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教師節作文

時(shí)間:2024-06-27 02:50:58 雜文 我要投稿

教師節作文

  都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。我想,老師還是不要這樣無(wú)私了,他們可以做一盞明燈,點(diǎn)亮自己的同時(shí),也照亮著(zhù)我們。

教師節作文

  之所以有這樣的感觸,是因為我不想看著(zhù)我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開(kāi)始將青春奉獻給學(xué)校奉獻給我們每一個(gè)學(xué)生的人,他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了,我們這些學(xué)生沒(méi)理由要求他們把一輩子都浪費在校園里。我以為每一個(gè)老師,只要做好自己,做一盞給我們指路的明燈,他們的工作也就算是敬業(yè)了,沒(méi)必要像蠟燭一樣的,燃燒自己照亮他人。

  只是,也許我的想法是天真的,不成熟的。老師每天的生活,除了備課,就是在講課,講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷,如果再趕上考試成績(jì)不怎么理想,有許多同學(xué)拖了班級后腿的話(huà),那老師又有得忙了,他們得找這些學(xué)生談話(huà),得從各個(gè)方面輔導這些學(xué)生,讓他們的成績(jì)迎面追上來(lái)。光是這些日常的工作,已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧?這些工作做下來(lái),老師沒(méi)辦法只是一盞照亮我們明燈,他們只可能是蠟燭,燃燒自己,才能夠照亮我們這幫學(xué)生。

  在教師節思考了一圈我們的老師后,我發(fā)現老師雖是點(diǎn)亮我們的燈,但他們沒(méi)辦法只是一盞盞可以休息的明燈,他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭,只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著(zhù),才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見(jiàn)光,看得見(jiàn)希望。

  都說(shuō)老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。我想,老師真如大家所說(shuō)的那樣,只可能是蠟燭,他們在照亮他人的時(shí)候,都是在燃燒自己的時(shí)候,而他們休息的時(shí)候,少之又少,不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現。只能是蠟燭,老師們都是點(diǎn)亮我們的蠟燭。


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