施工心得體會(huì )通用
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的施工心得體會(huì )通用，希望能夠幫助到大家。
施工心得體會(huì )通用1
這次的實(shí)習是建立在已經(jīng)學(xué)習了相關(guān)專(zhuān)業(yè)課以及上一個(gè)施工生產(chǎn)實(shí)習的基礎上，(生產(chǎn)實(shí)習讓我了解，親身體會(huì )了建筑施工的施工環(huán)境工藝方法，施工機械的操作及布置)。全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習生活心理身體思想等等。就像是一塊試金石，檢驗能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是建立信心的關(guān)鍵所在。
為期半個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下：
第一，團隊精神，這次實(shí)習相對而言比較有難度，工程量較大。需要大家分工合作，各盡其職，因為一個(gè)人再優(yōu)秀，他的力量也是有限的，猶如一個(gè)足球隊，它那耀目的球績(jì)，是十一個(gè)隊員團結協(xié)作的結果，而絕不是隊長(cháng)或某個(gè)球星的力量所能夠得到的。大家互相積極交流，用有限的時(shí)間作出最出色的施工組織設計報告。
第二，這次實(shí)習使我的專(zhuān)業(yè)知識得到了應用的同時(shí)，也鞏固了平時(shí)所學(xué)，我的專(zhuān)業(yè)知識面也進(jìn)一步拓寬，使我更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)習中發(fā)現我自身存在的不足，也使我認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，借助復習資料，虛心請教老師，彌補自身的不足。(例如：工期的確定，網(wǎng)絡(luò )圖計劃的設計等)第三，實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新知識新技術(shù)新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累實(shí)習經(jīng)驗，在實(shí)習時(shí)，積累一些通用俗語(yǔ)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己以后慢慢地融入現代企業(yè)之中，運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻自己的力量;此外，還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自己的知識面，讓自己的知識不斷更新，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。(例如：施工機械的操作原理及施工機械的新型設備原理，要跟上時(shí)代的發(fā)展)第四，實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性(小組內部的`團結，及組長(cháng)的個(gè)人領(lǐng)導能力的鍛煉)。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中，要注意工作的方法語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì )扮演和轉換好角色，“在其位,謀其政”，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的責任分工，在生活中，學(xué)會(huì )與人和諧相處，懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系，這樣生活才會(huì )更完美。
在收獲的同時(shí)，也暴露出我所存在的一些問(wèn)題：
第一，在實(shí)習中我發(fā)現自己的知識不足，在進(jìn)行施工平面圖布置的過(guò)程中，對塔吊，民工宿舍等的安排不能很好的把握。在繪制施工網(wǎng)絡(luò )圖計劃時(shí)，對于暖通預埋預留等的工期計算很不了解。所以需要在平時(shí)鞏固所學(xué)知識，將它應用到實(shí)踐中去。
第二，沒(méi)有一個(gè)系統的有關(guān)施工組織設計的學(xué)習，以至于不知從何下手，雖然老師講了一些，但是在做的過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題。希望在以后，老師能給我們進(jìn)行一些詳細的講解，進(jìn)行系統的學(xué)習。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中將把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作
來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
施工心得體會(huì )通用2
在項目部的組織下，上周我參加了掛籃施工的學(xué)習討論。在國內，高架薄壁空心墩柱大跨徑連續現澆大橋，特大橋梁采用掛籃技術(shù)進(jìn)行施工雖然已經(jīng)不是新鮮的事情，但是對于我來(lái)說(shuō)，技術(shù)這一塊基本停在自己在閑暇時(shí)間接觸過(guò)的關(guān)于掛籃施工這一塊的施工動(dòng)畫(huà)方面。這一次學(xué)習，通過(guò)經(jīng)驗人士演講介紹，我對掛籃施工的'各道工序和施工工藝有了比較深入的了解。通過(guò)認真的學(xué)習，我了解到掛籃施工步驟基本如下：第一步：搭設支架----安裝永久支座及臨時(shí)支座----鋪底模----預壓----調整底模----0#塊底板及腹板鋼筋加工安裝----底板腹板和豎向預應力管道鋪設----芯模安裝----頂板鋼筋加工安裝----頂板預應力管道安裝(縱橫向)----澆筑0#塊混凝土養護----張拉橫向鋼束封錨壓漿，并在墩頂將箱梁與墩身臨時(shí)固結。第二步：在0#塊上拼裝1#塊掛籃----掛籃1.2倍荷載預壓(第一次使用)----觀(guān)測卸載----調整預拱度----底板及腹板鋼筋加工安裝----底板及腹板預應力管道鋪設----芯模安裝----頂板鋼筋加工安裝----頂板預應力管道安裝----對稱(chēng)澆筑1#塊混凝土養護----張拉本節段的縱向橫向鋼束及上一節段的豎向精軋螺紋鋼筋封錨壓漿。第三步：掛籃前移，按上述第三步依次對稱(chēng)施工箱梁節段。第四步：安裝邊跨合攏段吊模----安裝合攏段勁性骨架----立模綁扎鋼筋安裝預應力管道及芯模----澆筑邊跨合攏段混凝土養護----張拉合攏段縱向橫向豎向預應力----壓漿----拆除邊跨直線(xiàn)段及合攏段施工支架----邊跨箱梁落架。第五步：安裝中跨合攏段吊模----安裝合攏段勁性骨架----立
模綁扎鋼筋安裝預應力管道及芯模----澆筑中跨合攏段混凝土養護----張拉合攏段縱向橫向豎向預應力-----壓漿----拆除中跨合攏段施工支架。第六步：拆除主墩固結臨時(shí)支架----落梁----澆筑背墻混凝土----拆除全橋的施工荷載----橋面及欄桿施工安裝附屬設施----全面成橋。掛籃施工的全套工序和工藝對我這個(gè)目前只處于表觀(guān)理解的技術(shù)員來(lái)說(shuō)是比較復雜的，公司承建的這座大橋在我心里樹(shù)立了技術(shù)模范的作用，倘若有朝一日能有機會(huì )接觸，我就可以將我目前對掛籃施工的理論知識結合實(shí)際運用，在熟悉掌握掛籃施工技術(shù)的同時(shí)也給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
每一個(gè)技術(shù)員或許都有一個(gè)通性，就是對自己不了解的新領(lǐng)域新型施工技術(shù)有一種原始本能的渴望和好奇，我亦如此。此次項目上組織的掛籃施工學(xué)習讓我受益匪淺。希望有一天我能參加大橋的施工，特別是掛籃施工，把我對該施工方法的了解和理論知識充分運用到實(shí)際工程中。
施工心得體會(huì )通用3
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識能力智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程公路與城市道路工程鐵路工程橋梁工程隧道工程等，也指應用材料設備在土地上所進(jìn)行的勘測設計施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣食住行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
緊張的四周的實(shí)習生活結束了，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)四周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短四周的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當中，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
此次學(xué)期末我跳出了象牙塔，來(lái)到了工地生產(chǎn)實(shí)習，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì )，感受社會(huì )。
我很高興能為自己家鄉的建設事業(yè)貢獻了一點(diǎn)綿薄之力，那里的王技術(shù)員成為了我生產(chǎn)實(shí)習的啟蒙老師。我也很榮幸有這樣一個(gè)經(jīng)驗豐富而又慈祥的師傅來(lái)帶我，這樣我能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合起來(lái)。如我們常用的管道，有些管道只在書(shū)上提到，而現實(shí)生活中是很難見(jiàn)到的。管道的施工技術(shù)，這些完全要在實(shí)踐的環(huán)境中才能深刻的'學(xué)習和體會(huì )到。又如煤氣管道的煤氣管道的嚴密性試驗的具體操作，只有親身體會(huì )才能深刻的了解其技術(shù)。這次實(shí)習還有很多的真實(shí)意義1只有實(shí)習才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選擇考研還是工作就有實(shí)際的經(jīng)驗依據;2只有實(shí)習才能辨別你對于一個(gè)工作是虛擬的幻想還是真實(shí)的喜歡，便于幫助進(jìn)行職業(yè)方向的選擇，也可以在幾個(gè)實(shí)習體驗之后選擇相對比較喜歡的職業(yè)崗位;3只有實(shí)習才能模擬體會(huì )在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對于你做人做事的要求，才能培養基礎的人情世故，才能得到一些非常有價(jià)值的行為矯正;4只有實(shí)習才能知道知識的用處與知識的缺乏，才能在學(xué)校選課課程聽(tīng)講與理解方面有了新的角度，學(xué)習的覺(jué)悟性會(huì )有相當的提高;5只有實(shí)習才能發(fā)展初具規模的校園以外的人際關(guān)系，這些人際關(guān)系對于幫助你懂得社會(huì )知識接觸社會(huì )機會(huì )包括職業(yè)機會(huì )提供的幫助非同小可;6只有實(shí)習才能讓你對于老師同學(xué)提供的知識與其他書(shū)面的知識有了辨別與辯證的能力，才有了質(zhì)疑的底氣，也可能有了形成自己主見(jiàn)的依據，甚至直接幫助你比其他不實(shí)習的同學(xué)更快成熟。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我的人生來(lái)說(shuō)意義非凡。我相信這次實(shí)習肯定會(huì )成為人生的寶貴回憶之一。
施工心得體會(huì )通用4
本人自20xx年3月份以“安監部部長(cháng)”身份參加潮惠高速公路TJ6合同段工作以來(lái)，一直以“做一名合格的安全員”做為現行本職工作的追求目標。自肩負這個(gè)重任以來(lái)，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，在現行崗位上任職一年來(lái)，嚴格按照項目部制定的安全工作目標，全面貫徹“安全第一預防為主綜合治理”的安全方針,強化安全生產(chǎn)管理。在項目部有關(guān)領(lǐng)導的信任與支持下，我非常珍惜這個(gè)安全角色，以積極的態(tài)度投入到工作當中，一年來(lái)的工作我感到非常充實(shí)�，F將個(gè)人近年來(lái)的工作情況進(jìn)行總結如下：
一工作生活中我以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，思想上圍繞熱愛(ài)生命，行動(dòng)上處處想著(zhù)項目利益而積極上進(jìn)，協(xié)助分管領(lǐng)導認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制度，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法規法規宣傳及傳達，扎實(shí)作好安全培訓工作，堅定地履行《安全目標責任書(shū)》承諾，確保順利實(shí)現項目部安全生產(chǎn)目標。在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，對安全意識淡薄經(jīng)驗不足怕麻煩惰性思想作祟的苗頭，通過(guò)安全教育活動(dòng)施工現場(chǎng)與施工人員進(jìn)行分析并扼殺在萌芽狀態(tài)。同項目部職工一起學(xué)習安全方面技能知識，吸取分析事故案例，總結事故教訓，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于項目部發(fā)展利于安全生產(chǎn)的，自己身先立足。
二認真對施工轄區的設備和人員進(jìn)行安全職能監督，在計劃布置檢查總結考核安全生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠抓無(wú)證作業(yè)，堅決懲治其他安全違規行為，使自己能夠掌握威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節，通過(guò)每日安全巡視及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況。積極主動(dòng)牽頭做好“安全性評價(jià)工作”，做好安全大檢查活動(dòng)，做好應急預案編制及演練工作，做好安全月活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中以嚴細實(shí)的要求認真扎實(shí)開(kāi)展。
三認真履行職責，在落實(shí)“平安工地”工作中嚴把安全關(guān)，安全工作要圍繞“安全標準化”這一管理體系，主要從職業(yè)健康安全環(huán)保三大方面開(kāi)展。剛開(kāi)始從事安全工作時(shí)，工作經(jīng)驗還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問(wèn)題。為了在短時(shí)間內熟悉各項業(yè)務(wù)，我不斷地通過(guò)各種渠道學(xué)習安全知識來(lái)充實(shí)自己，并通過(guò)“安全標準化”工作鍛煉自己逐漸稱(chēng)為一名合格的安全員。多多扎根生產(chǎn)一線(xiàn)，廣泛吸取各方經(jīng)驗。在工作中，我希望自己能有更多機會(huì )投身到生產(chǎn)一線(xiàn)，因為那里能給與我成長(cháng)的充足養分。只有真正扎根于生產(chǎn)一線(xiàn)，才能對于安全有更深入地了解，促進(jìn)我更好的工作;與生產(chǎn)一線(xiàn)的職工多多溝通，廣泛吸取各方經(jīng)驗，才能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，拓展我的工作思路，真正實(shí)現職業(yè)健康安全與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。在日常工作過(guò)程中就有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。以前自己很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與施工人員的關(guān)系，積極樂(lè )觀(guān)的幫助說(shuō)服他們，例如：“三違”“三不傷害”等是怎么要求的，不斷對職工進(jìn)行安全方面的宣傳教育，增強職工的安全意識，真正使其從“要我安全”向“我要安全”轉變。并讓職工徹底的明白安全的重要性及安全知識。做好外部勞務(wù)隊伍的監管工作。外部勞務(wù)隊伍是項目施工過(guò)程中不可或缺的協(xié)作單位，其作業(yè)人員普遍存在學(xué)歷偏低安全意識淡薄不服從管理等諸多問(wèn)題，所以做好外部勞務(wù)隊伍人員的安全教育是監管工作的重點(diǎn)。在工作中，我積極組織新進(jìn)人員進(jìn)行安全教育培訓，切實(shí)將安全知識帶給每位施工人員，以“以人為本”的態(tài)度認真完成培訓課程，杜絕存在流于表面的現象發(fā)生，確保每位施工人員的安全。做好特種設備及車(chē)輛管理工作。每當到了一個(gè)新的`機械設備，應該立即著(zhù)手對車(chē)輛及特種設備的統計。近年來(lái)，國家及相關(guān)部門(mén)對特種設備的管理越來(lái)越嚴格，如果消息閉塞，特種設備管理不到位，項目部很有可能承受不必要的經(jīng)濟損失和名譽(yù)，所以在特種設備安裝前，應該積極到地方相關(guān)部門(mén)進(jìn)行特種設備安裝告知工作，與他們進(jìn)行溝通和咨詢(xún)，保持良好合作關(guān)系，確保特種設備審驗工作順利展開(kāi)。積極開(kāi)展隱患排查工作，切實(shí)做到安全事務(wù)心中有數。都積極建立隱患排查治理制度并認真開(kāi)展隱患排查登記工作，將施工中每一個(gè)部位可能發(fā)生的重大危險源都書(shū)面告知施工單位，施工過(guò)程對重大危險源進(jìn)行監控和指導。認真聽(tīng)取收集班組的合理化安全建議和意見(jiàn)，向上級切實(shí)反映職工的安全心聲;對生活區和施工區實(shí)行每月不定期檢查，主要是電氣線(xiàn)路的檢查，防止發(fā)生電氣火災和觸電事故發(fā)生。同時(shí)通過(guò)這些日常工作中的不斷學(xué)習充實(shí)自己，完成更進(jìn)一層的扎實(shí)蛻變.安全工作我總結其主要內容可以概括為“六個(gè)三”：即三勤三細三到位三不少三必談三提高。
“三勤”。勤動(dòng)腦：對施工現場(chǎng)情況，勤于分析思考，總結其中的規律，尋找解決問(wèn)題的辦法，以便在出現安全問(wèn)題時(shí)，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展;勤匯報：對生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現的隱患和問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導及時(shí)了解情況，迅速采取應對處置辦法;勤溝通：經(jīng)常與施工隊伍的溝通，了解安全的措施要求，了解施工進(jìn)度和施工過(guò)程中出現的問(wèn)題，與工人溝通，了解掌握工人工作和生活情況，及時(shí)化解可能對生產(chǎn)安全構成危險的影響因素。
“三細”。心細：針對當天出勤狀況，分析崗位人員配置，做到心中有數，尤其是一些特殊崗位，施工前要仔細觀(guān)察這些崗位人員的精神狀態(tài);安排工作細：認真考慮什么性格的人適應干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長(cháng)處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來(lái)的隱患;抓工程質(zhì)量細：嚴格按照施工要求操作規程和安全技術(shù)措施施工，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。
“三到位”。布置工作到位：施工布置工作必須詳細清楚，工作任務(wù)安全措施等必須向工人交待明白，哪個(gè)地方有安全隱患遺留的問(wèn)題，必須提請工人注意，及時(shí)解決;檢查工作到位：對施工的范圍，要不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節每個(gè)設施設備都及時(shí)檢查，不放過(guò)任何一個(gè)可能潛在的隱患點(diǎn);隱患處理到位：無(wú)論到哪個(gè)地方，發(fā)現隱患和問(wèn)題，能處理的及時(shí)處理掉，當時(shí)處理不了的就要告知安全隱患情況，指令人員處理，未處理前不得施工。
“三不少”。施工前檢查不能少：對于施工環(huán)境及各個(gè)環(huán)節設備依次認真檢查，排查現場(chǎng)隱患，要確認沒(méi)有遺留問(wèn)題，否則指定專(zhuān)人整改;施工中排查不能少：堅持每天對各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗員工精神狀況班前隱患整改情況和生產(chǎn)過(guò)程中的動(dòng)態(tài)隱患;施工后復查不能少：當工點(diǎn)結束后，對安全工作進(jìn)行詳細復查，重點(diǎn)復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
“三必談”。發(fā)現情緒不正常的人必談：注重觀(guān)察施工人員在工作中的思想情緒，發(fā)現情緒不正常心情急躁精力不集中或神情恍惚等問(wèn)題的工友，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢利導，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力;對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明原因，消除抵觸情緒;與工人組織談心會(huì )：盡量組織一些時(shí)間和工人聚在一起，談安全工作經(jīng)驗，反思存在的問(wèn)題和不足，互學(xué)互幫共同提高。
“三提高”。提高安全意識：引導員工牢固樹(shù)立“安全第一”理念，通過(guò)各種方式教導工人時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把安全放在心上，堅決做到不安全絕不生產(chǎn);提高崗位技能：經(jīng)常和工人一起學(xué)習分析施工各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工人針對生產(chǎn)和現場(chǎng)管理中出現的問(wèn)題一塊討論，共同尋找解決問(wèn)題的辦法，著(zhù)力提高施工中每一名工人的綜合素質(zhì);提高隊伍的凝聚力和戰斗力：想方設法調動(dòng)每一個(gè)工人的積極性，不讓一名施工人員掉隊，爭取使大家都學(xué)會(huì )本事。針對工人中存在的一些不文明現象，要求大家做文明人行文明事。工人偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問(wèn)題根源，大伙兒一起幫助改正。
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，安全知識的海洋也是浩瀚無(wú)邊的。我們在工作之余，也在不斷對自己進(jìn)行充電。熟讀相關(guān)安全生產(chǎn)法規相關(guān)工種安全操作規程，多多查閱相關(guān)安全技術(shù)知識，真正做一個(gè)新時(shí)代新思想有內涵的專(zhuān)職安全管理人員。一年來(lái),由于對安全生產(chǎn)工作的高度重視,加上項目部各級領(lǐng)導各部門(mén)各作業(yè)隊各班組的共同努力,項目部的安全生產(chǎn)工作取得了一些成績(jì),未發(fā)生一起重大安全事故,為公司的經(jīng)濟發(fā)展和人員穩定作出了貢獻。在肯定成績(jì)的同時(shí),我們也清醒地認識到安全生產(chǎn)治理工作仍存在一些不足：第一點(diǎn)是少數負責人安全生產(chǎn)意識不強,安全生產(chǎn)觀(guān)念還比較淡薄,存有僥幸心理;第二點(diǎn)是極少數作業(yè)隊安全隱患整改不及時(shí)不到位,并呈動(dòng)態(tài)變數,一般小事故偶有發(fā)生;第三點(diǎn)是外部勞務(wù)隊伍很多特殊工種沒(méi)有特殊工種上崗證，存在無(wú)證上崗問(wèn)題;第四點(diǎn)是安全生產(chǎn)宣傳教育需要持久深入開(kāi)展;這些問(wèn)題的存在,要求我們不能盲目樂(lè )觀(guān),務(wù)必時(shí)刻保持清醒的頭腦,進(jìn)一步增強憂(yōu)患意識和責任意識,工作中不能麻痹大意,要盡最大力量,爭取有效措施,提高監管和綜合治理水平。我們將在總結成績(jì)的基礎上,繼續尋找差距尋找薄弱點(diǎn)理清努力方向,力爭把我的安全工作推上更高水平。20xx年在安全管理工作中雖然取得了一定成績(jì)，但于領(lǐng)導要求還存有一定差距，新的一年里，我將嚴格按照上級領(lǐng)導的要求和指示精神，進(jìn)一步狠抓安全管理，為實(shí)現全年安全施工無(wú)事故，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全作出更大貢獻。
施工心得體會(huì )通用5
通過(guò)了將近兩周實(shí)訓的奮斗，終于完成了這次的實(shí)訓。雖然做的還有瑕疵，但同時(shí)讓我回顧了自大學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的大多數專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)基礎知識，讓我有一次全面發(fā)展的機會(huì )。在這過(guò)程中也深深感受到了同學(xué)之間要相互幫助相互學(xué)習，才能共同進(jìn)步。特別感謝我的組員，在面對我對圖紙有疑惑及碰到不懂時(shí)時(shí)，能很積極主動(dòng)的指導并幫我解答了在設計中所遇到的疑問(wèn)。因而，從這次課程設計中發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠扎實(shí)，還有很多的地方需要學(xué)習和回顧。
在這兩周實(shí)訓的開(kāi)始，由于是施工組織設計，需要小組共同完成一份實(shí)訓。在開(kāi)始拿到圖紙時(shí)，忽然感到很迷惑，看著(zhù)圖紙密密麻麻的圖形和文字，頓時(shí)感到驚慌和無(wú)措�！拔以撛趺醋�，該如何下手“這句話(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻不出我的腦海中。但我深知必須得靜下心，好好的看了一下老師發(fā)的任務(wù)書(shū)，上網(wǎng)了解一下有關(guān)施工組織的實(shí)訓過(guò)程，同時(shí)還和組員討論了有關(guān)這實(shí)訓的`分工及需要注意的事項。進(jìn)而我漸漸的了解了實(shí)訓的步驟和過(guò)程，了解了該如何下手。在做得工程中，我有以下感受：
1.在分到工程概況這塊時(shí)，也是慶幸覺(jué)得挺輕松的�？墒窃诤竺媛鲋�(zhù)的過(guò)程中，發(fā)現我還是要結合老師給的簡(jiǎn)單說(shuō)明和圖紙里的建筑說(shuō)明，參照書(shū)上的模板組織語(yǔ)言簡(jiǎn)要說(shuō)明工程概況。這也是不容易的一件事情，幸好我的組員有認真幫我查漏補缺，才能盡可能完善整個(gè)工程概況。
2.，在算量時(shí)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)各種不一樣的方法，無(wú)疑用軟件算量是一種更為一種捷徑。但對于廣聯(lián)達算量建模，我們小組都不會(huì )，而重新學(xué)習肯定花很多時(shí)間。所以，我們只能踏踏實(shí)實(shí)地手算，而這工程卻是痛苦的。我們重溫了算量的方法，一步一步地算。小組的人相互討論，檢查，錯了又改，終于把算量做好�；蛟S我們做得不是很精確，但算完還是成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的。
3.施工方案，是我們小組經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料和共同討論共同完成的。在回顧之前的施工知識和上網(wǎng)查資料中，我們溫故而知新并更深一步鞏固了相關(guān)知識點(diǎn)。
4.在繪制進(jìn)度計劃時(shí)，問(wèn)題又接著(zhù)來(lái)了，雖然老師之前在課堂上給我們布置過(guò)類(lèi)型的實(shí)踐，但由于有段時(shí)間沒(méi)有去回顧和復習，好多知識和關(guān)鍵做法已經(jīng)模糊，這個(gè)問(wèn)題深深的打擊了我，讓我明白了學(xué)過(guò)一定的知識一定要時(shí)刻去溫習和回顧，才能加深印象。我們有人在算工日和班次等，有人布置橫道圖，最后大家一起檢查。當完成了這幾個(gè)進(jìn)度計劃圖紙后之后，實(shí)訓基本過(guò)了一大半，剩下的就只是施工總平面圖。
5.由于在前面的基礎上，施工平面圖根據這些工程量，數據來(lái)繪制和編制。它們之前有著(zhù)很大的關(guān)系，所以要時(shí)刻注意前面已做的工程。在計算這塊我相對薄弱，所以我沒(méi)有計算勞動(dòng)量和建筑面積關(guān)系這塊，而是負責根據數據用cad布置繪制平面圖。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我發(fā)現自己對施工組織設計這門(mén)課掌握還是不夠的。但幸好經(jīng)歷了這次實(shí)訓，讓我在整個(gè)過(guò)程中溫故而知新。我會(huì )繼續努力，好好學(xué)習的。
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