關(guān)于打工的心得體會(huì )范文（精選5篇）
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于打工的心得體會(huì )范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打工的心得體會(huì )1
打工真的是累啊!但是能讓我懂得更多道理，我在一家小吃店打了三天工，感悟還是很多，生意人就是生意人，連一個(gè)包子、饅頭落在地上都要撿起來(lái)擦干凈再放回蒸籠，生意人真的是奸啊!
我原本打算在成都的美好家園打寒假工，可是事與愿違，他們不招寒假工了，我只好在家耍了幾天，伯伯給我找了一家小吃店讓我去做一下，我第二天就去上班了，才去肯定是搞不懂，可是我郁悶的是那家店的老板的媽把我說(shuō)了一頓，我當時(shí)很氣憤，但是一想到人在屋檐下不得不低頭，于是還是繼續做事。
我做到第三天的時(shí)候我就不想做了，我回家給伯伯說(shuō)老以后第二天就沒(méi)有再去了。
通過(guò)我這三天的打工，我知道了父母掙錢(qián)的艱辛，而我們在學(xué)校是鋪張浪費，一點(diǎn)也不知道節約，所以我在此向所有學(xué)生提出倡議：珍惜我們現在所擁有的，不要鋪張浪費。
打工的心得體會(huì )2
寒假的時(shí)間很珍貴，不同人對暑期有不同的用法，體現的價(jià)值也不同。有很多小龍人選擇暑期做兼職掙錢(qián)，有些是為了減輕家庭負擔，有些是為了增強實(shí)踐經(jīng)驗，豐富社會(huì )閱歷。作為師范班的學(xué)生，郭宴岐便利用假期時(shí)間兼職，給孩子們上課，讓我們一起看看她是如何利用寒假時(shí)間做好兼職工作的。
這個(gè)寒假，我還是繼續給孩子們上課，因為是我一直帶的學(xué)生，學(xué)生們也都知道我上課的順序與規則，比起上學(xué)期的他們，這學(xué)期他們的英語(yǔ)基礎更加的扎實(shí)，能夠保質(zhì)保量完成我的作業(yè)，迅速準確的做出答案，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
看到孩子們的笑容，我真的很開(kāi)心，特別的驕傲，因為只有我知道他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥�，所以我認為適當的夸獎與放松是教育孩子一個(gè)非常重要的方法，就像弦繃的太緊會(huì )斷一樣，孩子也需要適當的放松，選擇適合、合理的教育法對于學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很重要。
一直以來(lái)的課程讓我更加堅定了當老師這個(gè)職業(yè)，我喜歡他們一張張對知識渴望的臉，我喜歡他們積極向上的態(tài)度，我更喜歡我們共同進(jìn)步的樣子，所以我想說(shuō)，雖然交了兩個(gè)班的學(xué)生，會(huì )有一些累，但是我會(huì )堅持下去，因為他們叫我一聲老師！
有人說(shuō)，通過(guò)寒假，可以看出一個(gè)人是什么樣的人，有些人不貪戀家中的涼爽，不進(jìn)行懶惰的生活，所以選擇假期兼職。通過(guò)在外兼職發(fā)現，這是一件很鍛煉自己的事情，而我們鼓勵大家有目標有動(dòng)力的生活。感謝郭宴岐同學(xué)的分享，我們希望聽(tīng)到更多小龍人的聲音。
打工的心得體會(huì )3
隨著(zhù)籃球在中國的影響力逐漸變大，越來(lái)越多的孩子喜歡上了籃球，而我也是一位籃球愛(ài)好者。我的日常工作就是教給孩子們如何打籃球。
教孩子們打籃球也是有很強的計劃性的，先做什么后做什么是不能亂的。在教孩子們之前我通常都會(huì )花一整晚來(lái)整理教學(xué)思路。最先交給孩子們的是基本功，有的孩子可能受家里人的影響打過(guò)籃球，可是基本功卻不扎實(shí)但是卻形成了自己的習慣。遇到這種情況是最棘手的，首先要先跟他講清楚這個(gè)習慣是錯誤的然后再教給他正確的動(dòng)作，一步步的引領(lǐng)。其次就是打實(shí)戰，有些孩子呢基本功練的很扎實(shí)，可是上場(chǎng)后卻用不出來(lái)，這就是心里素質(zhì)的原因，碰到這種情況就要多鍛煉多打實(shí)戰。
在做青少年籃球教練的這段時(shí)間，我很高興，因為越來(lái)越多的人喜歡籃球，越來(lái)越多的人被籃球的魅力所折服。作為一名籃球愛(ài)好者，能看到籃球的影響力愈來(lái)愈廣，我的內心感到由衷的高興。
打工的心得體會(huì )4
假期實(shí)踐是對在學(xué)校所學(xué)所見(jiàn)應用到課堂中的機會(huì )，也同樣給了我們過(guò)度到實(shí)習一個(gè)很好的機會(huì )，同樣會(huì )讓我們感受到各種文化學(xué)校教育教學(xué)，體會(huì )與公立學(xué)校的不同之處，為我們以后的教學(xué)生涯鋪墊，我們不必只走公立院校，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，相對來(lái)說(shuō)，私立學(xué)校以及教育機構的待遇也很不錯。
每天的教學(xué)工作繁雜，主要以高中教學(xué)為主，初中為輔，每年都會(huì )面對高三畢業(yè)班的學(xué)生，心情更是復雜，早上5：00必須起床，5：30到達上班地點(diǎn)，30分鐘準備這一天所需要的東西，留言給助教準備，與教務(wù)校長(cháng)確定今天的教學(xué)任務(wù)，6：00開(kāi)始上課，每1。5小時(shí)為一節課，每節課間休息10分鐘，中午吃飯休息20分鐘，一直到晚上10：40結束，每天要把教學(xué)情況的概述報告給教務(wù)處教師，在自己正式講課前，認真備課、修改教案，不斷聽(tīng)取指導老師，教務(wù)老師們及學(xué)生們的意見(jiàn)，在不斷總結與改進(jìn)中探索有自己特色的講課技巧與風(fēng)格。評講考試試卷及周清試題若干次批改作業(yè)，閱卷，參加文化學(xué)校的各種教研會(huì )議、各項活動(dòng)也都盡力做到。
我們在學(xué)校所學(xué)的一定要應用到教學(xué)實(shí)踐中，就一定要將所學(xué)的教學(xué)法基本功，英美文化，基礎英語(yǔ)的綜合實(shí)踐，聽(tīng)力，口語(yǔ)，包括我們自身的文化素養，靈活運用。在我自己的教學(xué)中，明顯能感覺(jué)到自己綜合能力的匱乏，所以在接下來(lái)的學(xué)習生活中，一定要把基本功夯實(shí)，理論掌握，這樣才能更好的應用到教學(xué)中。在講解知識點(diǎn)的同時(shí)，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養。板書(shū)的設計與書(shū)寫(xiě)需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句，講具體的一節課要有重點(diǎn)，要有簡(jiǎn)明的課堂小結。
而且英語(yǔ)課堂教學(xué)與考試一定是相輔相成的，考試、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾�？荚囀切问�，是一個(gè)讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個(gè)讓學(xué)生總結學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的助推器。只是現在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問(wèn)題�，F在的考試內容過(guò)于機械，頻率過(guò)高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導、家長(cháng)對考試的意義存有不當的理解，以致對英語(yǔ)課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響。上課以考試為目的，這恰恰是本末倒置�？荚�，重知識，輕技能；重語(yǔ)法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個(gè)合格的老師，應該仔細研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。課堂上我們把我們的所學(xué)灌輸給學(xué)生，所有的教學(xué)方法融為一體，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率，課堂上將所學(xué)消化，課下會(huì )很省力。
另外，隨著(zhù)所教年級的增加增多，使命感也不斷的增強，同樣此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來(lái)，我們在大學(xué)里學(xué)到的東西，一定會(huì )為我們所用，服務(wù)于我們。所以，我們有就業(yè)危機感是應該的，但不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己的學(xué)習�，F在，我們能做的.就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能去培養下一代，教書(shū)育人。
打工的心得體會(huì )5
古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的打工生涯就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張勞累的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一月的實(shí)習期，回首這一月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，或許不會(huì )收獲太多的金錢(qián)和知識，但卻真真體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
這次的打工歷練是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì )實(shí)習，也算是一次難得的機遇�？少F的是，我在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在這次飯店實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習，我少許了解了一些飯店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)飯店我就被它嘈雜的環(huán)境、悶熱的空氣、忙碌的人群嚇的愣住了，為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到痛苦。來(lái)到飯店安排崗位，我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢，或者說(shuō)根本沒(méi)有優(yōu)勢。學(xué)校學(xué)的知識一點(diǎn)也用不上，一切都需要重新開(kāi)始摸索，不需技能，只是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，每天上班第一件事是去打幾壺熱水，然后帶上棉手套給半袋子的土豆打皮，一是為了防止削到手，二是盡管是夏天，土豆還是很涼，帶上手套防凍。然后第三件事就是站在菜板旁切菜，雖然我的切墩水平有限，但由于餐廳對涼菜的切墩水平要求不高，所以基本不需技巧，會(huì )切就成，我就這樣黃瓜辣椒豬肝涼皮的切到大概十二點(diǎn)，身上的衣服也早是濕了干，干了濕。過(guò)了那段時(shí)間會(huì )有一個(gè)半小時(shí)的吃飯時(shí)間，大多數的同事吃完飯都會(huì )趴在桌子上睡一覺(jué)，下午的工作就是準備明天需要的材料，刷碗打掃衛生。七點(diǎn)上班，六點(diǎn)半準時(shí)下班。
第一天上班，走在回家的路上，頭腦都是一片空白，茫然的看著(zhù)世界，連累的感覺(jué)都沒(méi)有。想對生活做出一點(diǎn)結論，卻不知道該思考些什么，我只看到車(chē)來(lái)車(chē)往，霓虹燈掛在樹(shù)上閃閃爍爍很美，看到很多人雖匆忙但嘴角卻掛著(zhù)笑容，很難忘記那個(gè)場(chǎng)景，我當時(shí)是很難過(guò)的，原因很復雜，除了覺(jué)得自己渺小還是覺(jué)得渺小。我不知道當初為什么會(huì )選擇這么勞累的體力勞動(dòng)，有很多適合女孩的工作像促銷(xiāo)，導購等，雖然和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)沒(méi)什么聯(lián)系，卻相對輕松很多。但我卻選擇了一天三十的強體力付出，我現在想來(lái)是一種體驗，一種釋放。當我的體力受到極大的挑戰的時(shí)候，腦子里閃過(guò)的竟然是上自習的情景，覺(jué)得學(xué)校真的是無(wú)形的象牙塔，起碼是溫暖的港灣，因為與我當時(shí)比起來(lái)，我覺(jué)得生活在校園里學(xué)習實(shí)在是一件在簡(jiǎn)單不過(guò)的事，我在生活線(xiàn)上掙扎，為了一天三十的口糧，渺小的不知道世界還有大學(xué)一說(shuō)，與當時(shí)比起來(lái)，夢(mèng)想破碎的不堪一擊，像玻璃一樣脆弱。而那強體力勞動(dòng)在一點(diǎn)點(diǎn)的腐蝕著(zhù)大腦，讓所謂的思想漸行漸遠。
在這里大家相處的都很不錯，雖然都很辛苦，但還是有說(shuō)有笑，我以前從未從事過(guò)這么辛苦的工作，每天都覺(jué)得自己很沒(méi)力氣，在每天早上給大家大個(gè)招呼，微笑的給人一種親切的感覺(jué)之后，基本一天的時(shí)間就都在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，我實(shí)在覺(jué)得體力太重要，連笑笑都是需要節省的。但我喜歡這種苦中作樂(lè )的環(huán)境，開(kāi)幾個(gè)小玩笑，樂(lè )樂(lè )呵呵的一天，在那里時(shí)間過(guò)的很快，有時(shí)候抬頭一看表就快下班了，老板很和藹，每天在前臺記記賬，去超市送送菜就是一天，我走的一天還多給了我十塊，以資獎勵。其他員工也很好，飯店不大，一個(gè)廚師，一個(gè)面案，一個(gè)打雜工人。但卻是很忙，因為附近幾家超市的涼菜都是從這里進(jìn)的，正真到這吃飯的顧客只是飯店盈利的一小部分，主要是外送。其中有一個(gè)長(cháng)相清秀的女孩竟然比我還小一歲，可看起來(lái)足以做我的姐姐，這讓我著(zhù)實(shí)吃了一驚，驚嘆社會(huì )催人容顏，青澀也只有在學(xué)校才值得一提。而一問(wèn)起來(lái)更是吃了一驚，十五歲就出來(lái)打工，這是一個(gè)什么概念!我初中還沒(méi)有畢業(yè)。而人家已經(jīng)參加工作了，這些年又經(jīng)歷了多少呢?而另一位單親媽媽的經(jīng)歷讓我當時(shí)就哭了，強烈覺(jué)得社會(huì )不公正!孩子一出生就沒(méi)有父親，一個(gè)母親自己拉扯孩子，一年到頭沒(méi)有一件新衣，連申請低保的權利都沒(méi)有，因為她們都是所謂的黑戶(hù)，沒(méi)有正式的工作，就連一些稍微輕松點(diǎn)的工作都不能從事。只能每天十一個(gè)小時(shí)的體力付出。甚至她這么多年為了省錢(qián)，幾乎很少在家里洗衣服，都是帶到單位用洗潔精洗衣服。而十一二歲的女兒身體瘦弱，卻是異常的能吃苦，連我都自嘆不如。我不知道這對母女是怎么熬過(guò)來(lái)的，我作為一名社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也不知道怎么來(lái)幫助她們，僅僅是落下無(wú)用的淚。我不知道這個(gè)社會(huì )有這么苦的人需要幫助卻得不到幫助，一直艱難的掙扎在生活線(xiàn)上，忍受著(zhù)體力和精神的雙層打擊，還這么頑強的生活著(zhù)，很容易的想到了自己，除了感到自己所謂的痛苦比起來(lái)實(shí)在算不了什么，還生出來(lái)一種強烈的社會(huì )責任感，自己真的有責任盡力讓這個(gè)世界我們的同胞少一些痛苦，活著(zhù)實(shí)在太不容易。這對母女的經(jīng)歷給我留下了深深的印象，她的生命像一棵蘆葦，任風(fēng)雨的吹打，左右搖擺也狠狠抓住大地的根。我想在未來(lái)的日子里，它也會(huì )鞭策著(zhù)我前進(jìn)，為了我的社會(huì )理想奮斗。后來(lái)我被安排到了前臺，工作異常輕松，和之前的雜工工作可謂天壤之別，連體力都付出的很少，但人際交往上更須能力，可謂是見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)，還得會(huì )說(shuō)，說(shuō)錯了別人會(huì )毫不留情的諷刺，而得罪了顧客則問(wèn)題更大。三百六十行，行行不容易。
我在拿到工資的最后一天，親切的與我的同事說(shuō)再見(jiàn)。卻在回頭的一瞬間忍不住還是哭了，回家的路上，不顧別人詫異的眼光，歇斯底里。短短的一個(gè)月，仿佛經(jīng)歷了世間的人情冷暖，社會(huì )的百態(tài)，我不愿說(shuō)我成熟了，更愿意說(shuō)自己老了，這一個(gè)月經(jīng)歷像一片鋒利的刀毫無(wú)保留的在我的臉上劃過(guò)了很多痛的痕，覺(jué)得成長(cháng)了這么多年，都不如這一個(gè)月更有意義。當我望著(zhù)窗外的繁華時(shí)，在它美麗的背后總有太多的心酸做支撐，在它奢靡的背后總有太多的付出只能用眼淚來(lái)演繹。我在一個(gè)月的工作之后想感激這個(gè)世界所有的人，什么都非輕而易舉的就可以得到的，也不是我所擁有的都是應該得到的，它們多數來(lái)自別人的無(wú)私。有一個(gè)一直思考的問(wèn)題想的比較清晰了，為什么活著(zhù)?答案起碼有一部分是：責任。對社會(huì )的責任，它并不遙遠，也非唱高調，這個(gè)世界需要我們盡力去付出，去構建，盡量的減少它的黑暗與痛苦，讓更多的人沐浴在輕松的空氣中。對家庭的責任，我們不是在為自己活著(zhù)，我們的父母正漸漸的老去，有什么比在父母的有生之年盡孝道更重要?為給我們的父母我們的想給他們的生活奮斗吧。最現實(shí)的，對自己的責任，對生活對未來(lái)，成年了，奮斗開(kāi)始了。
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