第二課時(shí)

第十二周     星期三  第一節    2003--.05-07

教學(xué)內容

（課本第76頁(yè)第5－10題）

教學(xué)目標

使學(xué)生進(jìn)一步熟記2、3、4的乘法口訣，能正確運用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計算。

教學(xué)準備

課本第76頁(yè)第10題的主題圖。

教學(xué)過(guò)程

一、 復習

1、背一背：采取游戲形式，背2、3、4的乘法口訣。

小組背     男、女生背     獨立背

背完后，交流你是怎樣記住的？

2、說(shuō)一說(shuō)：這句口訣所表示的意義。

二三得六      三四十二      四四十六

3、算一算：(出示口算卡片)

3×1=     2×3=     4×1=      2×2=

1×4=     4×3=     2×4=      3×3=

二、 拓展。

    1、課本第76頁(yè)第8題，學(xué)生獨立填寫(xiě)。

2、第9題

3×□=□       □× 4  =□        □×□=4

這是一道開(kāi)放性題，答案不止一種，鼓勵學(xué)生想出不同填法。

3、投影顯示第10題圖片。

(1) 觀(guān)察圖片你看到了什么？(小朋友在游樂(lè )場(chǎng)玩)

(2) 玩碰碰車(chē)的一共有多少人？你會(huì )列乘法算式嗎？(2×3=6)

(3) 小組交流你還能提出問(wèn)題讓同學(xué)們列出乘法算式嗎？

引導學(xué)生提出3架飛機共坐幾個(gè)小朋友？2架吊橋共有多少人等問(wèn)題。并列出算式3×3=9和4×2=8。

(4) 根據所提問(wèn)題，學(xué)生在書(shū)上寫(xiě)答案。

三、自我評價(jià)

你對自己的表現滿(mǎn)意嗎？還有什么疑問(wèn)需要大家幫助解決？

四、課堂作業(yè)

課本第76頁(yè)第5、6、7題。

教學(xué)后記：效果好.