維修培訓心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的維修培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
維修培訓心得體會(huì )1
20xx年x月x日至4月x日參加了油田公司組織的采油高技能人才培訓班，這次學(xué)習培訓活動(dòng)在油田公司培訓處精心安排下，雖然時(shí)間較短，但內容豐富，既有理論培訓又有實(shí)地參觀(guān)，這些讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、拓寬了視野、開(kāi)闊了思路、啟迪了思維、豐富了知識、提高了本領(lǐng)。下面是自己在這次學(xué)習中的主要收獲。
一、提高了理論素養，開(kāi)闊了思路，豐富了思維方法 這次學(xué)習培訓，我們先后學(xué)習了生產(chǎn)疑難問(wèn)題解答方面的培訓、精細量化管理。參觀(guān)了吉林油田歷史陳列管和科技館；又有破冰活動(dòng)；實(shí)地參觀(guān)了大慶鐵人紀念館、大慶歷史陳列管和科技館、中八聯(lián)、48采油隊，學(xué)習內容豐富、既有宏觀(guān)上的理論指導，也有實(shí)踐應用具體操作方法的學(xué)習，從中不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。 比如，在學(xué)習中的破冰活動(dòng)，就充分的體現了團隊力量的重要性，只有打造一個(gè)優(yōu)秀和諧的團隊，才能提高工作效率。在聽(tīng)了老師講的現場(chǎng)疑難問(wèn)題解答以及應用在生產(chǎn)管理中的一些新技術(shù)，使我對職業(yè)道德和一些現場(chǎng)疑難問(wèn)題的處理方法和新技術(shù)有了更為深刻的認識和了解。
另外參觀(guān)了大慶鐵人紀念館，鐵人王進(jìn)喜紀念館展覽共分：《不屈的童年》、《赤誠報國》、《艱苦創(chuàng )業(yè)》、《科學(xué)求實(shí)》、《無(wú)悔奉獻》、《鞠躬盡瘁》、《精神永存》等七部分。集中展示了鐵人王進(jìn)喜的生平業(yè)績(jì)及用終生實(shí)踐所體現出的大慶精神、鐵人精神。
展廳展示了19xx年進(jìn)玉門(mén)油礦，19xx年x月被評為全國勞動(dòng)模范。19xx年x月x日王進(jìn)喜率1205鉆井隊從玉門(mén)出發(fā)赴薩爾圖參加大慶石油會(huì )戰，一下火車(chē)，由于設備和鉆機未到，他就率領(lǐng)井隊在火車(chē)站義務(wù)卸車(chē)。鉆機到后，但又缺乏起重設備，他就組織大家人拉肩找把五六十噸重的鉆機卸下了火車(chē)，運到井場(chǎng)，在平地挖一簸箕形的槽，建一土卸車(chē)臺，將鉆機卸下汽車(chē)，架起鉆機。 從安裝鉆機到第一口井完鉆，他一連7天7夜沒(méi)有離開(kāi)會(huì )戰現場(chǎng)，困了冰倒在成排的鉆桿上打個(gè)盹兒，餓了就吃幾口隨身帶的涼饃，渴了喝幾口涼水。那年x月x日，王進(jìn)喜指揮工人放倒井架，準備打第二口井時(shí)，腳被鉆桿砸傷，疼得暈過(guò)去。第二口井鉆到700米深處時(shí)，突然出現井噴的先兆，當時(shí)井場(chǎng)未準備壓蟛的重晶石和攪攔器。為了防止井噴，王進(jìn)喜在沒(méi)有攪拌設備的情況下，第一個(gè)跳進(jìn)泥漿池，用身體攪拌泥漿，一直堅持了兩個(gè)多小時(shí)。井噴避免了，他全身卻被活堿燒出了大泡。當時(shí)他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)寧肯少活xx年，也要拿下大油田！，這句樸的話(huà)
至少鼓舞了一兩代人，他的這種吃苦耐勞的精神，感動(dòng)了所有石油人。
參觀(guān)了大慶科技館：科技館是是一座三層樓的漂亮建筑物，建筑面積1萬(wàn)多平方米。展廳內有化工展廳和恐龍化石等內容。館內充分顯示了大慶油田油氣勘探、油田開(kāi)發(fā)現狀和石油生產(chǎn)的輝煌歷史，并將復雜深奧的石油科學(xué)和石油生產(chǎn)技術(shù)用顯明的手法展現在觀(guān)眾面前，讓人受到切實(shí)的啟發(fā)和教育。館內設立了35個(gè)電動(dòng)模型，陳列巖芯、化石、礦物標本1280件，其它實(shí)物527件，技術(shù)圖表282張，大中型電子屏2個(gè)，模型25個(gè)。為了更增加觀(guān)眾的實(shí)感，在主展廳內陳列了大慶油田地面建設模型（顯示油田局部、龍南小區和油田注劑廠(chǎng)）的巨大沙盤(pán)，還在院內建造了一處油田地下儲油層模型，參觀(guān)者可以進(jìn)到里面觀(guān)看石油儲存狀況和原油出露地表的簡(jiǎn)要工藝過(guò)程，一目了然。
通過(guò)本次學(xué)習， 增強能力以及提高自己的價(jià)值觀(guān)；把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中，使之理論與實(shí)踐相結合，提高自身的素質(zhì)。
培訓期間的每一堂課都生動(dòng)有趣、振奮人心，豐富了我們的知識，拓展了我們的視野。我把這次學(xué)習培訓當做一個(gè)提高自己的難得機會(huì )，靜下心來(lái)專(zhuān)心學(xué)習，認真聽(tīng)課、記筆記，在學(xué)習中思考，在思考中學(xué)習，積極利用這次學(xué)習的機會(huì )，吸吮知識，學(xué)習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力。
二、收獲了友情，找到了自己的差距。
我們是來(lái)自不同單位的一群人，各位學(xué)員都是各個(gè)采油廠(chǎng)的技師和高級技師，工作經(jīng)歷豐富，工作能力強， 5天相處下來(lái)，收獲了友情，交到了朋友，我們談工作、談學(xué)習、偶爾也聊聊家庭，我們渴望更多的學(xué)習，我們期待更多的磨礪，因為我們知道要成為生活中的強者，業(yè)務(wù)上的學(xué)者，處事上的善者，我們還要做許多努力。學(xué)員之間不同的學(xué)識，不同的經(jīng)歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛(ài)好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在前行路上我們要繼續相互的鼓勵，相互的支持。
在平時(shí)的思想交流中，同學(xué)們之間暢所欲言，帶來(lái)的是思想的碰撞，點(diǎn)燃的是思維之火，在他們有條不紊的闡述中，顯現的是敏銳的觀(guān)察力，展示的是不俗的思辨力。在這些同學(xué)身上我找到了自己的差距。他們不僅多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，有著(zhù)堅實(shí)基本功，而且銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極向上，他們每一個(gè)人都是我學(xué)習的榜樣。雖然我不可能做到最好，但我會(huì )努力做到更好。
三、不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的素質(zhì)。
短暫的5天，是人生長(cháng)河中的一瞬，但它所留下的影響
和意義將享受終身。這次學(xué)習是個(gè)人成長(cháng)中的加油站、工作中的充電器。結合這5天以來(lái)所學(xué)、所感的，對照以往自己學(xué)習及工作的情況，讓我對自己有了更清醒地認識，也明確了今后努力的方向。今后，我將不斷加深對所學(xué)知識的理解和運用，在工作中不斷提升內在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，做好本職工作，為油田奪油上產(chǎn)做貢獻。
主要在以下幾個(gè)方面努力：
1。堅持學(xué)習。學(xué)習是一個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步的前提，是人生永恒的主題。作為一名高級技師更要加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，應對競爭挑戰。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能完成領(lǐng)導交給的工作任務(wù)。要變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能；注重系統學(xué)習，結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高；拓寬知識面，完善知識結構，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變一些傳統的思維習慣，用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的工作，解決復雜多變環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題。
2。務(wù)實(shí)肯干。在以后的工作中，我更要兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，嚴格遵守操作規程和各項規章制度，一絲不茍，周密細致，既要講求工作效
率，又要不出差錯；發(fā)揚大慶精神、鐵人精神，勤勤懇懇敢挑工作重擔，埋頭苦干，在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。
3。樂(lè )于奉獻。要理性對待所從事的工作，保持正常的心態(tài)不偏離，要有寧靜淡泊的心態(tài)，誠懇做人，力爭做到業(yè)務(wù)精湛、心態(tài)陽(yáng)光、敬業(yè)奉獻。
高技能培訓班的學(xué)習已經(jīng)結束了，但這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。今后，我將努力按照靠得住，有本事，的要求嚴格督促自己，客觀(guān)、準確地找出自己工作中的不足，在工作、學(xué)習、生活中不斷地去實(shí)踐、去探索、去發(fā)現，真正使自己成為一個(gè)合格的高級技師。
維修培訓心得體會(huì )2
作為一名汽車(chē)修理員，我深有體會(huì )的是發(fā)動(dòng)機的修理，因為發(fā)送機是很特殊，是整個(gè)車(chē)輛行駛的關(guān)鍵，也可以說(shuō)是汽車(chē)的心臟。下面我就高壓泵的維修和測定軸瓦間隙的幾點(diǎn)拙見(jiàn)。
高壓泵供油時(shí)刻的調整 BF6L913C發(fā)動(dòng)機的供油提前角為28”，油泵齒輪上有3個(gè)均布的長(cháng)形孔，供調整供油提前角用。發(fā)動(dòng)機正時(shí)齒輪室和飛輪上無(wú)任何標志，若拆泵時(shí)不作標記，要準確把握供油時(shí)刻往往很難，若拆開(kāi)正時(shí)齒輪室重對記號又很麻煩，我們采用以下辦法證明是切實(shí)可行的。 發(fā)動(dòng)機皮帶輪外徑為240mm，則提前28o所對應的弧長(cháng)為（280×3.14×240）/360o=58.6mm。
�。╨）按前述調節氣門(mén)的辦法找出1缸壓縮上止點(diǎn)的準確位置，并在正時(shí)齒輪室外及皮帶輪上刻好記號。
�。�2）再道時(shí)針搖轉曲軸（從風(fēng)機端看，逆發(fā)動(dòng)機運轉方向），使皮帶輪上的記號與齒輪室所刻記號之間的弧長(cháng)恰好為58mm。
3）裝上高壓泵端面連接螺栓，排凈低壓油路和柱塞內的空氣，將油門(mén)置于最大供油位置，用套筒順時(shí)針緩慢搖轉油泵軸，至1缸油面剛剛波動(dòng)時(shí)停止轉動(dòng)。
�。�4）按規定扭矩裝上油泵齒輪上的三個(gè)緊固螺栓。 按這種辦法調整供油提前角關(guān)鍵在于1缸上止點(diǎn)的準確位置和1缸油面波動(dòng)的瞬間，使用這種辦法只會(huì )使互缸上止點(diǎn)稍超前（因為5缸進(jìn)氣門(mén)與4缸排氣門(mén)重疊10o），從而造成供油提前角略小于28o，建議控制弧長(cháng)取60－65 m。（補償3o）。
關(guān)于測定軸瓦間隙的幾點(diǎn)看法 曲軸配瓦是發(fā)動(dòng)機修理中的關(guān)鍵工序，有的修理工配瓦往往采用千分尺、量缸表測量單個(gè)軸頸度量軸瓦間隙。這種辦
法往往會(huì )得出錯誤的結論，尤其對于燒過(guò)瓦或使用了十多年的老設備。因為當軸承座孔（多缸機）的圓柱度接近0．05mm、曲軸彎曲度接近0．05mm時(shí)，彎軸對不同心的座孔的相互位置，從圖2可以明顯地看到，盡管單個(gè)軸頸量得的間隙在正常范圍內，但每個(gè)軸頸的間隙就大不一樣了。雖然修理工的手感、軸瓦的接觸痕跡能對配合間隙有感性認識，但沒(méi)有量化，不能作為重要的修理技術(shù)數據。 怎樣才能工序合理、可靠地配瓦、準確地度量軸瓦間隙呢？我認為，在修燒過(guò)瓦的工齡很長(cháng)的發(fā)動(dòng)機時(shí)，應先用量缸表、千分尺測得每道軸承孔及軸頸的圓柱度（有條件的話(huà)，最好檢測多缸機的座孔的偏心度大小及曲軸彎曲度大�。�，在保證各道軸承不發(fā)生卡滯、軸瓦背壓足夠的情況下配瓦（若座孔橢圓度超差太多，分界面附近軸瓦刮得太多，會(huì )造成軸瓦松動(dòng)、打轉而嚴重拉瓦）。當各軸瓦接觸印痕及曲軸輕重適合（無(wú)卡滯）時(shí)，在各道軸瓦對稱(chēng)方向壓上0．5－0．7mm的保險絲，再測量保險絲厚度，可得出各道軸承的實(shí)際配合間隙。因為軸頸最大回轉半徑與瓦座偏心最大、最小處的擠壓，決定了保險絲厚度。顯然這種辦法已兼容了軸及座孔的不同心度，所以這是一種檢測軸瓦間隙的最客觀(guān)、最直接的辦法。
這就是我對修理發(fā)動(dòng)機的一點(diǎn)心得體會(huì )。
維修培訓心得體會(huì )3
我懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，在這個(gè)特別的季節里，參加了**XX年小學(xué)教師技能培訓班，懷著(zhù)一顆真摯的心，融入到培訓隊伍中，學(xué)習別人的寶貴經(jīng)驗，吸取別人的教學(xué)精華。
這次培訓的內容十分豐富，有*局長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上富有意義的演講，**教研員的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》教材分析、案例研討、寫(xiě)評課稿和寫(xiě)教材設計等方面的交流學(xué)習，讓我感觸良多，受益匪淺。
培訓第一天早上是培訓開(kāi)學(xué)典禮，教育局*局長(cháng)為老師們做了精彩的發(fā)言，他從明確培訓目的、善于學(xué)習實(shí)踐、錘煉師德師風(fēng)的角度，以獨特的視角，精辟地闡述了教育大業(yè)、人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人。當前國內外教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源。一個(gè)國家，一個(gè)地方，一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵在于人才。而我們是培養人才的教育者�？梢�(jiàn)，我們肩上的責任有多重大。況且，在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新的知識，掌握新的技能，拓寬新的視野，那么我們將跟不上社會(huì )發(fā)展的需求。隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，人類(lèi)整體素質(zhì)的不斷提高，為了提高自身的修養和業(yè)務(wù)的水平，我們就要不斷地加強學(xué)習，善于學(xué)習，不斷地自我提高，從而增強新形勢下做好教育教學(xué)工作的能力。*局長(cháng)在發(fā)言中明確指出，教師的責任涉及到教育教學(xué)的方方面面，在教育對象上，要關(guān)注全體學(xué)生;在教育目標上，要關(guān)注人的整體發(fā)展;在教育途徑上，要關(guān)注教育規律和人才的成長(cháng)規律，特別是我們要付出愛(ài)心，教師的愛(ài)心如同陽(yáng)光雨露，時(shí)時(shí)溫暖滋潤學(xué)生的心田，使學(xué)生茁學(xué)壯習成網(wǎng)長(cháng)。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師根據自己的實(shí)際與經(jīng)驗為我們做了教材分析，給我留下了深刻的印象。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，**教研員給我們上了一堂繪聲繪色的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》。通過(guò)這節課，我進(jìn)一步認識到以后在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。在新課程改革的背景下，我們一定要認真貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰，這就更
需要我們吃透教材，明確目標，合理安排。在此期間，還觀(guān)看了兄弟學(xué)校老師的精彩評析，不僅使我增長(cháng)了見(jiàn)識，還增進(jìn)了友誼。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導，教育局組織的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和理論方面給我我們切實(shí)的指導和鼓勵。
在這次培訓的同時(shí)，還組織了文體活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，而且可以在繁忙的培訓中得到放松，做到勞逸結合，調整心態(tài)，促進(jìn)每位老師在新的學(xué)期以嶄新的面貌面對哪些可愛(ài)的孩子。
總之，通過(guò)這次的培訓，讓我感覺(jué)到自己肩上的責任重大。教師的職業(yè)生涯是漫長(cháng)而艱巨的，要快樂(lè )的走下去，就要用自己的愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養教育學(xué)生。我相信通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習、不斷探索、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理班級的能力，力爭做一名優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者。
維修培訓心得體會(huì )4
為期兩周的電氣安裝與維修競賽指導培訓結束了，雖然我對學(xué)習內容不是全都明白，但是從中我卻找到了自己學(xué)習的方法、明確了今后努力的方向。這次短期培訓，讓我收獲最大的是能看懂一些較復雜的電路控制圖，同時(shí)對電機、變壓器、變頻器、PLC編程在實(shí)際使用中的特性與原理有了深刻認識，對電氣作業(yè)的工具的使用及安全基礎知識有了系統了解等。這次學(xué)習不僅讓我深深感受到我的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏，也激勵著(zhù)我在今后的學(xué)習中不斷努力、不斷進(jìn)步。
培訓開(kāi)始學(xué)的是二次配線(xiàn)。在配線(xiàn)時(shí)，我明白了一個(gè)道理；“眼看千遍，不如手過(guò)一遍�！庇行〇|西，你看似懂了，但在動(dòng)手時(shí)卻無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)一天半的時(shí)間，在別人的幫助下我才完成了配線(xiàn)�？吹絼e人那熟練的動(dòng)作，我卻有種想法，去看別人是怎樣接線(xiàn)的，只要我自己認真地、仔細地多看幾遍別人接線(xiàn)，就應該會(huì )了，但后來(lái)老師的一句話(huà)讓我放棄那種僥幸的心理，接下來(lái)也證明我自己的這種想法確實(shí)錯了。在老師的指導和同事的幫助下，我明白了怎樣去看二次接線(xiàn)圖，怎樣根據圖紙圖紙進(jìn)行培訓，老師教我們看電路圖，也是非常細心和耐心。從中我學(xué)到了對待工作應認真，負責，有耐心。在工作中很多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)，在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導線(xiàn)，那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了。
等你通電的時(shí)候，有可能燒毀整個(gè)線(xiàn)路，更甚者危及生命。連每根導線(xiàn)都得對機器，對工作，對人負責。這就要求我們在工作中要認真負責。我們的工作需要積極地工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。緊接著(zhù)我們學(xué)習了電氣專(zhuān)業(yè)的基本理論知識：關(guān)于電機、變壓器、變頻器的基本原理，關(guān)于常用工具的使用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習。為了加深我們的印象，讓我們在今后的工作中能夠熟練的應用。
經(jīng)過(guò)這次培訓，我受益匪淺，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周?chē)鷮W(xué)習不到的東西。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉變了教學(xué)觀(guān)念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習方式轉變。這次培訓對于我將會(huì )有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì )激勵廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
感謝這次培訓讓我認識了我們的班主任許老師，是他每天早早的來(lái)了教室等待我們去上課，讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，真的非常感謝，班主任您辛苦了。
維修培訓心得體會(huì )5
我們日常工作的安全預想非常重要，只要我們每個(gè)人能在作業(yè)前仔細觀(guān)察現場(chǎng)周?chē)沫h(huán)境是否存在安全隱患，盡可能地去預想在作業(yè)中可能發(fā)生的事故，那么事故就會(huì )被消滅在萌芽狀態(tài)，才能保證我們作業(yè)人員的人身安全，給我們營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境�，F假想幾起安全事故：
第一， 某日，當班安排三名員工在343號篩子更換座簧，當時(shí)安排員工用4個(gè)五噸起重葫蘆起吊，但是員工為了圖省事，只用了2個(gè)五噸起重葫蘆起吊，造成了起重葫蘆超負荷使用。當篩子吊起時(shí)，員工某某某在取下座簧時(shí)，手指伸入了彈簧與簧座間隙中。當時(shí)，因為葫蘆超負荷使用，發(fā)生了打滑倒鏈事故，使篩子瞬間下降，篩座與彈簧夾住了該員工的大拇指，使其手指當場(chǎng)被壓扁。后經(jīng)其他員工加掛起重葫蘆重新起吊，才將其手指抽出，造成了截肢的后果。分析這起事故原因：1.員工安全認識不夠，圖省事，少用兩個(gè)起重葫蘆，造成葫蘆超負荷使用，是這起事故的主要原因;2.操作不規范，將手指伸入起重物下取東西，作業(yè)前沒(méi)有進(jìn)行安全預想工作，也是造成這起事故的主要原因;3.對員工的安全教育不到位，現場(chǎng)“手指口述”工作未執行，員工自保、互保、聯(lián)保意識差，才造成了這起事故。
第二， 某日，安排四名員工在準備車(chē)間，主提升口起吊一臺減速機，當時(shí)因為起重電葫蘆行走電機壞，當起重物與樓板平行后，需用倒鏈將減速機拉到地面上。當時(shí)，一人在底層掛鉤，一人在操作電葫蘆。當吊至最高層時(shí)，其余兩人在掛倒鏈，準備將其拉入樓板內，在減速機上掛鉤時(shí)，員工某某某未系安全帶，將身體探出去，準備將倒鏈鉤掛在減速機提前拴好的繩環(huán)上。當他接觸到減速機時(shí)，減速機在他的推動(dòng)下向外擺動(dòng)，將其閃了一下，墜下樓去，當場(chǎng)斃命。事故分析：1.這是一起典型的違章指揮造成的事故，明知道電葫蘆行走電機壞，還安排員工起吊減速機;2.員工自保意識差，自主保安意識不強，現場(chǎng)管理不到位，盲目操作沒(méi)有人管理;3.平時(shí)對員工的安全教育不夠，導致員工違章操作，才造成這起不應該發(fā)生的事故。
第三， 某日，在檢修210除鐵器時(shí)，員工不小心將扳手掉入下一臺設備211機尾入料溜槽內，員工某某某在未停電的情況下，爬上211皮帶，準備進(jìn)溜槽內撿扳手。就在當時(shí)，皮帶突然啟動(dòng)，其員工慌忙從皮帶上往下跳，造成了腳腕骨折的嚴重后果。這是一起嚴重的違章事故，其員工在未辦理停電手續的前提下爬上了皮帶取東西，是造成這起事故的主要原因。這起事故，反映出了員工沒(méi)有充分重視安全工作，對安全工作重視不夠。領(lǐng)導平時(shí)教育不夠，沒(méi)有在員工思想上樹(shù)立起安全第一的理念。
通過(guò)這幾起事故，使我們認識到要加大對員工安全思想教育，要在員工思想上樹(shù)立起安全為天的思想理念，使員工真正懂得怎樣去保護自己不被傷害和不去傷害別人，真正為自己營(yíng)造一個(gè)安全的作業(yè)環(huán)境，杜絕違章指揮、違章作業(yè)，在保證安全的前提下完成好各項生產(chǎn)任務(wù)。
維修培訓心得體會(huì )6
在學(xué)期結束前，我們6個(gè)參加培訓的同學(xué)早已開(kāi)始結束培訓了，當資料發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我們感到的是頭暈目眩，因為整車(chē)的電路都在這了，電路圖讓我們看得很困難，而且之間的連接有點(diǎn)麻煩，有的從第一頁(yè)會(huì )接到最后。但我之前有接觸過(guò)汽車(chē)電氣的相關(guān)課程和了解，所以我的優(yōu)勢有點(diǎn)明顯，感到學(xué)起來(lái)會(huì )有點(diǎn)得心應手。在第一輪的培訓結束后，本人對帕薩特汽車(chē)的整車(chē)電氣有了初步的了解。學(xué)校為了加強我們全校參賽同學(xué)的學(xué)習和信心，為了讓同學(xué)們在省競賽中能取得更好的成績(jì)，特意開(kāi)展了一個(gè)全校參賽同學(xué)的動(dòng)員大會(huì )和安排在學(xué)期結束后的12天加強訓練。我覺(jué)得這是個(gè)十分難得的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的機會(huì )，自己就下定決心，努力參加完這個(gè)培訓。
雖然十二日的培訓不算長(cháng)，但讓我們學(xué)習到的東西卻無(wú)比之多。這十二天的高強度的培訓，有點(diǎn)辛苦，但在辛苦的背后，我們?yōu)橹冻龅暮顾途�、時(shí)間是值得的，讓我們學(xué)習到更加有用，更加專(zhuān)業(yè)的知識。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李，回家過(guò)寒假了，但我們還要留在學(xué)校參加培訓，但我們覺(jué)得這十二天過(guò)得相當的充實(shí)，我們不僅在生活上互相幫助，在學(xué)習上，我們各施所長(cháng)，努力地去鉆研要學(xué)習的問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)技能上，我們又提高了一個(gè)層次，為我們以后出去就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
雖然作為師兄的我，很愿意帶著(zhù)這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習，在學(xué)習的拼搏中，我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西，我十分樂(lè )意地去教他們，我們一起跟著(zhù)指導老師刻苦地研究遇到的所有困難，當我們把一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)解決后，臉上一起露出笑意，我見(jiàn)到，感到很窩心。
讓我難忘的是臨近培訓結束的最后一個(gè)晚上，指導老師王老師把我叫到外面跟我談心，他為我分析了很多問(wèn)題，讓我的目標更明確了。在于老師的一番談話(huà)，讓我放下了所有負擔和顧慮，使我對今次競賽更加有信心，使我對以后的道路的選擇有了明確的方向。那晚我真的很感動(dòng)，老師為我講的那番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，謝謝您，王老師，謝謝您這兩年來(lái)一直對我的栽培和耐心的教導。噢噢，還有最敬愛(ài)的馮老師喲，我是不會(huì )忘記您們的教導的。
在這十二天培訓結束后，我覺(jué)得得到了很多珍貴的東西，讓我對這次培訓十分的珍惜和回味。在接下來(lái)的'十八天假期里，任務(wù)一樣的沉重。要好像培訓時(shí)的要求來(lái)管理好自己，所以我們要一起努力，給力。讓老大帶著(zhù)我們向目標前進(jìn)吧！
這是本人在這十二天培訓后的心得體會(huì )，就寫(xiě)到這里吧，很感謝我的老師和師弟們。
維修培訓心得體會(huì )7
xx年暑假7月下旬，我有幸參加了鹽城技師學(xué)院的省師資培訓班——數控維修班。通過(guò)這半個(gè)月的時(shí)間，使我對數控維修的理解從一知半解到如今的熟悉并會(huì )熟練操作數控系統，這次數控維修的培訓對我來(lái)說(shuō)是一次提高、一次借鑒、一次實(shí)踐，使我在學(xué)習的過(guò)程中收獲巨大，受益匪淺。
這次數控維修培訓，主要是學(xué)習西門(mén)子和發(fā)那科系統數控機床的裝調修。在學(xué)校的時(shí)候對于西門(mén)子系統已經(jīng)有所熟悉，而發(fā)那科系統并未接觸到，所以對于我來(lái)說(shuō)本次培訓的重點(diǎn)是發(fā)那科系統機床的裝調修。
在培訓的半個(gè)月時(shí)間內，我了解并熟悉了數控系統的操作及維修，這離不開(kāi)老師的悉心教導，同事在學(xué)習的過(guò)程中我也是不斷的探索知識，積極的去掌握所有的知識點(diǎn)。對于本次的培訓，我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )：
一對發(fā)那科系統的理解和掌握
鹽城技師學(xué)院為了讓學(xué)員們更好的學(xué)習發(fā)那科系統，特意讓發(fā)那科廠(chǎng)方的技術(shù)人員過(guò)來(lái)給我們講解。剛開(kāi)始接觸發(fā)那科系統的時(shí)候，因為我的基礎薄弱，有的學(xué)員都可以自己獨立操作，而我必須盡快趕上他們的進(jìn)度，相對來(lái)講學(xué)習任務(wù)比較重。發(fā)那科系統部分學(xué)習的主要內容為：
�。�1）發(fā)那科系統的介紹。廠(chǎng)方的李老師針對市場(chǎng)上通用的發(fā)那科系統的各個(gè)系列介紹了每種的特點(diǎn)，讓我們可以根據實(shí)際的系統分析數控機床。
�。�2）發(fā)那科數控機床的外圍電路。鹽城技師學(xué)院共有發(fā)那科系統的設備4臺，老師將理論與實(shí)踐結合在一起，邊講邊練，對于外圍電路中的各部件仔細的講解，熟悉之間的連線(xiàn)，基本能達到熟悉各部分的功能和完成線(xiàn)路的連接。
�。�3）發(fā)那科系統的參數和PMC程序。數控系統的參數和PMC程序是機床重要內容。老師講解了基本參數的含義，并且通過(guò)自己輸入參數來(lái)熟悉各個(gè)參數對于機床運行的影響。講解PMC程序時(shí)，熟悉了輸入程序的步驟，并學(xué)會(huì )了如何根據功能要求實(shí)現PMC程序的編寫(xiě)。
在老師的指導和自己的努力下，我也慢慢適應了發(fā)那科系統，能熟練操作系統，并能夠完成老師布置的各個(gè)任務(wù)。對于發(fā)那科機床的外圍電柜和PMC也有所掌握，能獨立編寫(xiě)PMC簡(jiǎn)單程序，完成數控機床的各個(gè)功能要求。
二對西門(mén)子系統的理解和掌握
西門(mén)子系統我比較熟悉，但是還有很多知識點(diǎn)需要請教指導老師。在學(xué)習中，我更加熟悉了西門(mén)子系統的各部分組成部件，對于數據保護的操作，有了更深的了解。通過(guò)更多的實(shí)踐和練習，鞏固了已有的知識，掌握了新的知識點(diǎn)。
三數控維修高級工的考證
在本次培訓中，除了收獲了知識之外，另外一個(gè)最大的收獲就是參加了數控維修高級工的考試。這也是應該感謝鹽城技師學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冞@些學(xué)員的周到考慮，另外一方面也是為了檢驗我們培訓的成果。在準備考試的時(shí)間里，我們也是更加積極努力的練習操作，以期望通過(guò)高級工的考試，也是期望能交一份滿(mǎn)意的成績(jì)單。
四理實(shí)一體化教學(xué)理念的學(xué)習
針對數控維修這門(mén)課程的具體性，如何采用合適的教學(xué)方法也是這次培訓探討的課題。由于數控維修課程中除了需要操作實(shí)踐之外，也包括了大量的理論知識，所以必須將理論和實(shí)踐結合起來(lái)，兩方面配合好，實(shí)現理實(shí)一體化，才能更好的讓學(xué)生掌握這門(mén)課程。在培訓過(guò)程中，培訓的老師也是按照了這種方法來(lái)教學(xué)，在以后的教學(xué)過(guò)程中也可以學(xué)習貫徹這種理念。
通過(guò)這次為期半個(gè)月的培訓學(xué)習，除了讓我在短時(shí)間內掌握了數控維修的許多知識點(diǎn)，在生活中也體會(huì )到了班主任無(wú)微不至的關(guān)懷：上課時(shí)班主任幾乎天天陪同我們學(xué)習，而給我們講課的各位老師也是盡心盡職、幾乎想把自己所有的知識在有限時(shí)間里全部輸送給我們。在學(xué)習的這半個(gè)月里，學(xué)員之間也是互敬互愛(ài)，一起探討學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題，相處愉快。另外，在培訓中我也認識到了自己的一些不足之處，在以后的學(xué)習和教學(xué)過(guò)程中，不斷改完善自己各方面的能力。這樣，才能讓自己在不斷的學(xué)習中得到鍛煉，得到成長(cháng)。
維修培訓心得體會(huì )8
一、加強面對市場(chǎng)競爭不依靠?jì)r(jià)格戰細分用戶(hù)群體實(shí)行差異化營(yíng)銷(xiāo)
針對今年公司總部下達的經(jīng)營(yíng)指標，結合公司總經(jīng)理在20xx年商務(wù)大會(huì )上的指示精神，公司將全年銷(xiāo)售工作的重點(diǎn)立足在差異化營(yíng)銷(xiāo)和提升營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)質(zhì)量?jì)蓚�(gè)方面。面對市場(chǎng)愈演愈烈的價(jià)格競爭，我們沒(méi)有一味地走入“價(jià)格戰”的誤區�！皟r(jià)格是一把雙刃劍”，適度的價(jià)格促銷(xiāo)對銷(xiāo)售是有幫助的，可是無(wú)限制的價(jià)格戰卻無(wú)異于自殺。對于淡季的汽車(chē)銷(xiāo)售該采用什么樣的策略呢我們摸索了一套對策：
對策一：加強銷(xiāo)售隊伍的目標管理
1、服務(wù)流程標準化2、日常工作表格化3、檢查工作規律化4、銷(xiāo)售指標細分化5、晨會(huì )、培訓例會(huì )化6、服務(wù)指標進(jìn)考核
對策二：細分市場(chǎng)，建立差異化營(yíng)銷(xiāo)細致的市場(chǎng)分析。我們對以往的重點(diǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步的細分，不同的細分市場(chǎng)，制定不同的銷(xiāo)售策略，形成差異化營(yíng)銷(xiāo);根據11年的銷(xiāo)售形勢，我們確定了油罐車(chē)、化工車(chē)、灑水車(chē)、散裝水泥車(chē)等車(chē)型的集團用戶(hù)、瞄準政府采購市場(chǎng)、零散用戶(hù)等市場(chǎng)。對于這些市場(chǎng)我們采取了相應的營(yíng)銷(xiāo)策略。對相關(guān)專(zhuān)用車(chē)市場(chǎng)，我們加大了投入力度，專(zhuān)門(mén)成立了大宗用戶(hù)組，銷(xiāo)售公司采取主動(dòng)上門(mén)，定期溝通反饋的方式，密切跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。在市場(chǎng)上樹(shù)立了良好的品牌形象，從而帶動(dòng)了我**公司的專(zhuān)用汽車(chē)銷(xiāo)售量。
對策三：注重信息收集做好科學(xué)預測
當今的市場(chǎng)機遇轉瞬即逝，殘酷而激烈的競爭無(wú)時(shí)不在，科學(xué)的市場(chǎng)預測成為了階段性銷(xiāo)售目標制定的指導和依據。在市場(chǎng)淡季來(lái)臨之際，每一條銷(xiāo)售信息都如至寶，從某種程度上來(lái)講，需求信息就是銷(xiāo)售額的代名詞。結合這個(gè)特點(diǎn)，我們確定了人人收集、及時(shí)溝通、專(zhuān)人負責的制度，通過(guò)每
天上班前的銷(xiāo)售晨會(huì )上銷(xiāo)售培訓心得 首先感謝湖南省湘潭市“金藍領(lǐng)”工程也稱(chēng)高技能人才培訓工程培訓的開(kāi)班�！敖鹚{領(lǐng)”工程在市人力資源勞動(dòng)保障局指導下，各個(gè)單位全力的配合下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心籌備組織下，我有幸參加這次學(xué)習的機會(huì )。轉眼間，維修電工技師培訓班的學(xué)習課程已經(jīng)結束，通過(guò)此次培訓我學(xué)到了許多前沿的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應該說(shuō)受益非淺的!
現將此次培訓體會(huì )總結如下：
一、培訓內容
此次培訓共分兩大部分，理論和實(shí)操，理論課包括《電工基礎》、《電子技術(shù)》《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)與論文寫(xiě)作》，實(shí)操包括《電氣控制技術(shù)》、《電力電子技術(shù)及應用》、《電機與拖動(dòng)》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動(dòng)線(xiàn)的裝調》、《可編程空載技術(shù)》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學(xué)員都能聽(tīng)的懂，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中讓我從一個(gè)初步了解著(zhù)到了自動(dòng)化科學(xué)發(fā)展的前沿，講PLC的時(shí)候從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講，從習題基本練習開(kāi)始逐步提高難度，遇到我們不會(huì )編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解。印象最為深刻方大師會(huì )經(jīng)常在我們練習的時(shí)候打斷，要求指出我們習慣性錯誤。比如做PLC程序不寫(xiě)I/0分配表，不畫(huà)分配圖直接開(kāi)始寫(xiě)程序。俗話(huà)說(shuō)飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎不牢固，在程序的編寫(xiě)過(guò)程就會(huì )出錯誤，回過(guò)頭來(lái)查找錯誤就是件很麻煩的事情。說(shuō)到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著(zhù)產(chǎn)品在雙手中升華的過(guò)程。工匠們對細節有很高要求，追求完美和極致，對精品有著(zhù)執著(zhù)的堅持和追求，
把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長(cháng)久造福于世。
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實(shí)工匠有著(zhù)更深遠的意思。他代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅定、踏實(shí)、精益求精。在鋼鐵廠(chǎng)效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠(chǎng)的一名普通維修電工的我認為就是心態(tài)的問(wèn)題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦。不斷在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，同時(shí)要有維修創(chuàng )新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。
二、培訓體會(huì )
通過(guò)這次培訓不僅讓我認識到了先進(jìn)的自動(dòng)化科學(xué)的發(fā)展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴(lài)書(shū)本，也不能一味的注重實(shí)踐而忽略了理論知識，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，這樣我才能適應社會(huì )發(fā)展的需求。作為一名技術(shù)維修電工，要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，強烈的責任感，想要自己的專(zhuān)業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。 這次培訓活動(dòng)雖然結束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應用到實(shí)際工作中，認真總結、及時(shí)反饋。培訓是一次很好學(xué)習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會(huì )。培訓之后我對自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并把所學(xué)的知識及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
今后，我會(huì )一如既往的在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。不僅要提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，還要認真的履行鋼廠(chǎng)的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)，將所學(xué)知識傳授給徒弟。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻!
維修培訓心得體會(huì )9
自從事本職工作以來(lái)，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進(jìn)行各項文化和專(zhuān)業(yè)知識的深化學(xué)習，不斷地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開(kāi)展本職范圍內的各項工作，完整履行好一個(gè)電工的工作職責，起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng )新活動(dòng)，做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務(wù)及指標，在本單位的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應有的作用�，F將本人任職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：
一、自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高個(gè)人素質(zhì)
沒(méi)有堅定真確的政治方向，就不會(huì )有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，這幾年來(lái)我一直非常關(guān)心國家大事，關(guān)注國內外形勢，結合形勢變化對單位的影響進(jìn)行分析，并把這種思想付諸實(shí)際行動(dòng)到生產(chǎn)過(guò)程中去，保證自己在思想和行動(dòng)上始終與黨和企業(yè)保持一致。同時(shí)，也把這種思想帶入工作和學(xué)習中，不斷追求自身進(jìn)步。有人說(shuō)：一個(gè)人要成才，必須得先做人，此話(huà)有理。這也就是說(shuō)：一個(gè)人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會(huì )怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的，看事要用心、做事要專(zhuān)心、學(xué)習要虛心。容不得有半點(diǎn)馬虎
和出錯。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養，對工作要認真負責，服從領(lǐng)導安排，虛心聽(tīng)取別人的指點(diǎn)和建議，要團結同事、禮貌待人，服務(wù)熱情。
二、 端正工作態(tài)度，起好帶頭作用
自從進(jìn)入單位參加工作開(kāi)始，我就從事所有的機電事務(wù)，包括所有基建時(shí)期的安全和質(zhì)量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時(shí)監督檢查，發(fā)現問(wèn)題就必須解決問(wèn)題，決不能草草了事，否則后患無(wú)窮且再無(wú)法根除，這是機電管理的一種考驗和責任。作為一位機電班班長(cháng)和一名電工，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時(shí)的工作中，我不僅要求自己班組成員在監督巡查時(shí)，要認真仔細，做到一絲不茍，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時(shí)搶在工人前頭干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅持盡我最大努力做好每件事，以單位利益為重。為單位的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，為單位創(chuàng )造經(jīng)濟利益和社會(huì )效益提供了堅強的后盾和強有力的保障。三是我要求自己能勇于承擔責任;我認為既然自己是一名電工組長(cháng)，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在單位分配任務(wù)時(shí)，在一般工人完成起來(lái)比較困難的任務(wù)時(shí)，自己要主動(dòng)踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風(fēng)范，勇挑重擔。平時(shí)
我不僅是這樣要求自己的，在實(shí)踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了單位領(lǐng)導和職工的一致好評，發(fā)揮了我作為一名電工組長(cháng)應有的作用，樹(shù)立了一名組長(cháng)應有的良好形象。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高技術(shù)水平
長(cháng)到老，學(xué)到老這句話(huà)是我的座右銘�？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)，就被落后。特別是電氣自動(dòng)化這一塊，沒(méi)有誰(shuí)能百分百的什么都精通，它是不斷地在開(kāi)發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時(shí)時(shí)在發(fā)展。說(shuō)不定你昨天還認識它，過(guò)兩天它就變了樣了，就有更先進(jìn)的東西裝進(jìn)去了。所以我平時(shí)只要有時(shí)間就多看看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。一年來(lái)，我搜集了大量的新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍資料，不斷地充實(shí)自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術(shù)》、《現代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應用》等等，在學(xué)習這些知識的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識，如：PLC編程控制[FS:PAGE]原理，abb變頻器設置和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，我身為單位的技術(shù)基本理論知識：關(guān)于電機、變壓器、變頻器的基本原理，關(guān)于常用工具的使用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習。為了加深我們的印象，讓我們在今后的工作中能夠熟練的應用。
經(jīng)過(guò)這次培訓， 我受益匪淺，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周?chē)鷮W(xué)習不到的東西。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉變了教學(xué)觀(guān)念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導為主學(xué)生自己獲得知識的多種學(xué)習方式轉變。這次培訓對于我將會(huì )有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì )激勵廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
感謝這次培訓讓我認識了我們的班主任許老師，是他每天早早的來(lái)了教室等待我們去上課，讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，真的非常感謝，班主任您辛苦了。
維修培訓心得體會(huì )10
xx年7月3日至7月9日，我到金華技師學(xué)院參加省浙江省模具制造技術(shù)技能人才師資培訓，雖然只有短短幾天的培訓，但是收獲頗多，現將培訓內容做個(gè)簡(jiǎn)單總結。
第一天是開(kāi)班儀式，金華技師學(xué)院副院長(cháng)方濤老師、省人社廳督查組馬友發(fā)老師和模具系主任祝國磊老師以及來(lái)自本省各職業(yè)學(xué)校的40多名培訓教師共同出席本次開(kāi)班儀式。隨著(zhù)職業(yè)教育的不斷發(fā)展，技工院校的教師將面臨前所未有的機遇和挑戰，為此學(xué)校高度重視教師自我素質(zhì)的全面提升，著(zhù)力培養“雙師型”教師。在這些方面上金華市技師學(xué)院是走在本省前列的。
第二天我們開(kāi)始正式培訓。首先，我們在一體化教室學(xué)習了路美芝老師主講的典型塑料模的基本知識。
1.成型部分(凸模/型芯、凹模/型腔)：也就是我們通常所說(shuō)的前、后模，也是與產(chǎn)品聯(lián)系最緊密的部位;
2.澆注系統：熔融塑膠從噴嘴引向型腔的流道，可分為：主流道、分流道、澆口、冷料井等;
3.導向機構：確定前、后模合模時(shí)的相對位置，一般有導柱、導套，必要的情況上，頂出部分也需導柱、導套定位;
4.側向分型與抽芯機構：當膠件存在倒扣即與脫模方向不一致的結構時(shí)就得使用行位，常見(jiàn)的形式：滑塊、斜頂、抽芯等;
5.推出機構：就是將膠件從模具中頂出的裝置，常用的有：頂針、頂板、司筒等;6.溫度調節系統：為滿(mǎn)足注塑成形工藝對模具溫度的要求，在前后模所加的冷卻水道;7.排氣系統：常見(jiàn)的排氣形式有兩種：排氣槽、成形零部件間隙;8.支撐零件：用來(lái)安裝固定或支撐成型零部件以及前述各部分機構的零部件。
接下來(lái)兩天，我們在模具設計工作站學(xué)習了由朱彬彬、李冀晨?jì)晌焕蠋熤髦v的《單分型面注塑模具設計》，其中主要以電腦操作為主，集中學(xué)習了UG軟件的模具開(kāi)發(fā)功能，實(shí)現了典型塑料型芯型腔的造型、模具模架的設計、型芯型腔的加工軌跡生成，一步一步，精講細講使每位教師都掌握了其中的要領(lǐng)與方法。
第五、六天，我們利用生成的數控加工程序，在數控銑床進(jìn)行了型芯型腔的加工，通過(guò)機床操作我們熟練數控銑床的加工對刀與數據傳輸，并對工件進(jìn)行了修正。然后我們在模具裝配實(shí)訓室把加工的工件進(jìn)行了拋光、研配，并達到最終的尺寸和表面要求，最后，我們在試模機上進(jìn)行逐一試模并完成了模具的全流程制作過(guò)程。
在這段時(shí)間里，我要感謝金華技師學(xué)院的帶培訓的老師們，正是由于他們的認真教學(xué)和悉心關(guān)懷，才讓我們收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的教學(xué)果實(shí)，也要感謝學(xué)院的食堂和酒店等后勤服務(wù)機構，為我們提供了良好的食宿環(huán)境和安全保障。時(shí)間過(guò)得真快，短短7天的培訓即將結束，我受益匪淺，希望下次還有像在金華技師學(xué)院這樣的培訓機會(huì )，在此特別感謝部門(mén)的領(lǐng)導及前輩給我們創(chuàng )造這個(gè)學(xué)習的機會(huì )誠懇感謝!
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