教學(xué)目標
1毖Щ嶙幟福�、ｖ嵞茏x準ｗｕ和它的四聲。
2蹦苷確書(shū)寫(xiě)ｕ、ｗ，注意正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
3痹誚淌Φ鬧傅枷攏朗讀兒歌，借助圖畫(huà)、兒歌，有興趣地學(xué)習本課的拼音。
教學(xué)重點(diǎn)
讀準ｕ、ｗ、ｗｕ。
教學(xué)難點(diǎn)
二、三聲的區別。
教學(xué)準備
教師：教學(xué)掛圖，相關(guān)拼音卡片或投影。
學(xué)生：拼音卡片。
課時(shí)安排
1~2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、復習引入
1背鍪究ㄆｉ�。。�，指名讀。
2薄翱火車(chē)”讀ｉ和ｙｉ及其四聲，看誰(shuí)讀得又快又好。
二、學(xué)習單韻母ｕ
1痹諞桓魴∨孩家門(mén)前的大樹(shù)上，住著(zhù)一只鳥(niǎo)，小女孩非常喜歡它，每天都要去看看鳥(niǎo)，和鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
出示烏鴉圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)鳥(niǎo)的名字叫什么嗎?(烏鴉)
2崩鮮今天把單韻母家的老五帶來(lái)了，出示卡片ｕ，它的讀音和烏鴉的“烏”一樣。學(xué)生借助“烏”，反復練習讀準單韻母ｕ。
3筆痙斗⒁簦觀(guān)察口形：圓圓小嘴ｕｕｕ。
4毖生用拼音卡片練讀ｕ的四聲，重點(diǎn)指導ｕ的二聲和三聲。(小組合作，指讀，齊讀。)
5比锨澹酰指導書(shū)寫(xiě)。
(1)看圖想：ｕ像什么?你怎么記住它?
(2)觀(guān)察筆畫(huà)筆順，書(shū)空練習：豎右彎，豎，ｕｕｕ。
(3)觀(guān)察ｕ在四線(xiàn)三格中的位置，生說(shuō)，師寫(xiě)。
(4)學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)，提醒坐姿“三個(gè)一”。
三、學(xué)習大ｗ
1鋇ピ夏福躉褂幸桓齪門(mén)笥眩兩個(gè)長(cháng)相不一樣，出示卡片ｗ。
2碧崾荊海韉畝烈艉停躋謊。讀一讀：
(1)學(xué)生自由練讀；
(2)小老師教讀；
(3)全班齊讀。
3笨匆豢矗想一想，ｗ的樣子像什么?(同桌練習自編順口溜：兩座小山尖朝下，ｗｗｗ)
4敝傅際樾矗
(1)看看筆順圖，學(xué)習新筆畫(huà)，跟著(zhù)老師讀一讀：斜下斜上ｖ。
(2)書(shū)空練習ｗ的筆順筆畫(huà)。
(3)觀(guān)察ｗ在拼音格中的位置，生說(shuō)師寫(xiě)，提醒：ｗ占中格，兩筆寫(xiě)成，不能過(guò)寬。
(4)學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)，做到“三個(gè)一”。
(5)師生評議。
四、學(xué)習音節ｗｕ
1迸氖炙刀歌：
大ｗ和�。�，兩個(gè)好朋友，肩并肩，還讀ｗｕ。
大ｗ和�。�，乘坐火車(chē)去旅游，火車(chē)火車(chē)向前跑，ｗｕｗｕｗｕ。
2毖生用卡片練習ｗｕ的四聲。
3碧音練習：烏鴉梧桐樹(shù)跳舞大霧
五、學(xué)習兒歌
1背鍪靜逋跡嚎砂的小女孩坐在樹(shù)下讀什么呢?讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。(播放兒歌錄音磁帶)請小朋友仔細聽(tīng)，認真想：�。醮螅饕艄潱鳎醯臉幼佑惺裁床煌�?
2弊遠煉歌，注意ｕ、ｗ、ｗｕ。
3逼攵煉歌。
六、拓展練習
1繃廢壩盟納調組詞，編兒歌：“小烏鴉它姓烏(ｗū)，小姑娘她姓吳(ｗú)，一二三四五(ｗǔ)，山上起了霧(ｗù)�！�
2蓖瓿墑檣系摹岸煉亮連”。
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