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寓言故事讀后感9篇
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的寓言故事讀后感，歡迎閱讀與收藏。
寓言故事讀后感1
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。
我非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著(zhù)深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的'諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。例如《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳的，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神，這樣到最后你一定會(huì )成功，一定會(huì )勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的，在人的一生中會(huì )有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅持不懈的努力面對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅強；跌倒了沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不要驕傲自滿(mǎn)，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
寓言故事讀后感2
這是一本非常適合孩子閱讀的中國古代寓言故事。這本書(shū)是由語(yǔ)文特級教師推薦的義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準的建議閱讀書(shū)。作為一本課外閱讀書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)非常有意義。首先這本書(shū)的主編是南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授，碩士生導師，這本書(shū)還配有掃碼朗讀部分，而朗讀的是一一媽媽。一一媽媽也是喜馬拉雅FM的育兒主播。由這兩位大咖一起出版的這本書(shū)，非常值得孩子們讀。而且這本書(shū)的閱讀內容是非常的豐富。所有的故事都是中國的古代寓言故事。非常有名的，比如說(shuō)猴子撈月刻舟求劍，買(mǎi)櫝還珠，莊周夢(mèng)蝶，南轅北轍等等。
除了這些故事之外還有一些故事，連我都是第1次聽(tīng)說(shuō)的，這些著(zhù)名的故事不僅僅是成語(yǔ)，也是故事。我自己都覺(jué)得讀起來(lái)非常有意思。而且我個(gè)人認為這本書(shū)適合讀書(shū)的孩子，因為這本書(shū)里每一篇內容都配有了拼音。即使孩子不認識字，只要學(xué)過(guò)拼音就能讀這些故事。這本書(shū)還是全彩頁(yè)的內容，每一個(gè)故事都配有插圖。這些插圖非�？蓯�(ài)，我也非常喜歡，讀起來(lái)和故事的內容也很有關(guān)聯(lián)性。而且在某一些的故事里，還有一個(gè)寓意點(diǎn)播。就是通過(guò)這個(gè)故事，我們能了解到一些什么道理，這一點(diǎn)也是非常適合現在的孩子來(lái)閱讀的，還有一些比較深奧的詞語(yǔ)，或者成語(yǔ)書(shū)里面也會(huì )特地在邊上標注它的意思。這樣來(lái)說(shuō)，對一個(gè)上學(xué)的孩子來(lái)讀這本書(shū)完全沒(méi)有任何困難的。作為中國的古代故事，我覺(jué)得這是我們更應該去學(xué)習和了解的地方。很多故事耳熟能詳，傳之久遠，并且充滿(mǎn)哲理性。這些故事讓孩子在閱讀的過(guò)程中可以懂得很多道理。在我讀書(shū)的.時(shí)候，我也非常喜歡一些古代的作品。不論是古詩(shī)還是成語(yǔ)還是古文，我都非常喜歡。
因為在這些作品里，我都能找到一些有趣的地方，并且這些經(jīng)典的古文都能給我們很好的人生啟發(fā)。這本故事里的寓言故事都是發(fā)生在古代，但是是用現代文來(lái)寫(xiě)的，所以更加適合孩子們的閱讀�，F今對于孩子們的國學(xué)教育越來(lái)越注重這些，中國的古代寓言故事其實(shí)也是國學(xué)教育的一種。而這些知識也更應該是現在的孩子們應該了解的知識。而且中國的寓言故事，以小喻大以古喻今，也是源于生活的智慧之語(yǔ)，也充滿(mǎn)著(zhù)恒古不變的人生哲理。這些小故事看似十分簡(jiǎn)單，讀起來(lái)值得深思。我也非常希望我的孩子在讀完這些故事之后可以得到啟發(fā)，可以獲得一些有益的幫助，領(lǐng)悟一些做人做事的道理。從而養成一些良好的生活行為習慣。這本書(shū)的系列叢書(shū)都很不錯。我也非常推薦給周?chē)募议L(cháng)和孩子們，這個(gè)系列都是一些古代的經(jīng)典故事，適合各個(gè)年齡層的孩子來(lái)閱讀。我也非常喜歡鳳凰漢竹的細節叢書(shū)，每一次給我的感覺(jué)都是質(zhì)量好，內容佳！非常推薦！
寓言故事讀后感3
寓言，語(yǔ)言簡(jiǎn)明明了，人物性格突出。闡述的人生道理深刻，寓言簡(jiǎn)短幽默。
通過(guò)閱讀，《驢和馬》的故事給我留下了深刻的印象。它主要講述了驢子一直很羨慕很嫉妒馬的生活，因為馬吃的飼料都是主人精心挑選的，吃的也比驢子多，可到后來(lái)戰爭爆發(fā)了，馬被征去參加戰斗，戰爭后馬遍體鱗傷的回來(lái)，驢子的想也發(fā)生的360°的改變。這個(gè)故事說(shuō)明：不要羨慕一些人的權利和財富，因為他們隨時(shí)可能遭受嫉妒和危險。這讓我想起中國故典故里的一個(gè)故事——“塞翁失馬焉知非福，”每個(gè)人的幸運和災難都不是一層不變的，有的時(shí)候幸運會(huì )轉會(huì )為災難，有時(shí)候也能化險為夷。所以永遠也不要去羨慕別人現在有的，誰(shuí)也無(wú)法預測明天會(huì )發(fā)生什么。所以要珍惜現在所擁有的一切——親人，朋友······快樂(lè )的活著(zhù)，用微笑面對生活的點(diǎn)滴，讀后感《《寓言故事》讀后感》。
給我印象深刻的是《馬和驢》的故事，而給我帶來(lái)反省的是一則《驢子和他主人的故事》。一頭驢不滿(mǎn)足自己主人給的食物少，要求宙斯給他換主人，換了一個(gè)又一個(gè)，換來(lái)?yè)Q去，驢子還是沒(méi)滿(mǎn)意。
生活中的我也曾像驢子那樣，比如買(mǎi)衣服的時(shí)候，我逛過(guò)了一家又一家的店，總想著(zhù)“下一個(gè)還會(huì )有更好的”所以我錯過(guò)了很多東西。到了后來(lái)才發(fā)現原來(lái)第一次去的'那家店的那件衣服才最適合自己，是自己最喜歡的。當我狂奔回去的時(shí)候那件最后一件的衣服已經(jīng)賣(mài)出去了。有時(shí)候，我總是等待著(zhù)，等待著(zhù)，卻錯身而過(guò)身邊最美麗的風(fēng)景。我們?yōu)槭裁床蛔プ‖F在呢？抓住身邊的機會(huì )，不讓他白白流失，我想這才是最明智的選擇。
《伊索寓言》相傳是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣(mài)多次，但因知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由的伊索所寫(xiě)的。
伊索童年期是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長(cháng)的又矮又丑，鄰居都認為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛(ài)他，時(shí)常講故事給他聽(tīng)；他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著(zhù)曾照料過(guò)他的老人，離家到各地去漫游，因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的故事。他們在一起過(guò)了好多年快活的日子。后來(lái)，伊索被牧羊人賣(mài)了，從此以后伊索就變成一個(gè)奴隸。正因為有這樣的故事，有這樣的歷史，所以伊索寓言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，,人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小，盡管是簡(jiǎn)單的敘述和對話(huà)，去更給了讀者更大的空間去思索。
其實(shí)每天只要讀一則伊索的寓言就會(huì )有一個(gè)新的體會(huì )，不同的時(shí)候再回過(guò)頭看看，又是不一樣的味道。如果能從其中真正吸取到生活當中，那絕對會(huì )受益匪淺！
寓言故事讀后感4
想看這本《中國古代寓言故事：有聲注音版》，僅僅是因為我之前一段時(shí)間的工作性質(zhì)所致。那個(gè)時(shí)候身邊圍繞了一群小朋友，活潑可愛(ài)天真幼稚，很招人喜歡。有一些小朋友的家長(cháng)就想到，讓我給他們推薦一些好的少兒讀物。說(shuō)實(shí)話(huà)推薦這種事情不是個(gè)輕松的活，你推薦的書(shū)得是你自己讀過(guò)之后，覺(jué)得有趣適合他們那個(gè)年紀的，不然都是誤人子弟，或是浪費人家的錢(qián)財，不管是從時(shí)間還是金錢(qián)上而言的錢(qián)財。
“刻舟求劍”的封面
我當時(shí)遇到有一個(gè)小朋友印象特別深刻，他剛上小學(xué)二年級，對于寫(xiě)作很是頭疼，一度這頭疼轉移到我身上。起因是老師讓他們寫(xiě)一篇小作文，用以描述自己最喜愛(ài)的小動(dòng)物，他交了白卷。后來(lái)我問(wèn)他為什么要交白卷，他說(shuō)他沒(méi)有什么喜歡的小動(dòng)物，動(dòng)物很煩人，還邋里邋遢的，實(shí)在是讓人討厭，他寫(xiě)不出來(lái)。我聽(tīng)了覺(jué)得童言童語(yǔ)甚是可愛(ài)，但是細想一下又覺(jué)得很難過(guò)。本該天真無(wú)邪，卻又世故老成；本該心靈手巧，卻又閉目塞聽(tīng)。是誰(shuí)的'錯呢？又該怎樣解決呢？我當時(shí)沒(méi)能善導他，他最終抄了一篇應付了差事。
后來(lái)我觀(guān)察了這個(gè)孩子，他算是喜歡看書(shū)，但是看的都是查理九世或是一些怪奇物語(yǔ)。他媽媽疲于照顧小妹妹，也不怎么顧得上他，有一點(diǎn)放養的意味。
我一直覺(jué)得書(shū)具有很大的魔力，能夠在不經(jīng)意間潛移默化的影響一個(gè)人。一個(gè)人成長(cháng)為什么樣的性格，從他看的書(shū)里可以窺見(jiàn)一絲跡象。因而我選擇了這本《中國古代寓言故事》，想要看看這能不能對這些孩子們起一絲正面的引導作用，畢竟每一個(gè)人都會(huì )希望這些花朵將來(lái)能綻放出他們最美麗的光彩。
目錄一覽
其實(shí)看了出品方就該知道，這本書(shū)絕對不會(huì )讓人失望。畢竟漢竹早已用實(shí)際行動(dòng)證明了它的可信度，這本書(shū)一如既往的優(yōu)秀。最開(kāi)始我以為這本書(shū)里的內容收錄，應該差不多就是我那個(gè)年紀已經(jīng)看過(guò)的，事實(shí)上它收錄了我曾經(jīng)看過(guò)的，也收錄了我曾經(jīng)沒(méi)有看過(guò)的，相對它的受眾來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常全面的。重點(diǎn)是我當時(shí)看這些故事的時(shí)候，是從來(lái)沒(méi)有注音版的，這本書(shū)貼心的注了音不說(shuō)，還用橘色標記了一些成語(yǔ)，并在一旁對該成語(yǔ)解釋說(shuō)明。想當初我們不認識的字，不認識的詞，哪一個(gè)不是自己辛辛苦苦查字典，然后摘錄到自己的寫(xiě)字本里。這里不免感嘆一聲，現在的孩子真幸福，總有人挖空了心思為孩子們的成長(cháng)澆水施肥。
“逐臭之夫”
我很喜歡這本里面收錄的一個(gè)小寓言故事——逐臭之夫。說(shuō)實(shí)話(huà)這是我第一次看到這個(gè)故事，但是我希望每個(gè)小朋友能早點(diǎn)看到這個(gè)故事。
大千世界，無(wú)奇不有，總有一些人與眾不同。有朝一日，你也總能夠找到能夠欣賞你獨特之處的人。所以不要著(zhù)急著(zhù)成長(cháng)，慢慢來(lái)，放正心態(tài)長(cháng)大就好。
寓言故事讀后感5
第一個(gè)寓言故事《拒絕成長(cháng)的蘋(píng)果樹(shù)》，成長(cháng)遠比得到幾個(gè)蘋(píng)果更重要。在我們還是一棵小樹(shù)的時(shí)候，我們可能無(wú)法左右我們周?chē)沫h(huán)境。比如，我們可能會(huì )任由風(fēng)吹打我們，雷電肆虐我們，一場(chǎng)雨水可能就能把我們淹沒(méi)。但是，如果我們因為周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境而停止生長(cháng)的話(huà)，我們就會(huì )變得越來(lái)越弱，它們可以肆無(wú)忌憚的摧殘我們了。如果這個(gè)時(shí)候，我們把周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境當成對我們的考驗，我們不停地生長(cháng)，擴增我們的根系，粗壯我們的枝干。那么，當我們長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，它們再也不能隨意的肆虐我們了。我們不會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，不會(huì )被一場(chǎng)大雨淹沒(méi)，就算雷電也會(huì )敬畏我們的。
在生活中，每個(gè)人剛開(kāi)始的時(shí)候都是一棵小樹(shù)，如果我們因為周遭的惡劣環(huán)境，或者不公平的待遇，我們就放棄成長(cháng)，那么我們放下的將是我們唯一可以擺脫惡劣環(huán)境的武器了。在生活和工作中，我們總是遇到這樣或者那樣的困難，也許這些困難或者磨難正在折磨著(zhù)我們，但是，請不要忘記，痛苦的日子即將過(guò)去，只要我們永遠不要放棄成長(cháng)。在磨難中成長(cháng)，在磨難中長(cháng)大。只要當我們長(cháng)得足夠大的時(shí)候，這些困難才不能阻止我們，我們才能把它們踩在腳下。
在工作中，有時(shí)候我們會(huì )認為我們?yōu)楣靖冻隽撕芏�，但是卻得到了一點(diǎn)的回報，于是我們自暴自棄，我們不在努力。殊不知，我們已經(jīng)停止了成長(cháng)，我們對公司帶來(lái)的利益越來(lái)越小，因此我們得到的回報也就越來(lái)越少，慢慢的我們將不在重要，我們是公司80%的人，我們?yōu)楣緝H僅帶來(lái)了20%的效益。最終，我們將會(huì )成為被裁減的人。但是如果我們不在乎我們得到了多少，我們還一如既往的`努力，甚至我們會(huì )加倍努力。假設我們開(kāi)始的時(shí)候付出了一百份努力，得到了20份回報，我們的付出占到公司總付出的10%。如果我們付出了150份努力，我們就會(huì )得到30份回報。我們的付出占的公司總付出的15%。如果我們再加倍努力，加倍成長(cháng)，當公司相當一部分利潤是由我們創(chuàng )造的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)公司會(huì )不給我們增加報酬。我們在公司的地位就會(huì )越來(lái)越重要，沒(méi)有人能再隨便撼動(dòng)我們的地位了。
第二個(gè)寓言故事《孩子在為誰(shuí)玩》。當孩子把玩當成已經(jīng)是自己快樂(lè )的事，自己的事的時(shí)候，即便是沒(méi)有一點(diǎn)酬勞他們也會(huì )很高興。然后，當孩子們把玩當成是為了別人而玩，也就把玩當成了一份工作了。如果他們覺(jué)得他們的報酬遠遠低于他們?yōu)榱斯ぷ鞫冻龅膭趧?dòng)的時(shí)候，他們就對工作失去興趣。如果他們得到的報酬越來(lái)越低的時(shí)候，他們就會(huì )放棄這份工作，轉而尋求其他的。
這則寓言教會(huì )我們一件事情，有些事情表面上可能很難處理，但是如果我們換一種方法，也許會(huì )達到更好的效果。
寓言故事讀后感6
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多工具來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的工具。寓言是一座奇特的橋梁，經(jīng)過(guò)它，可以從龐大走向簡(jiǎn)略，又可以從單純走向富厚，在這座橋梁下去回走幾遍，我們既瞥見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內涵意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)便，美在內涵，美在語(yǔ)句。
讓我來(lái)向各人舉幾個(gè)例子吧。
《伊索寓言》來(lái)自官方，所以社會(huì )低層人民的生活和思想情感得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對善人暴虐本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財產(chǎn)的一定；對社會(huì )不同等的反攻；老人與海讀后感50字對脆弱、懶散的譏笑；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，讓我明白了如那邊世，如何做人，怎樣鑒別是非好壞，怎樣變得聰明、伶俐。寓言故事讀后感
《牧人和驢》：一個(gè)牧人在狩獵的時(shí)間，發(fā)現了一只小狼，他見(jiàn)它可憐，就把它抱回家，和狗一同養著(zhù)，它們長(cháng)大后，就關(guān)照羊。有一天，一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊，狼就去追，可這羊曾經(jīng)被咬去世了，它就和那一匹狼一同吃羊，它這時(shí)間才發(fā)現，羊肉是那么好吃�；丶液�，它什么都不想吃了。又有一天，狼又來(lái)偷羊，家狼就冒充去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一同吃羊。野狼好幾天都不來(lái)了，狼就把羊叼來(lái)和狗一同吃。這統統都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
這個(gè)故事讓我明白了人不能信賴(lài)惡的工具，正所謂“江山易改，本性難移”。
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多工具來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的工具。寓言是一座奇特的橋梁，經(jīng)過(guò)它，可以從龐大走向簡(jiǎn)略，又可以從單純走向富厚，在這座橋梁下去回走幾遍，我們既瞥見(jiàn)了五光十色的.生活現象，又發(fā)現了生活的內涵意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)便，美在內涵，美在語(yǔ)句。
大概各人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它報告的是失在井里的狐貍利用山羊下井，然后踩著(zhù)山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對象，以免被騙上當。也許各人看了都市說(shuō)：現在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，我在實(shí)際生活中，還確實(shí)遇見(jiàn)了一回這么傻的“山羊”海底兩萬(wàn)里讀后感200字。那次我去旅游，車(chē)上忽然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢(qián)。我只瞥了那人一眼，便以為它他長(cháng)的賊眉鼠眼的。大概由于這個(gè)緣故，全車(chē)的人沒(méi)一個(gè)人理他。那個(gè)人說(shuō)的很誠懇，直到說(shuō)第三遍時(shí)間，終于有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧！那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說(shuō)可算遇到個(gè)好人了。比及他倆換完錢(qián)，那個(gè)想換零錢(qián)的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，在汽車(chē)剛一到站，就急忙忙忙的下了車(chē)，一會(huì )兒就消失了。
寓言故事讀后感7
曾讀這樣的一篇寓言，令我感慨萬(wàn)千，其內容如下：
濟水南岸有一位商人，一次渡河時(shí)，不幸跌進(jìn)水中，人喊救命。有個(gè)打魚(yú)的人劃船去搭救他，還未到達，商人就許諾以一百斤金子相報。當打魚(yú)人把他救上岸時(shí)，商人卻給了十斤金子。打魚(yú)人向他評理，卻遭到商人怒斥：“你只是個(gè)打魚(yú)的，一天的收獲能有多少？現在一下子就得到十斤金子，還感到不滿(mǎn)足嗎？”打魚(yú)人沒(méi)再說(shuō)什么就走了。后來(lái)有一天，商人又不幸掉進(jìn)水中，恰好打魚(yú)人又在現場(chǎng)。在場(chǎng)圍觀(guān)的人問(wèn)他為什么不去搭救，他回答：“這就是那個(gè)答應給金子而不兌現的人�！闭f(shuō)完就站在那里觀(guān)看，于是商人沉沒(méi)了。
這個(gè)寓言故事，似乎給了我們一個(gè)道理。因為商人的不守信諾，使到自己再遇險時(shí)得不到救助，告誡我們在人際交往時(shí)一定要誠信。大多數人可能認為故事的結局，都是商人一手造成的，無(wú)可非議。但是想深透一點(diǎn)，似乎又有另類(lèi)的意見(jiàn)。
商人被救上岸后，對打魚(yú)的人說(shuō)的那番話(huà)也全非無(wú)理取鬧。打魚(yú)人，以打魚(yú)為生，每天的捕魚(yú)量由老天爺決定，多少也不定。但一次見(jiàn)義勇為，便得到十斤金子，這可說(shuō)是筆飛來(lái)橫財��！他將商人救上岸后，因為所得的，與商人的話(huà)不符，便覺(jué)得不公平。因此，商人第二次掉進(jìn)水中時(shí)，他就因為得不到那另外九十斤金子，而不管商人的生與死。商人掉進(jìn)水中，第一次打魚(yú)人救他，是懷著(zhù)一顆慈悲的心、一顆救人的心；第二次不救他，是懷著(zhù)一顆貪婪的心、一顆埋怨的心。救人一命勝造七級浮屠，如果打魚(yú)人仍有一顆慈悲之心，我想，當他再見(jiàn)到商人掉進(jìn)水中時(shí)，一定不加思索前去營(yíng)救。但是，正因為人性本質(zhì)的貪婪，造成了這樣的結局。那么，我們還能認為結局是商人一手造成的嗎？
另外，我們不要忽視了在場(chǎng)圍觀(guān)的人的存在，想深一點(diǎn)，他們也是造成這結果的'無(wú)兇之一��！見(jiàn)到有人在水中掙扎，竟然不聞不問(wèn)，難道他們是冷血的嗎？當然我不排除有人真的不會(huì )游泳，有心也無(wú)力！但眾人都不會(huì )游泳，未免也太巧合了吧！那也只能怪商人命中注定有此一劫了。但事實(shí)上是這樣嗎？
它雖然是一個(gè)寓言，但它卻活生生的，赤祼裸的反映了現今的社會(huì )，這是一個(gè)用金錢(qián)堆成的世界。毫無(wú)疑問(wèn)地，金錢(qián)牽著(zhù)人類(lèi)的鼻子走，指揮著(zhù)人類(lèi)。這也是一個(gè)冷漠的世界，難道不是嗎？偶見(jiàn)街中發(fā)生交通事故，圍觀(guān)者眾多，七嘴八舌，卻只有那么一兩名好人主動(dòng)報警求助，控制交通。難道真是事不關(guān)已，已不勞心嗎？
我是一名現代人，但我卻在數現代人的不是，似乎很愚蠢！當我讀了這篇寓言后，內心的情感似乎壓抑不住我要寫(xiě)下來(lái)，將心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)！但我始終生活在這樣的社會(huì )，有點(diǎn)無(wú)奈。最后，話(huà)是說(shuō)完了，但自己不知為了什么而說(shuō)，是一時(shí)感觸嗎？也許吧。
寓言故事讀后感8
誠信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃勃生機，，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
講一個(gè)故事。一個(gè)商人帶著(zhù)“健康、美貌、機敏、才學(xué)、金錢(qián)、榮譽(yù)、誠信”七個(gè)包袱去渡河，在中途遇到了海浪的襲擊，船夫就去告訴商人：“現在我們遇到了海浪，而船上的東西太多，船會(huì )負荷不了，所以你現在就必須決定要扔掉一個(gè)包袱，不然我們都會(huì )葬身魚(yú)腹�！�
面對船夫的話(huà)，商人很猶豫，因為他不知道應該扔掉哪個(gè)包袱，他在想：“如果扔掉了健康，那就算能成功的上岸，以后也會(huì )早早的就面對生老病死，那豈不是和現在面臨一樣的處境，但如果丟掉了美貌，他以后也會(huì )為自己丟掉美貌而后悔；但是選擇丟掉機敏和才華，那么作為商人來(lái)說(shuō)這是多么大的恥辱��！但選擇丟掉今天好不容易才擁有的金錢(qián)，那么他以后要面對的還是一貧如洗的生活；假如選擇丟掉了榮譽(yù)，那對商人來(lái)說(shuō)沒(méi)有了榮譽(yù)就沒(méi)有和別人合作的資本，那也是很殘酷的。所以，商人在想了一番后決定，把誠信丟下了海里。后來(lái)商人和他的六個(gè)包袱以及船夫都幸運地回到了岸上，但以后的生活卻讓商人后悔丟棄了誠信這個(gè)包袱。
自那次海浪襲擊，商人丟棄了誠信之后，商人的生活并沒(méi)有他想象中的那樣一帆風(fēng)順，因為沒(méi)有了誠信，讓他的生意在別人的心中降低了標準，他的才華和機敏也因為失去了誠信而無(wú)法施展，而滿(mǎn)嘴的謊言讓他一而再，再而三地找不到女朋友，那么就算有再好的美貌也沒(méi)有用，最后他因為承受不了這些打擊，患抑郁癥而死。
看吧！想必大家現在應該知道誠信的重要性了吧！一個(gè)人如果失去了誠信，那么他將一無(wú)所有，反之，他則會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
所以，我們要重舉誠信的旗幟。
首先，從我們和老師開(kāi)始，師生之間，理所當然應該坦誠相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，取而代之的是真誠的問(wèn)候，信任的`眼神，還回到那種干凈溫和的氛圍，不要再讓謊言和欺騙影響和老師的感情，更不能讓它們占領(lǐng)我們的教室，讓我們摘下沉重的面具，脫去邪惡的偽裝。誠信，讓我們受益匪淺。
接著(zhù)，我們要揚起誠信的風(fēng)帆。
首先從我們和同學(xué)開(kāi)始，真誠待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散，讓勾心斗角從此無(wú)跡可尋。教室里我們應該為夢(mèng)想而共同奮斗，親密合作；寢室里我們應該分享集體生活的快樂(lè )，團結互助。誠信，讓我們心情開(kāi)朗。
最后，我們要拾起誠信的行囊。
首先，理應從我們自身做起，樹(shù)立遠大的志向，用青春和熱血澆灌夢(mèng)想，用我們的努力為我們的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
我們要做一個(gè)言而有信的人。誠信為人，誠信處事，會(huì )讓你獲得更多地信任，更多地幫助，讓許多難題迎刃而解。誠信，讓我們懂得自尊和擁有更多的朋友。
誠信，檢驗靈魂的標準，千萬(wàn)不要因貪圖私利而丟棄誠信，朋友們，不要拒絕誠信，擁抱誠信吧！
因為......
誠信為人，你會(huì )有意想不到的收獲！
誠信處事，你的前程將會(huì )一片輝煌！
寓言故事讀后感9
寓言是一座獨特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。
寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內涵，美在語(yǔ)句。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧?它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著(zhù)山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。
它告訴人們：做好事也要看對象，以免上當受騙。
也許大家看了都會(huì )說(shuō)：現在哪去找這么傻的山羊”呀?但是，我在現實(shí)生活中，還確實(shí)碰見(jiàn)了一回這么傻的山羊”。
那次我去旅游，車(chē)上突然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢(qián)。
我只瞥了那人一眼，便覺(jué)得它他長(cháng)的賊眉鼠眼的。
大概因為這個(gè)緣故，全車(chē)的人沒(méi)一個(gè)人理他。
那個(gè)人說(shuō)的很誠懇，直到說(shuō)第三遍時(shí)候，終于有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧!那人好似很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說(shuō)可算遇到個(gè)好人了。
等到他倆換完錢(qián)，那個(gè)想換零錢(qián)的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，在汽車(chē)剛一到站，就匆匆忙忙的下了車(chē)，一會(huì )兒就消失了。
等到汽車(chē)又上路的時(shí)候，只聽(tīng)那個(gè)換錢(qián)的人說(shuō)：哎呀，媽呀!這是假的`!”只見(jiàn)他兩手拿著(zhù)一張百元大鈔在陽(yáng)光底下反復的照來(lái)照去。
沒(méi)一會(huì )兒，便一屁股坐在座位上說(shuō)：那些錢(qián)是給家里買(mǎi)東西的呀，那人怎么那么缺德呢?”我看著(zhù)，心想：又一個(gè)狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。
這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。
我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀!它不應該和牛比到底誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長(cháng)了嗎?也不會(huì )再出現肚子爆裂的事情了。
而在我們現實(shí)社會(huì )上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補償嗎?吝嗇說(shuō)為百不如人的男子。
這樣，彼此各得其所，當然都會(huì )相安無(wú)事。
但如果都像那只青蛙一樣的話(huà)，那世界將會(huì )變成一個(gè)什么樣子呢?真是無(wú)從想象。
《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規律性，決不可違背這個(gè)規律。
這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《揠苗助長(cháng)》。
《揠苗助長(cháng)》講述了一個(gè)農民嫌自己的莊稼長(cháng)的太慢，便想出了一個(gè)自認為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的方法。
他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來(lái)，它的苗子確實(shí)長(cháng)的很快。
可家里人聽(tīng)說(shuō)這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(cháng)高了，而是全都枯萎了。
這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
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