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5.12全國防災減災日心得體會(huì )

時(shí)間:2022-05-12 19:34:08 心得體會(huì ) 我要投稿

5.12全國防災減災日心得體會(huì )范文(精選15篇)

  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的5.12全國防災減災日心得體會(huì )范文,歡迎閱讀與收藏。

5.12全國防災減災日心得體會(huì )范文(精選15篇)

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇1

  5月12日快到了,然而在去年的這一天,四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災,人類(lèi)又一次表現出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外,也需要反省,比如面對地震、海嘯、水災,如何自救?世界三大自然災害中,地震高居第一。

  據《減災必讀》一書(shū)的統計,歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市,其中因地震而滅的城市就占了27個(gè),超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。因此,地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大,為了不讓美麗的城市變成廢墟,為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生,不要慌張地向戶(hù)外跑,請躲在桌子等堅固家具的下面,戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn),有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!”我們是祖國未來(lái)的建設者,保衛祖國、建設祖國是我們的責任。

  所謂“防震減災,人人有責”。我們應該從小學(xué)習地震知識,學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子,讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每個(gè)人都知道防震意識,心中有“防震減災,人人有責”的想法,共創(chuàng )美好明天!

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇2

  地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習,正確地掌握避震與自救、互救的方法。

  我們要聽(tīng)地震預告,學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預防災害的發(fā)生,以防在先及早報告、撤離。

  當地震發(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜,選擇廚房、衛生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己與家園,共同防止災害的發(fā)生。

  今天是學(xué)校防震演習的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)!暗卣饋(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄,每一個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,老師則在一旁有條不紊地維

  我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí),人人都知道如何保護自己,減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識。

  我們是祖國的建設者、保衛者,讓我們快快行動(dòng)起來(lái),共同防止災害的發(fā)生!胺勒饻p災,人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇3

  防震減災自從四川地區發(fā)生了7.8級的大地震,人心惶惶,不過(guò)大家沒(méi)有束手待斃,四面八方的人都來(lái)支援這就叫:一方有難,八方支援,F在我要告訴你們怎樣防震減災。如果地震來(lái)了,要怎樣躲避?還要提前知道地震到來(lái)。

  首先,如果地震來(lái)了,我們要怎樣躲避?我有5種可能:

  1、如果在教室里,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲在課桌底下,注意保護頭部。

  2、如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。

  3、如果在電影院,要躲在觀(guān)看椅底下避震,要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調等懸掛物,用東西保護頭部,聽(tīng)從指揮員撤離現場(chǎng)。

  4、如果在商場(chǎng)發(fā)生地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物體。

  5、如果在公共汽車(chē)里發(fā)生地震,要躲在椅子底下或蹲下,要穩住重心,扶好扶手。

  其次,就是要提前知道地震到來(lái)。如果地震來(lái)之前,馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞;蜜蜂會(huì )驚飛;狗會(huì )狂吠,還有一些家畜會(huì )出圈,會(huì )到處竄跑;老鼠們會(huì )急急忙忙地搬家。如果發(fā)現這種情況,要及時(shí)向地震局報告,以防在先,及早撤離。

  讓我們記住這些防震減災的知識,并且好好練習,讓災難遠離我們,讓我們這個(gè)世界永遠平安、幸福!

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇4

  5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人,有多少人離開(kāi)了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

  根據有關(guān)人員統計,在地震發(fā)生時(shí),真正由于災難本身造成的傷害并不大,那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái),真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng),而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使,使得人們不是倉皇跳樓,就是相互擁擠踩踏而死,或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……

  地震是不可預測的,假如人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級與地區,假如我們學(xué)會(huì )了自救,就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預測地震的到來(lái),但是我們卻可以用防震知識武裝自己,來(lái)準確地防止與減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

  那么,當地震災難降臨時(shí),我們該怎么辦呢

  災難是人們預測不到的,只能靠我們自己來(lái)防止與地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇5

  天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災害包括人造災害,都是人類(lèi)的敵人。

  地震是由于地球內部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次,其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次,能造成破壞性的強力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。

  在地震時(shí),我們須知的有十條分別是:

  一、躲在桌子等堅困的家居的下面。

  二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。

  三、不要慌張地向戶(hù)外跑。

  四、將門(mén)打開(kāi),確保出口。

  五、戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險的地方。

  六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動(dòng)。

  七、汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區禁止停車(chē)、行駛。

  八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

  九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最小限度。

  十、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

  也許有人會(huì )好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因為假如不關(guān)火的話(huà),可能會(huì )引起火災、爆炸等事情,這樣會(huì )使危險變得更大。

  地震是有前兆的,一些微觀(guān)前兆,例如地變形、地應力、地磁、地點(diǎn)等這一類(lèi)是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導的。而能被覺(jué)察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆:家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

  因此,我們要多多觀(guān)察,注意防震減災!

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇6

  學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織至少一次的緊急疏散演練,這是為了防止災難真正來(lái)臨時(shí),我們會(huì )像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。

  “嗚——嗚——”以前,每當警報響起時(shí),我們都會(huì )嬉笑著(zhù)沖出教室,排成一列不成樣的隊伍,邊笑著(zhù)說(shuō)話(huà)邊漫不經(jīng)心地跑著(zhù)——嘿,你見(jiàn)過(guò)這么“坦然樂(lè )觀(guān)”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練,以前的我們總會(huì )抱著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度——都說(shuō)常熟是個(gè)好地方,好山好水、魚(yú)米之鄉、江南福地……地震似乎離我們很遙遠,這演練對于我們來(lái)說(shuō)可有可無(wú),就當玩一場(chǎng)好啦!

  可是,隨著(zhù)年級的增高,這樣的想法被漸漸沖淡了,因為“民防”一詞不知不覺(jué)地印到了我們的腦海中。

  每當看到某地發(fā)生地震、火災導致踩踏事故時(shí),我總會(huì )起一身雞皮疙瘩,要是這樣的事情發(fā)生在我身邊,天哪,簡(jiǎn)直不堪設想!這些人就是因為平時(shí)不重視預防,等到“末日”來(lái)臨之時(shí)就慌了手腳,你推我搡的,不“踐踏”才怪呢……

  就在最近一次的緊急疏散演練中,同學(xué)們就沒(méi)有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時(shí),同學(xué)們都按老師的指令,紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過(guò)了十幾秒吧,警報再次響起,大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊,排著(zhù)還算有序的隊伍向指定的地點(diǎn)奮力跑去。這條路線(xiàn)班主任老師已經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)很多遍,大家早就牢牢地記在了心里。

  在下樓梯時(shí),老師大聲地向我們叫道:“靠樓梯的同學(xué)摸著(zhù)樓梯下樓,靠墻的同學(xué)摸著(zhù)墻走!”大家都很聽(tīng)話(huà)地照做,嬉笑聲幾乎銷(xiāo)聲匿跡。終于,我們成功地“逃離”了教學(xué)樓,來(lái)到了空曠的操場(chǎng)上。

  保護人民的生命,采取抗災救災措施,防范和減輕災害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。

  自2009年起,每年5月12日為全國減災日,它意在提醒國民前事不忘,后事之師,更加重視防災減災,努力減少自然災害。

  災難的來(lái)臨防不勝防,人類(lèi)固然不能控制災難,但是只要做好充分的準備,傷亡人數一定會(huì )直線(xiàn)下降。

  我們小學(xué)生要做的,就是要記牢火災、地震等自然災害來(lái)臨時(shí)的逃生方法,重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。

  我們是祖國未來(lái)的希望,雖然不能為民防作出偉大的貢獻,但也要從重視緊急疏散演練開(kāi)始,向自然災難宣戰。

  你猜,誰(shuí)會(huì )是最后的贏(yíng)家?

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇7

  為了提高全體師生的防災意識,學(xué)會(huì )生存,在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力,根據《中華人民共和國人民防災法》規定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀,向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。

  “學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機,從提高意識,規范管理,落實(shí)責任抓起,從重點(diǎn)防范隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強了安全教育、生命教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護學(xué)校的安全與穩定。

  “災害無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強安全防范意識,同時(shí),還要加強學(xué)習安全知識,提高自救、自護能力,掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。

  最后,我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇8

  通過(guò)這次演練我知道了生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了,地震給人們帶來(lái)的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防震減災意識。

  還需了解一些地震自救的方法例如將門(mén)打開(kāi),確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。地震發(fā)生時(shí)不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書(shū)包或者書(shū)本護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。在那里等待救援人員。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學(xué)們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;在室內遭遇地震時(shí),應該在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺上。另外,還讓我們親身體會(huì )到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師及時(shí)安排好撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著(zhù)冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇9

  x月9日,我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災逃生演練(地震、火災),目的是為了讓我們增強安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災、地震時(shí)能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。

  兩節課后,我們開(kāi)始了自救演練,首先開(kāi)始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話(huà),就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng),好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團,心一直“撲通撲通”的跳著(zhù),鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來(lái)。

  地震自救演練結束后,火災逃生演練又開(kāi)始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場(chǎng)上井然有序的排好隊,剛開(kāi)始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。

  通過(guò)這次演練,使我們基本上了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施,大大增強了我們的安全意識與自護自救技能,從中我也體會(huì )到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著(zhù)冷靜,臨危不亂。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇10

  我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴里還發(fā)出了求救的聲音,不過(guò),有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛著(zhù)笑容。

  接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始,警報聲“呼呼”地響起來(lái),聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室,個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分,開(kāi)始跑了,同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的螞蟻,有的人非常鎮定,跑得穩穩當當,還有的人幸災樂(lè )禍,不重視這場(chǎng)演練。其中,有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤,被落在了隊伍后面,但他不肯放棄,爬起來(lái)繼續跑,終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁,到了操場(chǎng)上,老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。

  這次演習讓我知道了:防災意識是非常重要的,如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà),我們就可以保住性命。

  點(diǎn)評:本次逃生演練達到了預期的效果。同學(xué)們親身體驗,感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言,明白了要嚴格按順序、有秩序撤離,做到不奔跑、不擁擠、不推搡,真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的`基本方法,為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇11

  今年5月12日是第-個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線(xiàn)”,5月7日至13日為防災減災宣傳周,為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。

  一、通過(guò)國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育,強化防災減災意識,提高防災減災技能。

  二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì ),利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。

  三、結合學(xué)校實(shí)際,強調突發(fā)事件、自救互救等內容,5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng),增強師生正確處理突發(fā)事件能力,掌握逃生、自救、互救方法,提高師生自我保護意識。

  四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重,利用午間談話(huà)課,對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育,使學(xué)生根據不同情況,采取科學(xué)的方法,增強自我保護能力。

  五、開(kāi)展全面的安全隱患大排查,重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節,尤其對消防、用水、用電安全隱患排查,對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改,使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇12

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求,堅持以人為本的思想,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng),全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐,學(xué)校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強,全體師生應急知識和自救能力明顯提升,F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標,制定《學(xué)!胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。

  二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。

  我校按照縣局的要求,做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學(xué)習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作,學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話(huà),號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。

  三、各班出一期安全教育班刊,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習,提高認識,共同進(jìn)步。

  四、各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓學(xué)生將安全牢記在心中。

  五、安全排查,及時(shí)整改,將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,認真分析學(xué)校目前安全工作現狀,針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等,開(kāi)展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問(wèn)題做好記錄,進(jìn)行了及時(shí)的整改,使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。

  通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng),對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動(dòng)員,再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇13

  通過(guò)今天學(xué)習防震減災知識和實(shí)際演練,我明白了如何防震和如何防火等一些措施,更主要的是懂得了,當地震和火災發(fā)生時(shí)如何帶領(lǐng)學(xué)生安全的逃離。

  現把學(xué)習心得和大家一起分享:

  一、地震來(lái)了怎么辦

  1.是跑是躲不要猶豫

  一次地震,從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌,通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗告訴我們:震是就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震中的好辦法,這處辦法尤其適合處在樓房?jì)然蛉硕鄨?chǎng)所的人。如果你住在平房,迅速跑到室外避震也是可取的。但是,一定要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機遇。

  2.采取正確的姿勢

  躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或會(huì )下時(shí),要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸。躲避時(shí)要低頭,并用手護住頭部,有條件時(shí),可用身邊的物品,如書(shū)包,被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻,條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

  3.尋找安全的地方

  在室外,安全的地方是遠離建筑物空地。在室內,房屋倒塌后能形成三角空間的地方,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。比如:樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間,如廚房、衛生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁,內承重墻角;教室的講臺、書(shū)桌下;商場(chǎng)書(shū)店的結實(shí)柜臺、室內立柱附近;影劇院的排椅下;工廠(chǎng)車(chē)間內的機床、大型設備附近等。

  4.震后迅速撤離

  地震發(fā)生之后,受損的房屋是最危險的場(chǎng)所,一旦震動(dòng)停止,要馬上撤離。如果是在家中遇到地震,在撤離前要滅掉明火,關(guān)掉煤氣,切斷電源,防止火災發(fā)生。

  5.要點(diǎn)

  選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏;

  伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;

  抓住桌腿等牢固的物體;

  保護頭頸、眼睛,扼住掩住口鼻;

  避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

  就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要隨便返回室內,避開(kāi)人多的地方;

  要避開(kāi)高大建筑物,如:樓房、煙囪、水塔下,避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結構復雜的構筑物;

  避開(kāi)危險物高聳或懸掛物,如變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等;

  避開(kāi)危險場(chǎng)所,如:狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。

  二、火災來(lái)了怎么辦

  1、沉著(zhù)冷靜:根據火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂。凡火災幸存者大多方寸,不大呼大叫,而是根據火勢、房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案,爭取到了最好的結果。

  2、防煙堵火:這是非常關(guān)鍵的,當火勢尚未蔓延到房間內時(shí),緊閉門(mén)窗、堵塞孔隙,防止煙火竄入。若發(fā)現門(mén)、墻發(fā)熱,說(shuō)明大火逼近,這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門(mén),可以用浸濕的棉被等堵封,并不斷澆水,同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻,一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外,應低首俯身,貼近地面,設法離開(kāi)火場(chǎng),以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。

  3、設法脫離險境:底層的居民自然應奪門(mén)而出。樓上的住戶(hù)若樓道火勢不大或沒(méi)有坍塌危險時(shí),可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等,快速沖下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò),可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺逐層跳下。

  4、盡快顯示求救信號:發(fā)生火災,呼叫往往不易被發(fā)現,可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色、白色也可以,或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,或敲擊面盆、鍋、碗等。

  5、切不可因貪戀錢(qián)財而貽誤脫險時(shí)機。

  總之,雖然這次培訓只有一天的時(shí)間,但感覺(jué)收獲很是很多。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇14

  今天上午兩節課后,我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。

  首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋,躲在那里一動(dòng)不動(dòng),還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂,恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進(jìn)去,就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō):“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長(cháng)!”

  接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場(chǎng)跑,我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣!鞍!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。

  這一次逃生演練過(guò)程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。

  5.12全國防災減災日心得體會(huì ) 篇15

  生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災害,我們沒(méi)有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。

  今天第六節課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái),老師很?chē)烂C地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑!苯酉聛(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規范的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí),警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。

  在警報解除后,同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了,都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

  在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上,按照事先約定的位置停下來(lái),四五個(gè)人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數,向領(lǐng)導匯報,一切工作井然有序。

  這次防震演習十分成功,不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害,關(guān)鍵在于要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法。要學(xué)習抗災知識,學(xué)習補救技能,在自然災害來(lái)臨時(shí),避免出現不該有的損失。

  地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家,且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個(gè)世紀以來(lái),因地震死亡的人數,我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構成上看,大足屬于地震少發(fā)地區,相對來(lái)說(shuō)比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震,從這個(gè)意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區,也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

  下午第二節課后,我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了,長(cháng)哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊,整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。

  在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中,有的同學(xué)只是把它當作一次游戲,沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí),在地震真的降臨的時(shí)候,過(guò)程就是這樣的,如果你現在不好好練習,到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。

  地震教育要從娃娃抓起,通過(guò)教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,多個(gè)家庭影響一片社區,從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。

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