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《有趣的作業(yè)》教學(xué)設計 (S版三年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  核心提示: 教學(xué)目標:1.會(huì )認11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.能仿照例句,用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。教學(xué)重點(diǎn):會(huì )認、寫(xiě)本課生字,能正確、流利朗讀

教學(xué)目標:

1.會(huì )認11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)7個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀課文。

3.能仿照例句,用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。

教學(xué)重點(diǎn):會(huì )認、寫(xiě)本課生字,能正確、流利朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn):理懂得春天來(lái)到的特征和怎樣愛(ài)護春天。

教學(xué)準備:生字卡片、插圖、小黑板。

教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

第一課時(shí)

課時(shí)目標:

1.會(huì )認本課11個(gè)字,會(huì )寫(xiě)“業(yè)”字。

2.能正確、流利朗讀課文,理解課文內容。

教學(xué)過(guò)程:

一、板書(shū)課題,設疑激趣

1.板書(shū)課題,生齊讀課題。

2.設疑:同學(xué)們,你們每天都要寫(xiě)作業(yè),今天這篇課文課題叫《有趣的作業(yè)》,到底是什么樣的作業(yè)呢?

二、初讀課文,整體感知

1.自由讀課文,讀準字音,遇到生字,借助拼音多讀幾遍。

2.出示生字,生認讀。

3.再讀課文,標出自然段! 

4.想一想,說(shuō)一說(shuō):讀了這篇課文,你知道“有趣的作業(yè)”指的是什么?

三、讀讀議議,感悟理解

1.分段朗讀,說(shuō)一說(shuō):小朋友的作業(yè)是什么?

2.小麗和小龍的作業(yè)是什么?

3.你喜歡他們中哪個(gè)同學(xué)的作業(yè),為什么?

4.朗讀全文,討論:老師為什么滿(mǎn)意地笑了?

四、總結本課。

第二課時(shí)

課時(shí)目標:

1.指導學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.能用“有……有……還有……”寫(xiě)句子。

3.指導書(shū)寫(xiě)“昨、龍、桌、網(wǎng)、查、課”。

一、復習導入

“有趣的作業(yè)”到底是什么樣的作業(yè)呢?

二、朗讀指導

1.學(xué)生自瀆體會(huì )。

2.老師范讀,學(xué)生跟讀。

3.采用各種形式進(jìn)行比賽朗讀。

三、指導寫(xiě)字

1.認記生字,尋找規律。

2.師指導書(shū)寫(xiě),生臨寫(xiě)。

四、課后練習:填上合適的詞語(yǔ)

1.( 。┑拇禾-----美麗、溫暖、暖和、歡樂(lè )、熱鬧

2.( 。┑男∶鄯----美麗、勤勞、可愛(ài)

3.( 。┯裉m花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開(kāi)

五、布置作業(yè)

1.摘抄喜歡的詞語(yǔ)。

2.寫(xiě)一寫(xiě)你找到的春天。

板書(shū)設計:

有趣的作業(yè) -- 找春天

小麗 -- 畫(huà)的玉蘭花

小龍 -- 小蜜蜂

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