教學(xué)目標
1．通過(guò)教學(xué)，學(xué)生懂得應用加法運算定律可以使一些分數計算簡(jiǎn)便，會(huì )進(jìn)行分數加法的簡(jiǎn)便計算．
2．培養學(xué)生仔細、認真的學(xué)習習慣．
3．培養學(xué)生觀(guān)察、演繹推理的能力．
教學(xué)重點(diǎn)
整數加法運算定律在分數加法中的應用，并使一些分數加法計算簡(jiǎn)便．
教學(xué)難點(diǎn)
整數加法運算定律在分數加法中的應用，并使一些分數加法計算簡(jiǎn)便．
教學(xué)過(guò)程
一、復習準備【演示課件“整數加法運算定律推廣到分數加法”】
1．教師：整數加法的運算定律有哪幾個(gè)？用字母怎樣表示？
板書(shū)：a＋b＝b＋a
（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）
2．下面各等式應用了什么運算定律？
�、�25＋36＝36＋25 ②（17＋28）＋72＝17＋（28＋72）
�、�6.2＋2.3＝2.3＋6.2 ④（0.5＋1.6）＋8.4＝0.5＋（1.6＋8.4）
教師：加法交換律和結合律適用于整數和小數，是否也適用于分數加法呢？這節課我們就一起來(lái)研究．
二、學(xué)習新課【繼續演示課件“整數加法運算定律推廣到分數加法”】
1．出示：下面每組算式的左右兩邊有什么關(guān)系？
○ ○
教師說(shuō)明：整數加法運算定律，對分數加法同樣適用．
教師提問(wèn)：整數加法的運算定律可以在什么范圍內使用？
�。臃ǖ慕粨Q律、結合律中的數，既包括了整數，又包括了小數和分數）
2．出示例3 計算：
觀(guān)察：這些加數分母和分子有什么特點(diǎn)？
思考：怎樣可以使計算簡(jiǎn)便？
學(xué)生口述，教師板書(shū)：
教師提問(wèn)：這道題哪里應用了加法交換律？哪里應用了加法結合律？
最后結果要注意什么問(wèn)題？
學(xué)生總結：應用整數加法的運算定律可以把分母相同的分數先加起來(lái)，或湊成整數再計算比較簡(jiǎn)便．
三、鞏固反饋．
1．在下面的○里填上合適的運算符號．
�、� ○
�、� ○
2．用簡(jiǎn)便方法計算下面各題．【繼續演示課件“整數加法運算定律推廣到分數加法”】
�、� �、�
3．思考題：
已知 你能很快算出 的和嗎？
四、課堂總結．
整數加法的交換律、結合律對分數加法同樣適用，應用加法運算定律可以把分母相同的分數先加起來(lái)，或湊成整數再計算比較簡(jiǎn)便．
五、布置作業(yè)．
用簡(jiǎn)便方法計算下面各題．
六、板書(shū)設計