教學(xué)要求：
1、初步建立學(xué)生的數感，培養學(xué)生與人合作、交流，動(dòng)手操作的能力。
2、使學(xué)生認識符號“＞”“＜”“＝”的含義，知道用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述5以?xún)葦档拇笮 ?/p>
3、掌握自己喜歡的比較方法，并能夠進(jìn)行正確熟練地比較。
教學(xué)重難點(diǎn)：建立數感，能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。
教學(xué)準備：
師：主題圖或小猴圖片三個(gè)、梨的圖片4個(gè)，桃的圖片3個(gè)，香蕉的圖片二個(gè)。
生：1－5的數字卡片、＜、＞、＝卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習舊知：
（1）昨天我們學(xué)習了哪幾個(gè)數字，你還記得嗎？請你說(shuō)一說(shuō)。
（2）與4相鄰的兩個(gè)數是幾？3的后面是幾？
（3）有誰(shuí)能夠寫(xiě)出1－5每個(gè)數字。請你試一試。
二、新知講授
1、出示主題畫(huà)
問(wèn)：請你說(shuō)一說(shuō)這幅圖是什么意思？
從這幅圖中你知道了什么？你還知道了什么？
還有需要補充的嗎？
（學(xué)生回答，教師板書(shū)：小猴 梨 桃 香蕉）
3 4 3 2
從這些數據你發(fā)現了什么？
學(xué)生自由回答：教師板書(shū)：
3＝3 3＞2 3＜4
3等于3 3大于2 3小于4
（1）教師介紹等號、大于號、小于號（開(kāi)口朝大數，尖尖朝小數）
（2）誰(shuí)會(huì )讀，請會(huì )讀的學(xué)生帶領(lǐng)大家讀
（3）你還有其它的比法嗎？
2、出示第17頁(yè)下面思考：
（1）學(xué)生自由看圖：你從圖中看到了什么？
（2）小免和胡蘿卜各有多少？請你一數
有誰(shuí)能夠把你數出來(lái)的個(gè)數分別是多少寫(xiě)出來(lái)？
�。ㄖ该吓_寫(xiě)）
（3）比一比，你發(fā)現了什么？5＜3
誰(shuí)會(huì )讀？
（4）一只小免吃一個(gè)蘿卜，夠嗎？你有什么好辦法讓他們夠吃？（再增加一個(gè)蘿卜或者是趕走一只小免）
三、練一練
第21頁(yè)的第5題
學(xué)生自由獨立完成，然后學(xué)生互評，最后全班集體評價(jià)
第6題
學(xué)生獨立完成，全班評價(jià)，最后教師評價(jià)。