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用7,8,9的乘法口訣求商(人教版二年級教案設計)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 一:復習舊知。

1,聽(tīng)算訓練。(請你認真聽(tīng),并說(shuō)出正確答案。)

2,將下列口決補充完整。

( )八五十六           七( )六十三

三( )二十七           六( )五十四

八( )七十二           (  )七二十八

( )八四十八            ( )七四十二

3,計算下面個(gè)各題并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣求商的?

                      

二:自主探究。

1, 引入。

通過(guò)學(xué)生喜歡的“六一兒童節”裝扮教室來(lái)引入課題。

2,教學(xué)例1。

①出示主題圖。

②引導學(xué)生觀(guān)察主題圖。

③引導學(xué)生解決問(wèn)題,并列式計算。

我們做了56面小紅旗,要掛成8行,平均每行掛幾面?

④引導學(xué)生求出除法的商。

板書(shū): (面)

口訣:( 七)八五十六

⑤引導學(xué)生解決另一個(gè)問(wèn)題,并列式計算。

   如果要掛7行,你能解決嗎?

板書(shū): (面)

口訣: 七(八)五十六

⑥引導學(xué)生根據主題圖再提問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

a,我們做了49顆五角星,分給7個(gè)小組,平均每組分幾顆?

b,我們帶來(lái)27個(gè)氣球,每9個(gè)擺一行,可以擺幾行?

⑦小結:怎樣用乘法口訣求商。

   只要我們大家能熟練記口訣,就能很快算出除法的結果了。

三,效果測評。

1,課件出示教材49頁(yè)“做一做”,學(xué)生獨立完成。

2,課件出示教材50頁(yè)第1題,學(xué)生獨立完成。

3,課件出示教材50頁(yè)第2題,學(xué)生獨立完成。