《再別康橋》讀書(shū)筆記
《再別康橋》讀書(shū)筆記1
輕輕我走了，正如我輕輕的來(lái)。輕輕的我走進(jìn)了徐志摩的詩(shī)，詩(shī)便是徐志摩的世界，他一生都生活在詩(shī)歌里，連他追求愛(ài)情夢(mèng)想都像詩(shī)歌一樣浪漫。我一直為他勇敢追求夢(mèng)想和愛(ài)情與自由而感動(dòng)�！对賱e康橋》是現代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇。
一句“我輕輕的招手，作別西天的云彩”看出了他的瀟灑，剛念到這我便被詩(shī)人的詩(shī)所渲染，感覺(jué)變得和他一樣瀟灑，不為生活中瑣瑣碎碎的事而變得憂(yōu)傷�！澳呛优系慕鹆窍﹃�(yáng)下的新娘”讓我面對即將逝去的青春，即將面臨的畢業(yè)，和準備說(shuō)再見(jiàn)的同學(xué)產(chǎn)生了依依惜別之情。一幕幕的高中生活在我的心頭蕩漾，在康橋下，青荇在水底下招搖，我的心也逐漸寧靜下來(lái)，讀懂了詩(shī)人喜歡安靜和追求自由。我也要有一顆寧靜的心，為即將面臨的高考定下目標，追求我美好的未來(lái)。仿佛讓我走進(jìn)你的世界，走進(jìn)這寧靜康橋，讓我有追求夢(mèng)想的勇氣。讓我明白不拼不博等于白活。即便前方的路坎坷，我也要有一顆寧靜的'心，闖過(guò)這大風(fēng)大浪。
剛踏進(jìn)高中的大門(mén)，我們都“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。向往自由，向往新生活。我們邁著(zhù)穩健的步伐，我們意氣風(fēng)發(fā)都懷著(zhù)夢(mèng)想。但是生活哪里總是如此如意。瀟灑兩字談何容易。如剛進(jìn)高中我們還為我們的成績(jì)，一點(diǎn)小成就而沾沾自喜。一次次的考試，磨滅了當初的我們�？粗�(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)的超越自己。已經(jīng)沒(méi)了當初的瀟灑，變得消沉了。但這并不是我放棄的理由。徐志摩也并沒(méi)繼續消沉。我最初的夢(mèng)想不會(huì )“揉碎在浮草間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)”當我念起《再別康橋》我又重新振作起來(lái)尋找我彩虹似的夢(mèng)。徐志摩在康橋里尋到了自己的路，我也會(huì )尋到自己的路�！睂�(mèng)，掙起一片長(cháng)蒿�！�
我滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。我依然如此意氣風(fēng)發(fā)。我乘著(zhù)成功號船，抵達成功的彼岸。夏蟲(chóng)為我沉默了，康橋也為我沉默了。但我還不能放歌，因為我不能驕傲�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來(lái)�！弊髡呷绱孙L(fēng)清云談，我也因如此。是啊，再美的夢(mèng)也有醒來(lái)的時(shí)候，徐志摩醒了我也應該醒了。人應該瀟灑，知識改變命運，但態(tài)度決定一切，心態(tài)要好。我一直被徐志摩敢于追求自由、愛(ài)情和夢(mèng)想的情操而被吸引。一句輕輕的我走了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩看出作者的灑脫。再見(jiàn)了徐志摩，再見(jiàn)了康橋。我就這樣沉醉在《再別康橋》的意境中，無(wú)法自拔。徐志摩的浪漫讓人向往。
沒(méi)錯我就是要“招搖”。要瀟瀟灑灑的生活。態(tài)度可以決定一切，決不會(huì )因為一次失利而無(wú)法爬起來(lái)，我們要從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，困難只會(huì )是我人生的墊腳石�！跋蚯嗖莞嗵幝荨笔堑�，遇到困難我只會(huì )逆流而上，要有飛蛾撲火的勇氣來(lái)面對困難，那怕遍體鱗傷那又怎么樣。我就是我，不一樣的煙火。不經(jīng)讓我想起孫悟空所說(shuō)：“我欲成佛，天下無(wú)魔。我欲成魔，佛奈我何”的自信。
《再別康橋》給我帶來(lái)不僅僅只是意境，還有那種追求自由的力量。讓我意猶未盡，情不自禁把這首詩(shī)念了一遍又一遍。他在我傷心難過(guò)時(shí)又給了我希望，在我有點(diǎn)小成就時(shí)讓我學(xué)會(huì )靜心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞句卻有大大的能量。感謝徐志摩讓我把思念化為動(dòng)力，感謝《再別康橋》讓我長(cháng)大。
不知不覺(jué)把《再別康橋》讀完了，讓我感悟極深。我喜歡徐志摩追求自由、愛(ài)情和夢(mèng)想的情操，更愛(ài)《再別康橋》的浪漫與安靜。也謝謝《再別康橋》給我去追求自由和夢(mèng)想的勇氣。當我遇到煩心事，想起你總能讓我靜下來(lái)。
《再別康橋》讀書(shū)筆記2
你來(lái)或者不來(lái)，去或不去，康橋都在那里，不喜不悲。倒是來(lái)這里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。
你是人間四月天的煙云，黃昏吹著(zhù)晚風(fēng)的柔，輕如風(fēng)，悄無(wú)聲息，輕如雪，悠閑飄落。來(lái)時(shí)一襲長(cháng)衫，去時(shí)衣袂飄飄。揮手之間，西天的云彩成為你永恒的背景，。當時(shí)伊人在，曾伴彩云歸。
因為喜歡一個(gè)人，所以喜歡了一座城市，所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng)，吹拂河畔渡滿(mǎn)霞光的柳枝，搖曳出一份嫵媚，晃動(dòng)出一絲嬌媚，蕩漾成粉紅色的回憶�；貞洉�(huì )褪色嗎？波光里的艷影告訴我，依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來(lái)。
還是那條河，還是那灣水，清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧，悠閑自在地搖擺，用自己喜歡的姿勢，沒(méi)有嘈雜與喧囂，沒(méi)有羈絆和束縛。沒(méi)有爭奪與血腥。如果這里是桃源，我就是那一株桃樹(shù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，別無(wú)所求。
一條水草也會(huì )有夢(mèng)，絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣，靜美的恬淡，愛(ài)的馨香。倘若這是卑微的，也是偉大的卑微。因為夢(mèng)里的清泉折射的是七彩的陽(yáng)光，縱使世事變遷，物是人非，縱使夢(mèng)想別現實(shí)割得支離破碎。每一個(gè)碎片都會(huì )保留它最本真，最完整的原貌，即使塵封在心底，也會(huì )隨心動(dòng)而鮮活。
探尋，追尋，尋到過(guò)那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜，在星光與波光中涵養著(zhù)自由的靈性，忘情于康橋的優(yōu)美，沉迷于自然地純潔，人生在奇異的月光下斑斕而多彩，奏響美的旋律，放飛愛(ài)與自由的.翅膀，在星輝斑斕里放歌，那是理想的宣言。
哀莫大于心死，其實(shí)其莫大于心不死，其實(shí)哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉輕松的歌如今唱來(lái)必定變得沉重而無(wú)奈，理想的琴被現實(shí)折斷了弦，語(yǔ)氣痛苦的回憶不如選擇忘記，語(yǔ)氣厲聲質(zhì)問(wèn)，不如選擇沉默，與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時(shí)間，春去春來(lái)之后，滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。
該是離去的時(shí)候了，再見(jiàn)！四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著(zhù)草味的和風(fēng)以及看天、聽(tīng)鳥(niǎo)、讀書(shū)……所有的夢(mèng)意與春光，再見(jiàn)！人生的春天，還有那個(gè)人。
不想讓你看到我轉身之后，離去之時(shí)的憂(yōu)傷落寞的背影，不想讓你看到這憂(yōu)傷落寞的背影彳亍在夕陽(yáng)中，消失在地平線(xiàn)。沒(méi)有華麗的轉身，只有悄悄地揮手。告別時(shí)，留下完美的記憶。因為美，所以痛會(huì )多一些吧，所以，回憶會(huì )更多一些味道，是落寞還是蒼涼，是的，薄暮時(shí)分，對著(zhù)西天的云彩落寞地想念一段舊時(shí)光，或者一個(gè)人。
終無(wú)言，是看透了繁華落盡，是明白了鉛華洗凈，還是一江春水的綿綿情思，一川煙雨的萬(wàn)般愁緒。
風(fēng)輕云淡，優(yōu)雅的身影遮不住內心的憂(yōu)傷。
終無(wú)言，其實(shí)是愛(ài)到深處的寂寞。
《再別康橋》讀書(shū)筆記3
輕輕的我打開(kāi)書(shū)本，低聲誦讀徐志摩先生的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”多么優(yōu)美，多么富有哲理的詩(shī)句，我一遍又一遍地讀著(zhù)、讀著(zhù)……
徐志摩是著(zhù)名的現代詩(shī)人、散文家�！翱禈蚯榻Y”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中，《再別康橋》是其中最著(zhù)名的一首。徐志摩第三次歐游的歸國途中，去找他的英國朋友，遺憾的是他的英國朋友一個(gè)也不在。面對洶涌的大海了遼闊的天空，記下了這次重返康橋的`切身感受。
輕輕的合上書(shū)本，我的思緒卻仍沒(méi)從柔緩的情節，以及深深的回憶中走出。徐志摩在《再別康橋》的舊事，好似一場(chǎng)夢(mèng)，夾雜了許多淚水和歡笑。我童年的回憶也絲毫不比他遜色呀！細細回憶，童年的時(shí)光總是那么快樂(lè )——第一次“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)，第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次…… 那么多的第一次，那么多的記憶，記憶就算隨風(fēng)飄散，親人、朋友，甚至陌生人給予我的關(guān)愛(ài)，永遠埋藏在我記憶的深處。童年已經(jīng)漸漸遠去，現在，我長(cháng)成了一個(gè)充滿(mǎn)理想的少年，祖國美好的未來(lái)，還等著(zhù)我們去創(chuàng )造呢！我想徐志摩也就是這樣想的。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”，我喜歡這首小詩(shī)，寧靜而又深沉。我想：我們這代少年，是祖國的未來(lái)，民族的希望，只有從現在起，抓住分分秒秒，努力學(xué)習，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)才能為國家、社會(huì )做更多一些有意義的事。
《再別康橋》讀書(shū)筆記4
幾回讀，總愿追隨詩(shī)人，去往他曾經(jīng)的尋夢(mèng)地，究竟是旁觀(guān)，還是親臨？那樣悵然不舍、時(shí)空顛倒、夢(mèng)境穿插，都因為，那即將的別離�！}記
近了，眼中的景，草坪、樹(shù)蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……
近了，眼中的我，衣衫、腳步、面容、思索、還有那近乎割斷臍帶的嬰兒般的不舍……
輕輕地，又走上曾經(jīng)輕飄過(guò)多次的草坪，像往常一樣小心、比往常更小心。對不起，不忍打攪那熟睡的心靈，不忍打攪那可愛(ài)的'夢(mèng)境，更不忍打攪夢(mèng)境中的自己。親愛(ài)的，你不舍的夢(mèng)中真有不舍的我嗎？
哦，還有你，可愛(ài)的青荇，我的小東西！在這熟睡的一刻、在這熟睡的季節里，只有你強忍睡意，不愿別離而為我送行？油油悠悠的你，在水底；輕輕的我，在你的愛(ài)意里。因為你，做一棵水草，我甘心！在我們的愛(ài)河——康河里，柔情蜜意！吻別，我最?lèi)?ài)的你！
來(lái)到那曾經(jīng)到來(lái)過(guò)的樹(shù)蔭下，傍著(zhù)悠悠康河，驀然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，心跳、臉紅，做了少婦的你更加豐腴美麗。深情地望著(zhù)你，問(wèn)你是否還記得那個(gè)婚禮？當你挽著(zhù)新郎夕陽(yáng)而去，你那金色的艷麗、婀娜的艷麗，卻成了康河和我最永久的記憶！康河為你而波光蕩漾，我為康河眼中的你心頭蕩漾！問(wèn)你是否還記得那件送給你的嫁衣？你身影前的那一面平鏡，記住了你新娘的美，記住了我彩虹般的夢(mèng)。親愛(ài)的，嫁做人婦的你，如果還在意我們曾經(jīng)的傾心，那么在我離別之際，請你再看看鏡中的記憶：我為你，在青草更青處撐一支長(cháng)篙，漫溯；我為你，在滿(mǎn)載的一船星輝斑斕里，放歌！那是我的夢(mèng)��！那沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)��！我把夢(mèng)獻給了你，把夢(mèng)留在了這里！
激動(dòng)，我快要哭出來(lái)，卻，哽咽了。我要把淡淡的別離、悄悄的別離、幸福的別離，留在這里！我，沉默了！夏蟲(chóng)為我沉默了！康橋為這一切，沉默了……
遠了，眼中的景，草坪、樹(shù)蔭、康河，還有那最美的彩虹，還有那彩虹般最美的康橋……
遠了，眼中的我，思索、面容、腳步、衣衫，還有那一步三回頭的背影……
詩(shī)，可以有尾音；而詩(shī)意，卻是那樣綿長(cháng)不絕。沉醉其間是那樣讓人難以自拔，如登仙界，如歸故里�！笥�
《再別康橋》讀書(shū)筆記5
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕地招手，作別春天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我心頭蕩漾……但我不能放歌，悄悄是離別的笙簫，春雨也為我憂(yōu)傷，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
再讀徐志摩的康橋，竟有種說(shuō)不出的無(wú)奈，一直都在用力的成長(cháng)，不愿提及生命無(wú)法挽留的疼痛。世間腳步太匆匆，努力地想去擁有更多的輝煌和精彩，可惜我們卻無(wú)法預知未來(lái)，人的一生總是輕輕的來(lái)，悄悄的走，但記憶卻是那么的刻骨銘心。
誰(shuí)從誰(shuí)的青春里輕輕的走過(guò)，留下了永生不滅的笑顏；誰(shuí)在誰(shuí)的`花季里輕輕的停留，溫暖了一世的相思；誰(shuí)又從誰(shuí)的淚眼中悄悄的消失，寫(xiě)滿(mǎn)了遍體的憂(yōu)傷。這世間，終究不是誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，因為誰(shuí)也許不起誰(shuí)，承諾太重也太世故，生命又如此脆弱，經(jīng)不起折騰，不如輕輕的來(lái)，悄悄的去來(lái)的干脆。
回首眺望，三生奈何橋依舊，菩提樹(shù)下誰(shuí)還在手執錦書(shū)虔誠焚香？誰(shuí)又在告別康橋，執妙筆書(shū)寫(xiě)一腔惆悵？非徐志摩也！
《再別康橋》讀書(shū)筆記6
暑假，悠閑中重拾徐志摩詩(shī)集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，個(gè)性是那首《再別康橋》�！翱禈颉钡那逍碌�，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無(wú)限的眷戀，描繪的是一個(gè)令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的云彩也是作者的摯愛(ài)。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩�！边@樸實(shí)無(wú)華的句子，帶給人的是一種飄逸灑脫的感受。別具一格的用詞，使詩(shī)的意境更為精妙地體現，貼切而生動(dòng)三個(gè)輕柔的動(dòng)作加上“輕輕地，輕輕地，輕輕地”，詩(shī)中淡雅的憂(yōu)傷像毛毛細雨，潤物細無(wú)聲地滲透人的心肺。
再讀《別了康橋》，開(kāi)頭的幾句，它就把我的三魂六魄都攝了去。感懷著(zhù)它給我的清幽的美和傷感的情緒。詩(shī)人的`才情，詩(shī)人的多愁善感就如徐徐飄來(lái)的楊絮，平素中夾著(zhù)深蘊，渾然天成。在你隨心所欲中體味它的空靈、輕快。作者對劍橋大學(xué)的愛(ài)，對那讀書(shū)生活的印象，揮之不去，縈縈于心，此中真情，此中真意，如何表達？這就莫過(guò)于康河了�！澳呛优系慕鹆�，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾�！笨岛又�?chē)囊徊菀荒�，成了作者感情發(fā)泄的寄托物。正正因作者情之所致，因此就連河畔的金柳也成了新娘，“自己”還情愿做水草。寫(xiě)到那里詩(shī)人心頭“蕩漾”起了一陣陣不可抑制的柔情�！败浤嗌系那嘬�，油油的在水底招搖�！痹�(shī)人澎湃的感情，在此到達了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一條水草！”永留在他心愛(ài)的康河。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹�！贝颂幍哪且惶端�，不再僅僅是一潭水，而是詩(shī)人完美情懷的溶合物。是斑斕多彩的，是有豐富內涵的�！皩�(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！倍嗝赐昝赖囊庀�，多么炙熱的表白�！暗也荒芊鸥�，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！”現實(shí)與夢(mèng)想，此刻與過(guò)去，已如過(guò)眼煙云，飄然而逝�！拔摇睒O力的追懷，“我”想擁有那爛漫、甜蜜的生活。然而，當年的快樂(lè )、歡欣如今卻化作了一片沉默，是再也找不回來(lái)了。早期熱烈的羅曼蒂克，如今已變成了輕煙籠罩般的傷感。不用送行，不用灑淚告別，甚至也“不帶走一片云彩，”只是“輕輕的來(lái)，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，將永遠在詩(shī)人的心胸里長(cháng)存，詩(shī)人的靈魂早已經(jīng)和康橋融為一體了。
《再別康橋》讀書(shū)筆記7
書(shū)香十月，金桂飄香，在這涼爽的秋天，我讀了一本令我獲益匪淺的詩(shī)集《再別康橋·人間四月天》。這是一篇抒寫(xiě)自然之美與作者心情的詩(shī)集，也是一篇贊美自然的詩(shī)篇，更是一篇作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵的詩(shī)篇。
《再別康橋》這首詩(shī)宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。詩(shī)的開(kāi)篇：“輕輕地，我走了”詩(shī)的結尾：“悄悄地，我走了”在詩(shī)人徐志摩的心中“走”的瞬間便是永恒。也許，這也正是《再別康橋》這首詩(shī)在眾多的離別抒情詩(shī)中脫潁而出的原因。。詩(shī)人徐志摩于1926年重游康橋，盼望找回往昔的美好回憶�！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸實(shí)無(wú)華的句子，看似飄逸灑脫，卻是無(wú)奈、惆悵，卻是不舍，卻蘊含著(zhù)淡淡的離別愁緒。詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫(xiě)出了康橋之美 。就像是一幅五顏六色的水墨畫(huà)。正是因為它的美，才令詩(shī)人如此難以割舍！
“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！痹�(shī)詞中充滿(mǎn)了浪漫的風(fēng)味，康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是詩(shī)人徐志摩所追求的。同時(shí)表現一種愛(ài)心，那水草好像在歡迎著(zhù)詩(shī)人的到來(lái)。
《你是人間四月天》詩(shī)歌是中國的一代才女林徽因的著(zhù)作，詩(shī)篇優(yōu)美足以與徐志摩的《再別康橋》所相媲美。這首詩(shī)在色彩繽紛的現代詩(shī)壇，如一朵“白蓮”，典雅端莊、不同凡響�！澳闶且粯�(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕/在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，/是希望，你是人間四月天！”運用排比的句式，令人讀起來(lái)朗朗上口，意味猶存。詩(shī)人林徽因似乎更加注重表現一種細膩的生活情狀，因而顯得沉著(zhù)和平淡，但文筆間流露出的語(yǔ)言功底、對民間百態(tài)的'深諳和作品中不經(jīng)意的詩(shī)意營(yíng)造，使她的詩(shī)篇讓人品味起來(lái)更加優(yōu)美細膩。
每當在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，望著(zhù)掛滿(mǎn)枝頭的朵朵鮮花，便會(huì )有"你是那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天"的美麗詩(shī)句縈繞在腦海中。 這兩首詩(shī)讓我沉醉在其中，優(yōu)美的詩(shī)句，使我愛(ài)上了春意盎然的春天，愛(ài)上了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間，愛(ài)上了寧靜的康橋。
詩(shī)篇把我帶進(jìn)了那意境，我也多么想去看看那康橋。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，也值得我去珍藏與珍惜。金秋十月，我想讓書(shū)香溢滿(mǎn)香校園，讓知識的源泉溢滿(mǎn)我們那干涸的求知心田。
《再別康橋》讀書(shū)筆記8
徐志摩的一生都生活在詩(shī)歌里，他談話(huà)是詩(shī)，舉動(dòng)是詩(shī)，就連畢生追求的愛(ài)情也如詩(shī)歌一樣浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操所吸引，他的詩(shī)作《再別康橋》更是經(jīng)典到極致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也來(lái)到了康橋，游于“星輝斑斕”的湖中！
一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”足以讓人感受到康橋的靜謐和安寧，念到這里，仿佛自己也如詩(shī)人一樣，輕輕的邁動(dòng)著(zhù)雙腳，輕輕地走在康橋上，生怕吵醒了熟睡的蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒，破壞了康橋的靜謐和寧靜。太陽(yáng)就快落山，我站在康橋上，可以看到西邊天上的五彩云霞，余輝反射四周，河畔的柳樹(shù)仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕陽(yáng)下的新娘一樣，美麗婀娜，風(fēng)兒吹起她的衣角，她就這樣在微風(fēng)中向我走來(lái)，我陶醉著(zhù)不自覺(jué)伸開(kāi)雙臂，朝她走近，走近，甚至就連她倒映在水中的影子也是如此迷人，一直在我的心頭蕩漾、蕩漾，陶醉了我的心智。
你看河中軟泥上的青荇，油油的`在水底招搖，在柔波中它隨著(zhù)流動(dòng)的河水飄蕩，自由自在忘情地舞蹈。這時(shí)，仿佛自己也是一棵水底的小草，只要讓我靜靜呆在康河水中，我便心甘情愿地只做一棵無(wú)名的水草。云彩和霞光的余輝倒映在水中，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛是被打碎的七彩石一般，撒碎在海藻間，像是彩虹的夢(mèng)境。
我多么想“撐起一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，用小船載滿(mǎn)一船的星輝，在星輝斑斕的河上放歌，但是我怕打破了今晚沉靜的夜色，我悄悄的劃著(zhù)小船，在稀稀疏疏的月色中尋找著(zhù)志摩當時(shí)劃過(guò)的地方，聽(tīng)風(fēng)兒輕輕在我耳邊哼唱！再美好的夢(mèng)也有蘇醒的時(shí)候，“輕輕的來(lái)”“輕輕的走”，康橋沉默了，夏蟲(chóng)也為我沉默，“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，再見(jiàn)了，康橋！我就這樣沉醉在康橋上，我就醉在《再別康橋》的意境之中，久久不能自已。徐志摩的浪漫情愫實(shí)在令人折服，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞藻卻能勾繪出如此生動(dòng)靜謐的畫(huà)面，令人神之神往，欲罷不能。我喜歡徐志摩勇敢追求“愛(ài)”、“自由”與“美”的情操，也愛(ài)《再別康橋》所描繪的浪漫景色給人帶來(lái)的無(wú)盡享受。
《再別康橋》讀書(shū)筆記9
《再別康橋》是徐志摩在1925年（1928）故地重游的歸國途中，在輪渡上所寫(xiě)。
意境與靈感往往在一瞬間生成、“泛濫”，繼而產(chǎn)生的激情總一發(fā)不可收；而被這種激情“煎熬”的、激勵的、托起之后，也許就是千古的經(jīng)典！《再別康橋》如何在那種環(huán)境中“出爐”不敢妄言，但那潭水中“沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)”，和“波光里的艷影”是不是勾起他對當年的舊夢(mèng)，遠去的纏綿或盡在咫尺的柔懷、感慨合二為一呢。。。。。。潺潺水流之聲，躍躍之蕩之情懷，怎不叫人觸景生情，思緒萬(wàn)千！一幕幕景象眼前掠過(guò)，雖景依舊，卻人事全非。重尋舊途、舊歡，已是枉然。于是“不能放歌”，諸緒隱隱，暫且沉默。然，春風(fēng)已起何懼秋波！那觀(guān)不住的激昂只能換一種角度或方式，一吐為快！此時(shí)的“沉默”也絕非“今夜的康橋”，也就是“今夜的康橋”，絕非是詩(shī)人他自己也就是詩(shī)人他自己。此時(shí)此刻詩(shī)人近乎全陷入對往昔之種種之中。當詩(shī)人俯首醒來(lái)，恍然自己是在告別，進(jìn)而使得詩(shī)的尾巴上涂上了幾分苦澀，悵惘和難言的情懷。
詩(shī)的開(kāi)篇便灑脫、輕靈、舒展。巧妙地連“請出”了三個(gè)“輕輕的”來(lái)配合“走”、“來(lái)”、“招手”、“作別”等動(dòng)作，以肢體語(yǔ)言將一個(gè)飄逸、灑脫的詩(shī)人形象活脫脫地推到了讀者的面前。那里，“輕輕”二字蘊含著(zhù)訴之不盡的依戀之情，道不盡的惜別之意，用輕盈的、溫馨的筆觸渲染了夕陽(yáng)映照中康橋的寧靜之美，更有此間“人去春又回，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的表達效果。繼而，詩(shī)人抓住了康橋這一景物中“金柳”、“青荇”和“潭水”這幾個(gè)意象作為寄情，把對康橋的依戀、惜別之情融入其中。河畔的金柳被比喻成新娘，美艷絕倫，蕩起詩(shī)人心海的漣漪；河底的青荇也被詩(shī)人賦予了鮮活的生命。。。。。。你無(wú)需猜疑，那“油油的青荇”就是在向詩(shī)人招手，不由得你不有“甘心做一條水草”的渴望；此間的靜與動(dòng)，微動(dòng)與被情動(dòng)，活靈活現。以情寄或情的`微妙襯托出既朦朧又清晰的畫(huà)卷。
注重文字的取舍、含蓄，注重藝術(shù)技巧，是早逝的徐志摩慣用的“伎倆”。他往往很會(huì )利用一種夢(mèng)幻般的情調，巧妙地將氣氛、氛圍、感情和意象融為一體；更能靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜與其互換，使得寓情于景，情景交融。
這首詩(shī)的美，當然不只限于詩(shī)人那份細膩的感情上，在意念、藝術(shù)形式上，皆到達了必須的高度；尤其是“戀”而不“貪”，足能給人留下美麗的回憶，這大概是好多人喜愛(ài)的原因吧。
“輕輕地來(lái)悄悄地去”，“不帶走一片云彩”，人生若能如此坦蕩，落落大方，何樂(lè )而不為��！
《再別康橋》讀書(shū)筆記10
《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫(xiě)自然之美與作者心情的短詩(shī)，詩(shī)人是崇高、贊美自然的。詩(shī)中景物的描寫(xiě)真實(shí)細膩，可見(jiàn)康橋在詩(shī)人心中打下了極深的烙印。不僅如此，而且康橋是詩(shī)人的理想。他說(shuō)：”我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識是康橋給我胚胎的�！比欢�，滿(mǎn)目瘡痍的中國，是非顛倒的年代，艱難的民生，使詩(shī)人的康橋理想逐漸破滅。
這首詩(shī)寫(xiě)于一九二八年詩(shī)人重返英倫歸國途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之憶，而離別在即，詩(shī)人敏感的心底怎能不蕩起陣陣傷感的漣漪！描寫(xiě)康橋的自然美，表現作者對康橋的不舍眷戀及心底的惆悵，是這首詩(shī)的主題。徐志摩以其獨抒性靈的詩(shī)風(fēng)靡一時(shí)。他的詩(shī)，輕靈飄逸，幽婉灑脫，集意境美、建筑美、音節美和繪畫(huà)美于一身，同時(shí)對中外詩(shī)藝進(jìn)行融合，追求一種“純真的詩(shī)感”。這些在《再別康橋》可見(jiàn)一斑。這首詩(shī)意境優(yōu)美，情感深摯含蓄，詩(shī)思精巧別致。詩(shī)人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象，采取間接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通讀整首詩(shī)，無(wú)一處不是在寫(xiě)景、又無(wú)一處不是包含著(zhù)詩(shī)人那淡淡的離別愁緒。
詩(shī)的第一節：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩�！毙形目此茷⒚�，實(shí)則是無(wú)奈與惆悵：詩(shī)人知道，康橋的美景是永存的無(wú)法帶走的'，改變的是人的心境，失落的是曾經(jīng)的夢(mèng)想，而帶走的只是那份似淡實(shí)濁的眷戀與憂(yōu)愁。往下，詩(shī)人運用比喻，將金柳看成是蕩漾自己心頭的新娘，甚至他甘心做康河里的一條水草，“油油的在水底招搖”。第四節中，是清泉倒映了天上的彩虹，還是天上的彩虹融入了清泉？那種“月光如水水如天”的意境開(kāi)闊而悠遠，正如詩(shī)人那淡淡的卻又無(wú)處不在的愁情。那絢爛如虹的夢(mèng)早已揉碎、沉淀在其間詩(shī)人輕輕地吟哦也許正是對往日康橋理想的一種悼念？情感在每一個(gè)意境中不斷升華至高潮。
如果說(shuō)詩(shī)的前四節描寫(xiě)的是自然之景，而到了第五節則回憶人的活動(dòng)。詩(shī)人仿佛看到往日的自己長(cháng)蒿漫溯，在康橋尋夢(mèng)的情景，那時(shí)的自己是怎樣的意氣風(fēng)發(fā)啊，現實(shí)中的詩(shī)人禁不住也要放歌了——但他不能放歌，因為要離別，因為離別時(shí)是滿(mǎn)心的不舍與惆悵。唯有沉默才是今晚的康橋，詩(shī)人的心境，如一張拉滿(mǎn)弦的弓，箭未離弦，便被人活生生的搶了去，那淡淡的思緒曾有瞬間的高漲，但這高漲又在瞬間消失了，正如他悄悄地來(lái)，呼應了開(kāi)頭。詩(shī)作的情緒線(xiàn)索是：淡淡的哀傷——逐漸升華——高漲瞬間——回復淡淡的哀傷，在這樣的線(xiàn)索中，整首詩(shī)情與景渾然一體。而詩(shī)人構思之精妙體現于取裁的巧妙。詩(shī)的開(kāi)頭：“輕輕地，我走了”詩(shī)的結尾：“悄悄地，我走了”兩個(gè)一前一后的“我走了”，說(shuō)明詩(shī)人截取的是“走”這一瞬間，而并非從來(lái)到走這一個(gè)較長(cháng)的過(guò)程。這一瞬間已在詩(shī)人心中永遠定格，詩(shī)人的一系列情感與他所描繪的康橋的一切意境都在瞬間中完成。瞬間便是永恒。也許，這也正是《再別康橋》這首詩(shī)在眾多的離別抒情詩(shī)中脫潁而出，為世人所喜愛(ài)，經(jīng)久不衰的原因。
從結構上來(lái)看這首詩(shī)。全詩(shī)共七節，每節四句。每節各描寫(xiě)一個(gè)景物一個(gè)意境，而節與節之間是相互聯(lián)系，上承下啟的。以第二、第三節為例。第二節中，前兩句詩(shī)人描繪了河畔的金柳，后兩句采用層進(jìn)深化情感。第三節則承第二節所寫(xiě)的“波光”來(lái)寫(xiě)“水底的清荇”�？梢�(jiàn)句子之間、詩(shī)節之間的環(huán)環(huán)相扣。詩(shī)人非常重視詩(shī)行本身的美感作用。他的詩(shī)作很考究詩(shī)歌的外形整齊。這樣的整齊偏重于詩(shī)的整體排列順序的整齊規劃，至于詩(shī)行長(cháng)短并不做呆板限制。這首詩(shī)使用式的詩(shī)形，而詩(shī)句有長(cháng)有短，詩(shī)的整體錯落有致而并不單調死板，使人在視覺(jué)上產(chǎn)生一種詩(shī)的參差錯落的圖案美及嚴謹穩定中內含變化的和諧感。
詩(shī)人說(shuō)：“詩(shī)歌的美妙不在于它的文字意義，而在于它的不可捉摸的音節里�！笨梢�(jiàn)，詩(shī)人追求的是音節的音律和節奏。在其詩(shī)歌里，音節與內容達到了自然完美的統一�！拜p輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”，兩個(gè)“輕輕地”疊用，與其說(shuō)是意境的渲染，不如說(shuō)是詩(shī)人在有意增強節奏的輕盈。詩(shī)人將節奏視為詩(shī)內在的生命，他所謂的“內含的音節的均整”，更多的是追求詩(shī)行間“頓”的數目大致相等，而非字數的相等。頓，即按句中不同成分來(lái)區分音節。如詩(shī)的最后一節按意群可作這樣的劃分：“悄悄地，/我/走了，正如我/悄悄地/來(lái)；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片云彩�！痹�(shī)的每一句之間的頓數是大致相等的，使得整首詩(shī)富有整體一致的節奏感。在音韻方面，這首詩(shī)偶句押韻，同一節二、四句押相同的韻，造成了一種疊蕩起伏的音韻美。在詩(shī)人有節奏有韻律的吟唱中，詩(shī)中的意境、詩(shī)人的愁緒也在變化、擴散開(kāi)來(lái)。這首詩(shī)采用現代白話(huà)形式，繼承了中國古典傳統詩(shī)歌的含虛、典雅，又采用了音語(yǔ)中的語(yǔ)法調式，可謂中西合壁。而繪畫(huà)的色彩美在詩(shī)中也用明顯體現，詩(shī)中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一組組物象的顏色鮮明，寫(xiě)出了康橋之美。這樣一幅色彩明艷的畫(huà)卷，與詩(shī)人的心情并不矛盾，正是因為它的美，才令詩(shī)人如此難以割舍！讀《再別康橋》，如觀(guān)樓如吟歌如賞畫(huà)，而感受到的是詩(shī)人那淡淡的離別之戀之愁之哀。
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