2021大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編整理的2021大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )1
今年暑假我參加了系組織的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。
建議
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生從象牙塔邁向社會(huì )的橋梁，它有助于大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會(huì )的全面認識。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì )基層農民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養，虛心學(xué)習。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿(mǎn)自負，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農民，因為他們在實(shí)踐中總結了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對社會(huì )里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向成功的經(jīng)歷，我們應該積極總結經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜來(lái)之不易的機會(huì )；學(xué)會(huì )總結，總結實(shí)踐中的經(jīng)驗；學(xué)會(huì )節約，節約積累來(lái)的財富。懷著(zhù)一顆感恩的心服務(wù)農民，用心體會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )2
這樣一想，突然感到不能在這樣了，一切都在不知不覺(jué)中度過(guò)，那么我這三年的大學(xué)還有什么意思呢？來(lái)到這里我是為了揮灑青春，而不是在寢室里當條咸魚(yú)虛度光陰的。既然暑假到來(lái)了，趁著(zhù)這個(gè)長(cháng)時(shí)間的假期，我也該好好的想想能利用這個(gè)暑假來(lái)做一些什么有意義的事了。
回顧我上大學(xué)來(lái)的這些日子，社團、班級活動(dòng)……還有什么沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的呢？偶然間宣傳欄上的一則招工廣告吸引了我。我猛然想起自己居然還從沒(méi)有體會(huì )過(guò)在大學(xué)打工的日子！
在大學(xué)的校園里做臨時(shí)工是時(shí)常會(huì )發(fā)生的事情，為了自己想買(mǎi)的東西，為了給家里減少一點(diǎn)經(jīng)濟壓力……打工的理由各種各樣，而我是屬于想去體會(huì )一下社會(huì )的那種類(lèi)型。
找好可靠的地點(diǎn)，備好自己的行囊，我就想著(zhù)這次的目標xxx商場(chǎng)出發(fā)了！這里的一個(gè)部門(mén)是我父親的朋友管理的，本來(lái)我并不想靠家里的人找工作，畢竟自己找到的工作干起來(lái)才更有趣�？上Ъ依飳ξ疫�是不放心，最后為了讓他們放心我還是選擇妥協(xié)來(lái)了這里。就這樣我開(kāi)始了第一次我的暑假工生活。
我的工作是作為一個(gè)推銷(xiāo)員，當我知道工作內容后就開(kāi)始不滿(mǎn)了起來(lái)。當時(shí)的我就想，果然讓家人來(lái)找就會(huì )是這樣無(wú)聊的內容，這不是誰(shuí)都能干的工作嘛。雖然是這樣想，但是既然來(lái)了我就還是開(kāi)始了在這里的工作。
但只是經(jīng)過(guò)了兩天的工作，我立馬就對我之前小看這份工作表示道歉。雖然聽(tīng)著(zhù)工作的內容好像簡(jiǎn)單，但是當我連著(zhù)簡(jiǎn)單的工作都沒(méi)法做好的時(shí)候就再難擺出高傲的嘴臉。
在這次的工作中，我感受最深的就是，我自己的不足遠超我的想象！也許我一開(kāi)始覺(jué)得自己一定沒(méi)問(wèn)題，但是當我真正干起來(lái)，商品記不準、招待不到位、推薦不滿(mǎn)意……各種各樣的問(wèn)題接踵而至。雖然不愿意承認但我確實(shí)沒(méi)做好。但我也意識到這是自己的松懈所導致的，在感到自己的問(wèn)題后，我開(kāi)始看著(zhù)周?chē)娜耸窃趺醋龅�，并將這些化作我的經(jīng)驗。在認真的學(xué)習了幾天后，我終于也能成功的完成自己的工作并成功的向客人們推薦我們的商品。
最后離開(kāi)的.時(shí)候，我回首前面這些日子。感覺(jué)社會(huì )真是鍛煉人的好地方，雖然只是簡(jiǎn)單的工作，但是當我從這里走出來(lái)后，我感覺(jué)自己和之前有了完全不同的改變，這就是成長(cháng)的感覺(jué)了吧。在今后我回到學(xué)校的時(shí)候我也不會(huì )忘記這次的經(jīng)歷，我得到的最重要的
大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )3
這次暑期實(shí)踐招生宣傳，我采用了“走進(jìn)高中，走近學(xué)弟妹”的宣傳形式。走進(jìn)他們的課堂，與他們展開(kāi)了“面對面的溝通”，“心與心的交流”。我把宣傳重心放在了山西省呂梁市汾陽(yáng)市，歷時(shí)一周。我走訪(fǎng)了汾陽(yáng)市的四所高中，通過(guò)與校領(lǐng)導進(jìn)行溝通，得以走進(jìn)教室，通過(guò)個(gè)人精細宣講，使即將步入高三的學(xué)子對龍城皇家理工留下了美好印象。
宣講完畢后，進(jìn)入了溝通提問(wèn)環(huán)節。同學(xué)們表現得異�；钴S，他們對大學(xué)充滿(mǎn)無(wú)限的遐想，對太原理工這所“山西唯一的211高�！睗M(mǎn)懷憧憬，他們渴望去了解太原理工。他們積極踴躍的問(wèn)著(zhù)各種有關(guān)太原理工的問(wèn)題，在提問(wèn)過(guò)后，在他們對太原理工的了解更加深入的情況下，我統計了對報考太原理工大學(xué)有意愿的同學(xué)的人數，并且讓部分同學(xué)在意愿書(shū)上簽了字。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
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20xx年x月x號下午3：30，去往內蒙古烏蘭浩特的火車(chē)緩緩啟動(dòng)，從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了，第一次去那么遠的地方，心情是十分激動(dòng)的，很難想象那地方是什么樣子，總是在聽(tīng)別人說(shuō)起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了。
內蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì )實(shí)踐的基地，早在出發(fā)前團委的劉老師就給包括我在內的x名同學(xué)開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，說(shuō)了很多的注意事項，往返的路程很長(cháng)，要19個(gè)小時(shí)的火車(chē)才可以到達那里，我們聽(tīng)了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機會(huì )去坐火車(chē)，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個(gè)強大的挑戰。但我們沒(méi)有人退縮，因為我們知道這次的機會(huì )來(lái)之不易，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責任，我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征，我們不可以辜負學(xué)院領(lǐng)導對我們的寄托。
10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車(chē)集體前往北京站。我們隊伍中有xx名學(xué)生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負責到實(shí)踐基地的拍照工作，王老師負責管理我們學(xué)生起居，隊伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過(guò)程中重活累活就是我們男生的責任了，我們也義不容辭。終于上了火車(chē)，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。在火車(chē)上，通過(guò)狹窄的過(guò)路，人滿(mǎn)為患，真是擠滿(mǎn)了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方，然后開(kāi)始幫女生們把書(shū)包放在頭頂的車(chē)架上碼好，弄完這些，自己已經(jīng)是汗流浹背，可是心情依舊激動(dòng)，火車(chē)起動(dòng)了！對于我這個(gè)頭一次坐火車(chē)出北京的人來(lái)說(shuō)，很新鮮，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車(chē)，看著(zhù)窗外逐漸向后去的景物，我知道我在一步一步離開(kāi)我的家，離開(kāi)這個(gè)生活21年的地方，去往這次行程的終點(diǎn)。應該說(shuō)，我們是真的長(cháng)大了，我們成長(cháng)了，我們可以背起行囊到遠方，到那個(gè)我們未知的地方去探索，去發(fā)現，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的，這大部分的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì )實(shí)踐，讓我們懂得成長(cháng)過(guò)程中的艱難，所要接受的洗禮，都要靠自己去承擔了，這就是責任，我們對我們自己的責任。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的旅途（我清晰地聽(tīng)到我們這次行程的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘。），我們帶著(zhù)疲憊的身心，在火車(chē)停站的那一刻，終于踏上了異鄉的土地，我們不免有些激動(dòng)，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特。來(lái)迎接我們的是當地的領(lǐng)導，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家部隊餐廳。當地的領(lǐng)導要為我們接風(fēng)洗塵。因為長(cháng)時(shí)間的坐火車(chē)，火車(chē)的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒(méi)有吃東西，中午到站下了火車(chē)還有一種想吐的感覺(jué)，而且一直犯胃酸，我只能堅強忍著(zhù)了。
中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領(lǐng)導在席，我們或許是吃不開(kāi)吧。席間，領(lǐng)導與老師們杯盞交加，來(lái)之前有學(xué)長(cháng)向我說(shuō)，當老師喝多時(shí)，要給老師擋一點(diǎn)酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著(zhù)玩的。對不住了老師。
餐桌上，我們意外地認識到了從我們學(xué)院語(yǔ)音康復專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，崔寶安，沒(méi)想到會(huì )在這次實(shí)踐中碰到師兄，聽(tīng)說(shuō)他在這里已經(jīng)工作五年了，是烏蘭浩特市助聽(tīng)器監測站的站長(cháng)。當地的領(lǐng)導高度贊揚我們學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐工作，非常支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們這里參觀(guān)學(xué)習，互相交流學(xué)習和工作經(jīng)驗，相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達感激之情，贈給了我們學(xué)院王書(shū)記饋贈的禮物。
大學(xué)生暑假實(shí)踐的心得體會(huì )5
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì )實(shí)踐基地的原因有三。
一是每年暑假大學(xué)生應當積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認真了解當前社會(huì )形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會(huì )工作，能更好更快的了解社會(huì )打下一定得基礎；
二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì )實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應當提供社會(huì )實(shí)踐基地，為以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)；
三，就以往所開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看，很多隊伍到了當地后才聯(lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當地的實(shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當地的學(xué)校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(cháng)時(shí)間，從談話(huà)中我們了解到，該學(xué)校的硬件設施在整個(gè)寧強縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。
我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(cháng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì )盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，個(gè)人簡(jiǎn)歷為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習變得更加生動(dòng)活潑。
不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進(jìn)知識的機會(huì )很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習。農村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非�？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開(kāi)闊學(xué)生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應當給山區孩子們培養的。
作為一個(gè)山區孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見(jiàn)解思想，個(gè)人修養，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會(huì )的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒(méi)有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)電腦對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。
我希望山區的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉建設的更加美好。
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