教學(xué)目標
認識八個(gè)生字，學(xué)會(huì )九個(gè)生字。
有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。
培養學(xué)生樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、 學(xué)會(huì )九個(gè)生字。
2、 有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。
教學(xué)難點(diǎn)
1、 “瓦”、“脆”的記憶和書(shū)寫(xiě)。
2、 培養學(xué)生主動(dòng)幫助別人的意識。
課前準備
生字詞卡片
課時(shí)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入新課
1、 齊讀名言：人生最大的快樂(lè )就是奉獻和付出。
---愛(ài)默生
2、 春天里，泉水唱著(zhù)歡快的歌兒流進(jìn)小池，流過(guò)平地，流到果園，穿過(guò)山谷，它給別人帶來(lái)了什么呢？今天我們就來(lái)看一看。板書(shū)并齊讀課題。
二、新課教學(xué)
（一）、感知課文
1、 自讀課文。要求：讀準字音，劃出生字。
2、 卡片認讀生字：哦、股、縫、罐、塔、杜、鵑、脆
教學(xué)方式：自讀、齊讀、指名讀
注：“哦”的音是“ò”，不是“wò”；脆的音是“cuì”，不是“chuì”
3、 自讀課文。要求：勾出自己喜歡的詞語(yǔ)并讀一讀。(先自讀再小組互讀)
4、 泉水都流過(guò)了那些地方？（板書(shū)：山腰 平地 果園 山谷）
（二）、理解課文，熟讀課文，背誦課文。
1、 小組讀課文，討論：泉水快樂(lè )嗎？為什么？
2、 在學(xué)生的回答中指導讀好泉水說(shuō)的四句話(huà)：
（1） 泉水（高興地）說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔�！�
（2） 泉水（快樂(lè )地）說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子�！�
（3） 泉水（愉快地）說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們能結出更大更甜的果子�！�
（4） 泉水（興奮地）說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏�！�
注： 1、括號中的詞語(yǔ)為教師所加，教師在教學(xué)中相機提示，可讓學(xué)生填空，也可自己引導。
2、說(shuō)到第一句時(shí)，提問(wèn)：“天然水塔”指的是什么？
3、讀好一句就可讓學(xué)生通過(guò)分小組等形式讀好其它幾句�！皝�(lái)吧，來(lái)吧”等類(lèi)似的詞要做重點(diǎn)指導
3、 引讀二、三、四、五自然段
4、 學(xué)生選讀二、三、四、五自然段
方式：自讀、挑戰讀
5、 學(xué)生選背二、三、四、五自然段
6、 這股泉水是從那里來(lái)的呢？指導讀好第一自然段，重點(diǎn)指導讀好“沖出來(lái)”
7、 讀好六七兩個(gè)自然段。
方式：跑呀，跑呀做重點(diǎn)指導。問(wèn)：泉水要流到那里去？你從那里看出來(lái)的？讀一讀
8、 通讀全文。
三、鞏固練習
1、根據課文內容連線(xiàn)：
流進(jìn) 山谷
流過(guò) 果園
流到 平地
穿過(guò) 小池
注：本題旨在鞏固流進(jìn)、流過(guò)、流到、穿過(guò)這四個(gè)詞的搭配，教師可依據自己實(shí)際出其它題型區別這四個(gè)詞。
2、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
例：很多 很多很多 很清
很甜 很美
四、小結
愛(ài)默生說(shuō)過(guò)人生最大的快樂(lè )就是奉獻和付出。泉水快樂(lè )是因為它幫助了姐姐、杜鵑花、果樹(shù)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，愿大家都能成為樂(lè )于助人的好孩子。
第二課時(shí)
一、 復習導入
指名2-3生背誦。
卡片認讀生字詞：瓦罐、泉水、天然、結果、一股、清脆、水塔、杜鵑
這些詞語(yǔ)中那些字是要我們學(xué)會(huì )的生字？找出來(lái)之后再讀。
二、 學(xué)習生字
小組學(xué)習生字
注：小組內的學(xué)生選取兩個(gè)以上的生字自由記憶，然后互相交流，教師巡視。
全班交流
瓦：第二筆是豎提，第四筆是橫折彎鉤。
然：左上角要和“夕”區分。
脆：注意左下角的寫(xiě)法。
鵑：“口”字上沒(méi)有一橫。
注：教師在學(xué)生的回答中相機指導，引導學(xué)生運用多種方法記憶，只對易錯部分做精要講解，其他的尊重學(xué)生想法。
3、指導書(shū)寫(xiě)
瓦：最后一筆的折要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。
然：四點(diǎn)底要寫(xiě)規范
股：右上角沒(méi)有鉤。
教學(xué)方式：（1）先寫(xiě)四個(gè)左右結構的字：結、股、脆、塔
（2）同桌互查，教師巡視找易錯典型范寫(xiě)
（3）自由寫(xiě)，小組互查、改寫(xiě)
三、鞏固練習
1、 加偏旁組字組詞
吉 -- ---- 土 -- ----
2、 照樣子填空
火紅的杜鵑花 （ ）身影
（ ）大鏡子 （ ）山谷
（ ）歌聲 （ ）果子
3、 讀一讀“我會(huì )讀”
四、小結
附：板書(shū)設計
5、泉水
山腰 姐姐
平地 杜鵑花
山坡 果園
山谷 畫(huà)眉鳥(niǎo)
注：用簡(jiǎn)筆畫(huà)板書(shū)為好
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