核心提示： 教學(xué)目標：1．會(huì )認11個(gè)字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。2．正確、流利地朗讀課文。3．能仿照例句，用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )認、寫(xiě)本課生字，能正確、流利朗讀
教學(xué)目標：
1．會(huì )認11個(gè)字，會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．能仿照例句，用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )認、寫(xiě)本課生字，能正確、流利朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：理懂得春天來(lái)到的特征和怎樣愛(ài)護春天。
教學(xué)準備：生字卡片、插圖、小黑板。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標：
1．會(huì )認本課11個(gè)字，會(huì )寫(xiě)“業(yè)”字。
2．能正確、流利朗讀課文，理解課文內容。
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，設疑激趣
1．板書(shū)課題，生齊讀課題。
2．設疑：同學(xué)們，你們每天都要寫(xiě)作業(yè)，今天這篇課文課題叫《有趣的作業(yè)》，到底是什么樣的作業(yè)呢？
二、初讀課文，整體感知
1．自由讀課文，讀準字音，遇到生字，借助拼音多讀幾遍。
2．出示生字，生認讀。
3．再讀課文，標出自然段�！ �
4．想一想，說(shuō)一說(shuō)：讀了這篇課文，你知道“有趣的作業(yè)”指的是什么？
三、讀讀議議，感悟理解
1．分段朗讀，說(shuō)一說(shuō)：小朋友的作業(yè)是什么？
2．小麗和小龍的作業(yè)是什么？
3．你喜歡他們中哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)，為什么？
4．朗讀全文，討論：老師為什么滿(mǎn)意地笑了？
四、總結本課。
第二課時(shí)
課時(shí)目標：
1．指導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．能用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
3．指導書(shū)寫(xiě)“昨、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。
一、復習導入
“有趣的作業(yè)”到底是什么樣的作業(yè)呢？
二、朗讀指導
1．學(xué)生自瀆體會(huì )。
2．老師范讀，學(xué)生跟讀。
3．采用各種形式進(jìn)行比賽朗讀。
三、指導寫(xiě)字
1．認記生字，尋找規律。
2．師指導書(shū)寫(xiě)，生臨寫(xiě)。
四、課后練習：填上合適的詞語(yǔ)
1．（ �。┑拇禾�-----美麗、溫暖、暖和、歡樂(lè )、熱鬧
2．（ �。┑男∶鄯�----美麗、勤勞、可愛(ài)
3．（ �。┯裉m花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開(kāi)
五、布置作業(yè)
1．摘抄喜歡的詞語(yǔ)。
2．寫(xiě)一寫(xiě)你找到的春天。
板書(shū)設計：
有趣的作業(yè) -- 找春天
小麗 -- 畫(huà)的玉蘭花
小龍 -- 小蜜蜂
[《有趣的作業(yè)》教學(xué)設計 (S版三年級下冊)]相關(guān)文章：
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