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高中教科研管理制度（精選7篇）
教科研的重要性主要體現在其對教育改革發(fā)展的引領(lǐng)作用、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育科學(xué)化高效化、提升教師素質(zhì)以及創(chuàng )造人生價(jià)值等方面。以下是小編精心整理的高中教科研管理制度（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中教科研管理制度1
一、總則
為了規范我校的教科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本教科研管理制度。
二、教科研組織
1. 學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)主任、科研主任等擔任成員，負責全校教科研工作的規劃、指導、監督和評估。
2. 各學(xué)科教研組是教科研工作的基本單位，負責組織開(kāi)展本學(xué)科的教科研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改革與發(fā)展。
三、教科研內容
1. 教學(xué)研究：研究新課程標準，探討有效教學(xué)方法和手段，總結教學(xué)經(jīng)驗和案例，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
2. 課程開(kāi)發(fā)：結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程和選修課程，豐富學(xué)生的學(xué)習內容。
3. 科研活動(dòng)：鼓勵教師開(kāi)展課題研究、論文撰寫(xiě)等科研活動(dòng)，提升教師的科研素養和創(chuàng )新能力。
四、教科研活動(dòng)安排
1. 定期召開(kāi)教科研領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署教科研工作，協(xié)調解決教科研工作中的問(wèn)題。
2. 各學(xué)科教研組要定期開(kāi)展教學(xué)研討、教材分析、公開(kāi)課觀(guān)摩等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流和合作。
3. 學(xué)校要定期組織教師參加各級各類(lèi)的教科研培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研能力。
五、教科研成果管理
1. 學(xué)校要建立教科研成果庫，及時(shí)收錄教師的教科研成果，包括課題研究報告、論文、教學(xué)案例等。
2. 學(xué)校要定期組織教科研成果的評審和展示活動(dòng)，對優(yōu)秀的`教科研成果給予表彰和獎勵。
3. 鼓勵教師將教科研成果轉化為實(shí)際教學(xué)成果，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
六、教科研評價(jià)
1. 學(xué)校要建立教科研評價(jià)體系，對教師的教科研工作進(jìn)行定期評價(jià)，評價(jià)結果作為教師職稱(chēng)評定、績(jì)效考核等的重要依據。
2. 鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，對在教科研工作中表現突出的教師給予表彰和獎勵。
七、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起執行，由學(xué)校教科研領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
2. 如有未盡事宜，由學(xué)校教科研領(lǐng)導小組根據實(shí)際情況進(jìn)行補充和完善。
高中教科研管理制度2
第一章總則
第一條進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教科研的作用和潛力，加強和完善學(xué)校教育科研工作制度，特制訂本管理實(shí)施條例。
第二條學(xué)校教育科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它對促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展、加速教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢、養成學(xué)校辦學(xué)特色，起著(zhù)重要的作用。
第三條學(xué)校要堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高科研先導的自覺(jué)性，重視教育科研隊伍的建設，加強教育科研工作的計劃、實(shí)施、管理和評價(jià)。
第二章組織和人員
第四條成立學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)導小組，由分管校長(cháng)任組長(cháng)。領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校教育科研工作，主要做好學(xué)校教育科研的規劃和計劃的討論、重點(diǎn)工作的部署及決策等工作，把教育科研工作放在學(xué)校議事日程上，定期組織活動(dòng)，確保學(xué)校教育科研工作的順利開(kāi)展。
第五條教科研中心代表教育科研領(lǐng)導小組具體實(shí)施學(xué)校教育科研的管理工作。組織教師學(xué)習教育研究理論，應用教育科研成果，根據本單位特點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)，總結教育經(jīng)驗，以改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，提高教師的教育科研能力，并形成辦學(xué)特色。
第六條教科研中心分管校長(cháng)具體領(lǐng)導，接受區教科室業(yè)務(wù)指導。
第七條教科研中心主任主要職責。
�。ㄒ唬┚唧w負責學(xué)校教育科研工作，當好校長(cháng)開(kāi)展教育科研工作的參謀與助手，負責制訂學(xué)校教育科研工作規劃和計劃。
�。ǘ┓e極發(fā)動(dòng)并組織本校教師學(xué)習教育理論和科研知識與方法，不斷提高教師科研理論水平和研究能力。
�。ㄈ┓e極組織教師開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強教育科研管理，將教育科研和學(xué)校其他工作有機整合。經(jīng)常了解、指導、檢查教師課題研究情況，創(chuàng )造條件幫助教師排除教育研究上的困難，逐步提高教育科研質(zhì)量。
�。ㄋ模┨幚砗每蒲衅占芭c提高的關(guān)系，抓好教師專(zhuān)題研究，做好重點(diǎn)課題的全程管理，包括選題、設計、論證、實(shí)施和成果總結等。落實(shí)好學(xué)校教育科研成果的鑒定、推薦和推廣工作。
�。ㄎ澹┳龊每蒲泄ぷ鳈n案資料管理，逐步做到電腦無(wú)紙化管理。
�。┴撠熞豁椪n題（項目）的具體研究。
第三章規劃和課題
第八條規劃、計劃制定，學(xué)校教育研規劃是學(xué)校發(fā)展規劃的重要內容，要有反映學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢，培育特色，實(shí)施教育改革和發(fā)展的實(shí)驗項目的綜合計劃，反映對學(xué)校教育科研活動(dòng)導向和調控的策略。
第九條課題、項目管理
�。ㄒ唬┱n題申報：凡學(xué)校在職教師，均有申報教育科研課題的職責、權利。學(xué)校定期組織教師申報課題，由申報人填寫(xiě)《教育科研課題申報表》，一式二份，一份自留，一份交科研中心存檔。
�。ǘ┱n題論證：對于教師申報的課題應做可行性論證。�？蒲蓄I(lǐng)導小組會(huì )同有關(guān)專(zhuān)家對課題的先進(jìn)性、實(shí)踐性、科學(xué)性等方面作分析、論證。在此基礎上，申報人進(jìn)一步完善課題方案，制訂具體的實(shí)施計劃。在校級課題中擇優(yōu)向區教科研室推薦，作為申報區級以上課題備選。
�。ㄈ┱n題實(shí)施：要加強課題實(shí)施的中期檢查和指導。認真組織好課題的中期成果匯報和論證，使課題研究保質(zhì)按時(shí)完成，同時(shí)及時(shí)解決研究過(guò)程中出現的問(wèn)題。必要時(shí)可組織相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家一起參加中期檢查。
�。ㄋ模┏晒b定：�？蒲蓄I(lǐng)導小組每學(xué)年組織對校級研究成果開(kāi)展鑒定，按科研成果評定標準進(jìn)行評審，評出學(xué)校教師優(yōu)秀成果獎，并擇優(yōu)推薦參加區級優(yōu)秀科研成果獎評比。
�。ㄎ澹┏晒茝V：定期組織課題研究的觀(guān)摩交流活動(dòng)，介紹課題研究的情況及階段成果；至少每學(xué)年舉行一次學(xué)校教育科研成果交流會(huì )，編輯學(xué)校教育科研論文集。及時(shí)組織優(yōu)秀成果的'推廣、應用工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。┛己霜剟睿褐朴喗逃蒲泄ぷ骺己霜剟钪贫�，對開(kāi)展課題研究和取得成績(jì)的老師，要進(jìn)行表彰和獎勵。在教科研工作中成績(jì)顯著(zhù)的教師，在評優(yōu)、評職稱(chēng)中應優(yōu)先考慮。
第四章科研檔案
第十條科研檔案主要有課題檔案、管理檔案和綜合類(lèi)檔案。
科研課題檔案。主要包括六個(gè)部分：課題申請書(shū)、立項批準通知、項目協(xié)議書(shū)、課題結題表、情報資料和成果報告（包括附件）。
科研管理檔案。主要包括八個(gè)部分：教育科研工作規劃和總結、課題立項和成果獲獎的申報名單、立項批準通知和獲獎成果光榮冊、教師獲獎或發(fā)表的論文及在市、區交流的論文、有關(guān)課題和成果應用推廣的材料、上級下發(fā)的有關(guān)文件通知、教育科研專(zhuān)題會(huì )議記錄和相關(guān)材料、有關(guān)教育科研工作的規章制度。
科研綜合類(lèi)檔案。除以上兩類(lèi)的其他教育科研檔案資料。
第十一條安排專(zhuān)人負責管理科研檔案。
第五章科研經(jīng)費
第十二條教育科研經(jīng)費是對研究起到保證作用、激勵作用和導向作用。學(xué)校要保證一定科研經(jīng)費的投入�？蒲薪�(jīng)費主要用于課題研究（包括情報資料收集）、添置科研設備、召開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì )議、成果出版補貼、優(yōu)秀成果獎勵和科研管理業(yè)務(wù)開(kāi)支等方面。要建立課題經(jīng)費的申請、審批和發(fā)放制度，對課題經(jīng)費使用情況要組織定期檢查。
高中教科研管理制度3
一、總則
為規范我校的教科研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，特制定本教科研管理制度。本制度適用于我校全體教師及教科研相關(guān)人員。
二、教科研組織與管理
1. 成立教科研領(lǐng)導小組，負責全校教科研工作的規劃、指導、協(xié)調和監督。
2. 各學(xué)科組設立教科研小組，負責本學(xué)科教科研活動(dòng)的組織和實(shí)施。
3. 教師需積極參與教科研活動(dòng)，按照規定完成教科研任務(wù)。
三、教科研項目管理
1. 教科研項目應緊密結合教學(xué)實(shí)際，突出學(xué)科特點(diǎn)和時(shí)代特色。
2. 教師申請教科研項目時(shí)，需提交詳細的項目申報書(shū)，明確研究目標、內容、方法、預期成果及時(shí)間安排。
3. 教科研領(lǐng)導小組負責對教科研項目進(jìn)行評審，擇優(yōu)立項。
4. 立項項目需簽訂項目合同書(shū)，明確項目責任人、研究經(jīng)費、研究周期等事項。
5. 項目實(shí)施過(guò)程中，需按照合同書(shū)要求開(kāi)展研究，定期向教科研領(lǐng)導小組匯報研究進(jìn)展。
6. 項目完成后，需提交結題報告，經(jīng)教科研領(lǐng)導小組審核后，方可結題。
四、教科研成果評價(jià)與應用
1. 教科研成果的評價(jià)應注重其創(chuàng )新性、實(shí)用性和推廣價(jià)值。
2. 學(xué)校將定期組織教科研成果評審會(huì )，對優(yōu)秀成果進(jìn)行表彰和獎勵。
3. 鼓勵教師將教科研成果應用于教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4. 學(xué)校將積極推廣優(yōu)秀教科研成果，加強與外界的交流與合作。
五、教科研經(jīng)費管理
1. 學(xué)校將按照相關(guān)規定為教科研項目提供必要的.經(jīng)費支持。
2. 經(jīng)費使用需遵循節約、合理、有效的原則，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
3. 項目負責人需定期向教科研領(lǐng)導小組匯報經(jīng)費使用情況，接受審計和監督。
六、教科研活動(dòng)管理
1. 學(xué)校將定期組織教科研活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、研討會(huì )、教學(xué)觀(guān)摩等。
2. 教師需積極參加教科研活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和研究能力。
3. 學(xué)校將建立教科研檔案，記錄教師的教科研成果和活動(dòng)參與情況。
七、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起執行，如有未盡事宜，由教科研領(lǐng)導小組負責解釋和補充。
2. 本制度的修改和廢止需經(jīng)學(xué)校教代會(huì )審議通過(guò)。
高中教科研管理制度4
一、總則
為了提高我校教育科研水平，規范教育科研管理，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。
二、組織管理
1. 學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)主任及相關(guān)科室負責人為成員，負責全面規劃和指導學(xué)校的教育科研工作。
2. 教務(wù)處設立教科研辦公室，具體負責教育科研的日常管理工作，包括項目申報、進(jìn)度跟蹤、成果匯總等。
三、項目管理
1. 教育科研項目分為校級、市級、省級和國家級。教師應積極申報各級科研項目，學(xué)校將給予必要的'支持和協(xié)助。
2. 項目申報需填寫(xiě)《教育科研項目申報書(shū)》，明確研究目標、內容、方法、預期成果及經(jīng)費預算等，經(jīng)教務(wù)處審核后報教育科研領(lǐng)導小組審批。
3. 項目負責人應定期向教務(wù)處匯報研究進(jìn)展情況，并按計劃完成研究任務(wù)。如遇特殊情況需調整研究計劃，應提前向教務(wù)處申請并經(jīng)批準后方可實(shí)施。
4. 項目完成后，需提交結題報告和研究成果，由教務(wù)處組織專(zhuān)家進(jìn)行驗收評估。評估合格的項目，學(xué)校將給予相應的獎勵和推廣。
四、經(jīng)費管理
1. 學(xué)校設立教育科研專(zhuān)項資金，用于支持教師開(kāi)展科研工作。經(jīng)費使用應遵循“專(zhuān)款專(zhuān)用、公開(kāi)透明”的原則。
2. 項目負責人應根據經(jīng)費預算合理使用科研經(jīng)費，確保資金的有效利用。如需調整經(jīng)費預算，應提前向教務(wù)處申請并經(jīng)批準后方可實(shí)施。
3. 教務(wù)處負責對科研經(jīng)費的使用情況進(jìn)行監督和審計，確保資金使用的合規性和效益性。
五、成果管理
1. 教育科研成果包括研究報告、論文、專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)利、軟件著(zhù)作權等。教師應積極撰寫(xiě)和發(fā)表科研成果，提高學(xué)校學(xué)術(shù)影響力。
2. 教務(wù)處負責匯總和整理教師的科研成果，定期編制《教育科研成果匯編》，供校內師生參考和學(xué)習。
3. 對于具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值或實(shí)踐意義的科研成果，學(xué)校將積極推薦參加各級科研成果評獎活動(dòng)，并給予相應的獎勵和支持。
六、附則
1. 本管理制度自發(fā)布之日起執行，由教務(wù)處負責解釋和修訂。
2. 如有未盡事宜，另行通知。
高中教科研管理制度5
教科研是學(xué)校發(fā)展的強勁推動(dòng)力，是教師成長(cháng)的助推器�！翱蒲信d教”、“科研興�！笔菍W(xué)校教育水平持續提升的必由之路。為有效開(kāi)展教育教學(xué)和科研工作，結合學(xué)校實(shí)際，特制定此制度。
1.教科室職責
�。�1）教科室主任負責全校教科研工作。做好課題的開(kāi)發(fā)、研究指導、檢查和評價(jià)工作；負責校本課程的開(kāi)發(fā)；負責制定學(xué)校的科研工作計劃。
教科室應根據市、區教育科研中長(cháng)期規劃，結合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計劃。
�。�2）教科室是學(xué)校教育科研工作的管理機構。由學(xué)校行政委員會(huì )和學(xué)校教育科研領(lǐng)導小組直接領(lǐng)導，業(yè)務(wù)上接受上級教育科研部門(mén)的管理和指導。
�。�3）教科室要遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的原則，以推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)為目的，推動(dòng)學(xué)校的教科研工作有效開(kāi)展。
�。�4）教科室主任要做好學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )建設。負責全校教科研課題的開(kāi)發(fā)、指導和研究工作。
�。�5）學(xué)校教科室要大力營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教、科研興�！钡囊庾R，通過(guò)教科研活動(dòng)提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
2.科研項目管理
�。�1）省、市、區三級重點(diǎn)科研課題經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)批準后，由教科室直接管理。
�。�2）校級課題須學(xué)校審定批準后，由教科室會(huì )同教研組共同管理，申報人負責具體操作。
�。�3）課題資料管理。省、市、區級個(gè)人科研課題都需撰寫(xiě)課題申報表、研究的理論綜述、操作的實(shí)施過(guò)程、課題結題報告。原則上課題的資料由課題的申報人保管，待課題完成后一并交由教科室存檔保管。
�。�4）課題的過(guò)程管理。對課題實(shí)施過(guò)程管理是整個(gè)管理的主要過(guò)程，教科室主要抓兩項工作：
一抓聽(tīng)課，通過(guò)跟蹤聽(tīng)課或集中聽(tīng)課，主要看是否落實(shí)了研究目標。主管領(lǐng)導要經(jīng)常與課題組協(xié)商，更好地調控研究進(jìn)程。
二抓資料，通過(guò)對各項科研資料的收集檢查，了解課題研究工作的整體狀態(tài)，同時(shí)對資料作進(jìn)一步分析、整合，促進(jìn)課題研究更好地開(kāi)展。
3.科研隊伍建設
�。�1）教科室要采取多種形式，提高教師隊伍素質(zhì)，加強學(xué)�？蒲嘘犖榻ㄔO。努力在我校建設一支學(xué)科齊全、有定影響力的科研隊伍。
�。�2）做好教師的教育理論指導工作。教師教育理論的學(xué)習必須列入學(xué)校議程，做到每學(xué)期有計劃、有內容、有安排、有記錄、有檢查。
�。�3）加強理論學(xué)習，及時(shí)開(kāi)展教師科研培訓。教科室成員、學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)導小組、課題主要研究人員要經(jīng)常參加上級組織的教育科研培訓。教科室每月組織一次講座，對全體教師進(jìn)行教育科研理論和方法的.培訓。
4.科研工作的計劃和總結
�。�1）每學(xué)年伊始，教科室根據學(xué)校本學(xué)年工作計劃提出本年度學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱�。對目標、任務(wù)、要求等進(jìn)行統一安排。對本學(xué)年的科研工作進(jìn)行總結，并按計劃實(shí)施科研工作。學(xué)校的年度科研工作計劃應當是學(xué)�？傮w工作計劃的重要組成部分。每學(xué)年結束時(shí)，教科室必須對上一學(xué)年全�？蒲泄ぷ鬟M(jìn)行總結。
�。�2）教科室應督促學(xué)校各研究小組和參研教師把科研工作計劃在學(xué)期初上報教科室，各研究小組和研究教師應及時(shí)總結研究進(jìn)展，相關(guān)材料每學(xué)期提交教科室存檔。
5.教研活動(dòng)管理
�。�1）教科室為學(xué)校教學(xué)研究管理機構，各學(xué)科任課教師在教科研主任領(lǐng)導下，進(jìn)行教學(xué)、教研工作。
�。�2）為了加強教學(xué)研究，發(fā)揚集體優(yōu)勢，樹(shù)立研討之風(fēng)，學(xué)校成立學(xué)科教研組，各學(xué)科教研組設組長(cháng)一人，負責本教研組的教學(xué)教研工作和日常工作。學(xué)科教研組受教科室領(lǐng)導。
�。�3）開(kāi)學(xué)一周內，教科室制定本校教學(xué)研究計劃。學(xué)期或學(xué)年結束寫(xiě)出教育教學(xué)工作總結。
�。�4）經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，經(jīng)常組織教師參加教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�5）教研活動(dòng)包括指導思想、教研重點(diǎn)、教改課題和各項活動(dòng)的內容及形式等，要定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間，堅持按計劃開(kāi)展教研活動(dòng)，并作出詳細記錄。期末教研組長(cháng)寫(xiě)出教研活動(dòng)總結。
�。�6）每次活動(dòng)都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細，總結及時(shí)，每位教師都要有專(zhuān)用的教研活動(dòng)筆記。
�。�7）教研活動(dòng)要有嚴明的紀律和要求，組長(cháng)應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無(wú)故遲到早退。教科室成員要經(jīng)常到教研組參加教研活動(dòng)。
高中教科研管理制度6
一、總則
1. 為規范我校教科研活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本教科研管理制度。
2. 教科研工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是提升學(xué)校辦學(xué)水平、實(shí)現教育現代化的重要途徑。
3. 本制度適用于我校全體教師及教科研工作人員。
二、教科研組織與管理
1. 學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，負責全校教科研工作的規劃、指導、協(xié)調與監督。
2. 各學(xué)科組設立教科研小組，由學(xué)科組長(cháng)擔任組長(cháng)，負責本組教科研活動(dòng)的組織與實(shí)施。
3. 學(xué)校鼓勵教師積極參與教科研活動(dòng)，為教師提供必要的教科研條件和支持。
三、教科研項目管理
1. 教科研項目實(shí)行申報制，教師可根據教育教學(xué)實(shí)際需要，提出教科研項目申請。
2. 教科研項目申報需填寫(xiě)項目申報書(shū)，明確項目目標、內容、方法、預期成果及經(jīng)費預算等。
3. 教科研項目經(jīng)學(xué)校教科研領(lǐng)導小組評審通過(guò)后，方可立項實(shí)施。
4. 項目負責人需按照項目計劃，認真組織項目實(shí)施，確保項目質(zhì)量和進(jìn)度。
5. 項目完成后，需提交項目結題報告，由學(xué)校教科研領(lǐng)導小組組織專(zhuān)家進(jìn)行評審驗收。
四、教科研成果管理與應用
1. 學(xué)校建立教科研成果庫，對教師的教科研成果進(jìn)行收集、整理、歸檔和展示。
2. 學(xué)校鼓勵教師將教科研成果應用于教育教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3. 學(xué)校對在教科研工作中取得顯著(zhù)成績(jì)的'教師給予表彰和獎勵。
五、教科研培訓與交流
1. 學(xué)校定期組織教科研培訓活動(dòng)，提升教師的教科研能力和水平。
2. 學(xué)校鼓勵教師參加各類(lèi)教科研交流活動(dòng)，拓寬視野，增強合作意識。
3. 學(xué)校加強與兄弟學(xué)校的合作與交流，共同推進(jìn)教科研事業(yè)的發(fā)展。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行，由學(xué)校教科研領(lǐng)導小組負責解釋。
2. 學(xué)校將根據實(shí)際情況不斷完善和修訂本制度。
高中教科研管理制度7
一、總則
1.1 為加強我校教科研工作的規范化、科學(xué)化、系統化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，特制定本管理制度。
1.2 本制度適用于全校教科研工作的組織、實(shí)施、評估與獎勵。
二、組織與管理
2.1 學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員包括各學(xué)科教研組長(cháng)和骨干教師。
2.2 教科研領(lǐng)導小組負責制定教科研工作計劃，指導各教研組開(kāi)展工作，組織教科研成果的評審與推廣。
2.3 各教研組設教研組長(cháng)一名，負責本組教科研工作的具體組織與實(shí)施。
2.4 教研組應定期召開(kāi)教研會(huì )議，討論教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享科研成果。
三、課題申報與管理
3.1 課題申報應圍繞教育教學(xué)改革、課程建設、教學(xué)方法創(chuàng )新等方向進(jìn)行，注重實(shí)用性和創(chuàng )新性。
3.2 課題申報需填寫(xiě)《課題申請書(shū)》，經(jīng)教科研領(lǐng)導小組審批后立項。
3.3 課題負責人應制定詳細的.課題研究計劃，按照計劃組織研究，確保課題研究的順利進(jìn)行。
3.4 課題組成員應積極參與課題研究，按時(shí)完成研究任務(wù)，確保課題研究成果的質(zhì)量。
3.5 課題研究成果應形成論文、報告、案例等形式，經(jīng)教科研領(lǐng)導小組審核后，可參加學(xué)�；蛏霞壊块T(mén)的教科研成果評選。
四、教科研活動(dòng)
4.1 學(xué)校鼓勵教師參與各級各類(lèi)教科研活動(dòng)，如研討會(huì )、培訓班、學(xué)術(shù)交流等。
4.2 學(xué)校定期舉辦教科研講座、研討會(huì )等活動(dòng)，邀請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和指導。
4.3 教師可自愿組成教科研小組，開(kāi)展課題研究、教材編寫(xiě)、教學(xué)改革等活動(dòng)。
4.4 學(xué)校支持教師參加教育教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。
五、成果評估與獎勵
5.1 學(xué)校建立教科研成果評估機制，對課題研究成果進(jìn)行評審，評選出優(yōu)秀教科研成果。
5.2 優(yōu)秀教科研成果將給予表彰和獎勵，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎金、優(yōu)先推薦參加上級部門(mén)評選等。
5.3 學(xué)校將優(yōu)秀教科研成果匯編成冊，供全校教師學(xué)習借鑒。
5.4 對于在教科研工作中表現突出的教師，學(xué)校將在職稱(chēng)評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。
六、附則
6.1 本制度自發(fā)布之日起施行，由教科研領(lǐng)導小組負責解釋和修訂。
6.2 如有未盡事宜，可參照上級部門(mén)相關(guān)規定執行。
6.3 本制度最終解釋權歸學(xué)校所有。
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