陪孩子讀書(shū)心得體會(huì )3篇_讀書(shū)心得
從某件事情上得到收獲以后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編收集整理的陪孩子讀書(shū)心得體會(huì )3篇_讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。
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親子共讀就是以閱讀為紐帶,引導孩子學(xué)習知識,同時(shí)加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習興趣,在閱讀中得到樂(lè )趣,在樂(lè )趣中增長(cháng)知識。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,堅持每天都要讀。作為家長(cháng)平時(shí)工作都比較忙,加上各種家務(wù)及孩子作業(yè),平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習機會(huì )本身就少。加上家長(cháng)本身存在惰性,平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū),可以說(shuō)是叁天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng),作為家長(cháng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行,我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。我的孩子本身就愛(ài)閱讀,每次買(mǎi)到新書(shū)總是在很短時(shí)間內讀完。這次親子共讀活動(dòng)中,家長(cháng)陪伴孩子閱讀,讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(cháng)只有自己讀明白了書(shū)中內容,才能更好的正確引導孩子,讓孩子明白書(shū)中的道理。對書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細的講解,讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累新知識,做到積少成多,滴水成河。
通過(guò)親子共讀,孩子的閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高,不得認識了更多的字,明白了更多的道理,并且通過(guò)親子共讀讓家長(cháng)與孩子之間的溝通更加親近,F在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達能力都得到了進(jìn)一步提高,更主要的是通過(guò)親子共讀,讓我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,為孩子的健康成長(cháng)和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長(cháng)能有這些感觸和體會(huì ),感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習、交流機會(huì ),你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài),而且為家長(cháng)搭建了與孩子學(xué)習、交流的平臺,增進(jìn)了家長(cháng)對孩子的了解。
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偉大領(lǐng)袖毛主席曾説“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!泵棵靠吹剿先思艺h的這句話(huà),真是自行慚愧,遺憾自己未能趁年輕多多點(diǎn)書(shū)。都説春天是讀書(shū)的好時(shí)節,借“春日好讀書(shū)”親子共讀活動(dòng)之機,我開(kāi)啟了與女兒一起讀書(shū)的模式。
女兒叁周歲多了,正是好奇心爆棚的時(shí)候,喜歡各種新鮮事物。我想一些親子係列叢書(shū)也必定會(huì )引發(fā)她的興趣,因此也購置了不少此類(lèi)書(shū)籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養圖畫(huà)叢書(shū)》,因為是為小孩子開(kāi)發(fā)的書(shū)籍,自然文字比較少,更多的是通過(guò)動(dòng)物圖案陳述兒童性情培養的方式方法。比如如何培養孩子勤洗手的習慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過(guò)程中,需要時(shí)刻準備著(zhù)小孩子提出的各種問(wèn)題,可能一個(gè)問(wèn)題會(huì )重復好幾遍,此時(shí)就需要我們耐心地解答。幾天下來(lái),女兒似乎對書(shū)本的興趣越來(lái)越濃厚了,有時(shí)甚至會(huì )自己主動(dòng)拿起來(lái)看,當然只是看圖片,然后會(huì )問(wèn)“媽媽?zhuān)@是什么?”、“媽媽?zhuān)⊥猛脼槭裁纯薨 钡鹊,真的很考驗媽媽的耐心?/p>
因為工作的關(guān)係,偶爾會(huì )在家里翻閱一些書(shū)籍,寫(xiě)一些文字,有時(shí)怕孩子影響,還硬把她扔給婆婆,時(shí)常還因為她的無(wú)理取鬧而發(fā)火。通過(guò)這幾天的親子共讀,我發(fā)覺(jué)女兒越發(fā)與我親近你了,甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡,現在都變成每天要跟我一起睡了。有時(shí)甚至會(huì )主動(dòng)拿書(shū)給我,説“媽媽?zhuān)阋磿?shū)嗎?”、“媽媽?zhuān)瑫?shū)看完沒(méi)有?”、“媽媽?zhuān)黄鹂磿?shū)嗎?”,F在回想此前自己的所作所為,真是不應該。殊不知,女兒也對我所做的事好奇,對書(shū)本好奇。我想如果長(cháng)久下去,我似乎是在扼殺她對讀書(shū)的興趣,甚至有可能影響她的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)此次親子共讀活動(dòng),最大的感受就是,我們真的該多陪陪孩子,不要整天沉迷于電子産品,手機不離身。每天花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起看看書(shū),在培養孩子讀書(shū)興趣的同時(shí),也是對自己的一項修煉。
書(shū)籍是人類(lèi)的智慧的結晶,經(jīng)驗的寶藏。書(shū)是希罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛,便可以不朽?鬃油砟曜x《易》,韋編叁絕,用韌皮貫聯(lián)竹簡(jiǎn),翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了,古時(shí)代的人讀書(shū)是多么困難。而在我們這個(gè)時(shí)代,想讀任何一本書(shū)籍都很方便,實(shí)體書(shū)店可以買(mǎi),網(wǎng)絡(luò )上可以下載,甚至可以通過(guò)電視或廣播進(jìn)行收聽(tīng)。所以,有生之年,多讀書(shū),讀好書(shū)。
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寒假里,學(xué)校又一次舉行親子共讀活動(dòng)。親子共讀,即家長(cháng)和孩子一起閱讀。這樣更早讓孩子接觸適合他們年齡特點(diǎn)的書(shū)。能培養他們對書(shū)的興趣,并激發(fā)出對學(xué)習的`興趣,從而提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
自一年級起,學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng),叁年來(lái),孩子讀了很多學(xué)校推薦他適合的年齡的書(shū),這些書(shū)也給我和孩子帶來(lái)了許多樂(lè )趣,今年,學(xué)校推薦了許多的好書(shū),其中《窗邊的小豆豆》讓我留下了深刻的印象,也對著(zhù)本書(shū)深深吸引,孩子說(shuō)“巴學(xué)園”真是一個(gè)不錯的學(xué)校,孩子們可以選擇自己喜歡的課程學(xué)起。運動(dòng)會(huì )讓孩子自己策劃稀奇古怪的項目,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長(cháng)。大概是作者本人的親身經(jīng)歷,和作者對童年美好的憧憬,才使作品寫(xiě)的這幺美妙,又這幺有靈氣。這篇文章都讓我對我的童年也泛起了漣漪。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè ),同時(shí)也是分享困惑,孩子不懂得地方我會(huì )談?wù)勛约旱睦斫,或者和孩子一起查資料,家長(cháng)和孩子都在閱讀中增長(cháng)了知識,訓練了思維能力,如今,我們的親子共讀已從被動(dòng)閱讀轉變成了主動(dòng)閱讀,親子共讀成為了我們家的好習慣。真的好習慣是會(huì )感染的。感謝學(xué)校舉行的親子共讀活動(dòng),是我門(mén)家成為了一個(gè)真正的書(shū)香門(mén)第。
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