第十七周     星期五   第三節    2003--.06-13

教學(xué)內容：

教材第101～102頁(yè)期末復習16～19

教學(xué)目的：

通過(guò)復習提高學(xué)生用學(xué)到加、減、乘法解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，發(fā)展學(xué)生思維。

教學(xué)準備：

實(shí)物投影儀。

教學(xué)過(guò)程：

一、導入新課。

今天我們上一節復習課，看看哪一位小朋友運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力強。

二、基本訓練。

列式計算。

3個(gè)6相加是多少？    3的6倍是多少？

3與6的和是多少？    3比6少多少？

仔細審題，集體列式口答。

三、復習。

1、期末復習16。

(1)出示第16題，說(shuō)一說(shuō)這道題已知什么？為什么？

(2)學(xué)生獨立完成，集體訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)為什么用乘法算？你是怎樣想的？

(求3人澆多少棵，也就是3個(gè)4是多少，用乘法計算。)

(3)學(xué)生集體口答書(shū)中的三個(gè)問(wèn)題。

2、期末復習7。

(1)出示第17題，提問(wèn)：圖中有哪些商品？它們的價(jià)格分別是多少元？

(2)你能解決書(shū)中所提的問(wèn)題嗎？

學(xué)生獨立解答書(shū)中第1～4個(gè)問(wèn)題，集體交流說(shuō)說(shuō)想法和算法。

(3)選出你喜歡的兩件玩具。算一算買(mǎi)這兩件玩具一共要多少元？(學(xué)生獨立解答，小組內交流)

(4)根據這道題所給的條件，你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？

(分組討論，集體交流時(shí)各小組匯報討論結果。)

3、期末復習18。

(1)出示第18題圖，提問(wèn)：圖中有哪些商品？它們的價(jià)格分別是多少元？

(2)你能解決收中所提的問(wèn)題嗎？

學(xué)生獨立解答書(shū)中所提的3個(gè)問(wèn)題，集體交流時(shí)說(shuō)說(shuō)想法和算法。

(3)根據這道題所給的條件，你還能提出哪些數學(xué)問(wèn)題？

(分小組討論，集體交流時(shí)各小組匯報討論結果。)

(4)期末復習19。

(1)出示第19題，看圖說(shuō)一說(shuō)這道題告訴我們什么？需要解決什么問(wèn)題？

(圖中告訴我們“小松鼠采了5個(gè)椰子，小猴采的比小松鼠的4倍多一些，5倍少一些”需要解決的是“猴子最少采了多少個(gè)，最多采了多少個(gè)”)

(2)提問(wèn)：“小猴采的比小松鼠的4倍多一些，5倍少一些。是什么意思？你會(huì )解答嗎？”

(3)集體交流說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

四、作業(yè)布置。

教學(xué)后記：學(xué)生課堂氣氛好，解決實(shí)際問(wèn)題。