關(guān)于疫情期間復學(xué)復課心得體會(huì )范文
關(guān)于疫情期間復學(xué)復課心得體會(huì )范文1
20xx年12月，出現了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，許多人都被感染了。雖然疫情嚴峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒(méi)有因為疫情躲在家里，他們還在為維護著(zhù)社會(huì )的正常運轉做著(zhù)貢獻。
為了避免人口密集造成的交叉感染，國家要求所有的補習機構，都先暫時(shí)停止線(xiàn)下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補習機構紛紛行動(dòng)起來(lái)，推出了線(xiàn)上免費教學(xué)活動(dòng)，我們十分感激，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費上課。
在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節網(wǎng)課就讓我大開(kāi)眼界，這是一節語(yǔ)文課，一開(kāi)課老師的頭像就出現在屏幕的右上角，這是一位和藹的年輕老師，他先向我們講解了這節課的學(xué)習內容，就是學(xué)習名著(zhù)<<魯濱遜漂流記>>。網(wǎng)課的學(xué)習過(guò)程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書(shū)，還可以和同學(xué)們在線(xiàn)上答題，互動(dòng)交流。這個(gè)新穎的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉眼就過(guò)去了。國家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來(lái)臨時(shí)，不出門(mén)線(xiàn)上學(xué)習。
想到我的祖國的發(fā)展，我真是心潮澎湃，國家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅信我的祖國會(huì )越來(lái)越強大，我也要更加努力學(xué)習長(cháng)大，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人，為祖國的發(fā)展貢獻出我的力量。
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新學(xué)期由于疫情的影響，我們需要在家里上網(wǎng)課，這對老師和我們大家都是一次新的嘗試，感謝學(xué)校和老師不辭辛苦為我們上課而做的準備。所以我們更要珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間。網(wǎng)課更能鍛煉我們的自律性，所以我要養成自律的好習慣，網(wǎng)課不走神，不分心，課下認真復習總結，并做好第二天的課程預習。同時(shí)還要管理好自己的健康和日常生活，為上初中奠定基礎。
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3月21日上午8:30，寧晉縣五中學(xué)校舉行了疫情防控復學(xué)復課預習演練，提高了學(xué)校新冠肺炎疫情防控能力和應急處置能力，為將來(lái)開(kāi)學(xué)教育教學(xué)各項工作正常開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。
預演活動(dòng)開(kāi)始前，寧晉五中西校區校長(cháng)張京臣發(fā)表動(dòng)員講話(huà)，要求老師們從思想上要高度重視此次活動(dòng)，態(tài)度上要嚴肅認真，把自己換位成學(xué)生的角色，行動(dòng)上要聽(tīng)從指揮;隨后劉永輝副校長(cháng)就演練流程要求和操作規范進(jìn)行了安排部署，強調每位成員的崗位職責以及注意事項。
預演活動(dòng)模擬了學(xué)生入校、教室上課、餐廳就餐、宿舍休息、上下樓梯、應急處置等6個(gè)場(chǎng)景。預演人員從學(xué)校門(mén)口開(kāi)始，首先模擬了學(xué)生入校的情景。根據學(xué)校錯時(shí)上學(xué)規定，“學(xué)生”戴口罩，列隊間隔1米，測量體溫顯示正常、消毒并檢查行李后入校;放置行李后，引導員組織“學(xué)生”按規定路線(xiàn)進(jìn)入教室，測體溫，并做記錄，模擬上課狀態(tài);隨后“學(xué)生”到餐廳取餐就餐，進(jìn)出有序、間距1米、單向就餐;“學(xué)生”用餐完畢后帶好口罩，排隊有序進(jìn)入宿舍，回到床位，不隨意走動(dòng)，不交頭接耳，不嬉笑打鬧，宿舍保持通風(fēng)透氣。最后，預演人員模擬了體溫異常學(xué)生應急處置情景，學(xué)校一旦發(fā)現發(fā)熱學(xué)生，立即送隔離室，隔離室有專(zhuān)職人員，按照處置流程，對發(fā)熱學(xué)生立即臨時(shí)隔離，詢(xún)問(wèn)具體情況，通知家長(cháng)并報告發(fā)熱門(mén)診快速出診。
演練結束后，校領(lǐng)導針對演練過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結分析，進(jìn)一步完善處置流程、規范應急措施，使工作流程清晰化、標準化、細節化。
疫情防控復學(xué)復課預演活動(dòng)提升了防疫工作意識，提高了疫情防控應急處理能力，強化了新冠疫情防控措施和應急流程，為復學(xué)復課做足了準備。
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新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，可是這次開(kāi)學(xué)和以前有很大的不同。最近一個(gè)多月以來(lái)，我們的家園正在和一種叫做“新冠肺炎”的病毒作斗爭。為了和它戰斗，我已經(jīng)乖乖在家宅了36天。雖然我很想念校園，想念老師和同學(xué)們，但是因為疫情的原因，我們只能在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播上課，通過(guò)2天的學(xué)習我現在已經(jīng)掌握了這項高科技技能。老師說(shuō)以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)在直播的過(guò)程中都愛(ài)發(fā)言了，而且準確率高。我們就快要升入六年級了，在這段特殊時(shí)期我要跟上老師的腳步，不能掉隊，養成良好的學(xué)習和作息習慣，努力爭取做更好的自己!
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這個(gè)寒假，因為那個(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的.到來(lái)，被延遲了。延遲一周兩周沒(méi)啥，可目前根本還不知何時(shí)是盡頭，咋辦?一時(shí)間，“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)大“運動(dòng)”便應運而生了。
起初，我特別高興，心想，在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我，就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō)：“上課了�！眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜�(lái)，打開(kāi)學(xué)習手機說(shuō)：“先看下這個(gè)信息和圖片，這是第一節早會(huì )課，是有關(guān)新冠的知識和圖片�！蔽夷弥�(zhù)手機認真的看了起來(lái)，由于有些字太小，所以看的不是很清晰。
早會(huì )課結束后幾分鐘，我準備好筆和本子，開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”，首先讓我們跟著(zhù)老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著(zhù)讀著(zhù)，一陣叮咚聲打斷了我，原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了�！昂瑢W(xué)，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái)，我又認真聽(tīng)起講來(lái)。當老師提問(wèn)時(shí)，我要按下暫停鍵，思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講。我搞得有些手忙腳亂起來(lái)，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，老師又在那里嘰嘰喳喳了。
我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校，課堂上的氛圍多好，老師提問(wèn)同學(xué)們搶答，而不像現在，只有我一個(gè)人默默的看著(zhù)屏幕，我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了。而我，課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。
剛下課，數學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育。
終于完成了白天的課程，也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了。一看時(shí)間，都快晚上7點(diǎn)了，數學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的，差點(diǎn)被我忘啦，還好來(lái)的急，剛打開(kāi)手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來(lái)，不知道是人太多，還是網(wǎng)絡(luò )原因，張老師喊回答問(wèn)題的時(shí)候，很多同學(xué)都無(wú)法連接，搞得我想好好表現一下的機會(huì )都沒(méi)有，很是遺憾。
就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學(xué)們能齊聚一堂，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰役”趕緊結束，病毒啊，我求求你，盡快還我們熱鬧的教室吧!
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