給女兒洗襪子，有淺色也有深色，發(fā)現深色的特別好洗，不是因為不臟而是因為臟的不明顯，所以搓幾下就覺(jué)得可以了�？墒窃谙礈\色的時(shí)候發(fā)現搓了好長(cháng)時(shí)間卻還是不太滿(mǎn)意，總感覺(jué)差點(diǎn)兒，所以就一直搓。這不由得讓我想起了孩子們，有很多孩子就如同淺色的東西，一點(diǎn)兒小毛病我們就總是盯著(zhù)不放，認為他不應該犯這樣的錯，結果就是總是啰嗦教育。有幾個(gè)家長(cháng)就是這樣，看著(zhù)孩子的袖口臟了，她會(huì )很不耐煩的說(shuō)：“又干啥去了？看這衣服讓你穿的臟的�！边�有總是要求孩子應該這樣，應該那樣，久而久之孩子非但不會(huì )按照你所要求的去發(fā)展，反而會(huì )越來(lái)越糟。

      我很喜歡的一種教育理念就是“順其自然”孩子有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我們要學(xué)會(huì )等待，等待孩子慢慢成長(cháng)，而不能操之過(guò)急，“揠苗助長(cháng)”大家都知道是不對的，對孩子提出過(guò)高的要求，事事操心，天天提醒，而且總是盯緊不放松，孩子就是我們的田里的“小苗”，如果我們總是對孩子提出過(guò)高的要求，就如同那個(gè)愚蠢的農夫，不尊重事物的發(fā)展規律，結果就會(huì )一無(wú)所有的。

      其實(shí)我們不妨把孩子們都看成“深色的”，不是不教育，而是要點(diǎn)到即止，不能怕孩子這樣那樣，走路就會(huì )跌倒，不能因為怕跌倒，就讓孩子在你的庇護下成長(cháng)，這樣的成長(cháng)還有什么意義呢？

       最好的教育就是“順其自然”，按照自己的成長(cháng)規律去發(fā)展，我們要做的就是為他們的發(fā)展提供充足的“營(yíng)養”不單單是物質(zhì)上的，還有精神上的。

        教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，想要研究透徹需要我們每一位教育者共同努力！ 

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