活動(dòng)內容：
1．閱讀《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩(shī)歌。
2．嘗試寫(xiě)詩(shī)。
一、導入
1、 在大家的心目中，詩(shī)歌是那樣神奇，那樣美好，詩(shī)人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹一首你們的同齡人寫(xiě)的詩(shī)，你一定會(huì )對詩(shī)產(chǎn)生不一樣的感受。
二、自讀《爸爸的鼾聲》
1．你喜歡嗎？為什么？
2．師相機歸納板書(shū)：大膽想象
3．讀了這首詩(shī)，你受到了什么啟發(fā)？
4．教師小結：我們的生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語(yǔ)言，就可以寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。
三、補充詩(shī)歌，讓學(xué)生欣賞。將下面的詩(shī)歌復印給學(xué)生，在小組里讀一讀，交流交流寫(xiě)作方法。
1．巧用比喻：
2．妙用擬人：
3．運用夸張：
4．運用假設
四、試著(zhù)學(xué)它寫(xiě)一寫(xiě)，注意想象要大膽，語(yǔ)言要精煉，表達出自己的情感。
五、在小組里交流你寫(xiě)的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法，再改一改。
六、小組推薦優(yōu)秀詩(shī)作全班交流。
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