火災團課心得體會(huì )400字（通用19篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的火災團課心得體會(huì )400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災團課心得體會(huì ) 篇1
星期六早上8：39廣東公共電視臺播放了關(guān)于洪水、火災、地震的安全教育知識。
發(fā)生地震的時(shí)候，我們無(wú)法預測它的大小和嚴重性，有時(shí)候大的地震有逃亡機會(huì )，有的時(shí)候就來(lái)不及，但是小的地震是有很多逃生機會(huì )的。所以無(wú)論是大小地震，我們都不要緊張，不要跳樓、跳窗逃亡，也不要躲在高墻下。小的地震逃生機會(huì )大，如果選擇跳樓、跳窗就會(huì )出現生命危險，也可能把腿和胳膊摔斷。大家在樓道逃生時(shí)也要注意安全，不要擁擠，因為如果有人摔倒了就會(huì )被踩傷或者踩死的。
地震的時(shí)候如果是在操場(chǎng)上，千萬(wàn)不要躲在高墻下面，如果墻倒了會(huì )塌傷的。要逃到操場(chǎng)中間安全的地方。
在河邊游泳時(shí)發(fā)生地震，如果自己溺水了，趕緊呼救，讓自己的鼻子、嘴巴浮在水面上面，等人來(lái)呼救，如果別人溺水了，就在周?chē)乙粔K木頭或者一個(gè)大樹(shù)枝仍給她，叫她抓住，趕緊呼叫人來(lái)救人。
我覺(jué)得以前自己的安全意識很小，看完《安全教育》節目后，我的安全知識變得更豐富了，我還要學(xué)習更多的安全知識!
火災團課心得體會(huì ) 篇2
為了提高對消防安全的重視，預防和減少火災事故發(fā)生，潘教師給我們看了一段關(guān)于火災知識的視屏，在短片中，經(jīng)過(guò)生動(dòng)的火災實(shí)列，向我們展示火災的無(wú)情，經(jīng)過(guò)對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進(jìn)而能掌握火災中逃生的知識。
如果發(fā)生火災，要努力使自我堅持鎮靜，以迅速作出確定。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時(shí)生命第一，錢(qián)財是身外之物。
逃生時(shí)應把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進(jìn)，避免吸入有毒氣體。在火災演習中，大于18歲的學(xué)生要學(xué)會(huì )如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災發(fā)生時(shí)，學(xué)校中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災發(fā)生點(diǎn)外的人員，另一隊是已在火災發(fā)生點(diǎn)的人員，每個(gè)人要做好自我的工作，有的是滅火工作，使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶。
在平時(shí)，我們要做好預防工作。宣傳火災知識，讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護墻!
火災團課心得體會(huì ) 篇3
看完消防安全宣傳片，我發(fā)現易燃的東西非常多，有沒(méi)有滅的煙頭， 煙花飛落在電線(xiàn)上的火苗，沒(méi)有熄滅的火柴等等。而且我還看到有幾種家電也比較易燃，他們很容易引起火災，大家一定要記�。杭矣秒娖鞑荒芴f，容易出現火災;電線(xiàn)不能放在地毯下面，時(shí)間久了也會(huì )容易引起火災;短路也極易引發(fā)火災;插線(xiàn)板上插很多插頭也會(huì )導致電路超負荷，從而引起火災;取暖器要和床保持距離;燃氣熱水器要放在通風(fēng)的處。特別要注意的是安全通道下不能有東西擋住路。
當然火也有好處，它可以讓神舟號飛上天，可以取暖，可以讓食物熟，和讓煙花開(kāi)放。
火，即是我們的朋友，又是我們的敵人。大家一定要好好的利用火好的一面，減少火給人們帶來(lái)的恐怖事件。
假如你真的遇到火災，你該怎么辦呢?讓我來(lái)告訴你吧：火比較小的情況下， 用滅火器撲滅;火比較大的時(shí)候，用濕毛巾捂住口鼻，打電話(huà)給119，要說(shuō)清地址;如果油鍋著(zhù)火要蓋上鍋蓋;電氣著(zhù)火，要拔下插頭。記住了吧，著(zhù)火的時(shí)候不要慌哦!
火災團課心得體會(huì ) 篇4
星期三，下午最后一節課，老師讓我們看《安全教育》的動(dòng)畫(huà)片，在動(dòng)畫(huà)片還未開(kāi)始的時(shí)候，我們都在寫(xiě)作業(yè)。
安全教育動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，我們就認認真真地 看起來(lái)。有一天，阿傻在出去旅游之前喝了一杯藥，上路不久就感覺(jué)頭暈，他想：“難道是剛才吃的藥有問(wèn)題?”
他想起來(lái)了，他已經(jīng)把該吃的藥都收拾到背包里了，剛才吃錯了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的藥吐出來(lái)。然后喊救命請人幫忙把他送到了醫院。另一個(gè)故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏，有一次她藏到了下水道里，阿傻和玲玲找了半天才在井旁發(fā)現圓圓已經(jīng)在井里暈倒了，還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問(wèn)阿傻哥：“你怎么不下去救圓圓呢?”阿傻哥說(shuō)：“別說(shuō)救人了，我下去沒(méi)準自己都會(huì )中毒上不來(lái)了�！�
我津津有味地看完了動(dòng)畫(huà)片在想，生活中的安全隱患處處都有，一不留神就會(huì )給我們造成傷害。列如：吃錯了藥，要及時(shí)救護，不然會(huì )對身體造成極大的傷害。輕的會(huì )休克，重的便會(huì )死亡;在我們玩捉迷藏的時(shí)候，也要注意安全，不要往非常危險的地方去躲藏，如果你藏在了一個(gè)有毒氣的地方，就會(huì )因為中毒而導致死亡。如果你藏在一個(gè)沒(méi)有氧氣的地方，就會(huì )因為缺氧而導致死亡。我們不僅要遠離危險，還要學(xué)會(huì )自救和互救的方法。
火災團課心得體會(huì ) 篇5
今天，我看了消防知識講座直播課，學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)校、家庭及商場(chǎng)內著(zhù)火的應對措施，令我覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
提到消防，很多同學(xué)想到的就是著(zhù)火。有時(shí)我們只注重著(zhù)火原因，而忘記了逃生和滅火的重要。在學(xué)校時(shí)，我真的從來(lái)沒(méi)注意過(guò)逃生線(xiàn)路圖和滅火器的位置，今天聽(tīng)了老師的課，我才知道這有多重要。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展過(guò)許多關(guān)于消防方面的活動(dòng)，也進(jìn)行過(guò)演習，增強我們逃生的意識，可從來(lái)沒(méi)有提及過(guò)滅火的問(wèn)題。如果著(zhù)火后不及時(shí)滅火可能會(huì )使火勢蔓延，等到消防叔叔來(lái)時(shí)，滅火的難度就大了。通過(guò)今天的學(xué)習，我知道了滅火器的具體用法，也知道了滅火時(shí)要用滅火器對準火源根部進(jìn)行滅火。
不僅學(xué)校消防重要，家庭消防也很重要。其實(shí)每一次著(zhù)火都只是一個(gè)小小的疏忽導致的。在新冠疫情期間，更要注重家庭消防，排除火災隱患�？赐杲裉斓恼n后，我去檢查了家中的各種火隱，發(fā)現有些插板長(cháng)時(shí)間插著(zhù)插銷(xiāo)不拔下，而且睡覺(jué)時(shí)還不斷電，這多么危險呀!再看廚房，油煙機上都沾滿(mǎn)了油，很容易就會(huì )引發(fā)火災;數據線(xiàn)都團在一起，這要是短路了，危害可不小。
今天的課讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了消防方面的的知識，還讓我懂得熱愛(ài)生命。我們一定要做到不玩火，不玩電，預防火災，從你我做起!
火災團課心得體會(huì ) 篇6
“火”的使用是偉大祖先智慧的閃光，而當它進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，城市建筑拔地而起，不斷的挑戰著(zhù)人類(lèi)的極限�！盎稹笔菬o(wú)私的，又是冷酷的。一著(zhù)不慎。就置人于危險邊緣。森林在零星之火下，灰飛煙滅，人們心中覆滿(mǎn)炭黑般的陰影。樓房廟宇在閃閃火花之中，瞬間傾塌，城市的美，失去色彩，黯淡無(wú)光，因此，若想要“駕馭”，便給它戴上“嚼子”，同時(shí)、武裝起自己，以防不測
在家庭中，電器的使用豐富了人們的生活，可電路的故障，潮濕的環(huán)境，皆可能引發(fā)火災。將致人于危險的境地之中，若發(fā)生火災，我們不可慌張，應鎮定自如，迅速分析形勢，并立即撥打‘119’.盡快找到安全的逃生入口，逃離現場(chǎng)。
消防安全，這不僅是履行個(gè)人的責任和義務(wù)，更是在保衛他人的生命健康，維護社會(huì )穩定。
珍愛(ài)生命，重視安全，遠離火災。生命是寶貴的，我們應該多學(xué)關(guān)于消防安全知識，加強防范意識，完善逃生技能，一定要學(xué)會(huì )保護自己，如此，才有機會(huì )為國家做出貢獻。
火災團課心得體會(huì ) 篇7
今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災逃生，預防踩踏的事件的安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災逃生演習，只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著(zhù)下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張��！好像真的發(fā)生了火災一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發(fā)生了踩踏的事件，一定不要去扶他，而是要繞開(kāi)他。如果是你摔倒了，要側過(guò)身體，用手護住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周?chē)缶取?/p>
最后，是一節觀(guān)摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災時(shí)，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內，要打開(kāi)門(mén)窗。是在白天的話(huà)，就用彩色的衣服來(lái)回搖動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救�；馂暮艽髸r(shí)，就躲進(jìn)洗手間內，打開(kāi)水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看了這節《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長(cháng)鳴。
火災團課心得體會(huì ) 篇8
秋冬季節是火災事故的高發(fā)時(shí)期，為加強消防宣傳、普及消防知識，歷城雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校以安全第一、強化管理、責任落實(shí)為宗旨，邀請了濟南市永安消防局專(zhuān)業(yè)人士于12月3日下午來(lái)我校舉行了消防安全知識講座。
消防人員用強烈震撼的火災現場(chǎng)圖片、生動(dòng)的案例、條理清晰的從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解：
1、從發(fā)生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性；
2、從日常生活中的火災隱患看加強學(xué)習消防知識的必要性；
3、掌握使用滅火器材的方法及其性能；
4、火災現場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災的時(shí)機和方法。
消防人員談到了火災現場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法。如在日常生活中要注意了解逃生通道和消防器材的位置，發(fā)生火災時(shí)要保持冷靜，迅速判明方向，手扶墻壁，魚(yú)貫而行，既可以及時(shí)找到出口，又避免群傷群亡、踐踏的慘劇發(fā)生，更有利消防隊員的救護等。與會(huì )老師就日常生活中遇到的諸多安全方面的問(wèn)題和消防人員進(jìn)行了交流。
此次講座使我校教職工學(xué)到了不少消防知識。大家感謝張消防人員的精心講課，并表示一定要將這些知識及時(shí)地講給學(xué)生聽(tīng)，在日常工作中要深入貫徹消防工作預防為主的思想。
火災團課心得體會(huì ) 篇9
在日常生活中，由于各種環(huán)境因素以及主、客觀(guān)條件的影響，事故隱患存在于每個(gè)人身邊，并隨時(shí)可能突發(fā)，造成危害。
存在的隱患多種，比如：交通安全、環(huán)境安全、飲食安全、體育安全……在多中隱患中，消防安全最容易引起傷亡事故。
火災給人類(lèi)帶來(lái)災難，給國家和人發(fā)造成損失。因人們在生產(chǎn)、生活用火時(shí)管理不嚴、用電不當，電器漏電，小孩玩火、入鞭炮，雷擊志火等，都會(huì )引起火災，帶來(lái)禍害。但這都是人類(lèi)一時(shí)疏忽大意而釀成的結果，并不是不可避免的。只要我們養電腦安全用火的習慣，就可避免一些不必要的麻煩與損失。
另外，我們每個(gè)人應學(xué)會(huì )一些滅火的方法。滅火最常用的方法是用水、滅火器或滅火劑直接噴灑到燃燒著(zhù)的物體上。如一旦發(fā)現火情，要及時(shí)報警。
遇到緊急情況，要保持鎮靜，學(xué)會(huì )自救，保護自己，要不斷向外界發(fā)出求救信號，這是臨危逃生的基本原則。
危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹(shù)立安全第一的意識，嚴密防范，居安思危。
火災團課心得體會(huì ) 篇10
5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習。
一開(kāi)始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著(zhù)演習的開(kāi)始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來(lái)了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著(zhù)安全通道撤離了教學(xué)樓，來(lái)到了安全地帶—操場(chǎng)。 等所有同學(xué)都到齊后，校長(cháng)開(kāi)始給我們一邊講解消防安全知識，一邊指導我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認真。
這次演習讓我學(xué)習到了消防安全知識，知道了在危險時(shí)刻怎樣逃生和保護自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災難時(shí)如何幫助周?chē)娜�，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著(zhù)的心態(tài)應對突來(lái)的災難。
演習結束后，我們又回到了寬敞明亮的教師繼續上課。安全多重要啊，它是我們幸福生活和快樂(lè )學(xué)習的保障，所以，以后我一定好好學(xué)習安全知識，把安全和防患緊記在心里。
火災團課心得體會(huì ) 篇11
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，是21世紀每個(gè)人的要求。今天，我要和你談?wù)勛晕冶Ｗo，我們學(xué)校舉行的消防演習。
“丁——”去上課了。老師拿著(zhù)毛巾大步走進(jìn)教室，很認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這個(gè)班要進(jìn)行一次逃生演習。在此之前，我們必須先放一個(gè)消防通道的小視頻�！蔽覀兛粗�(zhù)看著(zhù)，老師對我們說(shuō)：“毛巾一定要用水弄濕，疊好幾次會(huì )擋住更多的煙。逃跑時(shí)一定要脫下貼身的金屬飾品，以防燙傷�！�
視頻一結束，學(xué)校就響起了刺耳的警報聲，班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后，我們彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜有序地向樓梯走去。這時(shí)樓上一節課要下樓了，然后一節又一節，我們都很著(zhù)急，很茫然。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“火來(lái)了，是因為很多人不知所措，不知道該去哪里。他們錯過(guò)了逃跑的機會(huì )，被埋在火里�！边@時(shí)我們都冷靜下來(lái)，等樓上最后一節課疏散完畢，我們慢慢彎下腰下樓。
我們來(lái)到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數并向上級匯報后，校長(cháng)對我們說(shuō)：“這次消防逃生演習完全成功�！闭麄�(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習非常成功。通過(guò)鍛煉，我們知道，任何危險來(lái)臨時(shí)，都要懂得自救，尊重生命，因為生命高于一切！
火災團課心得體會(huì ) 篇12
在這個(gè)寒冷的冬天，我們進(jìn)行了一次消防演習。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。雖然沒(méi)有下雨，但我們感受到了冬天的涼爽。中午，我懶洋洋地躺在床上。突然，外面一聲巨響把我吵醒了。我揉了揉眼睛。怎么回事？仔細聽(tīng)。這種噪音是火警�；馂陌l(fā)生在哪里？我立馬跑進(jìn)廁所，學(xué)了老師教的逃生方法，用水打濕毛巾，擰干。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的做。我象征性地用毛巾捂住鼻子，慌慌張張地跟在生活老師后面跑下樓。雖然有些學(xué)生一手拿著(zhù)毛巾，但根本派不上用場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我找到了班級的指定位置，站著(zhù)不動(dòng)。體育委員劉新科統計人數。清點(diǎn)完畢，主席臺上出現了一名教官。他皮膚黝黑，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍裝，拿著(zhù)話(huà)筒，很認真地說(shuō)：“我是成都來(lái)的教官，這個(gè)演習大家都很擅長(cháng)。大多數人都有正確的逃生姿勢。正確的走火姿勢是用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰走路。因為煙在上升，為了獲得更多的氧氣，還不如彎腰。呼吸的空氣會(huì )被毛巾過(guò)濾，有害物質(zhì)會(huì )減少，但不能太緊，否則煙不會(huì )抽你，反而會(huì )害死自己�！敝蠼辛藥讉�(gè)同學(xué)上臺演示。當我想到自己的行動(dòng)時(shí)，我突然意識到這樣做是對的。
這次消防演習后，我學(xué)會(huì )了正確的逃生姿勢，增加了我的消防逃生知識。
火災團課心得體會(huì ) 篇13
今天是自強軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項活動(dòng)，就是“消防應急訓練”。
果然，九龍坡武警消防隊的自強軍訓夏令營(yíng)“消防應急專(zhuān)項訓練”我們的自強軍訓夏令營(yíng)第一次來(lái)到行政會(huì )議室，現在已經(jīng)空了。應該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們在這里舉辦了“安全知識講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災之前，我們唯一應該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對火災時(shí)的錯誤行為的報道，其中有一個(gè)特殊的例子，我是敢于去思考的。這主要告訴我們，上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對其他老師的警告。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的自強軍訓夏令營(yíng)來(lái)到了一棟樓，就是我們練習的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們在操場(chǎng)集合，但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習。隊形很亂，教官對我們很不滿(mǎn)意。結果下次會(huì )放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導師的要求去做。底部真的是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對自己的安全防范措施越來(lái)越有信心。
火災團課心得體會(huì ) 篇14
火與我們的生活息息相連，它無(wú)私的帶給我們必不可少的光明和熱量，但是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷的擴散，以至于吞噬人的.生命，俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情、火善用之則為福，不善用之則為禍�！边@一點(diǎn)也沒(méi)錯，有多少例子可以證明，火災大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了，比如丟一個(gè)煙頭，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)火災。
為了提高我們對發(fā)生火災的應對能力，我們全體科室成員在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次關(guān)于火災的應急演練。在演練過(guò)程中，我們每個(gè)人分工明確，清楚各自的職責，有序的完成了管轄區病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學(xué)到了很多，當發(fā)生火災時(shí)，我們要保持鎮定，清晰的頭腦，火勢可控時(shí)直接用滅火器撲滅火源。
火勢不可控時(shí)，發(fā)現者通知主班護士撥打報警電話(huà)，然后啟動(dòng)消火栓，轉運病人及貴重儀器等，在這過(guò)程中，更加明白了打消防電話(huà)也是不少的學(xué)問(wèn)，消火栓的使用方法和各班的職責。同時(shí)，通過(guò)這次演練也更加強了我們對預防火災及應對火災的意識，對病人的安全指導方面也加強了宣教�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”在平時(shí)，我們做好預防工作，宣告安全知識，讓大家都有這種意識，為我們的工作、生活蓋上一層堅硬的保護罩，讓我們的生命更快樂(lè )，更幸福，更美好！
火災團課心得體會(huì ) 篇15
周二早上，學(xué)校領(lǐng)導在廣播中宣布，下午大課間將有一次逃生演習。賈老師告訴我們，大家下午逃生演習的時(shí)候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節課后，賈老師讓我們用清水把毛巾泡好，然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好，因為過(guò)濾有毒煙霧的效果更好。
這時(shí)，大隊輔導員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習現在開(kāi)始”的口令，警鈴響了。讓我們立即采取行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻，按照老師的指示，貓腰順著(zhù)墻腳拼命往操場(chǎng)逃跑。有的同學(xué)沒(méi)帶毛巾，只好用裙子或紙巾捂住口鼻。有同學(xué)沒(méi)把這個(gè)練習當回事，就什么都沒(méi)蓋就來(lái)操場(chǎng)了。我認為這些學(xué)生做得不對。我們不是剛學(xué)了課文《生命生命》嗎？你怎么能對自己的生活如此不負責任？我順著(zhù)人流找我們班的團隊…
我們又一次聽(tīng)到大隊輔導員宣布又一次逃生演習。這時(shí)，我想，我一定要跑快一點(diǎn)，進(jìn)行第二次鍛煉。我和同學(xué)回到教室的走廊，屏住呼吸準備第二次逃生演習。當警報聲再次響起，在老師的帶領(lǐng)下，我們以最快的速度，標準的逃生動(dòng)作，沿著(zhù)樓梯有序的“逃生”。因為有了第一次逃生演習的經(jīng)驗，這次逃生演習我們做的比較好。
我們聚集在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)消防員叔叔精彩的總結演講。逃生演習后，我們學(xué)會(huì )了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
火災團課心得體會(huì ) 篇16
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，是二十一世紀對每個(gè)人的要求。今天，我給大家聊聊自我保護，我們學(xué)校舉行的火災逃生演習。
“叮叮�！鄙险n了，老師拿著(zhù)一條毛巾大步走進(jìn)教室，嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們要進(jìn)行火災逃生演習，在此之前，我們要先放一個(gè)火災逃生的小視頻�！蔽覀冞吙�，老師邊和我們說(shuō)：“毛巾一定要用水打濕，而且多疊幾次，阻隔的煙霧就更多一些，逃生的時(shí)候，一定要把貼身的金屬飾品給拿下來(lái)，防止燒傷�！�
視頻剛一結束，學(xué)校就響起了刺耳的警報聲，班主任帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到走廊，然后，我們彎著(zhù)腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜、有序的往樓梯口走。這時(shí)樓上的一個(gè)班正在下樓，然后一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，我們都急了，不知所措。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“火災來(lái)臨時(shí)，就是因為許多人不知所措，不知道自己應該去哪里，與逃生的機會(huì )失之交臂，而葬身火場(chǎng)�！边@時(shí)，我們都冷靜下來(lái)，等樓上的最后一個(gè)班撤離了，我們才彎著(zhù)腰緩緩下樓。
來(lái)到操場(chǎng)，我們清點(diǎn)完人數后，向上級匯報后，校長(cháng)對我們說(shuō)：“這次火災逃生演習圓滿(mǎn)成功�！闭麄�(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習圓滿(mǎn)成功，通過(guò)演習，我們知道了在任何危險來(lái)臨時(shí)，我們要懂得自救，要尊重生命，因為生命高于一切!
火災團課心得體會(huì ) 篇17
在這個(gè)寒風(fēng)習習的冬天，我們進(jìn)行了一次火災逃生演練。
那是一個(gè)晴朗的中午，雖然沒(méi)有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺(jué)。突然，外面傳來(lái)巨響把我吵醒，我揉了揉眼睛，到底怎么了?仔細一聽(tīng)，這響聲是火災警報聲，哪里火災發(fā)生了嗎?我馬上跑進(jìn)廁所，學(xué)著(zhù)老師教的逃生方法，拿著(zhù)自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學(xué)們也紛紛做起來(lái)，，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著(zhù)生活老師身后往樓下跑去，而有的同學(xué)手里雖然一手拿著(zhù)毛巾，但根本沒(méi)有派上用場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我找到自己班的指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點(diǎn)著(zhù)人數。清點(diǎn)完后，一位教官出現在了主席臺上，他的皮膚黑黑的，戴著(zhù)一頂軍帽，身穿著(zhù)軍服，拿著(zhù)話(huà)筒嚴肅地說(shuō)：“我是一位來(lái)自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災逃生姿勢大部分人都正確，火災正確逃生姿勢是用濕毛巾捂著(zhù)口鼻，彎著(zhù)腰走。因為煙是向上升的，為了獲取更多的氧氣，彎著(zhù)腰更好，呼的空氣經(jīng)過(guò)毛巾的過(guò)濾，有害物質(zhì)會(huì )減少，但也不能捂太緊，不然煙沒(méi)把你熏死，你自己卻把自己捂死�！闭f(shuō)完叫了幾名同學(xué)上臺做示范，想到我自己的動(dòng)作，恍然大悟，原來(lái)要這樣做才是對。
經(jīng)過(guò)這次火災消防演練，我學(xué)會(huì )了正確的逃生姿勢，增漲了火災的逃生知識。
火災團課心得體會(huì ) 篇18
今天是自強軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是“火災應急特訓�！�
果然，在九龍坡武警消防部里的自強軍事夏令營(yíng)“火災應急特訓�！蔽覀冏詮娷娛孪牧顮I(yíng)的人先來(lái)行政會(huì )議室，現在就是空空如也。應該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們在這進(jìn)行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個(gè)字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災前唯一防范的就是燃燒物。
里面的教官還給我們看了一些人在面對火災時(shí)錯誤的行動(dòng)的報道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著(zhù)紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì )兒來(lái)到了一棟樓旁，著(zhù)一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們去操場(chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊形亂成一團，教官對我們十分不滿(mǎn)意。結果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
自從以后，我對自己的安全防范更有自信了。
火災團課心得體會(huì ) 篇19
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次逃生演練。
2：40消防逃生演練正式開(kāi)始，總指揮田校長(cháng)在發(fā)布逃生命令之后，大隊輔導員劉廣明老師馬上通過(guò)廣播站向各個(gè)班級傳達逃生信號，作為班長(cháng)的我聽(tīng)到信號連忙 跑道教室門(mén)前做好準備，協(xié)助班主任老師一起組織班級撤離，很快撤離的隊伍站好了，我趕快帶領(lǐng)同學(xué)們捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，別的班的同學(xué)也都迅速撤離，這時(shí)， 整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一分多鐘教學(xué)樓內的全體師生都安全有序的撤離到操場(chǎng)，這次演練也就告一段落了。
通過(guò)了這次消防逃生演練我真正地明白了有序的撤離是最好的撤離方法，記得教導處的徐主任曾在上個(gè)周的升旗儀式上說(shuō)過(guò)一個(gè)科學(xué)家做的試驗，科學(xué)家把瓶子中放 了幾個(gè)小球，然后在小球上拴上線(xiàn)，讓幾位小朋友在規定的時(shí)間內分別有序和無(wú)序的從瓶子中提小球，試驗結果是有序的提小球，在規定的時(shí)間內，小球全部都從瓶 子中提了出來(lái)，而無(wú)序提的小球，在規定的時(shí)間內，沒(méi)有一個(gè)提出來(lái)，這個(gè)試驗告訴我們什么，它告訴我們有序的干什么事情比無(wú)序的干什么事情要迅速的多。
這次消防演練，不僅教會(huì )了我怎樣在危機時(shí)刻撤離現場(chǎng)，更重要的是，通過(guò)這次演練我明白了在危機的情況下，有秩序的撤離更給我們的生命贏(yíng)得了時(shí)間。
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