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一天又結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇1
彈指一揮，轉瞬即逝。很快就要開(kāi)學(xué)了，我們似乎還沉浸在這個(gè)快樂(lè )的暑假中，早已忘卻，緊張的生活就要來(lái)到�？墒�，沉浸在這快樂(lè )的時(shí)光里，不想再投入緊張的學(xué)習生活中。當真的來(lái)臨時(shí)，我們又要進(jìn)入這緊張的狀態(tài)中。即將開(kāi)學(xué)，都會(huì )認為開(kāi)學(xué)以后快樂(lè )不再擁有，更多的是一些困難，一些煩惱，可是，在學(xué)習的生活中會(huì )擁有一些來(lái)之不易的的快樂(lè )，而這正是快樂(lè )的真諦。
在這緊張的狀態(tài)中，似乎少了很多輕松愉快的時(shí)光，缺少了更多的快樂(lè )，更多的是高度緊張，高標準，高質(zhì)量的完成每一件事情�；蛟S在這一件件的事情中，我們會(huì )獲得快樂(lè )，卻這種快樂(lè )來(lái)的不容易，在輕松愉快地生活中，似乎感覺(jué)到快樂(lè )無(wú)處不在。而在這種緊張的生活中，這種快樂(lè )是來(lái)之不易，這似乎是一種難得的快樂(lè )，這種快樂(lè )需要付出，經(jīng)歷許多困難以后才會(huì )獲得這種快樂(lè )。簡(jiǎn)單的快樂(lè )，只是暫時(shí)的，而這種快樂(lè )是會(huì )讓自己從心底里快樂(lè )，真正的感受到快樂(lè )。當遇到難題，費用了很長(cháng)時(shí)間，很多精力，更多的是費盡心慈，卻怎么也解不出來(lái)這道題。當茅塞頓開(kāi)，似乎烏云驅散，又見(jiàn)太陽(yáng)，真是才是真正的快樂(lè )。在學(xué)習生活中，獲得的快樂(lè )，這種快樂(lè )對于自己來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷種種困難以后，讓自己進(jìn)步，這種看到的快樂(lè )。而不是虛幻的快樂(lè )，是真實(shí)的快樂(lè )。
即將開(kāi)學(xué)，或許敞開(kāi)心扉，會(huì )感覺(jué)這是一種快樂(lè )的事情，人不能總在輕松快樂(lè )的生活中度過(guò)，適當的緊張生活，讓己去適應各種狀態(tài)，讓自己去探尋更多的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)了，就去尋找學(xué)習生活中的快樂(lè )吧！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇2
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，準備進(jìn)行開(kāi)學(xué)禮。
開(kāi)學(xué)禮開(kāi)始了，首先要進(jìn)行莊嚴的升旗儀式，同學(xué)們響亮的唱著(zhù)國歌，看著(zhù)國旗緩緩上升，十分鐘不到，升旗儀式就完了。接下來(lái)是“和樂(lè )”體育俱樂(lè )部的`揭牌儀式，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著(zhù)主持人一起倒數：三、二、一，啪啪啪啪……熱烈的掌聲響了起來(lái)。下面就到表演節目的時(shí)間了，一共有兩個(gè)節目分別是《奔跑》和武術(shù)操。
接下來(lái)，就是全校的表演時(shí)間了，我們與嘉賓移步到操場(chǎng)，進(jìn)行體育花會(huì )。
我們一共表演了三套操，分別是：棋操、柔韌操和放松操。做棋操時(shí)，我們就像一名正真的棋手，專(zhuān)心至致的下著(zhù)屬于自己的一盤(pán)棋。
開(kāi)學(xué)禮結束了，這也意味著(zhù)新的學(xué)期又等著(zhù)我們的到來(lái)。希望在新的學(xué)期里，我可以做到：早睡早起，認真聽(tīng)講，幫助父母、老師多做一點(diǎn)力所能及的事……
讓我們一起為新學(xué)期努力吧！
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇3
開(kāi)學(xué)三天了，寶寶沒(méi)有不適的表現，還說(shuō)自己適應能力強，本來(lái)最近一直在看“鄉村愛(ài)情故事”了，開(kāi)學(xué)了就只看一集了，保證九點(diǎn)能睡上覺(jué)，從這學(xué)期開(kāi)始寶寶開(kāi)始徹底用鋼筆了，頭一天的作業(yè)我一檢查錯了三道，昨天一道也沒(méi)錯，昨晚還拿回來(lái)一本“笑貓日記”說(shuō)是同學(xué)的，老師讓同學(xué)帶的，讓大家看的，我也建議寶寶帶幾本，她說(shuō)沒(méi)有好的，可能她都看完了就覺(jué)得沒(méi)什么意思了，說(shuō)不好她怎么想。不過(guò)老師這個(gè)做法挺好的，我也和寶寶表?yè)P了老師。還說(shuō)她是后門(mén)擔當，也就是后門(mén)臟了她負責擦干凈。
這學(xué)期寶寶的座位終于往前調了，倒數后三排了，原來(lái)都是最后一排�？赡軐殞毶蠈W(xué)期成績(jì)不錯，可能有的同學(xué)長(cháng)高了，上二年時(shí)寶寶曾經(jīng)說(shuō)她前面的同學(xué)比她高看不著(zhù)黑板，我還和老師溝通過(guò)，老師說(shuō)調座位不好調。我也就沒(méi)有再說(shuō)什么。不想這學(xué)期忽然就調了，挺好。
昨天她一個(gè)人回的家，我獎勵她買(mǎi)了香蕉，小柿子。晚上我和寶寶跳繩800下，直跳的滿(mǎn)身是汗，之后泡腳看電視。早上寶寶都會(huì )自己醒來(lái)，麻溜的穿衣服，吃飯著(zhù)急上學(xué)。
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇4
今天我去學(xué)校報道了，我懷著(zhù)期待的心情走進(jìn)校園，一眼就看見(jiàn)了王振宇，他飛快的向我跑來(lái)，給我一個(gè)大大的擁抱。
我來(lái)到新的教室，李老師正在寫(xiě)東西，她看見(jiàn)我微笑著(zhù)問(wèn)我：“暑假有沒(méi)有想我啊，怎么沒(méi)有給我打電話(huà)呢？”真是出乎意料，看來(lái)老師也想我呢。開(kāi)學(xué)啦，能和同學(xué)們在一起我很開(kāi)心！
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