夫。隨著(zhù)講解的內容跨度加大，練習綜合性強度加大，且與現實(shí)問(wèn)題的結合越來(lái)越緊密，習題的參考答案也隨之越來(lái)越帶有時(shí)政化傾向，許多學(xué)生往往自覺(jué)不自覺(jué)的輕視書(shū)本，認為看不看書(shū)本無(wú)所謂，背不背理論關(guān)系不大，進(jìn)而拋棄書(shū)本，結果導致理論水平明顯下降，體現在解答客觀(guān)題失去理論依據靠瞎蒙，解答主觀(guān)題言之無(wú)物靠亂寫(xiě)，洋洋灑灑，天馬行空。

　　因此，復習中一定要引導學(xué)生認識變與不變的辯證關(guān)系，也就是變的肯定是題目的背景材料，題目的設問(wèn)，這是絕對千變萬(wàn)化的。而相對穩定不變的一個(gè)是教材中的基本理論知識;另一個(gè)是對考生能力要求，應該怎么去審題，怎么答題，應該怎么分析具體材料，有針對性的、概括性、較完整的發(fā)散的來(lái)回答問(wèn)題。在后期復習中，為有效的提高學(xué)生能力，應指導學(xué)生認真做好以下兩方面。

　　1、將考試內容系統化、網(wǎng)絡(luò )化

　　要求學(xué)生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學(xué)生把書(shū)本知識串通、綜合起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò )加以強記。因為萬(wàn)變不離其宗，考來(lái)考去，也不過(guò)是對課本上所學(xué)知識的運用和理解罷了。如果我們能夠對課本上所學(xué)的這些知識做到融會(huì )貫通，那就可以以不變應萬(wàn)變，遇到什么題都可以從容應對。所以復習中首先應該回歸課本，通過(guò)列知識結構圖表對原來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行梳理。這既有利于學(xué)生弄清知識之間的聯(lián)系，又有利于學(xué)生從宏觀(guān)上把握具體的知識點(diǎn)。從而使學(xué)生在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的時(shí)候考慮的更準確、更全面。

　　具體做法：一是仔細閱讀教材，要求學(xué)生能完整地表述原理內容，并注重文字上的準確性，消除學(xué)生似是而非的感覺(jué)。二是按經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識順序記住各部分的知識點(diǎn)，重難點(diǎn)及個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，要求學(xué)生的頭腦里形成經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識三科知識樹(shù)，各部分知識縱橫貫通，精簡(jiǎn)濃縮。三是對學(xué)習中形成的一些正確的觀(guān)點(diǎn)，在理解的.基礎上加以記憶。

　　2、培養良好的思維習慣和學(xué)習方法。

　　良好的思維習慣的養成，主要是指導學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路：

　　(1)閱讀題目。

　　(2)分析題意，確定答題方向和范圍。

　　(3)根據已有的知識判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識原理。

　　(4)根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。

　　為在練習中減少失誤，避免出現同樣的錯誤，要求學(xué)生做到：

　　(1)在教師的指導下找出出錯誤的原因。

　　(2)找出正確的解答方法。

　　(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后重做錯題，然后與正確解法進(jìn)行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。

　　二、把握練與思的關(guān)系，在考試中體現能力

　　在后期復習階段讓學(xué)生做必要的高考模擬訓練題既是對所學(xué)知識的一個(gè)最好的復習，還可以通過(guò)做題發(fā)現問(wèn)題，以便在復習中及時(shí)的進(jìn)行查漏補缺。同時(shí)也只有在運用中才能發(fā)現問(wèn)題，才能知道自己在知識方面究竟有那些地方學(xué)的不扎實(shí)，理解的不夠透徹，以便在考試前及時(shí)的將這些缺漏的地方補齊，從而使自己的知識結構體系進(jìn)一步得到完善，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的提高。

　　在綜合訓練階段(學(xué)科內綜合)，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法、技能充分結合起來(lái)，應培養學(xué)生良好穩定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

　　1、讀題、審題要仔細、慎重。

　　(1)對“熟題”的審查不要憑印象。應當特別仔細、認真閱讀，注意它的細微變化。

　　(2)對新穎的生題的審查要耐心。只要耐心多讀幾遍，熟能生巧，就能找到解問(wèn)題的辦法。

　　(3)注意分析題目中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵語(yǔ)句，尋找解題的突破口。

　　(4)閱讀題目時(shí)注意區別顯現信息與隱信息。對題目進(jìn)行認真審閱、分析，弄清題目?jì)热菔菍儆诮滩牡哪囊徊糠�，然后再根據題意認真作答。

　　答題要確切、簡(jiǎn)練，書(shū)寫(xiě)規范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準確應用政治術(shù)語(yǔ)，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫(xiě)得不少，得分卻極少的現象。

　　2、建議學(xué)生按順序作答

　　因為命題人在命題的時(shí)候，是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答，能力容易發(fā)揮出來(lái)，后面試題難度高，學(xué)生如答得不順利，容易產(chǎn)生障礙、恐懼或者慌亂。再者，如果考生先答后面的主觀(guān)題，然后再回頭做客觀(guān)題，腦袋的信息裝得過(guò)多，可能干擾也會(huì )變多，考試的出錯率就有可能增大。當然，考場(chǎng)上合理的分配時(shí)間也是應試成功的條件之一。因此，通過(guò)加強定時(shí)訓練，使學(xué)生視個(gè)人實(shí)際把握答題速度。

　　三、把握中心點(diǎn)，處理好考點(diǎn)與熱點(diǎn)的關(guān)系

　　思想政治課能否把握時(shí)代的脈搏，這是該課程的生命力之所在。要注意掌握那些與考點(diǎn)內容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。因為學(xué)習知識的目的是為了應用，并且政治高考試從來(lái)都不回避社會(huì )重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，而且還往往是迎著(zhù)熱點(diǎn)上的。政治一般是以時(shí)事為材料來(lái)出題，選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、論述題都可以使用。對這些國內外大事的了解，不僅對人提高覺(jué)悟很重要，對于高考取得好成績(jì)也至關(guān)重要。

　　高考的既不可能為考材料而考材料，也不可能為考知識而考知識。而是通過(guò)材料和知識，要考學(xué)生的能力，要考學(xué)生的素質(zhì)。要聯(lián)系實(shí)際，除了有了觀(guān)點(diǎn)和理論，還需要了解實(shí)際的材料，如果學(xué)生不了解這些，你這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和理論就沒(méi)有辦法運用。在復習過(guò)程中我們要引導學(xué)生運用所學(xué)知識對社會(huì )中的熱點(diǎn)和重要問(wèn)題進(jìn)行分析。綜合分析的時(shí)候，要注意使用經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識所學(xué)過(guò)的基本理論，用這些理論來(lái)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候，要注意多角度看問(wèn)題，多層次地看問(wèn)題，只有這樣，才可能全面地認識這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而達到題目所要求的各個(gè)要點(diǎn)，從而得到高分。

　　總而言之，政治高考復習作為學(xué)習、備考過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節，決不可以掉以輕心，學(xué)生只有把握好了這一個(gè)重要環(huán)節，其知識結構才能得以進(jìn)一步完善，知識水平才能進(jìn)一步得到提高，才能在高考中取得理想的考試成績(jì)。

　　讀書(shū)學(xué)習有兩個(gè)飛躍，一是從薄到厚，二是從厚到薄。第二個(gè)飛躍更為重要，它代表著(zhù)知識的升華、能力的提高。高考前的復習，非常重要的一環(huán)就是從厚到�。豪砭�(xiàn)索、清思路、觀(guān)大勢，應重點(diǎn)把握的基礎知識主要有兩個(gè)方面：一是與當年重大熱點(diǎn)問(wèn)題密切相連的學(xué)科主干知識;二是可以與其他學(xué)科進(jìn)行交叉滲透的內容。摒棄繁雜，立足核心，突出主線(xiàn)，便于記憶，有利發(fā)散，使學(xué)生形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò )和能力結構。

　　從微觀(guān)角度，應對考綱中規定的100多個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行認真梳理，準確把握每個(gè)知識點(diǎn)的內涵、外延，以及與相關(guān)知識的內在聯(lián)系。例如：“我國的政黨和政黨制度”這一部分有8個(gè)考點(diǎn)，可以濃縮為“性質(zhì)”、“地位”、“作用”、“方式”、“建設”、“路線(xiàn)”、“制度”等7個(gè)關(guān)鍵詞。它們之間有著(zhù)內在聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，決定了黨的地位和作用，而黨的地位和作用又是通過(guò)黨的領(lǐng)導方式實(shí)現的。要堅持黨的領(lǐng)導，必須加強黨的建設，堅持黨的基本路線(xiàn)和共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作制度。搞清這些知識及其聯(lián)系，在分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)，才能信手拈來(lái)，運用自如。

　　從宏觀(guān)角度，要建立學(xué)科知識體系的網(wǎng)絡(luò )。每個(gè)學(xué)科的內容很多，但決非雜亂無(wú)章，要通過(guò)一個(gè)中心把各個(gè)知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )起來(lái)，比如政治常識，可以說(shuō)如何維護國家利益是一個(gè)中心，各知識點(diǎn)都是圍繞它展開(kāi)的。

　　精講多練，節節練，課課考。

　　(1)通過(guò)考試找出學(xué)生的薄弱環(huán)節和教師教學(xué)中的空檔，查缺補漏。(2)把學(xué)生在考試中出現的錯題集中起來(lái)，幫助學(xué)生自己分析錯誤的原因，找出解決的辦法，隔一段時(shí)間再考一次易錯的題，殺個(gè)回馬槍?zhuān)�看學(xué)生是否真正落實(shí)了。

　　加強方法指導，培養學(xué)科思維方法。

　　(1)解題方法

　　以高考題為例，指導學(xué)生歸納出不同題型的特點(diǎn)和解題技巧。重點(diǎn)在審題，審題從設問(wèn)審起(審角度、審原理、審主體)。

　　▲問(wèn)答題

　�、賻е�(zhù)設問(wèn)讀材料;②閱讀材料找觀(guān)點(diǎn);③運用觀(guān)點(diǎn)析材料。

　　▲選擇題

　　審主體、分層次、抓關(guān)鍵，用排除法做。

　�、儆^(guān)點(diǎn)錯誤不能選;②外延不符不能選(肢干不一);③變相重復不能選; ④倒果為因不能選;⑤單項選最佳;⑥組合沾邊選。(2)思維方法

　�、倥囵B學(xué)生辯證思維方法;②教會(huì )學(xué)生運用邏輯思維方法。

　　第二輪復習：1月中到3月，系統復習，形成三棵知識樹(shù)。

　　3月到4月，學(xué)科內綜合，主要是政治學(xué)科中各年級內容的分塊訓練和綜合訓練。

　　4月時(shí)政熱復習，主要是對時(shí)政熱點(diǎn)重點(diǎn)的專(zhuān)題講解。

　　4月底到5月底文科綜合，跨學(xué)科綜合的練習，主張集團軍作戰方式，政史地三科坐在一起辦公，營(yíng)造協(xié)作氛圍，共同探討學(xué)科間的相關(guān)問(wèn)題，避免各自為政。尋找政史地三科在重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題上的交匯點(diǎn)，增加教學(xué)與復習的整體性和知識的系統性，以實(shí)現學(xué)科知識的和諧滲透。

　　最后一周，返樸歸真，回歸教材。熟記核心概念原理。

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