教學(xué)內容：上下

教學(xué)目標：

１、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗上下的位置關(guān)系，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。

２、培養學(xué)生簡(jiǎn)單的空間推理能力。

教學(xué)重點(diǎn)：體驗上下的位置關(guān)系。

教學(xué)準備：主題圖、有關(guān)學(xué)具、剪刀

教學(xué)方法：參與性學(xué)習

教學(xué)過(guò)程：

一、導入

前面我們學(xué)習了有關(guān)前后的方位順序。老師想考一考小朋友們學(xué)得怎樣。教室的前面是什么？后面是什么？

二、新課教學(xué)：出示主題圖。

１、仔細看圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。

２、考考你：

小鳥(niǎo)在小兔的＿面，小兔在鳥(niǎo)的＿面，

松鼠在小兔的＿面，松鼠在小鳥(niǎo)的＿面。

３、指名說(shuō)，評議。

三、鞏固練習，練一練

１、填一填，說(shuō)一說(shuō)。

（1）仔細觀(guān)察圖。    （2）報名說(shuō)。

２、把6寫(xiě)在上一行，把9寫(xiě)在下一行。

讓學(xué)生說(shuō)了哪個(gè)數在上，哪個(gè)數在下。

３、說(shuō)一說(shuō)。

仔細看圖，同桌討論，報名匯報。

４、請你分房子。

（1）自己動(dòng)手剪貼動(dòng)物。

（2）說(shuō)說(shuō)它們的位置關(guān)系。

５、獨立完成思考推理題。評析、校對。

四、小結。

本節課你又學(xué)會(huì )了什么？