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行政管理學(xué)習心得體會(huì )
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行政管理學(xué)習心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習，使我對《行政管理學(xué)》有了新的認識，學(xué)到很多實(shí)用的知識，受益匪淺。學(xué)校開(kāi)設的《行政管理學(xué)》選修課，對我們以后尤其是將來(lái)考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的幫助。
行政管理學(xué)又稱(chēng)行政學(xué)，也稱(chēng)公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門(mén)研究政府對社會(huì )進(jìn)行有效管理規律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門(mén)工作人員必備的知識。行政管理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，在20世紀初成立以來(lái)，得到了長(cháng)足的發(fā)展。在發(fā)達國家，行政管理(公共行政)已成為一個(gè)獨立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門(mén)科學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導、主管作用，社會(huì )主義現代化建設也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著(zhù)國家、社會(huì )的發(fā)展。
我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導，研究社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下國家行政管理的規律性和方法。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐，堅持以建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，根據我國政治、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問(wèn)題。注意學(xué)習和借鑒國外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀(guān)念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構中國行政管理學(xué)的理論體系。
行政管理學(xué)研究的內容大體包括：
1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門(mén)綜合性、應用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據和基礎。
2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機構，行政領(lǐng)導以及執行公務(wù)的工作人員。
3、行政管理的過(guò)程。主要研究和了解：行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節和有機部門(mén)組成并有效運作的過(guò)程。它們主要有行政決策、行政執行、行政協(xié)調、行政信息、行政監督
4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過(guò)程要能夠順利運行達到預期效果，必須依據一系列的保障手段。主要有：財務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。
學(xué)生主要學(xué)習行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì )調查與統計、外語(yǔ)、公文寫(xiě)作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。研究和學(xué)習行政管理學(xué)具有很重要的實(shí)踐意義：
1.研究和學(xué)習行政管理學(xué)，有助于我們弄清我國行政管理存在的問(wèn)題和改革目標、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向。當前，我國正處于改革開(kāi)放的新時(shí)代，行政管理也面臨著(zhù)不斷改革的重要任務(wù)。但是行政改革不能是一種盲目的行動(dòng)，而應該是一種自覺(jué)的行動(dòng)，必須要有科學(xué)研究為先導。具體而言，要改革我國的行政管理，我們必須弄清楚
當前我國行政管理中主要存在哪些問(wèn)題，最主要的問(wèn)題是什么，產(chǎn)生問(wèn)題的原因是什么?或者說(shuō)問(wèn)題的癥結在哪里?因為改革的實(shí)質(zhì)就是要解決行政管理中存在的問(wèn)題，使之健康發(fā)展。在行政管理學(xué)研究過(guò)程中，我們必須揭示行政管理中存在的問(wèn)題。同時(shí)，我們還要在此基礎上進(jìn)一步探討行政管理改革發(fā)展的目標、基本任務(wù)、方式，說(shuō)明行政管理為什么要改革，以及應該如何改革、朝著(zhù)什么方向改革，以便為我國的行政改革和發(fā)展指明方向。
2.研究和學(xué)習行政管理學(xué)，有助于提高我國公務(wù)員素質(zhì)，進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平。一個(gè)國家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素質(zhì)的提高。因為任何行政管理工作都是國家公務(wù)員去做的，如果一個(gè)國家的公務(wù)員素質(zhì)低，這個(gè)國家的行政管理水平也不會(huì )高。因此，要提高行政管理水平，就必須提高國家公務(wù)員的素質(zhì)。而研究和學(xué)習行政管理學(xué)是提高國家公務(wù)員的素質(zhì)的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑，這已為很多發(fā)達國家的實(shí)踐經(jīng)驗所證實(shí)，也為近20_年來(lái)我國的實(shí)踐經(jīng)驗所證明。自20世紀80年代中期行政管理學(xué)在我國恢復和發(fā)展以來(lái)，我國的各類(lèi)教育機構對相當數量的公務(wù)員進(jìn)行了行政管理學(xué)的培訓，廣大公務(wù)員也認真學(xué)習行政管理學(xué)知識，相當一部分學(xué)習過(guò)行政管理學(xué)知識的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到我國的公務(wù)員隊伍，極大地提高了我國公務(wù)員的整體素質(zhì)，對從整體上提高我國行政管理的水平也發(fā)揮了積極作用。
3.研究和學(xué)習行政管理學(xué)，有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。行政管理學(xué)不僅是國家公務(wù)員的必修課，而且也應該是各類(lèi)企業(yè)和事業(yè)單位管理人員的必修課。我們知道，行政管理是
一種執行法律、政策的管理活動(dòng)。在現代社會(huì )，無(wú)論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開(kāi)政府，離不開(kāi)國家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導，與政府保持良好的合作，按國家法律和政策辦事。因此，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟悉和掌握企業(yè)管理知識和事業(yè)單位管理知識，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。對于企業(yè)和事業(yè)單位的管理人員來(lái)說(shuō)，學(xué)習行政管理學(xué)是了解政府及其運行規律的一條重要途徑。人類(lèi)文明的發(fā)展，已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在這新的`歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動(dòng)力推動(dòng)經(jīng)濟、文化、教育、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )生活的變革。新的觀(guān)念、勞動(dòng)方式、生活方式和工作方式的出現，使國家管理更加復雜化。國內外許多有識之士都認為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現代文明的“三鼎足”，知識、能力、身心和人格是個(gè)人適應現代文明社會(huì )歷史發(fā)展進(jìn)程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓?zhuān)拐呦碌娜瞬鸥偁帒B(tài)勢已初露端倪。所以，在學(xué)習中，我們首先應從當前社會(huì )、財智時(shí)代、地球一村、數字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，增強我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續發(fā)展戰略，開(kāi)創(chuàng )各項事業(yè)的新局面和個(gè)人業(yè)績(jì)的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識時(shí)務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng )新業(yè)。
行政管理在當代社會(huì )起著(zhù)愈來(lái)愈大的作用。學(xué)習和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展。具體地說(shuō)，學(xué)習和研究行政管理學(xué)，一是實(shí)現行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí)現政府管理目標。二是適應當代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要�？陀^(guān)形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動(dòng)科技和經(jīng)濟建設迅速發(fā)展，使我國跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應現代化建設的需要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專(zhuān)業(yè)知識，目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識�？傊�，行政學(xué)是治國興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長(cháng)的科學(xué)，是管理干部的必修課。
行政管理學(xué)習心得體會(huì )2
為期近三年的行政管理課程學(xué)習已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè)，即將畢業(yè)�；仡欉@三年來(lái)在電大的學(xué)習和生活，我收獲頗多，在此總結如下：
第一，電大確實(shí)是一個(gè)很好的成人再教育的學(xué)習平臺，它以自主學(xué)習為主，教師面授為輔，充分利用了現代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。自從開(kāi)始在電大學(xué)習以來(lái)，我平日工作，周末上課，工作、生活、學(xué)習都不耽誤。另外在學(xué)習過(guò)程中，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣，使我逐漸培養出了自主學(xué)習的能力，增強了自主學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，這將對我今后不斷獲取知識和提高教育層次非常有益。
第二，通過(guò)這三年的學(xué)習，還使我認識到學(xué)習一定要有目標性和計劃性。我學(xué)習行政管理課程，一方面是有感于自己知識的匱乏，希望能夠通過(guò)學(xué)習增長(cháng)知識，更好的勝任目前的工作;一方面是希望通過(guò)學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現更加廣闊的人生藍圖打好基礎。為實(shí)現這一目標，我嚴格按照學(xué)習計劃準時(shí)上下課，按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，每年按計劃逐步完成課業(yè)，現在我畢業(yè)了，終于實(shí)現了自己的目標。由此我認識到，明確的學(xué)習目標是順利完成全部課程的前提和動(dòng)力，而嚴格執行的學(xué)習計劃則是順利完成全部課程的基礎和保障。學(xué)習如此，工作也是如此。
第三，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識隱藏在書(shū)本里是不行的，還要積極將課堂所學(xué)運用于實(shí)際日常工作當中。行政管理本就是一門(mén)實(shí)用性很強的'學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說(shuō)在某些時(shí)候不能完全匹配，但一法通萬(wàn)法通，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習過(guò)程中，我就將一些知識運用在了部門(mén)的管理中，取得了不錯的結果，更堅定了我學(xué)習的興趣和信心。
第四，通過(guò)在電大的學(xué)習，我除了獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識外，還認識了不少的良師益友，擴大了我的社交范圍，這些對我來(lái)說(shuō)又是一筆寶貴的收獲。最后，我能夠順利的從電大畢業(yè)，離不開(kāi)各位老師的辛勤教育和關(guān)懷，在此我對培養過(guò)我的吳中電大的老師們由衷的說(shuō)聲謝謝!
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