西師版四年級語(yǔ)文上冊第六單元達標試題 姓名 分數：
一、 積累運用。42分
1. 重溫單元字詞。5分
bào wú jūn ɡài hé xūn lún tuò mò
西門(mén)（ ） 荒（ ） （ ）王 灌（ ） 干（ ） 白日（ ） （ ）理 （ ）
2. 區別組詞語(yǔ)。5分
副（ ） 筋（ ） 揍（ ） 添（ ） 溉（ ）
逼（ ） 肋（ ） 湊（ ） 舔（ ） 概（ ）
3. 補充下面詞語(yǔ)。6分
人煙（ ）少 心（ ）氣（ ） 喜出（ ）外 （ ）頭求饒 提心（ ）膽 東（ ）西走
4. 在括號里填上含有“精”字的詞語(yǔ)。5分
（1）這只小花籃做得多么（ ）��！
（2）祖沖之（ ）地算出了圓周率的值。
（3）媽媽為我準備了一份（ ）的生日禮物。
（4）電子計算機的核心部件相當（ ）。
（5）今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )顯然是經(jīng)過(guò)（ ）設計的。
5.用詞的不同意思造句。4分
例：驕傲 長(cháng)城是中華民族的驕傲。 你怎么取得了一丁點(diǎn)成績(jì)就驕傲起來(lái)了？
收拾 （1） （2）
6.“把”、“被”句意相同，可以互換。4分
（1）巫婆的徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)來(lái)了。
（2）路旁的小樹(shù)被猛烈的北風(fēng)吹得東倒西歪。
7.根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。4分
（1）指住戶(hù)人家少。（ ）（2）心和膽都好像懸著(zhù)沒(méi)有著(zhù)落。（ ）
（3）遇到出乎意外的喜事特別高興。（ ）（4）孤獨困苦，無(wú)依無(wú)靠。（ ）
8.判斷下列句子使用的修辭手法。4分
（1）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ）
（2）難道你不知道這樣做于事無(wú)補嗎？（ ）
（3）七顆鉆石在天空中閃閃爍爍，就像小姑娘一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈。（ ）
（4）突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求。（ ）
9.把下面順序錯亂的句子整理成一段通順的話(huà)。5分
（ ）狼在陷阱里用盡氣力也跳不出來(lái)，便大叫起來(lái)：“這太不道德了，憑什么設陷阱暗算別人�！�
（ ）一次，貪心的狼又來(lái)了，他一心想吃羊，不知道地上有陷阱，一不留神，便跌進(jìn)了陷阱。
（ ）牧羊人便在牧場(chǎng)周?chē)O了陷阱，要捉住狼。
（ ）牧羊人笑了起來(lái)：“原來(lái)你是一只講道德的狼。那么請問(wèn)，你來(lái)偷吃我的羊，算什么道德呢？”
（ ）狼常常到牧場(chǎng)里偷吃羊。
二、 根據情景，完成題目。5分
班級是一個(gè)大家庭，假如你來(lái)當老師，你會(huì )想寫(xiě)什么辦法讓班上的活動(dòng)更加豐富多彩，讓同學(xué)們都熱愛(ài)班集體？同學(xué)是班級的小主人，假如你來(lái)當老師，學(xué)習上你會(huì )怎樣幫助他們，生活上你會(huì )怎樣關(guān)心他們？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。
三、 閱讀理解。23分
1. 填空。（3分）
《別董大》這首詩(shī)是 代詩(shī)人 送別 時(shí)寫(xiě)的，其中“ ，
�！边@句詩(shī)是對朋友的勸慰。
2.《西門(mén)豹》課文片段理解6分
（1）這篇課文先寫(xiě)故事的 ，接著(zhù)寫(xiě)故事的 ，最后寫(xiě)故事的
。西門(mén)豹懲治了 ，又發(fā)動(dòng)老百姓 ，把 引到田里。
（2）結合內容解釋。1分
眼睜睜：
（3）結合內容，用“人煙稀少”。2分
2. 閱讀短文，做題。14分
橋
過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)能注意這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這