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課題: 小小養殖場(chǎng)（教材8～9頁(yè)）

課型：新授 課時(shí)數：1課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執教人:

學(xué)案 教案

一、 學(xué)生自己觀(guān)察情境圖

二、 自己找到問(wèn)題，誰(shuí)多誰(shuí)少？小組內相互交流。

三、 小組討論：雞比鵝多得多，鴨比鵝多一些的含義。

四、 再次交流還可以怎么說(shuō)。

五、 獨立完成想一想后小組內交流結果。為什么問(wèn)題中要用可能兩個(gè)字。

六、 獨立完成第九頁(yè)練一練的第一題題后小組內交流結果。

七、 獨立完成第九頁(yè)練一練的第二題題后小組內交流結果。

八、 獨立完成第九頁(yè)練一練的第三題題后小組內交流結果。

九、 學(xué)生兩個(gè)人一組完成猜數游戲。 教學(xué)目標：1、通過(guò)生活中的事例理解數量間的關(guān)系逐步建立數感，體“多些”“少些”，培養學(xué)生的估算意識。

2、培養學(xué)生的估算能力、小組合作能力。

重    點(diǎn)：根據題意學(xué)會(huì )選擇。

難    點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生思維。

教    具：投影儀。

一、指名講一講圖中的數學(xué)信息。

二、指名匯報交流結果。

三、小結：多得多，多一些的含義。

四、小結：少得多，少一些的含義。

五、指名匯報想一想的結果，集體訂正。注意反過(guò)來(lái)可以怎么說(shuō)。

六、指名匯報交流成果集體訂正注意反過(guò)來(lái)怎么說(shuō)。

七、指名匯報交流成果集體訂正注意理解差不多的含義。

八、指名匯報交流成果集體訂正。注意要講出理由。

九、指導學(xué)生如何完成猜數游戲，找一名學(xué)生跟教師演示。

十、巡視指導學(xué)生完成猜數游戲。