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icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì )（通用16篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì ) 1
非常感謝醫院能給我到外面學(xué)習的機會(huì )，讓我更加了解自己、充實(shí)自己、證明自己、總結自己的不足之處。它讓我更加躊躇滿(mǎn)志去面對我的人生，面對我的未來(lái)，讓我學(xué)到了知識，得到了友誼。感激、醫院、護士長(cháng)、|同事對我的支持。進(jìn)修期間，我本著(zhù)虛心請教，認真學(xué)習，勤奮工作的態(tài)度，受到了科室同志的一致好評。通過(guò)專(zhuān)項進(jìn)修，我的護理理論知識和臨床護理技能都得到了提高�，F將進(jìn)修情況以上是我學(xué)習的內容。
一、認真學(xué)習、仔細筆記，不斷提高理論知識
第三軍醫大學(xué)附屬醫院大坪醫院是一所三甲醫院，設備先進(jìn)，教學(xué)師資力量雄厚。ICU擁有41張床位，70余名護士，制度嚴格，并接受來(lái)自各級醫院護士的進(jìn)修。ICU極為重視進(jìn)修工作，專(zhuān)門(mén)安排了院方及ICU資深護師進(jìn)行講課，主要講授了臨床基礎護理理論及操作、常見(jiàn)管道護理知識、臨床更新知識、機械通氣病人的護理等，講課采用多媒體幻燈片、臨床示教、學(xué)術(shù)交流研討等多種形式，豐富教學(xué)內容。期間，本人能認真參加學(xué)習，積極參加院內舉辦的講座，虛心向老師請教，認真揣摩、仔細筆記。業(yè)余時(shí)間，積極參加醫院的院內講座，并自購相關(guān)書(shū)籍學(xué)習，不斷提高理論知識水平。
二、勤奮工作、反復練習，不斷提高臨床護理技能
大坪醫院ICU重點(diǎn)采用臨床實(shí)踐的進(jìn)修方式，由帶教老師現場(chǎng)教學(xué)。進(jìn)修護士同本院護士交叉優(yōu)化組合，分為兩班倒上班，共同進(jìn)行臨床護理。在護理中，體驗大醫院ICU的標準護理模式，加強交流，提高護理技能。通過(guò)學(xué)習，我見(jiàn)到她們有很多方面值得我們借鑒。我們已逐漸吸取了其中的精華。期間，我能克服困難，踏實(shí)工作；針對難點(diǎn)問(wèn)題，向有經(jīng)驗的老師多請教；針對關(guān)鍵性設備如呼吸機、監護儀、各種微泵等，利用業(yè)余時(shí)間反復練習操作。通過(guò)高強度的標準化練習和操作交流，使如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強醫護人員手消毒可減少交叉感染機會(huì )、我的護理技能有了較快的提高。還有以前沒(méi)有接觸過(guò)的.中心靜脈壓監測、膀胱壓監測、尿比重監測、氣管插管及氣管切開(kāi)接聲門(mén)下吸引護理、picc、膀胱造瘺、胃造瘺的護理降溫冰毯護理等都有進(jìn)一步了解。
三、加強交流、開(kāi)闊視野，使護理理念及時(shí)更新
在進(jìn)修的業(yè)余時(shí)間，我同一起進(jìn)修的其他縣醫院的護士廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，交流護理心得、探討工作中的經(jīng)驗和好的做法，共同取長(cháng)補短，以利于返回崗位工作后更好地開(kāi)展護理工作。如親切稱(chēng)謂使病人很舒心、加強醫護人員手消毒很大程度減少交叉感染機會(huì )。
進(jìn)修期間，ICU環(huán)境幽雅、分區科學(xué)（生活區工作區分開(kāi)）。病房分單間、雙人間、三人間。根據病情合理安排病人。每個(gè)病房設施齊全：水電安裝到位，電源、吸引、吸氧、可調節輸液及泵裝置全部固定在架上，病床周?chē)陀锌障�。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì )因不方便而耽誤時(shí)間。病人的飯及營(yíng)養液放置專(zhuān)門(mén)的冰箱里、標明床號，則有效的保鮮及區分。制度嚴謹、管理規范，通過(guò)進(jìn)修和親身體驗，使我們開(kāi)闊了視野，更新了護理理念，增強了工作的信心和榮譽(yù)感；該院ICU的規章制度、操作規范等軟件方面，對我們很有指導意義。
通過(guò)專(zhuān)項進(jìn)修，使我進(jìn)一步豐富了護理理論知識，提高了臨床護理技能，更新了護理理念，綜合素質(zhì)得以提升，對以后的崗位工作定將起到積極的促進(jìn)作用。
icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì ) 2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，一轉眼3個(gè)月很快就要結束了，回想自己在省人醫ICU呆過(guò)日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬(wàn)千。
突然好想寫(xiě)些什么，是回憶？是留念？是心得？呵呵我想更多的應該是寶貴的經(jīng)歷，算是我人生中的一筆財富吧！還記得，一個(gè)步入工作崗位不到2年的我，在醫院的安排下，帶著(zhù)些許茫然來(lái)到南京這座歷史悠久的古都，開(kāi)始進(jìn)入短暫的進(jìn)修旅途。只記得那時(shí)的我，到了陌生的城市，傻傻的，更多的是有些茫然失措，一個(gè)人拖著(zhù)行李箱，懷著(zhù)忐忑的心情步入省人醫的大門(mén)，放眼望去，省人醫，很大，樓很多，人也很多，自然對于路癡的我剛開(kāi)始肯定會(huì )迷路了。只見(jiàn)映入眼簾的是它的門(mén)診大樓，右邊便是急診，左邊是天橋，走過(guò)高高的階梯，往前走后面便是主病房大樓，再往左邊看就是2號樓外科大樓，而ICU就在這座高高聳立的大樓里，此刻，我仰望著(zhù)天空，深呼吸，似乎在給自己加油。省人醫的樓很多，剛開(kāi)始幾乎都不知道要報到的培訓科在哪，呵呵還好幸運的.是在好朋友的幫助下，順利的完成了報到，將宿舍安頓了下來(lái)。然而其中卻有很多繁瑣的手續，半天的報到就搞得我快精疲力竭了。
第二天在謝科長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了外科樓ICU，與久仰已久的宋燕波護士長(cháng)進(jìn)行進(jìn)修生的交接“儀式”，聽(tīng)完宋護士長(cháng)詳盡的入科介紹及她的偉大的政治課，接著(zhù)便開(kāi)始進(jìn)入我的進(jìn)修日程。此刻回首，在ICU的這些歲月里，我受益匪淺，這接受的大多是最危重的患者，外傷車(chē)禍昏迷的，各種大手術(shù)后的，各種器官衰竭的。比如肝臟移植術(shù)后，呼吸衰竭，等等，大都剛進(jìn)來(lái)時(shí)便是無(wú)知覺(jué)，沒(méi)有自主呼吸的，甚至帶有嚴重器官衰竭的患者，因而大多都得依靠呼吸機來(lái)維持生命。
在這里呼吸機是它的看家本領(lǐng)。然而，在這里讓我更敬佩的卻是那些默默無(wú)聞的醫護人員，她們不但有著(zhù)精湛的技術(shù)操作與豐富的臨床經(jīng)驗，還有一顆仁愛(ài)之心。有著(zhù)吃苦耐勞的精神，不得不讓我敬佩。
通過(guò)短暫的學(xué)習我深深地感覺(jué)到要成為ICU的護士必須要有精湛的技術(shù)操作；
�。�1）凡重癥患者收入ICU后，立即迅速建立深靜脈通路，快速補液抗休克治療，這就要求我們的護士要有一針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng)。具備熟練地緊急應變能力；
�。�2）ICU病房護士對所有搶救都要做到心中有數，特別是高難度的操作，技術(shù)要求高，如呼吸機、流體床及心電監護儀，血透機等大型儀器設備的使用。
�。�3）熟記疾病的搶救程序，認真學(xué)習，不斷更新知識，使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治；
�。�4）icu房護士在工作中要做到穩、準、快、忙而不亂，每個(gè)護士都要能夠獨擋一面，承擔起組織搶救的分工及配合工作。
�。�5）ICU病房危重病人的搶救記錄，搶救時(shí)要有專(zhuān)人負責，字跡清楚準確，應用醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，接班人員一定要查看此記錄，以便掌握病人的搶救狀況，避免醫療糾紛。
�。�6）ICU護士要學(xué)習掌握的東西的確很多，而我們就得利用一切機會(huì )不斷學(xué)習，除各項基礎護理操作精益求精外，對各項護理常規、治療原則也要熟練掌握以達到“一切為病人，為病人的一切服務(wù)”的宗旨。
在這里，一些感人的事跡讓我我深深感覺(jué)到生命的可貴，與奇跡的出現，感覺(jué)到親情的力量，體會(huì )到了人間的真情。誠然，進(jìn)修的日子是苦的，枯燥的，也是累的，但卻是快樂(lè )的，充實(shí)的，在這里，很幸運，讓我結識了好多同行的你們，我們一起度過(guò)了這短暫的辛酸苦辣的歲月，一起走過(guò)了這進(jìn)修的旅程，謝謝你們，也謝謝幫我的帶教。
icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì ) 3
在院領(lǐng)導和護理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛生廳舉辦的ICU首期專(zhuān)科護士培訓班。在這短短的四個(gè)月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓包括兩個(gè)階段：第一個(gè)脫產(chǎn)理論學(xué)習；接下來(lái)是臨床實(shí)踐學(xué)習。
一個(gè)月的理論學(xué)習，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習，機會(huì )難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了11年的臨床護理后，現在的我對知識的渴求是發(fā)自?xún)刃牡�，不再是像學(xué)校學(xué)習時(shí)是為了考試而學(xué)習，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)�；匾膊回摫娡�，請來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習，對重癥監護有了一個(gè)系統的認識，對以前一知半解的知識點(diǎn)也有了很好的彌補。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺與各家醫院的專(zhuān)科護士進(jìn)行了探討，收獲很大。
三個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在浙醫一院外科ICU實(shí)習的，浙醫一院具有一支強大的護理隊伍，護士專(zhuān)業(yè)基礎知識牢固，學(xué)習氣氛也很好，團結協(xié)作精神也很強，具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評估和病情觀(guān)察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習的重點(diǎn)。王薇主任還安排了相關(guān)的護理科研、護理查房、課堂授課技巧、PPT制作技巧等的講授，讓我們在掌握基礎醫學(xué)理論知識的基礎下，學(xué)會(huì )了論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對平時(shí)沒(méi)寫(xiě)論文經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)是一種突破，我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機會(huì )，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
培訓期間，好多事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )群體不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感慨：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)ICU好護士難上加難。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作，覺(jué)得做護士又苦又沒(méi)地位，有時(shí)真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作，想著(zhù)過(guò)一天算一天。省人民醫院姚惠萍老師的一句“既然你沒(méi)辦法改變自己的工作，那就一定要愛(ài)上它，要堅定做好它，你就會(huì )喜歡上它”深深觸動(dòng)了了我；還有浙醫一院衛建華老師說(shuō)的那句“要學(xué)好護理知識，首先要學(xué)會(huì )管病人”讓我改變了自己的想法，很慚愧自己以前這樣混日子。學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，讓我深切體會(huì )到熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)是多么的重要，“愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己”是ICU護士必備的素質(zhì)。
無(wú)論在理論學(xué)習階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細節決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉變很重要，思想指導行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習新知識，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的`知識也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習，我對護理工作也有了更深的認識：基礎護理是根基，專(zhuān)科護理是保障；在基礎護理的基礎上發(fā)展專(zhuān)科護理；在專(zhuān)科護理的過(guò)程中提升基礎護理；我們要把基礎護理做實(shí)，把專(zhuān)科護理做精；兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我接觸并學(xué)習了先進(jìn)的醫療技術(shù)及護理理念，親身體驗和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫院運作模式。學(xué)習使我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我感觸頗深。在技術(shù)與創(chuàng )新方面，我院與浙醫一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華，把適用的知識和理念更好地運用于臨床，行之有效的提高工作效率，為把我們的醫院建設得更好而努力。
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在ICU培訓期間，有好多積極的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。我知道ICU護士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。面對飛速發(fā)展的特殊的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)ICU好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的'敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jì)告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是ICU護士必備的品質(zhì)。
總之，3個(gè)月的培訓中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。ICU是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅定做好它。
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有人說(shuō)，ICU是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡；有人說(shuō)，ICU是一個(gè)又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個(gè)科室重；又有人說(shuō)，ICU是個(gè)精英部隊，醫務(wù)人員的素質(zhì)非比尋�！�
5月11號是調到ICU工作的`第一天，跟著(zhù)曉勤老師上護理班。從最基礎的護理做起，學(xué)會(huì )看呼吸機參數，記病人生命體征，做一些簡(jiǎn)單的治療。觀(guān)察ICU病人的病情動(dòng)態(tài)變化是十分嚴格的，而這些動(dòng)態(tài)變化都在監護單上體現出來(lái)，所以監護單的書(shū)寫(xiě)規范也非常嚴格，下筆需十分謹慎，一寫(xiě)錯就要好多人一起重新寫(xiě)過(guò)。在ICU的第一天我體會(huì )到了細心謹慎的重要性。
五月中旬，ICU很忙，最多的一次加床加到10床。曉勤老師帶我的第一個(gè)前夜班讓我記憶猶新。那晚八點(diǎn)多一下子來(lái)了3個(gè)病人，其中一個(gè)是10樓轉下來(lái)的，心律失常，另外兩個(gè)是車(chē)禍病人�？剖颐Φ囊粓F糟，護士長(cháng)叫來(lái)了秋仙一起幫忙。安置、搶救病人爭分奪秒地進(jìn)行著(zhù)，病情維持穩定狀態(tài)后正點(diǎn)抄生命體征，發(fā)現2床病人雙側瞳孔散大，光反應無(wú)。立即匯報值班醫生，聯(lián)系麻醉科插管，上呼吸機。病人生命體征漸漸穩定下來(lái)，大家終于可以歇下緩口氣時(shí)，不想看到的事情發(fā)生了，2床自發(fā)抽搐，監護儀心律顯示室顫，馬上準備除顫，選擇能量，充電，放電一氣喝成，胸外持續心臟按壓，病人雖然短暫恢復竇性心律，但仍反復出現室顫，昏迷程度逐漸加重，頻繁抽搐，尿便失禁，瞳孔散大，潮式呼吸，在靜脈給予腎上腺素、利多卡因等搶救藥品，同時(shí)先后進(jìn)行了2個(gè)電擊復律，最后搶救無(wú)效，死亡。生命很脆弱，病人的病情隨時(shí)會(huì )發(fā)生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情，一旦發(fā)現異常及時(shí)匯報及處理，絕不允許搶救的最佳時(shí)機從我們手中流失，我們也要嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
ICU工作已一個(gè)月了，總的來(lái)說(shuō)，自己還是一只“菜鳥(niǎo)”，好多東西還要慢慢學(xué)起。變壓力為動(dòng)力，努力適應環(huán)境，提升自我素質(zhì)。
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監測觀(guān)察病情能力，護士是病房的主力成員，她們日夜守護在患者的身旁，是觀(guān)察病情、及時(shí)實(shí)施治療和處理的最早先行者。醫生所得到的關(guān)于患者病情改變以及是否需要調整治療方案的大量信息，來(lái)源于護士的觀(guān)察和監護分析。而疾病發(fā)展過(guò)程的外在觀(guān)察是依據每個(gè)護士的專(zhuān)業(yè)知識與臨床經(jīng)驗為基礎的。作為一名外科高年資護師，我們已經(jīng)具備一定的臨床經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)基礎知識，而通過(guò)進(jìn)修ICU，受高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員指導、培養熟練掌握了對危重患者的'觀(guān)察和護理，以及積累大量臨床實(shí)踐經(jīng)驗的總結，使我們在原有的基礎上有了更加敏銳的臨床觀(guān)察能力。不僅能夠及時(shí)發(fā)現病情變化，而且具有了一定的預判能力，并及時(shí)匯報處理，真正成為患者身邊的保護神。
1、提高應變能力
臨床應急、急救護理觀(guān)察處理與特點(diǎn)和一般臨床診斷、治療工作大不相同。危及患者生命的病情變化往往是突然的，除了少數情況可以預見(jiàn)外，大多數是隨機的，因此要求護士不能單一地等待醫生來(lái)確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學(xué)的緊急救治措施，以及急中生智、抓住時(shí)機、毫不猶豫地做出判斷能力，并采取一系列具體應變處理措施，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命都會(huì )起到切實(shí)可行的重要作用。
2、護理技術(shù)操作能力
專(zhuān)科的學(xué)習和嚴格的培訓，使我們不僅熟練掌握了搶救技術(shù)，如：藥品、搶救器械的性能、操作方法及適應證、各種不同病證的護理技術(shù)操作、呼吸機的使用方法，使用支氣管纖維鏡為患者深部吸痰，使用心電圖機為患者進(jìn)行心電監測以及對心電圖的正確診斷，護士能掌握觀(guān)察患者的心肌供血、心電穩定性及心功能等情況，使用除顫器對危重患者的救治方法（心肺腦復蘇）等技術(shù)，能夠熟練掌握和配合，在臨床搶救工作中起著(zhù)重要互助作用。
3、提高醫護配合能力
隨著(zhù)不斷的進(jìn)修和學(xué)習，我們的知識水平及素質(zhì)也得到全面的提高，使我們增強了配合醫生工作的能力。在做好護理工作的前提下，主動(dòng)地配合醫生工作。通常認為護士的工作是執行醫囑，完成各種護理工作，而診斷治療是醫生的事，護士沒(méi)有必要介入或參與的觀(guān)念已被證明是錯誤的。護士24h守候在患者身旁，是患者的守護神，是病情的直接觀(guān)察者，因此，必須有能力全面、準確、無(wú)誤地反映患者病情。護士不再是被動(dòng)單純的執行醫囑者，在工作中要能夠與醫生緊密配合，互相溝通，相輔相成。共同承擔起治病救人的神圣任務(wù)。
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這個(gè)月我來(lái)到了icu，對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰，因為對于這些先進(jìn)精密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去熟練掌握他們，但我相信，我能克服這一切。
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，并在帶教老師的悉心教導下，我學(xué)會(huì )了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報警后的處理，掌握了有創(chuàng )，無(wú)創(chuàng )血壓的監測，和CVP的測定，心肺復蘇技術(shù)，心電圖機，微泵，監護儀，血糖儀，血氣分析儀等的使用和特護單的'記錄，了解一些ICU的常用藥。能在老師的指導下完成對我來(lái)說(shuō)有很大困難的橈動(dòng)脈采血，并能獨立完成給病人做氣管切開(kāi)術(shù)后護理，鼻飼，吸痰等，并嚴格遵循無(wú)菌原則。我積極參加科室里組織的小講課，不斷增強自己的理論知識，因為我知道，理論與實(shí)踐相結合更有利于我們的理解與掌握，在這個(gè)集中救治危重病人的特殊護理單元里，透過(guò)老師平日里的言行，使我更深刻地感觸到在ICU不僅要有過(guò)硬的操作技術(shù)，同時(shí)還要具備深厚的護理知識及相關(guān)知識，還要細心，能吃苦耐勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了很多，但也有很多的不足，但我會(huì )去填補他們。
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ICU，就是重癥監護病室，顧名思義，收治的都是危重病人。毫不夸張的說(shuō)，送到這里的人，一只腳已經(jīng)踏入了鬼門(mén)關(guān)。作為一名輪轉的護士，在ICU的3個(gè)月里，我感觸頗多。
為了防止院內感染的發(fā)生，更好的治療患者，ICU不允許有家屬陪護。作為ICU護士的我們既是醫生的助手又是病人的家屬，所有的生活護理都有我們醫護人員來(lái)完成：洗頭、剪指甲、刮胡子、擦身、口護、喂食、接大小便……
這里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。在這里，我們時(shí)刻準備著(zhù)投入與死神抗爭的戰斗。每天目睹人世間的生離死別，我們的.心靈沒(méi)有麻木，面對每天艱難繁重的工作，我們的斗志也未曾磨滅。相反，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越深刻地認識到，在這個(gè)生命稍縱即逝、病魔肆虐、死神猖獗的地方，我們一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)鼓勵的眼神都可能成為患者與病魔抗爭的有力武器，甚至是陪伴患者至生命盡頭的塵世間最后的溫暖。
有人說(shuō)，ICU的醫生和護士是地獄的門(mén)衛，的確，面對生死，我們有義不容辭的責任和堅持；也有人說(shuō)，ICU的醫生和護士是守護生命的天使，當我們面對一個(gè)個(gè)獨立的個(gè)體、一個(gè)個(gè)家庭，我們用我們精湛的醫療、護理技術(shù)保衛病人。而我說(shuō)，ICU的醫生和護士對患者還要有更多的人文關(guān)懷，它仿佛繁星點(diǎn)點(diǎn)，并不耀眼，卻足以點(diǎn)亮整個(gè)夜空，給每一位在生死線(xiàn)上苦苦掙扎的病人以慰藉和希望，也會(huì )成為我們職業(yè)生涯里點(diǎn)亮我們靈魂的璀璨珍珠。
三個(gè)月，稍縱即逝。在今后的工作生涯中，我會(huì )盡我最大的努力、用我最誠摯的心去護理每一位患者。ICU的各位老師們，謝謝你們，我會(huì )在別的崗位與你們共同奮戰、互勉。
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臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護理質(zhì)量，主要了解護患溝通的方法。護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動(dòng)問(wèn)候，使用尊稱(chēng)，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿(mǎn)足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼，把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調、語(yǔ)氣、語(yǔ)速，使病人產(chǎn)生親切感。
環(huán)境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著(zhù)患者的情緒，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng )造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問(wèn)題，根據病情變化及時(shí)修改醫囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話(huà)內容應通俗易懂。
護理人員應加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習，在工作中不斷總結經(jīng)驗。學(xué)習新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴(lài)性和安全感。
學(xué)會(huì )換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見(jiàn)時(shí)，護士要抱著(zhù)理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì )，使病人從護士的語(yǔ)言上得到心理上的'滿(mǎn)足，對偶爾對護士出現的冒犯、敵意，不信任的語(yǔ)言要容忍，禁批評訓斥、善于對病人安慰鼓勵，體會(huì )對方的心理。護士也應學(xué)會(huì )角色轉換，調節好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。人生格言：追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
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我叫xx，是一名護士。大學(xué)畢業(yè)后，到這兒工作將近一年。這一年，我滿(mǎn)懷熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極向上。一年來(lái)，我體會(huì )到許多以前在我的生命中未曾有過(guò)的事物，新奇的﹑感人的﹑開(kāi)心的。出乎身邊朋友的意料，甚至包括我本人，我居然很快地適應了這份工作，而且深深熱愛(ài)著(zhù)我的職業(yè)，因為她是那么的美麗和可愛(ài)。
還記得那年高考結束后，我懷抱著(zhù)一本厚厚的填報學(xué)校專(zhuān)業(yè)的書(shū)和其他的一些“未來(lái)什么最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等的介紹”，充滿(mǎn)熱情﹑激動(dòng)和向往，然而書(shū)本資料中眾多的信息讓我眼花，也讓我感到不知所措，雖然當時(shí)老師給了我一些善意的建議同時(shí)身邊的摯友也給了一些實(shí)際的觀(guān)點(diǎn)，但我還是猶豫不決。于是我跑回家，把我的困惑說(shuō)給老爸聽(tīng)，希望老爸能給我點(diǎn)幫助。令我大呼失望的，老爸在聽(tīng)我說(shuō)填報專(zhuān)業(yè)的想法后，并沒(méi)有多想，似乎武斷地就讓我填報了護士專(zhuān)業(yè)，甚至還夾雜著(zhù)家長(cháng)式的權威，盡管當時(shí)我想要的不是這樣的結局也對老爸很不理解更多的是些許不滿(mǎn)，但面對這樣的壓力，即使是對護士專(zhuān)業(yè)的了解甚少還是填報了學(xué)校護士專(zhuān)業(yè)。即使是剛進(jìn)大學(xué)的幾個(gè)月，由于那幾個(gè)月是中學(xué)到大學(xué)的過(guò)度期，在那期間我有點(diǎn)煩躁，于是也在那段時(shí)間里，我不時(shí)的埋怨過(guò)爸爸，討厭他給我做的選擇，因為在此之前一直以來(lái)我認為以自己的大學(xué)學(xué)歷去干護士，為病人打針，發(fā)藥，甚至端盆倒水等照顧病人的事委屈了自己，感覺(jué)自己很可惜，而是異想天開(kāi)，幻想自己有一天可以成為一名女強人，能成就一番事業(yè)！
現在工作了，現實(shí)的經(jīng)歷讓我慶幸能更多從其他角度深入地思考，全面地看待我的職業(yè)，使我懂得在這份工作中熱愛(ài)比幻想美好，努力比放棄可貴，辛苦比清閑實(shí)在。也正是因為這樣，我懷疑自己似乎在大學(xué)并沒(méi)有學(xué)到我在實(shí)際工作中需要熟練操作的知識和技巧。雖然我所從事的職業(yè)，讓我在工作中品嘗酸甜苦辣，我想也正是因為這樣的過(guò)程，也許人往往是因為在壓力的環(huán)境中才有更多的思考和更深的感觸，讓我自豪地認為這份工作和社會(huì )上的其他工作一樣是偉大的，但是我也感覺(jué)到自己目前對于這份職業(yè)來(lái)說(shuō)，看上去，是我的無(wú)知和渺小，常常使我有很無(wú)奈和很迷茫的感覺(jué)。
只有痛苦和艱辛的過(guò)程才讓人覺(jué)得過(guò)程之后的結果是多么的美麗和和動(dòng)人。由于職業(yè)的特殊，在工作時(shí)間，我面對的大多是患者和正在康復中的的人群，病人撕心裂肺的呻吟，親人間的痛苦流涕；生命的稍縱即逝。一切讓我習以為常，又讓剛工作不到一年的我內心深處為之感傷。有時(shí)，我會(huì )遇到一些剛進(jìn)來(lái)的病人，痛苦的面容，真的會(huì )令我似乎感覺(jué)到他的痛苦正在傳遞給我，讓我眉心緊鎖，即使是測量血糖，十指的針孔也會(huì )令我不由得心酸和心痛。只有在我把他送出醫院過(guò)后，才會(huì )舒心地松口氣，也只有在那之后才能見(jiàn)到我天使般的微笑，也許這是為他們的再一次戰勝病痛，重新健康而高心，或許是為又少了一個(gè)扎手指的人而輕松�？墒侨耸赖谋瘹g離合總是相伴我們，20XX年6月5日，在我們醫院三床，一位可愛(ài)的，機靈的，漂亮的小孩，只有四歲，得了顱腦損傷，連續多個(gè)小時(shí)無(wú)尿，心率開(kāi)始越來(lái)越慢，血壓也伴隨越來(lái)越低，體溫始終在35度左右徘徊，雙腿開(kāi)始紫紺，大便失禁。下午16：30遵醫囑急抽血行血氣分析檢查，當翻開(kāi)被子，我拿著(zhù)他那已經(jīng)被針眼覆蓋了的抽血的地方，我的心臟在不停的快速的跳動(dòng)，摸了好久，也戮了好幾針都沒(méi)有看到血噴涌出來(lái)。這個(gè)已氣若游絲的臉色慘白的小孩，此時(shí)就象放在砧板上的小魚(yú)，已失去了本該屬于他的`自由和生命。還是沒(méi)有反應！
我焦急萬(wàn)分！腦中閃出一個(gè)念頭，我為自己不能幫助他而覺(jué)得沒(méi)用，心也在隱隱做痛。雖然他現在處于昏迷中，我想他肯定會(huì )因為我剛才的那幾針，在他的身體深處會(huì )讓他感覺(jué)很疼痛的，好希望他現在因為我的無(wú)能為力而醒來(lái)大聲哭出來(lái)，即使是再吵鬧，我也會(huì )覺(jué)得這是人間最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。也就在那一刻，我改變了隱埋我內心中的長(cháng)期觀(guān)念，以前我對小孩子不僅是不招不惹，而且是惟恐避之不及，是因為他們的淘氣愛(ài)哭愛(ài)鬧，就這那一刻我發(fā)現了原來(lái)孩子的哭聲是那么的美好和動(dòng)聽(tīng)，即使是世界上著(zhù)名的歌唱家在此時(shí)也顯得遜色。這樣的情景連續幾天在我的腦海中出現多次。最終這位可愛(ài)的小孩還是悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這個(gè)多姿多彩的世界，他沒(méi)有帶走這個(gè)世界上的任何東西，也許他只是過(guò)客，來(lái)去匆匆，就在他生命剛開(kāi)始時(shí)就結束了。盡管當時(shí)我很想為他做點(diǎn)什么，也希望為他能多看看這美好的人世間盡點(diǎn)綿薄之力，為此我很懊惱自己的無(wú)能，哪怕是使他爭開(kāi)雙眼再看看。他的生命慢慢消失在蕓蕓眾生中，卻留給我更多關(guān)于生命的思考，我也希望用我的祈禱，期望他已經(jīng)到了天堂，過(guò)著(zhù)比我們這個(gè)世界更加美好的生活。
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短短兩個(gè)月的ICU專(zhuān)科護士培訓即將結束，非常感謝在此期間帶教過(guò)我的老師們以及和我搭班、交接班幫助過(guò)我的所有老師們，謝謝大家的不吝帶教！在沒(méi)來(lái)ICU之前，我以自己在科室專(zhuān)科工齡較長(cháng)的經(jīng)歷享受著(zhù)科內同事們對我“老師”的尊稱(chēng)，我坦然的指導著(zhù)同事，積極的帶教著(zhù)學(xué)生，進(jìn)入ICU培訓后，方知自己理論、臨床護理技術(shù)還有很多要學(xué)的地方。雖然我工作多年，但是第一天進(jìn)入ICU還是被大量的儀器設備、各種報警聲、病人身上的各種管道所震撼到。這次培訓，豐富了我的理論知識，提高了我的急救能力、危重病人的管理能力，以及各種儀器使用的熟練程度，令我受益匪淺�，F將這兩個(gè)月來(lái)的體會(huì )與大家一起分享：
1、團隊緊密協(xié)作這是我在ICU第一周感受最深的體會(huì )，讓我迫不及待的回自己科室向護士長(cháng)、向同事宣揚，我們需要向你們學(xué)習。ICU的護理工作模式是管床責任制，上班時(shí)雖然每人都有自己管的病人，但是只要有同事忙不過(guò)來(lái)，不用要求都會(huì )有同組同事主動(dòng)過(guò)去幫忙。到下班時(shí)間，從不會(huì )有人做完自己的工作后直接下班離開(kāi)，一定會(huì )去問(wèn)同組同事是否需要幫助，大家一起上班一起下班。下一班接班都會(huì )提前，交完班之后都會(huì )說(shuō)一句令我很感動(dòng)的.話(huà)“交完班沒(méi)什么事趕緊下班回家吧”，交班的護士也一定會(huì )盡量做完本班的工作，并會(huì )為下一班加好準備靜滴的藥、快要續的泵。相互協(xié)作，事半功倍，這正是我們護理工作中所需要的。
2、扎實(shí)的理論知識理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。ICU設有專(zhuān)門(mén)的護士負責安排落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習、護理查房等工作，什么時(shí)候講課提前通知，講課者、學(xué)習者都可以提前查閱資料，這樣學(xué)習效果更好。參加過(guò)幾次業(yè)務(wù)學(xué)習和查房讓我覺(jué)得不管年資高的還是新護士都有扎實(shí)的理論知識，值得學(xué)習。
3、熟練的護理技術(shù)操作亞南老師是我的主帶教，她扎實(shí)的理論和的認真細致的工作令我欽佩，跟著(zhù)她使我初步掌握了ICU常見(jiàn)護理技術(shù)，如：ICU常見(jiàn)藥品的使用及適應癥、各類(lèi)儀器的使用及報警的處理、動(dòng)脈采血、密閉式吸痰、心排的測量、各類(lèi)管道的護理、血氣分析及常見(jiàn)異常心電圖的識別等等。
4、基礎護理的落實(shí)ICU多為臥床病人，無(wú)自主生活能力，無(wú)家屬看護，吃喝拉撒全靠護士，護士既充當了他們的家屬又充當了他們的保姆角色，洗頭抹身、處理大便、修剪胡須指甲、翻身拍背落實(shí)到位，沒(méi)有半點(diǎn)含糊。每次翻身會(huì )細節到將病人的手腳放在舒適的位置，天冷及時(shí)蓋被，天熱及時(shí)換毛毯，我想對待自己的家人也不過(guò)如此，ICU的護士都有奉獻精神，值得學(xué)習！
5、優(yōu)質(zhì)細致的護理服務(wù)ICU工作事無(wú)大小，大到搶救病人的生命，小到家屬送的一碗湯病人沒(méi)有及時(shí)喝都會(huì )交班下去，不會(huì )浪費家屬的每一分孝心！
6、細節工作的處理在ICU每個(gè)病人會(huì )用到很多耗材，病人危重、工作繁忙，但是她們不會(huì )漏收小到一個(gè)頭皮針，即使再忙也會(huì )記得在雜草紙上記錄，而且會(huì )有組長(cháng)、電腦班負責把關(guān)，大家一起維護自己的切身利益。病人滿(mǎn)意度直接關(guān)系到科室的責任目標，每周一在大交班時(shí)匯報病人的滿(mǎn)意度情況并提出相應的整改措施，減少了病人投訴的發(fā)生，可提高病人整體的滿(mǎn)意度！
兩個(gè)月太短，ICU有太多的知識可以學(xué)習，回到自己的職位，我會(huì )將所學(xué)運用到臨床，護理到病人，希望能解除他們的病痛、維護他們的健康！
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不知不覺(jué)，在解放軍總院已經(jīng)學(xué)習了三個(gè)月，我的進(jìn)修學(xué)習也已經(jīng)結束。非常感謝總院護理部及科室的領(lǐng)導、同事給我的幫助，讓我學(xué)到了很多東西，并且對以前所學(xué)也有了更深入的了解。
在短短的三個(gè)月時(shí)間里，總院護理部能合理安排科室輪轉，安排有經(jīng)驗的.帶教老師悉心教導，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識和臨床操作�？傇汗芾硪幏�、病房整潔、護士勤快、團結協(xié)作、護理服務(wù)到位，使我受益匪淺。
在精神科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識。例如：怎樣觀(guān)察病情變化與護理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導病者參加一些手工藝，畫(huà)畫(huà)，做膠花等等勞作課程。同時(shí)加以心理輔導，使到病者情緒穩定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護理，防止假服藥，規范護理文書(shū)寫(xiě)作。
隨后的兩個(gè)月在老年科進(jìn)修學(xué)習，住院老年病人多，床位幾乎爆滿(mǎn)，護理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習，我基本熟悉老年人常見(jiàn)病多發(fā)病的護理，動(dòng)靜脈置管術(shù)護理，壓瘡預防與護理，吸氧法，鼻飼法，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀(guān)察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時(shí)護理部特別邀請中心醫院護理專(zhuān)家和操作能手到我們總院進(jìn)行心肺復蘇術(shù)和護理操作示范講座，這些知識都是我平時(shí)工作中沒(méi)有遇到的。
我所工作的醫院沒(méi)有開(kāi)設老年科這個(gè)項目，對于老年人的護理知識也相對減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗，期間老年科的護士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習各項操作技術(shù)，創(chuàng )建三級精神病醫院打下基礎，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習。
在工作上能得到總院各級領(lǐng)導和護理同行的幫助與指導，大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感，總院的同行們，謝謝你們！
回到醫院后，我會(huì )及時(shí)向醫院領(lǐng)導匯報自己的進(jìn)修所得，并且繼續努力學(xué)習更多的知識與技能，并將在總院所學(xué)應用到平時(shí)的工作中在護理崗位上，更好地為患者服務(wù)。
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時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)到這個(gè)ICU集體工作已經(jīng)兩年了。還記得第一天來(lái)這醫院報到，一腳邁進(jìn)科室時(shí)候的心情，內心充滿(mǎn)了對這個(gè)陌生的環(huán)境的恐懼和忐忑！好在當時(shí)主任和護士長(cháng)對我們幾個(gè)的理解和包容，“別怕！你只要知道東西放在哪里就好！有我們呢！”，就是這樣一句話(huà)讓我慢慢地對科室的儀器設備、專(zhuān)科技術(shù)和理論感到不那么陌生和恐懼！于是就迎來(lái)了后面的很多第一次，第一次獨立一個(gè)人當班、第一次收病人、第一次畫(huà)特護單、第一次搶救、第一次尸體護理、第一次帶教實(shí)習生……
現在兩年過(guò)去了，當初羞澀的我們在慢慢成長(cháng)，隊伍也漸漸壯大！已經(jīng)記不清護送了多少個(gè)病情好轉的'病人轉普通科室；記不清看到多少個(gè)‘如果他能站起來(lái)就是奇跡’的患者真的奇跡發(fā)生；我只覺(jué)得‘三分治療，七分護理’護理工作真的很重要，作為ICU護士，我們有時(shí)候面對的病人多、病種雜，面對的病人管路多，這樣我們需要很全面的理論知識和熟練的操作水平，還要具備眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的的洞察力！我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的手，同時(shí)我們要一顆同情的心，要有愛(ài)心、細心、耐心、最主要是責任心去解除病人的病痛！用無(wú)私奉獻的精神支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
我也知道我還有很多很多的不足，像那一次的意識不清的患者的尿管的拔出，像那一次的氣管插管拔除時(shí)候的順序不對……這些都直接給病人造成了痛苦，給我很深刻的教訓。我知道我的很多的操作技能還不精湛；很多時(shí)候跟醫生的配合還不夠好；對很多病種還認識不夠深！所以，我還需艱苦歷練，虛心學(xué)習。
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不知不覺(jué),在解放軍總院已經(jīng)學(xué)習了三個(gè)月,我的進(jìn)修學(xué)習也已經(jīng)結束.非常感謝總院護理部及科室的領(lǐng)導、同事給我的幫助,讓我學(xué)到了很多東西,并且對以前所學(xué)也有了更深入的了解.
在短短的三個(gè)月時(shí)間里,總院護理部能合理安排科室輪轉,安排有經(jīng)驗的帶教老師悉心教導,我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識和臨床操作.總院管理規范、病房整潔、護士勤快、團結協(xié)作、護理服務(wù)到位,使我受益匪淺.
在精神科進(jìn)修一個(gè)月,我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識.例如：怎樣觀(guān)察病情變化與護理,如何與病者溝通的技巧,實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們.指導病者參加一些手工藝,畫(huà)畫(huà),做膠花等等勞作課程.同時(shí)加以心理輔導,使到病者情緒穩定,注意力分散,病情得到控制.做好日常生活護理,防止假服藥,規范護理文書(shū)寫(xiě)作.
隨后的兩個(gè)月在老年科進(jìn)修學(xué)習,住院老年病人多,床位幾乎爆滿(mǎn),護理操作多,工作量大,比精神科辛苦.通過(guò)跟班學(xué)習,我基本熟悉老年人常見(jiàn)病多發(fā)病的護理,動(dòng)靜脈置管術(shù)護理,壓瘡預防與護理,吸氧法,鼻飼法,導尿術(shù),灌腸術(shù),吸痰術(shù)等等,如何觀(guān)察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作.同時(shí)護理部特別邀請中心醫院護理專(zhuān)家和操作能手到我們總院進(jìn)行心肺復蘇術(shù)和護理操作示范講座,這些知識都是我平時(shí)工作中沒(méi)有遇到的.
我所工作的醫院沒(méi)有開(kāi)設老年科這個(gè)項目,對于老年人的護理知識也相對減少,特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗,期間老年科的`護士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦,廢枕忘餐練習各項操作技術(shù),創(chuàng )建三級精神病醫院打下基礎,他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習.
在工作上能得到總院各級領(lǐng)導和護理同行的幫助與指導,大家待我如同對待自己兄弟姐妹一樣,讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感,總院的同行們,謝謝你們!
回到醫院后,我會(huì )及時(shí)向醫院領(lǐng)導匯報自己的進(jìn)修所得,并且繼續努力學(xué)習更多的知識與技能,并將在總院所學(xué)應用到平時(shí)的工作中在護理崗位上,更好地為患者服務(wù).
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我是一名ICU，最近進(jìn)行了一段時(shí)間的進(jìn)修學(xué)習，取得了不少收獲，因此想與大家分享一下個(gè)人。
進(jìn)修學(xué)習是非常有必要的，因為ICU工作需要不斷更新知識和技能，以適應不同患者的需求。在進(jìn)修期間，我學(xué)習了關(guān)于ICU患者護理的最新理論和實(shí)踐技巧，同時(shí)也了解到了其他醫療團隊成員所負責的工作，這為我更好的協(xié)作提供了基礎。
在進(jìn)修期間，我重點(diǎn)學(xué)習了呼吸機的.操作和監護，尤其是在機械通氣的相關(guān)病理生理和治療方案方面。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我更深刻地理解了呼吸機的原理和使用方法，也更加熟練地掌握了呼吸機的操作和調節。
此外，在進(jìn)修期間，我還學(xué)習了ICU中其他常見(jiàn)的設備和儀器的使用方法，以及患者護理中的常見(jiàn)問(wèn)題和處理方法。比如，如何正確地進(jìn)行導尿和換藥、如何正確地評估患者疼痛、如何處理感染等等。這些知識和技能的掌握，為我提供了更多的護理手段和策略。
通過(guò)這段進(jìn)修學(xué)習，我不僅提高了自己在ICU工作中的技能水平，還了解了更多的相關(guān)知識，這對我的職業(yè)生涯發(fā)展和患者的醫療質(zhì)量都有著(zhù)重要的意義。我相信，只有不斷地學(xué)習和進(jìn)修，才能更好地為患者服務(wù)。
icu護士進(jìn)修個(gè)人心得體會(huì ) 16
自中專(zhuān)衛生學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，在xx學(xué)院擔負護士工作已有幾年的時(shí)間了，固然天天都重覆著(zhù)一樣的工作。但是幾年來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱忱投身于學(xué)習和工作中，期間有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。工作經(jīng)歷使我熟悉到臨床護理和書(shū)本上的理論知識還是存在著(zhù)差距。同時(shí)也充分地熟悉到自己的不足，一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和思想政治覺(jué)悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會(huì )主義社會(huì )具有一席之地。因而，20xx年1我又完成了xx醫科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專(zhuān)課程，使自己的理論知識有了質(zhì)的進(jìn)步。
在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術(shù)操縱規程，做好基礎護理，嚴格執行無(wú)菌操縱和三查七對制度。發(fā)現題目，及時(shí)上報，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，碰到不懂的題目能及時(shí)向護士長(cháng)及年資深的老師請教，努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的醫治，并做好健康宣教。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)自己對成為一位優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈尋求，刻苦研究，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上把握了一些專(zhuān)業(yè)知識和操縱技能，熟練的把握了專(zhuān)科知識和各項專(zhuān)科護理操縱，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還留意各方面知識的擴大，廣泛的瀏覽其他學(xué)科的知識，從而進(jìn)步了本身的'思想文化素質(zhì)。
在思想上，與黨中央保持高度一致，堅持四項基本原則，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、擁戴各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏;有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，建立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導，團結同事。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每天。為人熱忱大方，老實(shí)取信，樂(lè )于助人，具有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作經(jīng)歷和生活。
護士被人們稱(chēng)為白衣天使，是非常光榮的職業(yè)。而我作為一位護士的老職員，在今后的工作中我會(huì )更加不斷努力地學(xué)習上進(jìn)，不斷進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操縱技能更上一個(gè)臺階。爭取做一位優(yōu)秀的護理職員，以無(wú)愧于人們賦予的光榮稱(chēng)號!
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