核心提示: 教學(xué)目標:1.會(huì )認11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.能仿照例句,用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn):會(huì )認、寫(xiě)本課生字,能正確、流利朗讀
教學(xué)目標:
1.會(huì )認11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.能仿照例句,用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì )認、寫(xiě)本課生字,能正確、流利朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):理懂得春天來(lái)到的特征和怎樣愛(ài)護春天。
教學(xué)準備:生字卡片、插圖、小黑板。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標:
1.會(huì )認本課11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)“業(yè)”字。
2.能正確、流利朗讀課文,理解課文內容。
教學(xué)過(guò)程:
一、板書(shū)課題,設疑激趣
1.板書(shū)課題,生齊讀課題。
2.設疑:同學(xué)們,你們每天都要寫(xiě)作業(yè),今天這篇課文課題叫《有趣的作業(yè)》,到底是什么樣的作業(yè)呢?
二、初讀課文,整體感知
1.自由讀課文,讀準字音,遇到生字,借助拼音多讀幾遍。
2.出示生字,生認讀。
3.再讀課文,標出自然段!
4.想一想,說(shuō)一說(shuō):讀了這篇課文,你知道“有趣的作業(yè)”指的是什么?
三、讀讀議議,感悟理解
1.分段朗讀,說(shuō)一說(shuō):小朋友的作業(yè)是什么?
2.小麗和小龍的作業(yè)是什么?
3.你喜歡他們中哪個(gè)同學(xué)的作業(yè),為什么?
4.朗讀全文,討論:老師為什么滿(mǎn)意地笑了?
四、總結本課。
第二課時(shí)
課時(shí)目標:
1.指導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.能用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。
3.指導書(shū)寫(xiě)“昨、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。
一、復習導入
“有趣的作業(yè)”到底是什么樣的作業(yè)呢?
二、朗讀指導
1.學(xué)生自瀆體會(huì )。
2.老師范讀,學(xué)生跟讀。
3.采用各種形式進(jìn)行比賽朗讀。
三、指導寫(xiě)字
1.認記生字,尋找規律。
2.師指導書(shū)寫(xiě),生臨寫(xiě)。
四、課后練習:填上合適的詞語(yǔ)
1.( 。┑拇禾-----美麗、溫暖、暖和、歡樂(lè )、熱鬧
2.( 。┑男∶鄯----美麗、勤勞、可愛(ài)
3.( 。┯裉m花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開(kāi)
五、布置作業(yè)
1.摘抄喜歡的詞語(yǔ)。
2.寫(xiě)一寫(xiě)你找到的春天。
板書(shū)設計:
有趣的作業(yè) -- 找春天
小麗 -- 畫(huà)的玉蘭花
小龍 -- 小蜜蜂
[《有趣的作業(yè)》教學(xué)設計 (S版三年級下冊)]相關(guān)文章:
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