教學(xué)內容

練習二（教材第25頁(yè)練習二第1－6題。）

課時(shí)

第十課時(shí)

教學(xué)目標

1、通過(guò)練習，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對10以?xún)葦档恼J識，初步形成相對完整的認知結構。

2、培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決實(shí)際數學(xué)問(wèn)題的能力。

3、在練習的過(guò)程中，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )10以?xún)葦档膶?shí)際應用價(jià)值，增強數感，發(fā)展思維。

教學(xué)重點(diǎn)

綜合運用所學(xué)知識，解決實(shí)際數學(xué)問(wèn)題

教學(xué)難點(diǎn)

同上

教學(xué)環(huán)節

一、復習回顧 回顧10以?xún)鹊臄�，�?zhù)重在6-10的數。

讓學(xué)生用學(xué)過(guò)的數說(shuō)一句話(huà)，完成第1題。

二、進(jìn)行練習

1、第2題：

學(xué)生獨立填數。

填好后，從小到大或從大到小的順序讀一讀。

提問(wèn)：比6大的數有哪些？比6小的數有哪些？

3接近1還是接近10？……

你能學(xué)著(zhù)老師也來(lái)提出問(wèn)題考考老師和同學(xué)嗎？

2、第3題：

給學(xué)生讀題，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目的意思。

獨立完成，再交流。

3、第4題：

讀一題，做一題，注意分清第幾盆花與第幾盆有幾朵花。

注意進(jìn)一步體會(huì )左、右方位的不同

4、第5、6題：

先讓學(xué)生獨立完成，再充分交流。

強調有條理的思考，答案不是唯一，但答案只要填一個(gè)。

三、總結評價(jià)

說(shuō)說(shuō)練習后有什么收獲。