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四年級的寓言故事
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到寓言故事,大家肯定都不陌生吧,寓言的主人公可以是人,可以是動(dòng)物,也可以是植物等。寓言多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理,在情節高度凝練的故事中得到揭示。還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事?下面是小編為大家收集的四年級的寓言故事,希望對大家有所幫助。
四年級的寓言故事1
楚人渡河
楚國人準備偷襲宋國,進(jìn)軍的線(xiàn)路是打算渡過(guò)澭河抄近道走,以便趁宋國人在沒(méi)有防備的情況下一舉獲勝。
楚國經(jīng)過(guò)周密謀劃,先派人到澭河邊測量好水的深淺,并在水淺的.地方設置了標記,以便偷襲宋國的大部隊能沿著(zhù)標記順利渡河。
不料,澭河水突然大漲,而楚國人并不知道這個(gè)情況。部隊在經(jīng)過(guò)澭河的時(shí)候依然照著(zhù)原來(lái)作的標記渡河。加上又是夜間,結果,士兵、馬匹大批地進(jìn)入深水、漩渦,使楚軍措手不及。他們被湍急的澭河水攪得人仰馬翻、驚駭不已。漆黑中,澭水里人喊馬嘶、一片混亂,簡(jiǎn)直像數不清的房屋在倒塌一般。就這樣,楚國軍隊被淹死1000多人,僥幸沒(méi)死的也無(wú)法前進(jìn),只好無(wú)功而返。
先前,楚國人在設置標記的時(shí)候,當然是正確的。如果河水不漲,他們是可以依照標記渡河的?墒呛髞(lái),情況變了,由于河水暴漲,水位升高了許多,而楚國人在不了解變化的情況下仍按原來(lái)的線(xiàn)路渡河,當然只能慘敗。
情況是在不斷變化的,人的認識也應該隨著(zhù)客觀(guān)情況的發(fā)展變化而變化。人們必須隨時(shí)根據新情況采取相應的措施,否則就會(huì )吃虧、跌跤。
四年級的寓言故事2
老虎受騙了。從此,狐貍便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天,老虎在山上又遇到了這只狐貍。
老虎心想:小狐貍,竟然敢騙我,你好大的膽子!它故作親切地對狐貍說(shuō):敬愛(ài)的狐貍大王,最近您好嗎?
狐貍得意地說(shuō):啊,是老虎呀,我很好!老虎又說(shuō):狐貍大王,您的本領(lǐng)那么大,能展示一下嗎?
狐貍搖了搖尾巴說(shuō):好,你要本大王展示什么本領(lǐng)?
老虎說(shuō):您能把頭放進(jìn)我嘴里一會(huì )兒?jiǎn)幔?/p>
狐貍心里咯噔一下:莫非這只笨老虎發(fā)現了什么,我可要當心點(diǎn)。狐貍眼珠子骨碌一轉,笑著(zhù)說(shuō):這有什么難的,不過(guò),你可不可以先把眼睛給閉上!
老虎心想:我倒要看看,這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。
狐貍見(jiàn)老虎已經(jīng)閉上了眼睛,就踮起腳尖,悄悄地搬來(lái)一塊大石頭捧在手里,隨后又把頭放到老虎的血盆大口,喊道老虎,我已經(jīng)把頭放到你的嘴里了!
老虎心想:狐貍,你受到懲罰的時(shí)刻到了!老虎剛準備用力咬下狐貍的頭,這時(shí),狐貍一個(gè)急閃,連忙把石頭塞進(jìn)老虎的.大嘴里。
還閉著(zhù)眼睛的老虎哪里知道這些,仍然使出全身的勁兒咬了下去,頓時(shí)虎牙散落一地,疼得哇哇大叫。
從那以后,老虎再也不敢招惹狐貍了。
四年級的寓言故事3
從前有一個(gè)樵夫,每天上山砍柴,年復一年,日復一日,過(guò)著(zhù)平淡的日子。
有一天,樵夫跟平常一樣上山砍柴,在路上撿到一只受傷的銀鳥(niǎo),銀鳥(niǎo)全身包裹著(zhù)閃閃發(fā)光的銀色羽毛,樵夫欣喜地說(shuō):“!我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥(niǎo)!”于是把銀鳥(niǎo)帶回家,專(zhuān)心替銀鳥(niǎo)療傷;在療傷的日子里,銀鳥(niǎo)每天唱歌給樵夫聽(tīng),樵夫過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。
有一天,鄰人看到樵夫的銀鳥(niǎo),告訴樵夫他看過(guò)金鳥(niǎo),金鳥(niǎo)比銀鳥(niǎo)漂亮上千倍,而且歌也唱得比銀鳥(niǎo)更好聽(tīng);樵夫想著(zhù),原來(lái)還有金鳥(niǎo)!從此樵夫每天只想著(zhù)金鳥(niǎo),再也不仔細聆聽(tīng)銀鳥(niǎo)清脆的歌聲,日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè )。
有一天,樵夫坐在門(mén)外,望著(zhù)金黃的夕陽(yáng),想著(zhù)金鳥(niǎo)到底有多么美?此時(shí),銀鳥(niǎo)的傷已經(jīng)康復,準備離去;銀鳥(niǎo)飛到樵夫的身旁,最后一次唱歌給樵夫聽(tīng),樵夫聽(tīng)完,只是很感慨的說(shuō):“你的歌聲雖然好聽(tīng),但是比不上金鳥(niǎo);你的羽毛雖然很漂亮,但是比不上金鳥(niǎo)的美麗;”銀鳥(niǎo)唱完歌,在樵夫身旁繞了三圈告別,向金黃的.夕陽(yáng)飛去。
樵夫望著(zhù)銀鳥(niǎo),突然發(fā)現銀鳥(niǎo)在夕陽(yáng)的照射下,變成了美麗的金鳥(niǎo);他夢(mèng)寐以求的金鳥(niǎo),就在那里,只是,金鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了,飛得遠遠的,再也不會(huì )回來(lái)。
四年級的寓言故事4
小時(shí)候很討厭讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)是浪費自己寶貴的時(shí)間。但是有一次,在媽媽的要求下,我翻開(kāi)了一本故事書(shū),仿佛打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,我陶醉在書(shū)香世界里。隨著(zhù)故事的跌宕起伏,我看完之后徘徊不去,想再讀一遍,F在,每當我每天有空的時(shí)候,我最喜歡做的事情就是看書(shū)。課外讀物和我的生活息息相關(guān),密不可分。我們就像膠水。我們形影不離。其中,我最喜歡的一個(gè)寓言是《金蛋在哪里》。
一天早上,農夫的妻子走到雞舍時(shí),驚訝地大叫:“老公!老公!神奇!我們家的母雞居然生下了金燦燦耀眼的`蛋!”農夫非常興奮,每天都給母雞喂飽。母雞也每天生一個(gè)金蛋,高價(jià)出售。從那以后,他們很窮,突然變得很富有。他們每天吃著(zhù)山珍海味,過(guò)著(zhù)無(wú)所事事、揮霍無(wú)度的中國式生活。過(guò)了幾個(gè)月,農夫開(kāi)始想:"母雞每天都會(huì )下一個(gè)金蛋,所以它肚子里一定有更多的金蛋!"于是,農夫殺了這只母雞,但他環(huán)顧四周,在他的想象中找不到金蛋。然后農夫后悔了,心想:哦,不!如果讓他活著(zhù),他至少可以天天下金蛋,賣(mài)錢(qián),但是現在他被殺了,什么都沒(méi)有了!暗呛蠡谝呀(jīng)來(lái)不及了。
看完這個(gè)故事,我們不應該像農民一樣貪婪,希望得到更多的財富,卻失去了微不足道的利益。在我們的日常生活中,有很多人不知道開(kāi)心的時(shí)候該怎么開(kāi)心,總是向父母要更好的東西。通過(guò)這個(gè)故事,我們應該知足常樂(lè ),珍惜幸福。多想想,在寒冷的天氣里,許多乞丐沒(méi)有被子和溫暖的床睡覺(jué),我們是多么幸福。希望這個(gè)故事能帶給你更多的啟示。
四年級的寓言故事5
水草豐茂的沼澤地帶,居住著(zhù)一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態(tài)、嘹亮的歌聲,獲得周?chē)藗兊暮駩?ài),白天鵝感到幸福與自豪。
一天,撲簌簌飛來(lái)幾只黑天鵝。白天鵝群頓時(shí)出現了騷動(dòng),它們竊竊私語(yǔ),這只生氣地嘀咕,“啊呀,那不是烏鴉的顏色么?”另一只憤慨地表示,“黑得像木炭,太丟天鵝的丑了!卑滋禊Z們商量著(zhù)如何驅趕黑天鵝,不再讓它們在這一方露臉。
然而,聞?dòng)嵹s來(lái)的人們,見(jiàn)到黑天鵝,無(wú)不欣喜欲狂,贊不絕口:“黑天鵝,黑天鵝,多稀罕的品種,見(jiàn)到你們真是大開(kāi)眼界!薄坝喝萑A貴,端莊秀麗,太可愛(ài)了!薄
白天鵝們開(kāi)頭是驚呆,繼而是自卑,它們暗自嘆息道:“看來(lái),人們十分看重黑天鵝,我們將一錢(qián)不值了!
誰(shuí)知,人們爽朗的'話(huà)語(yǔ)清晰地傳來(lái):“白天鵝,黑天鵝,黑白相間,交相輝映,大自然蘊含著(zhù)的美,多么令人心蕩神馳呀!”
白天鵝感動(dòng)極了,它們歡唱著(zhù)迎向了黑天鵝;黑天鵝分外快樂(lè ),撲打著(zhù)黑油油的雙翅,高歌奔向白天鵝。
白天鵝和黑天鵝很快融合在一起,成了親密無(wú)間的朋友。
遠處,人們攝下了這難忘的瞬問(wèn)。
四年級的寓言故事6
一枕美夢(mèng)
魏國都城大梁以北的黎丘鄉,經(jīng)常有愛(ài)裝扮成鄉人子侄兄弟的鬼怪出沒(méi)。有一天,家住黎丘農村的一位老人在集市上喝了酒,醉醺醺地往家走,在半路上碰到了裝做自己兒子模樣的黎丘鬼怪。那鬼怪一邊假惺惺地攙扶老人,一邊左推右晃,讓老人一路上受夠了罪。老人回到家里以后,不脫鞋、合著(zhù)衣,倒在床上就睡著(zhù)了。
第二天,老人酒醒之后,想起自己醉酒回家時(shí)在路上吃的苦頭,把兒子狠狠訓斥了一頓。他氣憤地對兒子說(shuō):“我是你的父親,你有孝敬我的義務(wù)?墒亲蛱炷阍诼飞献屛页员M了苦頭。我問(wèn)你,這究竟是因為我平日對你不夠慈愛(ài),還是因為你生了別的什么壞心?”
老人的兒子一聽(tīng)這話(huà),像是在晴天里聽(tīng)見(jiàn)一聲霹靂。這到底是哪來(lái)的事呢?老人的兒子感到十分委屈。他傷心地落著(zhù)淚、磕著(zhù)頭,對父親嘆息地說(shuō):“這真是作孽呵!我哪能對您做這種不仁不義的事呢?昨天您出門(mén)不久,我就到東鄉找人收債去了。您從集市走回家的那一陣子,我還在東鄉辦事。您如果不相信,可以到東鄉去問(wèn)一問(wèn)。”
老人知道自己的兒子素來(lái)誠實(shí)、孝順,因此相信了他的話(huà)?墒悄莻(gè)長(cháng)得很像自己兒子的人到底是誰(shuí)呢?老人想著(zhù)想著(zhù),一轉念記起了黎丘鬼怪。他恍然大悟地說(shuō):“對了,一定是人們常說(shuō)的那個(gè)鬼怪作的孽!”說(shuō)到這里,老人忽然心生一計。他打算次日先到集市上喝個(gè)爛醉,然后趁著(zhù)酒興在回家的路上刺殺那個(gè)黎丘鬼怪。
次日早晨,老人在集市上又喝醉了酒。他一個(gè)人跌跌撞撞地往回走。他的'兒子因為擔心父親在外醉酒回不了家,正好在這個(gè)時(shí)候從家里出來(lái),沿著(zhù)通往集市的那條路去接父親。老人遠遠望見(jiàn)兒子向自己走來(lái),以為又是上次碰到的那個(gè)鬼怪。等他的兒子走近的時(shí)候,老人拔劍刺了過(guò)去。這位老人由于被貌似自己兒子的鬼怪所迷惑,最終竟誤殺了自己的親生兒子。
看來(lái),當人們不辨真偽時(shí),欺詐的鬼蜮伎倆容易得逞,而善良誠實(shí)反遭戕害,真是可悲呀。
四年級的寓言故事7
閱讀寓言的`收獲
這一周,我們學(xué)習了很多寓言,比如“遲做總比不做好”和“不同的方式”...這些寓言故事在蜀中生動(dòng)而豐富多彩。而我在《寓言王國》里可以學(xué)到很多東西,所以收獲很多。聽(tīng)我說(shuō)!
在《寧為玉碎,不為瓦全》中,我學(xué)到了錯誤要及時(shí)改正。我又想起來(lái)了,一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)錯誤,老師叫他不要再犯,但是過(guò)了幾天他又犯了,我們知道了要改正。
在“反其道而行之”中,我知道做事情之前一定要看清方向。我記得有一次,我們一家人回老家,走錯了地方,我和姐姐就堅持走對了路,走的越來(lái)越遠,走了很久。
寓言真的很好。它們幫助我們理解許多真理。孩子要多去看看!
四年級的寓言故事8
深冬,野豬在森林里飽受覓食的艱辛,于是想起自己的遠房親戚家豬來(lái)╠╠吃喝有人伺候,而且除了吃就是睡覺(jué)與作樂(lè ),那樣的.生活不是自己所向往的嗎?不過(guò)它馬上又清醒了,有人供吃供喝固然不錯,但是也是有代價(jià)的,那就是死。人類(lèi)養豬不就是為了吃肉嗎?想到這里野豬打了寒顫,緊接著(zhù)是對家豬的同情,自己覓食固然辛苦,但保住小命更為重要啊。
然而在餓了三天之后野豬又動(dòng)搖了:家豬之所以被殺,那是因為它沒(méi)有反抗能力,而我不一樣啊。我身體強壯。又有鋒利的獠牙,何不混在家豬里先吃上一個(gè)冬天,到時(shí)候再逃出去也未嘗不可啊。當晚,它輕易地跳進(jìn)了豬圈。整整一個(gè)冬天野豬和其它家豬一樣吃了睡睡了吃。
過(guò)年了,農戶(hù)發(fā)現了野豬,膘肥體壯,肉味一定比一般的家豬鮮美,于是準備第二天宰殺野豬。野豬決定在前一天晚上逃命,然而此時(shí)的它已經(jīng)跳不過(guò)豬圈╠╠幾個(gè)月的暴食加上沒(méi)有往日在山中的跋涉磨練,它已經(jīng)失去了反抗的能力,只好任人宰割。
四年級的寓言故事9
一個(gè)農民養了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的鸚鵡和一頭工作的奶牛。除了這兩樣東西,家里沒(méi)有什么值錢(qián)的東西。
有一次,牛在地里干活回來(lái),汗流浹背,氣喘吁吁。她一進(jìn)醫院,就躺在地上,站不起來(lái)。累死了。鸚鵡見(jiàn)了,感慨萬(wàn)千地說(shuō):“老牛,你吃了這么多苦,你的主人有沒(méi)有夸你?”不是說(shuō)你工作慢,脾氣不好。你,真是吃力不討好,可悲。你看我,不用工作,還要被師傅伺候,師傅經(jīng)?湮,說(shuō)我真會(huì )說(shuō)話(huà),會(huì )學(xué)說(shuō)話(huà),好可愛(ài)。你覺(jué)得我比你聰明多了嗎?你知道你是個(gè)大傻瓜嗎?"
老牛說(shuō):“我知道我傻,但我相信我的主人不傻。我只能被漂亮的文字青睞一段時(shí)間,而不是一輩子!
鸚鵡對老牛說(shuō)的話(huà)非常不高興。于是雙方都沉默了。
晚上,一群強盜來(lái)到農夫家。他們抓住了農夫,強迫農夫交出一件有價(jià)值的東西,否則他們會(huì )殺了農夫。鸚鵡看著(zhù)他的眼睛想:“農夫最不喜歡老牛了。他一定會(huì )把老牛交給強盜!毕喾,農夫把鸚鵡給了強盜。
鸚鵡不服氣。他問(wèn)農夫為什么不把牛給強盜。農夫說(shuō):“其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。沒(méi)有牛,我就不能耕田。我要餓死,甚至餓死。沒(méi)有鸚鵡,我只是少聽(tīng)一些好聽(tīng)的話(huà),無(wú)所謂。
在北京奧運會(huì )上獲得八枚金牌的美國游泳運動(dòng)員菲爾普斯賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我是天才嗎?不知道是不是。我不知道什么是天才。我的人生信條是自信地過(guò)簡(jiǎn)單的生活!
他的生活有多簡(jiǎn)單?菲爾普斯的媽媽十分苦惱地說(shuō),兒子的生活只有三樣東西:吃飯,睡覺(jué),游泳。蔻馳·鮑勃·鮑曼說(shuō):菲爾普斯的生活就是從十二歲開(kāi)始每周訓練七天,每天游泳十二公里,并參加各種陸上有氧訓練。在北京的奧運村,除了每天的比賽和訓練,菲爾普斯基本都呆在自己的房間里看電視,聽(tīng)音樂(lè )。
就是這種日復一日,年復一年的簡(jiǎn)單生活,讓菲爾普斯專(zhuān)心訓練,就像一個(gè)高速旋轉的陀螺;讓他不被打擾,不被誘惑,盯著(zhù)一個(gè)目標往前沖,給他更多的時(shí)間和精力去沖擊人類(lèi)的極限,創(chuàng )造奧運史上的輝煌。
余虞丘曾說(shuō):“一個(gè)成功的企業(yè),其商業(yè)模式必須簡(jiǎn)單;一個(gè)偉人,他的人際關(guān)系一定要簡(jiǎn)單;一個(gè)危機管理專(zhuān)家,他抓問(wèn)題的思路一定很簡(jiǎn)單;一部劃時(shí)代作品的核心理念也必須簡(jiǎn)單!倍蒙畋举|(zhì)的生活,也一定是簡(jiǎn)單的。
一頭小牛需要穿過(guò)原始森林才能回到牧場(chǎng)。因為小牛不理智,只憑感覺(jué)獨自在森林里行走,它走在一條蜿蜒的小徑上。
第二天,狗從這里經(jīng)過(guò),它走了同樣的路。第三天,羊群的首領(lǐng)發(fā)現了這條路,他也帶著(zhù)同伴沿著(zhù)這條路穿過(guò)了森林。
后來(lái),人們一個(gè)接一個(gè)地沿著(zhù)這條路走。在行走的過(guò)程中,他們往往需要彎腰繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物,因此會(huì )抱怨甚至咒罵。然而,他們只是抱怨,沒(méi)有繞道。
漸漸地,這條路成為山野的一條主要道路。很多年后,這條小路成了村里的主干道,然后又成了鎮上的主干道。每個(gè)人都抱怨交通堵塞,說(shuō)這條路可能是最糟糕的一條。事實(shí)上,如果你往其他方向走,可能只需要30分鐘就能走出大山。
那么生活不是嗎?看似復雜的事情,也許只要你從稍微不同的角度思考,或者朝著(zhù)不同的'方向前進(jìn),一旦難題就迎刃而解了。有時(shí)候,我們缺少的不是跋涉的努力和堅持,而是及時(shí)的思考和堅持。當然,也有改變所必需的勇氣和行動(dòng)。
哲學(xué):思想決定行為,行為形成習慣,習慣決定性格,性格決定命運。
在原始森林中,一條蟒蛇和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊。豹子看蟒蛇,蟒蛇看豹子,各打一個(gè)“算盤(pán)”。
豹子想:如果我想吃羚羊,我必須先消滅巨蟒。
蟒蛇想:我要吃羚羊,就要先消滅豹子。
于是幾乎同時(shí),豹子撲向巨蟒,巨蟒撲向豹子。
豹子咬著(zhù)蟒蛇的脖子想:我不使勁咬,就會(huì )被蟒蛇纏住。
巨蟒纏著(zhù)豹子,心想:“不盡力,就被豹子打死!。
所以雙方都在拼命的用實(shí)力。
最后,羚羊安詳地走著(zhù),而豹子和蟒蛇都倒在了地上。
獵人感慨地看著(zhù)這場(chǎng)戰斗說(shuō):“如果雙方同時(shí)撲向獵物,而不是互相撲向對方,然后平分食物,誰(shuí)也不會(huì )死;如果兩者同時(shí)離去,一起放棄獵物,兩者都不會(huì )死;如果其中一只走了,另一只撲向它的獵物,兩者都不會(huì )死。如果他們在意識到問(wèn)題的嚴重性時(shí)放開(kāi)了對方,兩個(gè)人都不會(huì )死。他們的悲哀在于將本該有的謙卑轉化為生死搏斗。"
生活中的悲傷往往由此產(chǎn)生。
兔子長(cháng)得有三片花瓣。離家前,兔子媽媽反復叮囑:“無(wú)論如何,不要吃窩邊的草!比ò暝谏狡律辖ㄆ鹆俗约旱募。為了安全起見(jiàn),它的家有三個(gè)開(kāi)口。三瓣記得媽媽的叮囑,總是在離洞很遠的地方吃草。秋天過(guò)去了,一切都安然無(wú)恙。
這一天,刮著(zhù)寒冷的西北風(fēng),三片走出山洞時(shí),不禁瑟瑟發(fā)抖。她真的不想頂著(zhù)強風(fēng)去很遠的地方尋找食物!拔抑怀砸稽c(diǎn)。明天天氣好的時(shí)候,我就出去吃飯!比臧参孔约,圓了肚子。
過(guò)了幾天,雪下得很大,三片又在家里填飽了肚子,但這一次,卻變了一個(gè)洞!拔矣腥齻(gè)洞,每個(gè)洞都有很多草。天氣不好的時(shí)候,我只是在每個(gè)洞里吃一點(diǎn)草!彼,在每一個(gè)惡劣的天氣里,三板都找到了解決吃飯問(wèn)題的捷徑。
有一天,睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得很奇怪。他睜開(kāi)眼睛,發(fā)現一只狼被困在他家門(mén)口,試圖挖洞。三片花瓣連忙跑向其他開(kāi)口,卻驚訝地發(fā)現另外兩個(gè)開(kāi)口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次在窩邊吃草開(kāi)始,我就知道這里有一只兔子,但我知道兔子身上有三個(gè)洞,我也搞不清另外兩個(gè)洞的位置,所以很難下手!崩强粗(zhù)美味的食物,驕傲地說(shuō)。直到那時(shí),三班才意識到母親的教導是多么正確。
到了冬末,野豬飽受在森林里覓食的艱辛,于是想起了遠方的親人,家養的豬——吃吃喝喝都是別人伺候的,除了吃飯,就是睡覺(jué)找樂(lè )子。這不就是他們向往的嗎?然而,它馬上就醒了。有人吃喝固然好,但也要付出代價(jià),那就是死亡。人類(lèi)養豬不就是為了吃肉嗎?想到這里,野豬渾身戰栗,緊接著(zhù)是對家豬的同情。自己找吃的不容易,更重要的是保命。
可是,餓了三天,野豬又動(dòng)搖了:家豬是因為沒(méi)有抵抗力才被打死的,而我不一樣。我身體強壯。又有尖牙了。你為什么不在家豬里吃一個(gè)冬天,然后離開(kāi)這里?那天晚上,它輕松地跳進(jìn)了豬圈。整個(gè)冬天,野豬都像其他家豬一樣吃吃睡睡。
過(guò)年的時(shí)候,農民們發(fā)現了野豬,又肥又壯,肉的味道肯定比普通家豬好吃,于是準備第二天宰殺野豬。野豬前一天晚上決定逃命,但此時(shí)它無(wú)法跳過(guò)豬圈——幾個(gè)月的饕餮,之前也沒(méi)有在山里跋涉過(guò),因此失去了抵抗能力,不得不被宰殺。
四年級的寓言故事10
三個(gè)畫(huà)師 從前,有一個(gè)國王,長(cháng)得身高體壯,只是一只眼睛是瞎的,一條腿是瘸的。一天,他召來(lái)三位有名的畫(huà)師給他畫(huà)像。第一個(gè)畫(huà)師,把國王畫(huà)得雙目炯炯有神、兩腿粗壯有力,而且膀大腰圓,英俊威武。國王看過(guò)畫(huà)之后,氣憤地說(shuō)道: 這是個(gè)善于逢迎的家伙。 他叫衛兵把這位畫(huà)師推出去斬首。第二位畫(huà)師,按照國王原來(lái)的樣子畫(huà)得逼真如實(shí),國王看過(guò)畫(huà)像之后,又是一臉怒氣,說(shuō): 這叫什么藝術(shù)! 叫衛士把這位畫(huà)師的頭也砍了。
輪到第三位畫(huà)師了。他把國王畫(huà)成正在打獵的樣子:手舉托在瘸腿上,一只眼緊閉著(zhù)瞄準前方。國王看了十分高興,獎給他一袋金子,譽(yù)他為 國內第一畫(huà)師 。過(guò)高的欲望 有一只麻雀,一天飛進(jìn)了一個(gè)羊圈。他正坐在那里,突然有一只老鷹猛撲下來(lái),伸出爪子抓起一只羊羔,飛走了。麻雀看見(jiàn)了,拍著(zhù)翅膀喊: 我要像他那樣干! 他高估了自己,以為自己跟大人物的能力一模一樣。他飛了起來(lái),不一會(huì )兒就落到了一只毛皮厚密的肥公羊的身上,他的毛蓬松而粘稠,因為他習慣于躺在粘稠的泥漿里。麻雀一落到這個(gè)動(dòng)物的背上,就用翅膀拍打他,但是他的爪子纏在了羊毛里面。
他使勁地想飛走,但卻無(wú)法脫身。那個(gè)目睹了老鷹和麻雀的所作所為的牧人,怒沖沖地跑過(guò)來(lái),一把抓往麻雀,扯掉他翅膀上的羽毛,用繩子把他的雙腿捆在一起,然后把他提到了自己的孩子面前,摔在地上。這是什么? 孩子問(wèn)。牧人回答說(shuō): 這家伙想把自己變得跟別人一樣的偉大,因此他沒(méi)有好下場(chǎng)。草葉如是說(shuō) 一葉小草對一片秋葉抱怨道: 你跌下來(lái)的聲音真夠響的!你驚斷了我一冬的美夢(mèng)。秋葉憤慨地說(shuō): 你這出身低賤而住所卑微的生物!沒(méi)有樂(lè )感,性格乘戾的東西!
你不曾高踞于空中,當然無(wú)法了解自然之歌的美妙音響。然后,秋葉在泥土上躺下來(lái)開(kāi)始長(cháng)眠。當春天來(lái)臨她蘇醒過(guò)來(lái) 她已長(cháng)成一葉青草。秋天又至,小草漸漸墮入冬夢(mèng),在她上面,秋葉從空中飛揚而落。她低低地自語(yǔ)道: 哦,這些秋天的落葉!他們弄出這么大的噪聲,把我的好夢(mèng)都給攪了。我在瘋人院的花園里遇到一個(gè)青年,他秀麗蒼白的面容上充滿(mǎn)了奇怪的.神情。我挨著(zhù)他一起坐在長(cháng)凳上,問(wèn)他: 你為什么坐在這兒?他詫異地注視著(zhù)我,說(shuō)道: 你問(wèn)的問(wèn)題很不恰當,不過(guò)我還是愿意回答。我父親一心要把我塑造成他的樣子,我叔叔也是如此。我母親則希望我像她自己的爸爸那樣。我姐姐舉出她精于航海的丈夫作為我最好的榜樣。
我哥哥讓我像他那樣成為運動(dòng)員。我的老師們也是如此。哲學(xué)博士,音樂(lè )教師,邏輯學(xué)家個(gè)個(gè)都決心要我和他們鏡子里的臉一模一樣。所以我來(lái)到了這里。我發(fā)覺(jué)這里比較合理。至少,我能成為我自己。 突然,他轉向我說(shuō)道: 告訴我,你是否也是被教育和規勸趕到這里來(lái)的?我回答他: 不,我進(jìn)來(lái)看看。他說(shuō)道: 哦,原來(lái)你是和瘋人院隔墻的病人。老鼠與貓 有一次,黃昏時(shí)分,一個(gè)詩(shī)人遇見(jiàn)一個(gè)農夫。詩(shī)人很冷淡,農夫很靦腆,但兩人還是交談了。
農夫說(shuō): 我來(lái)跟你說(shuō)個(gè)最近聽(tīng)到的小故事。一只老鼠被關(guān)在捕鼠籠里,當它津津有味地吃著(zhù)下在寵里的奶酪時(shí),一只貓站在旁邊,鼠見(jiàn)貓不禁戰栗了一陣,但它知道自己在籠里是安全的。貓說(shuō)道: 我的朋友,你是在享用最后一頓晚餐。是的, 鼠答道, 我只有一條命,所以也只有一次死亡?墒悄隳?據說(shuō)你有九條命,那是不是意味著(zhù)你要死九次?農夫看著(zhù)詩(shī)人,說(shuō)道: 難道這不是一則奇怪的故事嗎?詩(shī)人沒(méi)有回答他,故事并不奇怪。他默默地離開(kāi)農夫后,在靈魂深處自忖道: 我們肯定有九條命。我們肯定要死九次。倒不如只有一條命,被捉進(jìn)籠子里 過(guò)著(zhù)農夫的生活,以一塊奶酪充當最后的晚餐。然而,與那些沙漠和叢林中的貓科動(dòng)物相比,我們又何嘗不是一樣呢?
四年級的寓言故事11
黎丘老丈
魏國都城大梁以北的黎丘鄉,經(jīng)常有愛(ài)裝扮成鄉人子侄兄弟的鬼怪出沒(méi)。有一天,家住黎丘農村的一位老人在集市上喝了酒,醉醺醺地往家走,在半路上碰到了裝做自己兒子模樣的黎丘鬼怪。那鬼怪一邊假惺惺地攙扶老人,一邊左推右晃,讓老人一路上受夠了罪。老人回到家里以后,不脫鞋、合著(zhù)衣,倒在床上就睡著(zhù)了。
第二天,老人酒醒之后,想起自己醉酒回家時(shí)在路上吃的苦頭,把兒子狠狠訓斥了一頓。他氣憤地對兒子說(shuō):“我是你的父親,你有孝敬我的義務(wù)?墒亲蛱炷阍诼飞献屛页员M了苦頭。我問(wèn)你,這究竟是因為我平日對你不夠慈愛(ài),還是因為你生了別的什么壞心?”
老人的兒子一聽(tīng)這話(huà),像是在晴天里聽(tīng)見(jiàn)一聲霹靂。這到底是哪來(lái)的事呢?老人的兒子感到十分委屈。他傷心地落著(zhù)淚、磕著(zhù)頭,對父親嘆息地說(shuō):“這真是作孽呵!我哪能對您做這種不仁不義的事呢?昨天您出門(mén)不久,我就到東鄉找人收債去了。您從集市走回家的那一陣子,我還在東鄉辦事。您如果不相信,可以到東鄉去問(wèn)一問(wèn)。”
老人知道自己的兒子素來(lái)誠實(shí)、孝順,因此相信了他的話(huà)?墒悄莻(gè)長(cháng)得很像自己兒子的人到底是誰(shuí)呢?老人想著(zhù)想著(zhù),一轉念記起了黎丘鬼怪。他恍然大悟地說(shuō):“對了,一定是人們常說(shuō)的那個(gè)鬼怪作的孽!”說(shuō)到這里,老人忽然心生一計。他打算次日先到集市上喝個(gè)爛醉,然后趁著(zhù)酒興在回家的路上刺殺那個(gè)黎丘鬼怪。
次日早晨,老人在集市上又喝醉了酒。他一個(gè)人跌跌撞撞地往回走。他的兒子因為擔心父親在外醉酒回不了家,正好在這個(gè)時(shí)候從家里出來(lái),沿著(zhù)通往集市的那條路去接父親。老人遠遠望見(jiàn)兒子向自己走來(lái),以為又是上次碰到的'那個(gè)鬼怪。等他的兒子走近的時(shí)候,老人拔劍刺了過(guò)去。這位老人由于被貌似自己兒子的鬼怪所迷惑,最終竟誤殺了自己的親生兒子。
看來(lái),當人們不辨真偽時(shí),欺詐的鬼蜮伎倆容易得逞,而善良誠實(shí)反遭戕害,真是可悲呀。
四年級的寓言故事12
從前有一只小鳥(niǎo),它是一個(gè)調皮搗蛋的家伙。它經(jīng)常不聽(tīng)父親的話(huà),喜歡到處亂飛。
一天,小鳥(niǎo)遇到了一個(gè)大旱,田地里的莊稼都枯萎了。它找遍了整個(gè)村子,也沒(méi)有找到一點(diǎn)水源。
失望的小鳥(niǎo)歸來(lái)后,看到父親用自己無(wú)數次舔濕羽毛,并把身上的水滴給了它。
小鳥(niǎo)感動(dòng)地說(shuō):“爸爸,我知道錯了!是我不聽(tīng)你的話(huà),沒(méi)有好好靠近你!
父親溫柔地對小鳥(niǎo)說(shuō):“孩子,這是父愛(ài)。父愛(ài)就像我給你水喝,永遠不求回報!
從此以后,小鳥(niǎo)變得懂事了,它知道了父愛(ài)的.無(wú)私和偉大。
四年級的寓言故事13
一個(gè)醫生給病人治病。病人最終還是死了,醫生對那些送葬的人們說(shuō):“如果病人生前戒了酒,洗了腸,就不至于喪命!
在場(chǎng)的另一個(gè)人回答說(shuō):“高明的大夫,事到如今,你說(shuō)這些話(huà),已是毫無(wú)用處的'了,你應該在病人生前患病的時(shí)候,用這些話(huà)去勸告他!
這說(shuō)明,當朋友處于困難的時(shí)候,應及時(shí)給與幫助,而不應該在事后去說(shuō)一些毫無(wú)用處的空話(huà)。
四年級的寓言故事14
在遼闊無(wú)垠的漢字王國里,生活著(zhù)一群快樂(lè )的漢字,它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在?墒,在漢字王國的'西南面,“好”字家庭又鬧翻了天。怎么回事呢?原來(lái)兩個(gè)調皮的小baby“好奇”和“好動(dòng)”離家出走啦!
發(fā)現“好奇”和“好動(dòng)”不見(jiàn)了的時(shí)候,“好”爸爸十分心慌,它連忙派“好學(xué)”去尋找這倆小調皮,可是“好學(xué)”正在勤奮讀書(shū)呢!沒(méi)時(shí)間去找!昂谩眿寢層峙 “好客”和“好強”去尋找,可是它倆一出門(mén),“好強”就打起“好客”來(lái)。沒(méi)辦法,“好”爸爸就只有向警察求助了。
“警”先生來(lái)到了“好”字家庭,“好”爸爸迫不及待地向“警”先生報告起了“好奇”和“好動(dòng)”走失的事,聽(tīng)到一半,“警”先生讓“好”爸爸先別說(shuō)了,跟他上飛機尋找“好奇”和“好動(dòng)”。飛機上,“好”爸爸又向“警”先生反映兩個(gè)孩子的性格:“‘好奇’天生就好奇,遇到什么事都要去瞧瞧;‘好動(dòng)’天生就好動(dòng),喜歡和‘好奇’一起玩!痹(huà)音剛落,“警”先生兩眼放光,連忙用“萬(wàn)事查找通”來(lái)查發(fā)生了新鮮事的地方,查得“好”爸爸一頭霧水,“警”先生解釋?zhuān)?“既然孩子愛(ài)看新鮮事,那我就查找新鮮事,它們會(huì )去看!
“好”爸爸恍然大悟,目不轉睛地盯著(zhù)“查找通”的熒屏,原來(lái)今天“調”爺爺過(guò)生日!看到這一現象,“好”爸爸連忙說(shuō):“‘調’爺爺家的‘調皮’是‘好奇’的好朋友!”
“那太妙了!”“警”先生興奮地喊,“火速前往‘調’爺爺家!”“是!”“喳!”助手大聲回答。于是,飛機一下掉頭往“調”爺爺家飛去。
到了“調”爺爺家,“調”爺爺的兒子驚恐地走出來(lái),問(wèn):“我爸爸犯罪了嗎?”“不,”“警”先生回答,“‘好奇’和‘好動(dòng)’在你們家嗎?”“嗯,在!”
“請叫它們倆出來(lái)!”“警”先生長(cháng)吁一口氣,說(shuō)!罢{”爺爺的兒子進(jìn)去了一會(huì )兒,才拎著(zhù)兩個(gè)小“壞蛋”出來(lái)!熬毕壬退鼈兓丶伊,并教育了“好奇”和“好動(dòng)”一番。
突然,電話(huà)響了!熬毕壬闷痣娫(huà):“您……您好‘警’先生,我是‘絕’叔叔,我在漢族商店樓下,我的兒子‘絕望’要跳樓啦!”
“天哪!”“警”先生對著(zhù)天長(cháng)嘆了一聲,開(kāi)著(zhù)飛機離去了……
四年級的寓言故事15
動(dòng)物園里,大人指著(zhù)籠子里的猴子,對小孩說(shuō):“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎?”
“不知道!毙『⒖粗(zhù)上躥下跳的猴子回答。
“記住,孩子,”大人說(shuō),“這種動(dòng)物叫猴,是專(zhuān)門(mén)供咱們人類(lèi)開(kāi)心的!
“何以見(jiàn)得呢?”小孩問(wèn)。
“不信你瞧——”大人說(shuō)著(zhù),從提包中摸出一顆花生,朝籠子里的大猴背后扔去,只見(jiàn)大猴急轉身,略一遲疑,卻用嘴接住,然后再用爪子從嘴里取出來(lái),剝開(kāi)吃掉,顯得很滑稽。
小孩笑起來(lái),說(shuō):“真有意思!”
大人也被大猴的舉動(dòng)逗得很開(kāi)心,便來(lái)了興致,又將另一顆花生扔進(jìn)去,還是扔向大猴身后的.地方,大猴故
技重演,轉身,跳起來(lái)用嘴接住,用爪子取出剝開(kāi),放進(jìn)嘴里。
大人受了鼓舞,便不斷地扔,大猴便不斷地這樣接,接住吃掉,或給身邊的小猴。
直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才戀戀不舍地離開(kāi)。
路上,小孩問(wèn)大人:“你為什么將花生扔到大猴的背后呢?”
大人得意地笑了,說(shuō):“猴子翻來(lái)覆去地來(lái)回折騰才有意思啊?”
小孩信服地說(shuō):“爸爸你真行!”
大人又說(shuō):“猴子這種動(dòng)物自以為挺聰明,其實(shí)被咱們耍了,它還不知道呢,真可悲!”
動(dòng)物園里,大猴指著(zhù)籠子外的人,對小猴說(shuō):“你知道這種動(dòng)物叫什么名字嗎?
“不知道!毙『锿(zhù)指手畫(huà)腳的人回答。
“記住,孩子,”大猴說(shuō),“這種動(dòng)物叫人,是專(zhuān)門(mén)供咱們猴子開(kāi)心的!
“何以見(jiàn)得呢?”小猴問(wèn)。
“不信你瞧——”這時(shí),適逢有個(gè)大人往籠子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急轉身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子從嘴里取出,剝開(kāi)吃掉,顯得很滑稽。終于,那大人的一大包花生全部扔給了猴子。
他們走后,小猴問(wèn)大猴:“你為什么用嘴去接扔進(jìn)來(lái)的花生?”
大猴得意地笑了,說(shuō):“如果我用爪子去接,他們還會(huì )繼續扔嗎?”
小猴信服地說(shuō):“媽媽你真行!
大猴又說(shuō):“人這種動(dòng)物自以為挺聰明,其實(shí)被咱耍了,他們還不知道呢,真可悲!”
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