第四周     星期一     第三節    2003--.03--10

教學(xué)內容：

教科書(shū)26頁(yè)的“想想做做”的習題。

教學(xué)目標：

1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數加整十數﹑兩位數加一位數（不進(jìn)位）的計算方法的過(guò)程，掌握這些加法的口算方法進(jìn)行計算。

教學(xué)過(guò)程:

一.復習

1.算一算:

25+50=                         24+5=          

2.口算:

34+40=           21+6=           8+81=

75+2=            60+15=          70+23=

二.練習.

1.想想做做3

獨立填表,集體訂正.

2.完成“想想做做”4

先計算,再交流結果,最后比較每組上下兩題,你發(fā)現什么?

(還能舉出這樣的例子)

3、“想想做做”第5題。

（游戲形式：摘水果）

4.完成第六題.

給充足的時(shí)間學(xué)生去做,并教育學(xué)生檢查的習慣.做的全對的給予表?yè)P.

5.“想想做做”第7題。

（先指名說(shuō)題意，再提問(wèn)題，最后列式解答。）

三.布置作業(yè):

四.教學(xué)后記:

讓學(xué)生交流,培養學(xué)生的合作能力.