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新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì )800字（通用15篇）
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì )800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 1
今天是高一學(xué)生正式開(kāi)學(xué)的日子，看著(zhù)一張張充滿(mǎn)朝氣的面孔，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)，因為他們即將是我的第一批學(xué)生。
第一次見(jiàn)到他們是在他們的班級里，他們剛剛報道，身上還帶著(zhù)未脫的稚氣，帶著(zhù)天真與爛漫。他們很熱情，他們對新校園、新班級有著(zhù)無(wú)限的希望和憧憬，他們對新老師有著(zhù)無(wú)盡的好奇與期盼。
新生開(kāi)始軍訓的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間去聽(tīng)了老教師的。我聽(tīng)的是高二年級的語(yǔ)，是高二年級年級主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識很淵博的人，他懂得很多知識，并且能夠融會(huì )貫通，充分運用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，所以在他的教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。
趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。
首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標，包括對作者的簡(jiǎn)介、對寫(xiě)作背景的了解、對言基礎知識的掌握、根據考試大綱要求對本篇的背誦，要求學(xué)生把握的'內容與結構以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。
其次，引用外知識進(jìn)行對的導入，吸引學(xué)生學(xué)習本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。
再次，是對新知識的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫(xiě)這篇的背景、原因以及寫(xiě)這篇的目的等等。
最后是對的整體理解以及基礎知識的掌握。在聽(tīng)錄音的基礎上，糾正學(xué)生讀音錯誤的問(wèn)題，既達到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對本篇的學(xué)習中。在系統講述的過(guò)程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò )，并且提出了“誰(shuí)陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問(wèn)題，幫助學(xué)生對進(jìn)行理解。
在基礎知識的講授中，除了對字音字形需要嚴格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見(jiàn)的詞類(lèi)活用和特殊句式現象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。
學(xué)習言，不只是高考得分的需求，也是對中華傳統化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 2
新學(xué)期新的收獲，今天在學(xué)校的組織下，我有幸聽(tīng)了幾位優(yōu)秀教師就自己的教學(xué)生涯總結出來(lái)非常有價(jià)值的經(jīng)驗。在這里，做總結如下：
首先發(fā)表意見(jiàn)的使我們學(xué)校的后起之秀劉娟老師。她主要就如何和家長(cháng)在最初和家長(cháng)溝通發(fā)表了自己的看法。劉娟老師說(shuō)：“在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候我會(huì )和家長(cháng)做一個(gè)最初的交流達成的一致諒解。首先我會(huì )向家長(cháng)表明，家長(cháng)和教師是站在處在同一戰壕擁有共同奮斗目標的戰友。孩子，是我們的交集，我們共同都想讓孩子在家庭在學(xué)�？炜鞓�(lè )樂(lè )的度過(guò)。所以我希望在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，如果家長(cháng)對學(xué)校有任何的'意見(jiàn)和建議，請大膽的告訴我。同樣，如果我對家長(cháng)有任何要求，也希望家長(cháng)能夠全力配合。希望我們的目標能夠實(shí)現�！�
除此以外，我也會(huì )向家長(cháng)傳達一個(gè)我的管理理念，那就是讓學(xué)生獨立自主的解決問(wèn)題。而不是轉而向父母求助。舉一個(gè)例子，小學(xué)階段學(xué)生在班級里難免同其他人發(fā)生語(yǔ)言或者肢體上的沖突。關(guān)于這件事情我會(huì )這么說(shuō)，家長(cháng)們，如果孩子在學(xué)校發(fā)生了沖突，受了委屈，是你們，而不是學(xué)生自己過(guò)來(lái)找我，那么我想說(shuō)，這個(gè)委屈就是白白的受了。即使還是孩子，但是也是男子漢。培養他們的處理事情的能力是否比傳授他們知識更加重要。所以我希望家長(cháng)，在這方面也要注重對學(xué)生能力的培養和引導。
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)，馬文杰老師重點(diǎn)說(shuō)了一下自己培養學(xué)生課外閱讀能力的一些觀(guān)點(diǎn)。首先，馬老師就擴大學(xué)生閱讀面引導學(xué)生背誦課外讀物此方法的可行性做出了肯定。馬老師說(shuō)自己首先在班級內部做了一個(gè)調查，大部分學(xué)生愿意購買(mǎi)書(shū)籍并且樂(lè )于背誦。在后續的背誦檢查中，馬老師驚喜的發(fā)現即使是班級里面最調皮的學(xué)生也能夠完成難度很大的背誦任務(wù)。然后馬老師又從如何選取課外背誦材料表達了自己的看法。馬老師一般會(huì )在一節課快要結束的時(shí)候或者是課時(shí)任務(wù)較輕的時(shí)候講解檢查背誦。這一點(diǎn)我覺(jué)得不僅對語(yǔ)文老師，而且對所喲任課老師都有很好的啟發(fā)意義。
除此以外，孟晴老師做了精彩的演講。宋京偉老師就如何和學(xué)生溝通發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。馬玉芳老師就關(guān)愛(ài)學(xué)生做出了獨到的講解。
真是一場(chǎng)經(jīng)驗的大餐啊，真是讓我受益匪淺啊。
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 3
在新學(xué)期之前，我們學(xué)校組織開(kāi)展了一次培訓。這三天的培訓讓我這個(gè)新教師更有信心了一些，也讓我對今后的道路有了一個(gè)更加明確的目標。我是這個(gè)學(xué)期新加入的青年教師，雖然自己之前有過(guò)一些實(shí)習的經(jīng)驗，但是對于教育這一項事業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學(xué)習的機會(huì )。這次培訓，就給了我很大一部分的啟發(fā)，讓我對今后的日子有了一些更好的計劃和想法了。
作為一名教師，一份責任感就是我們前行的一股助力，如果少了這一份力量，那么我的路程也將越來(lái)越模糊，對未來(lái)的想象也會(huì )更少一些了。不管我們做一份什么工作，責任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上，就更應該注重責任，只有把責任扛在肩上，我們教師才能稱(chēng)之為教師，才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光，而不是被一股洪流所埋沒(méi)。
在這次培訓當中，有一位教師講了一點(diǎn)，讓我很有觸動(dòng)。她說(shuō)在她的教育事業(yè)里，其實(shí)熱情是很必要的一件事情，但熱情這個(gè)東西也會(huì )消逝，所以我們唯一能夠做的，就是每天的開(kāi)始，為自己的熱情澆一次水，告訴自己，希望依舊在，未來(lái)依舊值得期待，這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的.學(xué)習一樣，以前沒(méi)有目標，所以漫無(wú)目的。后來(lái)有了目的地，就發(fā)現時(shí)間真的很少了。因此，不管是學(xué)習還是工作，時(shí)間和目標，熱情和堅持這都是非常重要的一些事情，我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情，才有可能通向最終的那個(gè)目的地。
通過(guò)這次培訓，我也知道自己作為一名新教師，的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓上，我也認識了幾個(gè)非常有經(jīng)驗的教師，我們也增添了彼此的聯(lián)系方式，如若有什么需要向他們請教的，我也一定會(huì )去做。我會(huì )不斷的學(xué)習和進(jìn)步的，也會(huì )加油往前走，絕不停下腳步。
我是一名青年教師，現在我的優(yōu)勢就是足夠有干勁，有理想也有目標，這對于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。我也會(huì )好好利用自己的這段時(shí)間，好好把工作基礎打穩固，為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓給了我很多想法，我也會(huì )在今后的工作當中一一去實(shí)現，一一去完善。期待自己的表現，感謝這一次培訓的機會(huì )！
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 4
是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因為這次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿(mǎn)懷希望與憧憬的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，對接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對新生活有很多很多的期待。
當我真正地邁入課堂走上講臺，面對七十三張稚嫩童真又洋溢著(zhù)歡樂(lè )笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿(mǎn)了活力，就像每次總會(huì )有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習冊抱回來(lái)，我替你去抱！”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我幫你發(fā)”，“老師我幫你發(fā)！”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的.后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了！”，“老師你坐那里吧！那樣我能夠著(zhù)�！眱刃囊还膳髁鬟^(guò)，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計回報的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè )都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì )有學(xué)生舉手打報告說(shuō)“老師他用桌子擠我！”“老師xxx又罵我”……教小孩子，上課就會(huì )遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責他們，不管誰(shuí)對誰(shuí)錯我都會(huì )去批評，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話(huà)懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì )把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標準模子。
雖然也有很多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，上課喜歡小聲說(shuō)話(huà)交頭接耳，但通過(guò)我和他們相處的這段時(shí)間，對一些調皮的孩子也有了更深入的了解，其實(shí)他們也是好孩子，我跟他們談過(guò)兩次，孩子都很懂事，下次上課的時(shí)候坐的特別直，只是有時(shí)天性使然還是會(huì )上課小聲嘀咕，讓我憤怒也有些于心不忍……
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習真誠，感恩，奉獻。
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 5
接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。我校20xx年級高一新生軍訓從8月29日開(kāi)始至9月3日結束，歷時(shí)7天。軍訓以提高我們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念，培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，取得了預期的效果，軍訓成績(jì)顯著(zhù)！按照學(xué)校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在學(xué)校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養了集體主義精神，精神面貌煥然一新。
通過(guò)軍訓，進(jìn)一步強化了我們的國防意識，增強了我們的愛(ài)國熱情。一周的軍訓，我們學(xué)習和掌握了有關(guān)軍事知識和技能，增強了國防意識，從小就樹(shù)立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學(xué)習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛祖國的重任。
通過(guò)軍訓，我們增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了我們的良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的'訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。
通過(guò)軍訓，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。我們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
軍訓是以后緊張的學(xué)習生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓，我們增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
這七天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經(jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了。
新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )心得體會(huì ) 6
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書(shū)網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了XX小學(xué)曹老師、張老師、陳老師對文本進(jìn)行反復解讀、深入剖析的過(guò)程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過(guò)程中的精彩指導。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書(shū)的老師們的認真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂(lè )于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學(xué)視導員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課外，放松了對業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔同備一課書(shū)的老師們學(xué)習，學(xué)習他們認真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養，加強指導教學(xué)能力。原來(lái)中心校沒(méi)有各年級課本和課標，培訓后，已和朱校長(cháng)結合，暑假后訂一套小學(xué)語(yǔ)數課本和新課標，閑余時(shí)間，加強對教材的'深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當前因錯綜復雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學(xué)生帶來(lái)的長(cháng)遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導學(xué)習，塌心教學(xué)，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著(zhù)眼于學(xué)生長(cháng)遠發(fā)展”的教師。盡可能多開(kāi)展培訓及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進(jìn)交流，是教師們認識到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。
四、大力開(kāi)展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮補充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開(kāi)展的同備一課書(shū)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò )培訓的良好契機，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò )教研的熱情，使他們認識到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行!
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又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。以前有一位教師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學(xué)習。挑戰自我，相信自我，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)光有限，時(shí)光不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)光，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的'毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，教師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
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每一年的開(kāi)學(xué)典禮像是生命中某個(gè)里程碑，標識著(zhù)我們進(jìn)入了另一個(gè)學(xué)期的征程。對我來(lái)說(shuō)，今年的級開(kāi)學(xué)典禮是意義深遠的，因為它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的校內活動(dòng)，而是一個(gè)承載著(zhù)教育愿景和期望的重要時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)典禮在我心中有著(zhù)重要的位置，因為它是一次我能夠與班級成員和老師們交流的機會(huì )。這個(gè)季節是我的新學(xué)期的開(kāi)始，因此我需要一個(gè)好的開(kāi)端來(lái)確保我在即將到來(lái)的學(xué)術(shù)周期中能夠迅速進(jìn)入狀態(tài)。在會(huì )場(chǎng)內，我感到坐在班級又像回家一樣，尤其是在看到老師們的臉龐時(shí)，我感到心情十分激動(dòng)，因為我知道他們會(huì )像往常一樣照顧我們、幫助我們和支持我們，讓我們更好地學(xué)習。
我們的學(xué)校是一所注重教育的學(xué)府，因此開(kāi)學(xué)典禮對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常良好的宣傳機會(huì )。我們的校長(cháng)和老師們用一系列的話(huà)語(yǔ)，向我們傳達了學(xué)校的教育理念，鼓勵我們以成為優(yōu)秀的知識分子為目標，以透徹的思維、卓越的表達能力和高度的應變能力來(lái)面對未來(lái)的挑戰。這些話(huà)語(yǔ)印象非常深刻，以至于我以后能夠銘記這些精彩紛呈的教育宣言，希望今后也能開(kāi)心地分享這些重要的信息。
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)習的強烈信仰的象征，也是我實(shí)現自己夢(mèng)想的步驟。在典禮過(guò)程中，我不斷感受到自己可以在未來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為明確的教育愿景和支持的老師們，他們的支持為我充電。就像我們的校長(cháng)所說(shuō)的：“實(shí)現自己的夢(mèng)想是一條漫長(cháng)而崎嶇的路，但只要在人性、道德品質(zhì)和勇氣方面不斷地發(fā)揚光芒，終有一天，你的夢(mèng)想將會(huì )實(shí)現�！�
在開(kāi)學(xué)典禮中，我成為了“全體學(xué)生”成員之一，我也成為了一個(gè)的理想愿景的.堅定信仰。在這里，我感到深受鼓舞，而這種精神的支持迸發(fā)出極大的活力，這為我追求卓越提供了必要的動(dòng)力�？偠灾�，開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生學(xué)習路上的“起步線(xiàn)”，讓我們所有人都能追求我們的教育目標，在這個(gè)團結一致的校園中宣揚優(yōu)秀的品質(zhì)，因此它的重要性是不容置疑的。
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今年的春天似乎來(lái)得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著(zhù)龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開(kāi)。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅，感悟良多。檢討過(guò)往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠。
要努力學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤與汗水編織。只有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績(jì)有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿(mǎn)競爭的.社會(huì )上有一席之地。
要自覺(jué)上進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：少說(shuō)話(huà)，多做事。學(xué)習上的事情不可能讓師長(cháng)時(shí)刻督促，要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習、天天向上，卻不肯付諸行動(dòng)，將永遠無(wú)濟于事。定目標，喊口號人人都會(huì )，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，因此自覺(jué)自律，并持續全神貫注至關(guān)重要。
要專(zhuān)注此刻。俗話(huà)說(shuō)：過(guò)去并不重要，重要的是此刻與將來(lái)。學(xué)習需要專(zhuān)注此刻，過(guò)去的成敗固然能夠用做借鑒，但請不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想，也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去，更重要的是當下與將來(lái)，只要放眼未來(lái)，專(zhuān)注眼前，何愁成功之路遙遠？
要樂(lè )于助人。俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習、不斷求索中也要樂(lè )于幫忙同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為老師與同學(xué)排憂(yōu)解難理所應當，結識一位朋友總比樹(shù)立一個(gè)敵人要好。何況，幫忙別人取得進(jìn)步對自我也是一種鼓勵與鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷進(jìn)步的助推器。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，新的學(xué)期開(kāi)始了必然會(huì )面臨新的機遇、新的挑戰，學(xué)習中的挫折也會(huì )接踵而至。樹(shù)立信心，相信自我，在老師與同學(xué)的幫忙下，必須能戰勝一切困難，取得更大的進(jìn)步！
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我是高二的學(xué)生了，已經(jīng)參加過(guò)幾次開(kāi)學(xué)典禮了，這次也不例外，但每參加一次，都有不一樣的體會(huì )，大概是因為年齡不一樣，年紀也不樣吧。高一時(shí)只覺(jué)沒(méi)什么，可是到了高二，聽(tīng)了眾多人的發(fā)言，尤其是進(jìn)入高三的學(xué)長(cháng)（學(xué)姐）們的發(fā)言，我更是覺(jué)得高二的我已經(jīng)不能跟高一比了，高一是開(kāi)始，可以放松一下，可是到了高二，就很大不一樣了，高二進(jìn)行文理分班，所有的同學(xué)都可能面臨著(zhù)不一樣的選擇，針對自己的情況，我大概是選文科的，所以跟許多朋友就走向不一樣的路了。典禮上老師的囑托和期盼，讓我深以為重，覺(jué)得自己的責任更大了，因為高二是高中的分水嶺，高一已結束，高二來(lái)臨，離高三就不遠了，那最后的高考離我就更近了。
我一想到這些，覺(jué)得自己在這個(gè)高二要更加努力了，就不能像以往那樣玩耍和學(xué)習并重了，而是要有主次之分了，這個(gè)時(shí)候就顯得學(xué)習是那么重要。典禮上高三學(xué)生代表對我們高一高二學(xué)子說(shuō)的話(huà)，在腦海里一直就在轉，想到他們對我們說(shuō)要加油，對高二的我們進(jìn)行鼓勵和勸誡，告訴我們高二是很重要的階段，決不能放松警惕，一定要往前沖，要把自己的理科或者是文科的知識學(xué)扎實(shí)了，打好這個(gè)基礎，在高三的時(shí)候才不會(huì )那么辛苦。
舉行的這開(kāi)學(xué)典禮，我明白了自己要更加的成熟，要學(xué)會(huì )成長(cháng)，要有所得有所失，要有收獲也要有所放棄，方才能成就自己。高二的我是不同的，所以我要對自己的.學(xué)習進(jìn)行計劃，把高二的時(shí)間充分利用上，為高三的學(xué)習打基礎。我更知道現在的我不能輕言放棄，只能負重的前行，才不會(huì )辜負自己努力走到現在，不負父母辛苦撫養，也不負老師的期盼。
高二了，我想清楚了自己想要的，所以一定會(huì )為此付出，努力向前，只為取得最后的成功，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。我相信有了希望就一定能達到自己心中的要求。開(kāi)心自己參加了這次典禮，明白了其中的意義，不管前路多坎坷，我都能堅持走下去。
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看著(zhù)著(zhù)窗明幾凈的教室，看著(zhù)整齊碧綠的花壇，再看看我們身邊每位意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)。對于這個(gè)新的學(xué)期，我充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了夢(mèng)想!回憶著(zhù)幾天來(lái)的開(kāi)學(xué)，我的心中有無(wú)限的想法：
一、再入校園
經(jīng)歷了漫長(cháng)的寒假時(shí)間，我們的終于在此回到了學(xué)校中。在校園中看著(zhù)健康的大家嬉笑的打鬧在一起，我壓抑了一個(gè)寒假的心情也不知不覺(jué)放松了下來(lái)。在這段寒假的時(shí)間里，因為沒(méi)有朋友們的陪伴，也沒(méi)有老師的教導。這讓我的生活發(fā)生了很大的改變。盡管，生活變的輕松了，沒(méi)有老師來(lái)管著(zhù)我們的學(xué)習，但是相對的，我們的朋友們也不在身邊，遇上學(xué)習難題的時(shí)候，也沒(méi)有老師的輔導……
直到失去，才真正的懂得珍貴。在經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待后，我們終于重新相聚到了一起。連曾經(jīng)看著(zhù)嚴厲的老師，現在都顯得格外的懷念。更別說(shuō)在身邊的同學(xué)們了。
二、整理部署
回到了校園，我們卻還有很多的事情要做。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的寒假，無(wú)論是教室還是衛生區，都已經(jīng)有了很候的灰塵和污漬。但老師積極的組織起了還沉浸在和朋友們相聚中的我們，讓我們在努力的打掃好教室以及衛生區的每一個(gè)角落。盡管是過(guò)去一直都不怎么樂(lè )意的大掃除，但是在時(shí)隔這么久之后，卻感到了另外一種的懷念的感覺(jué)。
三、典禮開(kāi)始
經(jīng)歷了一段時(shí)間的.準備和努力，我們的校園在我們的打掃下再次煥發(fā)光彩!隨后，老師將我們的這些各班的同學(xué)們一起聚集在紅旗下，聽(tīng)著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導的講話(huà)，我們才真正的感受到，我們再次回到了xxx學(xué)校。過(guò)去已經(jīng)聽(tīng)慣了的聲音，在此刻卻讓人感到無(wú)比的悅耳。
領(lǐng)導們的關(guān)心、期望，都慢慢的通過(guò)他們的演講匯入我的心中。我也深刻的感受到，領(lǐng)導和老師們對我們的期望非常的大。讓我在不自覺(jué)間下定了決心，要改變自己，要提升自己!我一定能讓自己又更大的成長(cháng)!成為老師的驕傲，父母的驕傲
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小學(xué)部舉行了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。參加開(kāi)學(xué)典禮的有6—9年級的學(xué)生和全體老師，估計有五六百人參加，臺前還有記者。
會(huì )場(chǎng)設在田徑場(chǎng)，綠油油的草坪，形狀是園形。在會(huì )場(chǎng)的正前方有一面鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)招展，那五顆星在陽(yáng)光的照耀下顯得更加奪目，更加耀眼。等到人們都到齊時(shí)，會(huì )場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋。
校長(cháng)宣布典禮開(kāi)始。老師校長(cháng)學(xué)生就位，奏中華人民共和國國歌。正是這戰斗的聲音，以前鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗，正因為有了他們，才有了這天的幸福生活。國旗升起來(lái)了。同學(xué)們抬起頭，瞻仰著(zhù)這鮮紅的五星紅旗。
之后，校長(cháng)講話(huà)。他告誡我們要好好學(xué)習，注意安全，講究衛生，遵守紀律。
開(kāi)學(xué)典禮結束了，在我心里留下了深刻的.印象：在新學(xué)期里，我必須要好好學(xué)習。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，這一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮格外熱鬧，操場(chǎng)上到處都是涌動(dòng)的人群，處處洋溢著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)。
也和他們一樣在各個(gè)展臺前欣賞、觀(guān)看。真是各有各的風(fēng)采，各有各的美！我最喜歡“墨香迎春”，你瞧，各班的書(shū)法高手今天全部匯集在這里在競技呢！我站在我們班派出的小小書(shū)法家——宴茁皓后面為他助陣加油，只見(jiàn)他坐姿端正，像挺拔的的翠竹，表情嚴肅，揮毫潑墨寫(xiě)起來(lái)。再看看其他選手，也都不甘落后，各個(gè)一絲不茍，非常認真。過(guò)了一會(huì )兒，大家寫(xiě)完了，老師把他們寫(xiě)好的春聯(lián)夾在一根繩上讓大家欣賞評判，哇，每一個(gè)字都讓大家拍案叫絕，有楷體的，有宋體的，女生寫(xiě)的大多柔美俊秀，男生寫(xiě)的則蒼勁有力，真是各具風(fēng)采。我們班宴茁皓的上聯(lián)是：春歸大地千山秀，下聯(lián)是：日照神州萬(wàn)木春。真是大氣！
這次活動(dòng)讓我對他們好生羨慕，媽媽說(shuō)，寫(xiě)好字是做人的根本，毛筆字是中國的國粹，我以后不但要練好硬筆字，爭取也要寫(xiě)好一手毛筆字。
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三年級散學(xué)典禮在我們三年級學(xué)生的心中，是一個(gè)特殊而重要的時(shí)刻。我們從這一刻起，即將告別三年級的生活，向著(zhù)更高的目標前行。今天，我將分享我的經(jīng)驗、感受和體驗，談一下我在這個(gè)階段的收獲。
今天，我拿到了我的學(xué)期成績(jì)單，我感到非常驕傲和自豪。這不是因為我拿了多少個(gè)好成績(jì)，而是因為我在這個(gè)學(xué)期里，我在自己努力的道路上取得了不斷的進(jìn)步。打個(gè)比方，如果我的成績(jì)一開(kāi)始只是50分，那現在我的成績(jì)已經(jīng)到了60分，我發(fā)現自己進(jìn)步了10分，這就是我最自豪的事情。
在學(xué)習中，我發(fā)現自己的學(xué)習習慣和方法比起過(guò)去有了很大的變化。我以前是一個(gè)不太愛(ài)讀書(shū)的人，而現在我卻愛(ài)上了閱讀。我學(xué)會(huì )了用思維導圖來(lái)整理學(xué)習內容，用口訣來(lái)記憶知識點(diǎn)，或者用寫(xiě)作來(lái)深入地理解問(wèn)題。這讓我在學(xué)習過(guò)程中充滿(mǎn)了自信，并且有趣也有意義。
我最大的挑戰是如何與同學(xué)們進(jìn)行更好的交流和溝通。我是一個(gè)比較內向的人，不太愿意跟人說(shuō)話(huà)，所以和同學(xué)們交往不是我的強項。但最近我發(fā)現這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越嚴重，越發(fā)影響我的.學(xué)習和生活。于是我開(kāi)始嘗試主動(dòng)跟別人溝通，分享自己的經(jīng)歷，聆聽(tīng)別人的故事。我現在意識到，通過(guò)跟別人交流和合作，可以取得比一個(gè)人更好的成績(jì)。
在這個(gè)時(shí)刻之際，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)期望。我期望能夠更好地學(xué)習，不斷提高自己的實(shí)力。我期望能夠挑戰自己的界限，嘗試新的事物和活動(dòng)。我期望和我的同學(xué)們和老師們有著(zhù)更深層次的溝通和交流。我相信，這些期望都不是不可能實(shí)現的。為了達成這些目標，我要更加刻苦地努力，把每一步都踏實(shí)地走好。
作為一名三年級的學(xué)生，我在自己的學(xué)習、生活中體會(huì )到了許多，感受到了許多的情感。通過(guò)這次散學(xué)典禮，我也更清楚了自己的目標和方向。我也相信，我一定能在未來(lái)的人生道路上越走越好。
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又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。校園中兩個(gè)月悶熱被一派熱鬧的景象所代替，每個(gè)人，都是嶄新的。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮終于開(kāi)始呢！瞧！主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝曉晨同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后，王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，讓自己的成績(jì)更上一層樓。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，就會(huì )得到好成績(jì)，不驕傲，要努力，才能成為聚善超越，涵養人格，精彩優(yōu)秀的.一名好學(xué)生，在二零一零的學(xué)期里，我的計劃是：”要把我英語(yǔ)學(xué)好，因為現在英語(yǔ)是國際交流語(yǔ)言。今天我非常高興，我懷著(zhù)興奮的心情回到了教室，我在走的路上，我感覺(jué)我長(cháng)大了，希望在新學(xué)期里，我收獲最多，因為我已經(jīng)發(fā)起決心要我負責，我能行，我快樂(lè )，在這次開(kāi)學(xué)典禮，我最大的收獲，就是校長(cháng)對我說(shuō)的每一句話(huà)，這次開(kāi)學(xué)典禮，真讓我難以忘懷呀！
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本次開(kāi)學(xué)典禮以“新學(xué)期·新起點(diǎn)·新目標”為主題，簡(jiǎn)潔明了，受到了學(xué)生和老師們的喜愛(ài)。在秋風(fēng)中，全校師生一起參加了這個(gè)活動(dòng)。
1、在全體師生奏國歌的聲音中，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了！鮮艷的紅旗在老師和同學(xué)們的注視下緩緩升起。這是新學(xué)期的第一次升旗儀式，老師和同學(xué)們非常莊重。升旗儀式也是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育最直接的方式。
2、在開(kāi)學(xué)典禮上，李校長(cháng)首先代表整個(gè)板橋小學(xué)，熱烈歡迎新一年級的學(xué)生和15位新老師的到來(lái)，并希望他們能給學(xué)校帶來(lái)新的活力和希望。從新生們的表情中可以看出，他們對新的校園充滿(mǎn)了喜悅和憧憬。李校長(cháng)總結了過(guò)去一年的工作，并表彰了上個(gè)學(xué)期取得優(yōu)異成績(jì)的優(yōu)秀教師。他對同學(xué)們的開(kāi)學(xué)狀態(tài)表示贊揚，并希望他們以飽滿(mǎn)的態(tài)度迎接新學(xué)期的挑戰。同時(shí)，他對全體師生提出了新的期望和要求。
3、緊接著(zhù)，大會(huì )主持人吳芳宣讀了“三好學(xué)生”名單，由李校長(cháng)和申主任為獲獎學(xué)生頒獎，并合影留念。對獲獎同學(xué)的表彰，給臺下的學(xué)生帶來(lái)了鼓舞，相信在新學(xué)期里大家會(huì )繼續努力，獲得更多的知識。
4、最后，新教師代表丁芳老師和六年級的趙子瑩代表三好學(xué)生分別發(fā)表了發(fā)言，慶祝新學(xué)期的開(kāi)始，并提出了自己在新學(xué)期中的發(fā)展規劃和目標，對自己的工作和學(xué)習提出了嚴格要求。
5、校長(cháng)的發(fā)言讓學(xué)生感受到了典禮的`莊重和學(xué)校取得的成就；教師的發(fā)言讓學(xué)生感受到了教師的親和力，不僅了解了教師的責任，也拉近了師生之間的距離；學(xué)生代表的發(fā)言給學(xué)生們帶來(lái)了親切感，同齡人的榜樣作用也更有說(shuō)服力。相信在優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下，同學(xué)們會(huì )取得更出色的發(fā)展。
雖然這次活動(dòng)沒(méi)有豐富多彩的形式，但它的教育意義卻非常重要。盡管還是暑假的氛圍，但老師和同學(xué)們都非常認真地參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，教師們有了新的動(dòng)力，將更加充滿(mǎn)活力地投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。
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