教學(xué)內容：國標本數學(xué)一年級上冊第84~85頁(yè)。

教學(xué)目的：

1、 讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解8加幾、7加幾的計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。

2、 在觀(guān)察中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，訓練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養學(xué)生自主探究的能力，得出多樣化的算法。

3、 繼續培養學(xué)生的合作意識和學(xué)習興趣。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)準備：教學(xué)掛圖、數字卡片、小黑板等。

教學(xué)過(guò)程：

一、 創(chuàng )設情境、揭示課題。

1、 談話(huà)導入、2、復習。3、小結并揭題。

二、 討論交流、探索新知。

1、 教學(xué)例1。

（1） 教師出示小天使帶來(lái)的喇叭圖，請學(xué)生看圖，說(shuō)圖意并列出算式8 + 7 =。

（2） 學(xué)生圍繞8加7等于多少，在小組長(cháng)的組織下進(jìn)行討論，用小棒擺一擺、說(shuō)一說(shuō)，比一比哪組的方法多。（分組討論，教師參與小組討論）

（3） 學(xué)生討論后指名小組回答，教師根據回答進(jìn)行板書(shū)。

2、 教學(xué)“想一想”8 + 9 =（ ）

提問(wèn)：你們會(huì )用剛才這些方法來(lái)計算8+9=（ ）嗎？安排學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)是怎樣算的？再指名回答。

3、 “想想做做”

（1） 教師說(shuō)明要求：學(xué)生先與組員討論，填寫(xiě)空格，再進(jìn)行組際交流。

（2） 小組活動(dòng)。

（3） 組際交流，學(xué)生評價(jià)。

三、 游戲實(shí)踐、鞏固練習

1、 談話(huà)引入。

2、 說(shuō)明游戲規則，并設置獎勵機制（“智慧星”）。

3、 學(xué)生分組游戲，教師巡視指導。

四、 能力檢測