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平行四邊形和梯形 導學(xué)案 (人教版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

羊尾鎮中心小學(xué)   岳桂蘭

學(xué)習目標:

1、 理解平行四邊形和梯形的概念和特征。

2、 使學(xué)生了解學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系,并會(huì )用集合圖表示。

3、 經(jīng)歷認識平行四邊形和梯形的全過(guò)程,掌握它們的特征。

4、 體驗自主探究,合作學(xué)習帶來(lái)的學(xué)習樂(lè )趣,從而提高學(xué)習興趣。

學(xué)習重點(diǎn): 理解平行四邊形的概念及特征。

學(xué)習難點(diǎn):對平行四邊形概念及特征的理解。用集合圖表示學(xué)過(guò)的所有四邊形之間的關(guān)系。

學(xué)習過(guò)程:

一、自主學(xué)習:

1、自學(xué)71頁(yè)平行四邊形和梯形的概念。并從概念中找出平行四邊的特征。

2、平行四邊形,有(         )組對邊平行,而梯形則只有(        )組對邊平行,它們都是(          )形。

3、長(cháng)方形和正方形各畫(huà)1個(gè)后,觀(guān)察它們分別都有哪些邊平行?

(1)獨立畫(huà)圖后,找出各自平行的對邊。小組內交流。

(2)長(cháng)方形和正方形是否具備平行四邊形的特征。它們是否屬于平行四邊形。

(3)長(cháng)方形和正方形是特殊的(               )形。

4、從四邊形的特點(diǎn)看,四邊形可以分成幾類(lèi)?

5、用集合圖表示四邊形之間的關(guān)系。

 

二、鞏固延伸

1、完成課本第74頁(yè)的判斷題第7題。(1個(gè)小組展示)

2、完成課本第73頁(yè)第3題剪一剪。3、完成課本74頁(yè)第5題

4、完成課本第75頁(yè),第8題:5、完成課本第74頁(yè),第4題/

三、作業(yè)

1、請你用三角板畫(huà)一個(gè)長(cháng)方形、平行四邊形和梯形。