小學(xué)寓言故事
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語(yǔ)言精辟簡(jiǎn)練，結構簡(jiǎn)單卻極富表現力。你知道有哪些廣為流傳的寓言故事嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寓言故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寓言故事1
很久已前，有一個(gè)村莊。里面住著(zhù)許多戶(hù)人家，其中有一戶(hù)人家住著(zhù)兄弟二人。老大叫牛二，老二叫馬四。牛二天生愚笨長(cháng)相也不好看；馬四天生聰明，長(cháng)得也俊俏，深受父親的下喜愛(ài)。所已父親逝世后。把財產(chǎn)全部分給了馬四。馬四得到錢(qián)后。把牛二驅逐出了家門(mén)。牛二出門(mén)后，找人借了把刀。便天天上山砍柴，然后把柴全部捆起來(lái)，背到縣城里去賣(mài)，每天就這樣生活。不過(guò)日復一日，年復一年，他還是有點(diǎn)富有了。馬四在家里天天享樂(lè )他的財富一輩子也花不完。
一天，一位老和尚來(lái)到了馬四家，說(shuō)：“這位施主，您看，我能在你家歇一晚上嗎？”雖然馬四有錢(qián)，但他的心眼并不壞。他讓老和尚睡在招待客人的房間里，給他吃上好的齋飯。第二天，老和尚送給馬四一個(gè)佛像。還吩咐道：“這可不是一般的佛像，這是一個(gè)神佛像，你只要說(shuō)一聲‘阿彌陀佛，快開(kāi)門(mén)’你面就會(huì )出來(lái)一個(gè)小和尚，他會(huì )對你百依百順�！闭f(shuō)完，老和尚便走了。馬四聽(tīng)后，異常高興，想：哈哈哈哈！我現在是天下間最富有的.人了。說(shuō)著(zhù)，便想證實(shí)一下老和尚說(shuō)的話(huà)。于是，他把佛像端到跟前，念到：“阿彌陀佛，快開(kāi)門(mén)！”這時(shí)，里面果然跑出了一個(gè)小和尚，而且越來(lái)越大，這和尚問(wèn)到：“我的主人，你想讓我做什么！”馬四聽(tīng)見(jiàn)小和尚說(shuō)話(huà)了，很是高興，于是便說(shuō)道：“我家本來(lái)就有錢(qián)，不過(guò)不是特別富，我就要金銀吧！”這話(huà)剛說(shuō)完，一塊今金銀立刻出線(xiàn)在他的眼前，馬四大喜，他上去拿起金銀，一咬，硬邦邦的，是真的，馬四高興得手舞足蹈，他想：我今后便是天下間最富有的人了。想到這兒，他感到美滋滋的。
一天晚上，馬四叫家里的所有人到院子里欣賞他的表演。馬四把佛像拿了出來(lái)，說(shuō)道：“阿彌陀佛，快開(kāi)門(mén)！”這時(shí)，里面走出來(lái)了一個(gè)小和尚。和尚道：“我的主人，您想讓我做什么？”“我要金子，我要銀子，我要金子，我要銀子�！边@話(huà)剛說(shuō)完，一大堆金銀從天而降。光這幾塊金銀，就把馬四家的所有人看傻眼了，他們無(wú)一不羨慕馬四的。馬四得到了這么多的金銀后還不知足，依然繼續要金要銀。因為他要的太多了，所以，他們全家都被活活地壓死了。馬四被壓死了是罪有因得，可是那么多的仆人和家屬被活活地壓死，真是可惜��！
后來(lái)，牛二取了個(gè)漂亮的妻子，他倆動(dòng)手豐衣足食，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活！
小學(xué)寓言故事2
�。�.以為天只有井口那么大的是誰(shuí)？
�。�.《奕秋誨奕》中的奕秋是一個(gè)什么人？
�。�.《庖丁解�！分械拟叶∈鞘裁慈�？
�。�.《不龜手藥》中“手藥”是指什么藥？
�。�.模仿美女西施皺眉的丑女叫什么？
�。�.寓言《二人相馬》的主人公是誰(shuí)？
�。�.“曲調越高級，能和他一起喝酒的人就越少�！笔悄膫�(gè)寓言故事中講的？
�。�.南郭先生是哪個(gè)寓言故事中的主人公？
�。�.“自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個(gè)寓言故事？
10.《買(mǎi)櫝還珠》中“櫝”是指什么？
11.聲稱(chēng)能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國人？
12.“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個(gè)寓言故事？
13.教育孩子要講誠信的'著(zhù)名故事是什么？
14.有個(gè)人丟了一把斧子，懷疑是誰(shuí)偷了？
15.寓言《投嬰于江》中那個(gè)人要把小孩字投到江里去的原因是什么
16.《葉公好龍》中，當葉公見(jiàn)到真正的龍后表現怎樣？
17.《愚公移山》中愚公要移的是哪兩座山？
18.“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人�！背鲎阅膫�(gè)寓言故事？
19.“怕別人聽(tīng)到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個(gè)寓言故事？
20.“比喻多此一舉，反而沒(méi)有好處�！背鲎阅膫�(gè)寓言故事？
21.《千金買(mǎi)首》中“首”是指誰(shuí)的頭？
22.“比喻行動(dòng)與目的正好相反�！背鲎阅膫�(gè)寓言故事？
23.“比喻不必要的，沒(méi)有根據的擔憂(yōu)”出自哪個(gè)寓言故事？
24.《驚弓之鳥(niǎo)》的主人公是誰(shuí)？
25.鷸蚌相爭的結果是誰(shuí)得到了好處？
26.“朝三暮四”中主人公是誰(shuí)？
27.《罵鴨》中那個(gè)偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪��？
28.《紀昌學(xué)射》中，紀昌的老師是誰(shuí)？
29.《醫駝背》中，哪個(gè)醫生是怎樣治駝背的？結果怎樣？
30.《對牛彈琴》的主人公是誰(shuí)？
31.《可笑的南歧人》中，南歧人因為喝了當地的水生了什么��？
32.“喝酒時(shí)，看見(jiàn)杯中有一條蛇，就害起病來(lái)�！背鲎阅膫�(gè)寓言故事？
33.寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰(shuí)吃掉了？
34.《卞莊子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？
35.《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？５煮著(zhù)吃好還是烤著(zhù)吃好
36.菱角是生在哪里的？寓言《自護其短》中那個(gè)北方人以為菱角生在什么地方？
小學(xué)寓言故事3
情節簡(jiǎn)單，線(xiàn)索分明，學(xué)生基本自己能讀懂，無(wú)須老師作多少點(diǎn)點(diǎn)撥、引導，那是否意味著(zhù)寓言故事可以不教了呢？其實(shí)不然，我們老師要善于抓住文本的留白處，進(jìn)行挖掘、拓展，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，在此基礎上，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)。在教《狐貍和葡萄》這課時(shí)，當讀到這句話(huà)：“狐貍想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費勁�！蔽易屝〗M合作討論：“狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？”這一問(wèn)題一拋出，引起了許多學(xué)生的興趣。
生1說(shuō)：狐貍用石子扔葡萄，結果掉下來(lái)的葡萄全都摔爛了�？墒撬挠胁桓�，爬到了葡萄架上，葡萄沒(méi)摘到，反而摔了個(gè)底朝天，真是“賠了夫人又折兵”啊。
生2說(shuō)：狐貍眼珠咕嚕一轉，一個(gè)法子就想出來(lái)了。它去拆葡萄架，可是鋼絲繩擰得太緊了，怎么也拆不開(kāi)，反而把手弄腫了，疼得它哇哇大叫。
生3說(shuō)：饑餓的狐貍見(jiàn)到這串串晶瑩剔透的葡萄怎么會(huì )不動(dòng)心呢？它為了得到葡萄便耍起了小聰明。狐貍曾經(jīng)拜過(guò)貓為師，學(xué)得了一點(diǎn)皮毛，對爬樹(shù)也有些經(jīng)驗，它看見(jiàn)葡萄架邊有一棵參天大樹(shù)，便想：我為什么不先爬到樹(shù)上，然后再從樹(shù)上跳到葡萄架上呢？于是，狐貍三兩下就爬到了樹(shù)上，可當它從樹(shù)上往葡萄架上跳的時(shí)候，手一滑，沒(méi)抓牢葡萄架，如果不是尾巴勾住了葡萄架，狐貍就命喪黃泉了。狐貍不敢大意，連忙翻過(guò)身來(lái)，它發(fā)現樹(shù)的周?chē)泻芏嗥咸�，便伸長(cháng)手去摘，結果不小心，一頭栽了下來(lái)。狐貍醒來(lái)后，自言自語(yǔ)道：“想不到我狐貍聰明一時(shí)，卻為了吃葡萄做出了糊涂事。哎，早知如此，何必當初呢！ 學(xué)生說(shuō)得頭頭是道，興致勃勃，真有一發(fā)不可收拾之勢，于是，我乘機鼓勵學(xué)生通過(guò)自己的筆把狐貍的自作聰明的辦法寫(xiě)出來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最精彩，最傳神。
在教《高爾基和他的兒子》一課時(shí)，學(xué)到高爾基“寫(xiě)信教子”的段落中省略號的作用，學(xué)生說(shuō)是省略了信的內容，我隨即提問(wèn)：那高爾基還會(huì )對兒子說(shuō)些什么？
生1說(shuō)：高爾基可能會(huì )說(shuō)：“兒子，在家要懂得好好照顧母親，為她做一些力所能及的'家務(wù)活。同時(shí)要多關(guān)心鄰居，努力做一個(gè)所有人都需要你的人�！�
生2說(shuō)：高爾基會(huì )說(shuō)：“兒子，你在學(xué)校里要認真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取。課后與同學(xué)和睦相處，學(xué)會(huì )關(guān)心、幫助身邊有困難的學(xué)生�！�
生3說(shuō)：高爾基會(huì )說(shuō)：“兒子，爸爸在島上很好，你和媽媽不必牽掛我，我會(huì )早日養好身體，與你們團聚的�！�
這次，發(fā)言的學(xué)生很多，基本每個(gè)學(xué)生都舉手了，有種欲罷不能的勢頭，我順勢給了他們一個(gè)表達的機會(huì )。 只有練在刀刃上，練在火候時(shí)，效果才會(huì )好。
語(yǔ)文能力只有在語(yǔ)文實(shí)踐中才能得到有效提高，“寫(xiě)”就是很好的一種實(shí)踐活動(dòng)。我們在語(yǔ)文教學(xué)中要時(shí)時(shí)牢記，“寫(xiě)”是語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)之一，我們要挖掘教材的的生長(cháng)點(diǎn)，，“讀”有感情，“寫(xiě)”有依據，讀寫(xiě)結合，才能上出更精彩的語(yǔ)文課。
小學(xué)寓言故事4
據東晉葛洪《神仙傳》記載，漢朝淮南王劉安喜好學(xué)道求仙，用重金招聘這方面的門(mén)客。一天，八位白發(fā)蒼蒼的老人前來(lái)求見(jiàn)，說(shuō)有長(cháng)生不老術(shù)愿意奉獻。守門(mén)人進(jìn)去通報。劉安說(shuō)：他們自己都老態(tài)龍鐘了，哪會(huì )有什么長(cháng)生不老之術(shù)!分明是欺騙�？彀阉麄兘o我趕走。老人們聽(tīng)說(shuō)劉安嫌他們老，就一下子都變成了兒童。劉安一聽(tīng)，慌忙出來(lái)迎接。這個(gè)成語(yǔ)形容老人恢復了青春。
小學(xué)寓言故事5
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來(lái)采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著(zhù)，邊哼唱著(zhù)快樂(lè )的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的.午餐。大老虎說(shuō)著(zhù)伸出尖尖的爪子，張開(kāi)血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向小白兔撲過(guò)去。
小白兔看見(jiàn)了大老虎，它靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著(zhù)肚子說(shuō)：“老虎大王，我剛吃了有毒的蘑菇，我要死了�！闭f(shuō)著(zhù)，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì )死的。于是，老虎轉身就走了，小白兔見(jiàn)老虎走遠了，一骨碌就爬了起來(lái)，它大聲地喊著(zhù)在河邊洗澡的大象說(shuō)：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過(guò)來(lái)，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對岸。大老虎一看中了計，就張牙舞爪地看著(zhù)小白兔，惡狠狠的說(shuō)：“我要吃掉你!”小白兔對大老虎說(shuō)：“再見(jiàn)!你這只笨老虎�！�
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊f(shuō)：“你真棒!”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)寓言故事6
貓頭鷹和驢
一頭瞎眼的驢子在長(cháng)途跋涉時(shí)迷了路，走進(jìn)了森林。
夜幕降臨時(shí)，這頭蠢驢鉆進(jìn)了灌木叢，進(jìn)退不得。就是視力好的動(dòng)物也沒(méi)有辦法擺脫這個(gè)困境。幸運的是，一只貓頭鷹恰好在附近，它樂(lè )意為驢子當向導。
眾所周知，貓頭鷹在夜間視力很好，斜坡啦、山丘啦、懸崖啦——它都能辨認出來(lái)，就像在白天一樣。黎明時(shí)分，它已領(lǐng)著(zhù)驢子來(lái)到了平地上。
現在，誰(shuí)愿意離開(kāi)這么好的向導呢?于是驢子懇求貓頭鷹不要撇下它，驢子決意與它結伴一同環(huán)游世界。
貓頭鷹像君主般端坐在驢背上，這兩個(gè)好朋友繼續它們的旅行。
但是，這能行得通嗎?不能。清晨，太陽(yáng)剛剛放射出光芒，貓頭鷹眼前就出現了比夜幕還黑的`黑暗，什么也看不見(jiàn)了�？墒�，它一意孤行，隨意地指揮著(zhù)驢子。
“小心，”貓頭鷹喊道，“要是往右走，我們會(huì )掉進(jìn)池塘里去的�！�
實(shí)際上，右邊根本沒(méi)有什么池塘，左邊的情況反而更糟。
“再往左邊一點(diǎn)兒，往左邁一步�！�
結果，貓頭鷹和驢一起掉進(jìn)了深谷。
小學(xué)寓言故事7
一只摔死的青蛙
一只已經(jīng)成為兩棲明星的青蛙，并不滿(mǎn)足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時(shí)，我就成了所有青蛙崇拜的偶像�！�
于是，這只青蛙制定了一份詳細的飛翔計劃。照著(zhù)計劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)�？蔁o(wú)論它怎么練習，也沒(méi)有什么效果。
青蛙并沒(méi)有因此而放棄，心想：是不是自己的練習方法不對？它細心地觀(guān)察著(zhù)鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔，發(fā)現雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥(niǎo)都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來(lái)，是沒(méi)有找到一個(gè)起飛的平臺。于是，青蛙沿著(zhù)一棵樹(shù)的.樹(shù)干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著(zhù)藍天，向上奮力一躍。就在它以為自己飛起來(lái)了的時(shí)候，身體突然不聽(tīng)使喚地向下墜落，最后重重地摔死在地上。
面對這只摔死的青蛙，青蛙們想不明白：不是說(shuō)成功離不開(kāi)夢(mèng)想，離不開(kāi)計劃，離不開(kāi)苦練，離不開(kāi)堅持，離不開(kāi)方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會(huì )活活地摔死呢？
“自己沒(méi)有翅膀，卻偏偏要去練習飛翔，怎么會(huì )不摔死呢？”老青蛙的一句話(huà)，使眾青蛙恍然大悟。
小學(xué)寓言故事8
虎王派豹將軍出征，傳來(lái)了不幸消息說(shuō)，豹將軍因身負重傷不治，已經(jīng)尸橫戰場(chǎng)。
朝廷大臣紛紛議論。熊太師說(shuō)：“豹將軍生性粗暴，有勇無(wú)謀，根本就不是將才！”狐丞相說(shuō)：“豹將軍殘害生靈，草菅人命，我早就知道它是沒(méi)有好下場(chǎng)的！”狼御史說(shuō)：“豹將軍奸婬擄掠，無(wú)惡不作，是個(gè)國人皆曰可殺的花花太歲，我正想參它一本，拿他法辦。死在戰場(chǎng)上，算是便宜了它！”其他官員也都指出了豹將軍的種種劣跡。
不久，豹將軍派信鴿送來(lái)捷報，說(shuō)是豹將宰身先士卒，雖身負重傷，仍英勇殺敵，已經(jīng)大獲全勝，即將班師回朝。熊太師、狐丞相、狼御史聞?dòng)嵙⒓吹骄┏前倮镆酝馊ビ印?/p>
見(jiàn)到了豹將軍后，熊太師說(shuō)：“豹將軍迂回包圍，深入敵后，首殲敵酋，智勇雙全，真是舉世無(wú)雙的`將才！”狐丞相說(shuō)：“豹將軍軍紀嚴明，恩威并濟，我早就知道您是會(huì )旗開(kāi)得勝的！”狼御史說(shuō)：“豹將軍威風(fēng)凜凜，儀表堂堂，使得敵人聞風(fēng)喪膽。我一定向虎王奏上一本，請虎王晉升您為總領(lǐng)兵馬大元帥！”其他官員也都對豹將軍贊揚備至。
豹將軍和不遠百里出城歡迎的大臣們一一握手，連聲稱(chēng)謝，嘴角卻浮著(zhù)一絲不易察覺(jué)的帶有嘲弄意味的微笑，因為它深知：如果它打了敗仗或是陣亡了，這些家伙一定會(huì )大嚼舌頭的。
小學(xué)寓言故事9
森林里有一只黃鼠狼，一直為自己的目光短淺感到苦惱。
黃鼠狼整天唉聲嘆氣：“唉，鼠目寸光，可見(jiàn)我的眼光是多么短淺��！我要是有一雙千里眼該有多好��！”他的話(huà)被森林之神聽(tīng)到了。森林之神覺(jué)得自己的臣民有難，作為森林之神應該給予幫助，于是他就施展法術(shù)，讓黃鼠狼有了千里眼。
“哇，多神奇的世界！多美麗的景色！”黃鼠狼樂(lè )得上蹦下跳，手舞足蹈。
看著(zhù)高興的黃鼠狼，森林之神也感到很開(kāi)心，于是他又去別的地方查看了。
可是這時(shí)，黃鼠狼的心思不在風(fēng)景上了�！斑�？那是什么？”黃鼠狼的眼睛一下直了，“哦，清清楚楚，那森林外不遠處的墻角下有一塊大肥肉，正往下滴油呢。我這就去吃了它。幸虧我有一雙千里眼，不然這頓美餐就泡湯啦！”他飛速奔向那塊肉，由于他的'雙眼只盯著(zhù)那塊肉，快碰到那塊肉時(shí)，黃鼠狼一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)坑里。
“壞了！”黃鼠狼心里大叫，然后拼命地往上爬，可是叫聲引來(lái)了獵人，最后黃鼠狼一命鳴呼了。原來(lái)，這肉是獵人放的誘餌。而這一切被一只長(cháng)頸鹿看見(jiàn)了，他回去報告給了森林之神。
森林之神聽(tīng)后，感嘆不已：“都是我的錯��！我要是沒(méi)有給他千里眼，他就不會(huì )死了……”
長(cháng)頸鹿搖搖頭說(shuō)：“不是您的錯，都是黃鼠狼自己貪心惹的禍。
小學(xué)寓言故事10
在工地上，鋸子與斧頭產(chǎn)生了爭執，它們都認為自己的本領(lǐng)比對方強。
鋸子說(shuō)：“你看我，一齒齒排列整齊有序，這就是我能發(fā)揮大作用的原因。我能把大樹(shù)鋸倒，能把厚木鋸簿，能工巧匠少了我就一事無(wú)成�？赡隳�？有我這樣的齒狀嗎？你能發(fā)揮我的`作用嗎？”
“如果真的象你那我可就慘了�！备^回答：“你看我的刀口如此鋒利，知道我幫主人做了多少事情嗎？我能把木樁劈開(kāi)，能把木面削平，蓋房子造家俱時(shí)刻離不開(kāi)我。而你呢？參差不齊的難看且別說(shuō)—我的本領(lǐng)你有嗎？”
它們各抒已見(jiàn)互不相讓?zhuān)瑺幍妹婕t耳赤。最后只好請出主人來(lái)評理。
“你們都別爭長(cháng)論短了，你們各有本事只是作用不同而已�！甭�(tīng)了鋸子與斧頭的訴說(shuō)，主人哈哈一笑：“鋸子不能起到斧頭所起的作用，斧頭也不能干鋸子所干的事情，就是你們外觀(guān)也是根據各自的用途特點(diǎn)來(lái)定造�？赡銈儸F在卻非要用自己的形狀和本事來(lái)強求別人的一致，不覺(jué)得荒唐可笑嗎？”
鋸子和斧頭聽(tīng)了主人的話(huà)覺(jué)得挺在理，于是停止爭論，并從此相互配合各自發(fā)揮作用，在不同的崗位上盡職盡責完成自已的份內工作。
小學(xué)寓言故事11
12月1日晚上我讀了四個(gè)《伊索寓言》故事。
《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯了。驢不實(shí)事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。
《公牛和青蛙》這個(gè)故事我在幼兒園時(shí)就聽(tīng)老師講過(guò)，但媽媽沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽?zhuān)焊绺绫淮蠊肢F踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問(wèn)清楚，就以鼓肚皮來(lái)比量怪獸大小，結果最后肚皮都脹破了。這說(shuō)明不了解清楚情況，冒然行事就會(huì )得不償失。
《披著(zhù)獅子皮的驢》講的是調皮的小驢披著(zhù)獅子皮嚇唬動(dòng)物們，結果被狐貍一下就識破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。狐貍很聰明，很有主意。
《狐貍和蛇》講的'是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話(huà)蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒(méi)有愛(ài)心，這樣做是錯誤的。蛇很勇敢，也很堅強，遇到危險時(shí)不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習的。
小學(xué)寓言故事12
一個(gè)瞎子精于用手觸摸各種動(dòng)物，什么動(dòng)物只要他一摸，便能分辨出來(lái)。有個(gè)人帶來(lái)一條小狼，請他摸一摸，說(shuō)出是什么東西。他摸了摸這個(gè)小野獸后說(shuō)：“這是一條狐貍，還是一條狼，我不大清楚。不過(guò)有一點(diǎn)我卻十分明白，讓這種動(dòng)物進(jìn)羊欄總是不安全的�！�
這故事是說(shuō)惡劣的習性在年小時(shí)便可得知。
有頭瞎了一只眼的鹿，來(lái)到海邊吃草，他用那只好的眼睛注視著(zhù)陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那只眼對著(zhù)大海，他認為海那邊不會(huì )發(fā)生什么危險。不料有人乘船從海上經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)了這頭鹿，一箭就把他射倒了。他將要咽氣的時(shí)候，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是不幸，我防范著(zhù)陸地那面，而我所信賴(lài)的海這面卻給我帶來(lái)了災難�！�
這故事是說(shuō)，事實(shí)常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
燒炭人在一所房子里經(jīng)營(yíng)，看見(jiàn)有一個(gè)漂布人搬遷到他的旁邊來(lái)住時(shí)，滿(mǎn)懷高興地走上去勸他與自己同住，并解釋說(shuō)這樣彼此更親密，更方便，還更省錢(qián)。漂布人卻回答說(shuō)：“也許你說(shuō)的是真話(huà)，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑�！�
這故事說(shuō)明，不同類(lèi)的人難相處。
獅子愛(ài)上了農夫的'女兒，向她求婚。農夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時(shí)無(wú)法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來(lái)請求農夫時(shí)，他便說(shuō)，他認為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因為姑娘懼怕這些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農夫的要求。從此，那農夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來(lái)時(shí)，農夫就用棍子打他，把他綁起來(lái)。
這故事說(shuō)明，有些人輕易相信別人的話(huà)，拋棄自己特有的長(cháng)處，結果，輕而易舉地被原來(lái)恐懼他們的人擊敗了。
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這故事是說(shuō)，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。
冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說(shuō)：“喂，伙計，如果當時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會(huì )忍饑挨餓了�！�
這是說(shuō)，盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千，未雨綢繆的人都能避免災難。
小學(xué)寓言故事13
一
春天的一個(gè)下午。有只叫小白的狗，在寂靜的馬路上邊走邊嗅著(zhù)土。狹窄的馬路，夾著(zhù)兩道長(cháng)長(cháng)的樹(shù)籬，枝條上已綠芽初萌，樹(shù)籬中間，還稀稀落落開(kāi)些櫻花之類(lèi)。小白沿著(zhù)樹(shù)籬，不覺(jué)拐進(jìn)一條橫街。剛拐過(guò)去，就嚇得一驚，頓住了腳。
那也難怪。橫街前面三四丈遠的地方，有個(gè)穿號衣的宰狗的，把套索藏在身后，正盯住一只黑狗。而那黑狗卻毫無(wú)察覺(jué)，只顧大嚼屠夫扔來(lái)的面包等物�？墒�，叫小白吃驚的，不光此也。倘是一只不相識的狗倒也罷了，如今讓屠夫盯上的，竟是鄰居家的阿黑。是那只每天早晨一見(jiàn)面，總要彼此嗅嗅鼻子，跟它頂頂要好的阿黑呀。
小白不禁想大喊一聲：“阿黑，當心!”就在這工夫，屠夫朝小白惡狠狠地瞪了一眼。目露兇光，分明在威嚇它——“你敢!你告訴，就先套住你!”嚇得小白忘了叫。而且，何止是忘了叫!簡(jiǎn)直是驚魂喪膽，一刻也不敢呆了。小白眼睛覷著(zhù)屠夫，開(kāi)始一步步往后蹭。等到了樹(shù)籬背后，屠夫的身影剛隱沒(méi)，就撇下可憐的阿黑，一溜煙地逃之夭夭。
這工夫，想必套索飛了出去。只聽(tīng)見(jiàn)阿黑凄厲的嚎叫，連聲傳來(lái)�？墒切“�，慢說(shuō)轉回身去，腳下連停都沒(méi)停。它跳過(guò)泥洼，踢開(kāi)石子，鉆過(guò)禁止通行的攔路繩，撞翻垃圾箱，頭也不回，一個(gè)勁兒地逃。你瞧瞧!它跑下了坡道!哎喲，險些叫汽車(chē)軋著(zhù)!小白一心想逃命，八成什么都不顧了。不，阿黑的悲鳴猶自在它耳邊嗚咽。
“嗚，嗚，救命呀!嗚，嗚，救命呀!”
二
小白上氣不接下氣，好歹回到主人家。鉆過(guò)黑院墻下的狗洞，繞過(guò)倉房，就是狗窩所在的后院。小白像一陣風(fēng)似的，奔進(jìn)后院的草坪。跑到這里就不用怕給繩子套住了。尤其幸運的是，綠茸茸的草坪上，小姐和少爺正在扔球玩�？吹竭@光景，小白那份高興勁兒，就甭提了。它搖著(zhù)尾巴，一步就竄了過(guò)去。
“小姐!少爺!我今兒遇見(jiàn)宰狗的啦�！毙“讱舛紱](méi)喘一口，仰頭望著(zhù)他倆說(shuō)。
(小姐和少爺當然不懂狗話(huà)，所以只聽(tīng)見(jiàn)它汪汪叫)可是，今兒怎么回事?小姐和少爺都愣在那里，連腦袋也不來(lái)摸一下。小白覺(jué)得奇怪，又告訴他倆說(shuō)：
“小姐!您知道宰狗的么?那家伙可兇哩。少爺!我倒是逃掉了，鄰居家的阿黑卻給逮住了�！�
盡管如此，小姐和少爺只是面面相覷。而且，旋即說(shuō)出的話(huà)簡(jiǎn)直莫名其妙：
“是哪兒的狗呀，春夫?”
“是哪兒的狗呢，姐姐?”
哪兒的狗?這回倒叫小白愣住了(小姐和少爺的話(huà)，小白完全聽(tīng)得懂。我們不懂狗話(huà)，就以為狗也不懂人話(huà)。其實(shí)不然。狗能學(xué)會(huì )耍把戲，就因為懂人話(huà)。我們聽(tīng)不懂狗話(huà)，所以，像暗中看物啦，辨別氣味啦，狗教的這些本事，一樣都學(xué)不會(huì ))。
“哪里是哪兒來(lái)的狗呀?就是我小白呀!”
可是，小姐仍然嫌惡地瞅著(zhù)小白。
“會(huì )不會(huì )是隔壁阿黑的兄弟呢?”
“也許是阿黑的兄弟吧”。少爺擺弄著(zhù)球棒，深思熟慮地回答說(shuō)，“瞧這家伙也渾身黢黑嘛”。
小白頓感毛骨悚然。渾身黢黑!哪兒會(huì )呢。小白從小就白如牛奶。然而，此刻一看前爪，不，不止前爪。胸脯、肚子、后爪、修長(cháng)有致的尾巴，全像鍋底一樣黢黑。渾身黢黑!渾身黢黑!小白瘋了似的，又跳又蹦，兜著(zhù)圈子拼命狂吠。
“哎呀，這怎么辦?春夫，這準是一只瘋狗�！�
小姐站在那里，幾乎要哭出來(lái)。但是，少爺倒很勇敢。小白左肩上猛地挨了一球棒。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，第二棒又朝頭頂掄將下來(lái)。小白棒下逃生，趕緊朝來(lái)的方向逃去。這次不像方才那樣，只跑上一二百米。草坪盡頭，棕櫚樹(shù)下，有個(gè)白漆狗窩。小白來(lái)到狗窩前，回頭看著(zhù)小主人。
“小姐!少爺!我就是那只小白呀。變得再黑，也還是小白呀”。
小白聲音發(fā)顫，有說(shuō)不出的悲憤。而小姐和少爺哪兒會(huì )懂得小白的心情。此刻，小姐不勝厭惡地跺著(zhù)腳嚷道：“還在那兒叫哪。真賴(lài)皮呀，這條野狗�！敝劣谏贍�，他拾起小徑上的石子，使勁向小白扔了過(guò)來(lái)。
“畜牲!看你還敢磨蹭不!還不快滾?還不快滾?”
石子接二連三地飛了過(guò)來(lái)。有的打中小白的耳根，都滲出血來(lái)。小白終于夾起尾巴鉆出黑院墻。墻外，陽(yáng)春麗日下，一只遍體銀粉的黑紋蝶，正在愜意地翩翩起舞。
“啊，難道從今以后，竟成了喪家之犬么?”
小白嘆了口氣，在電線(xiàn)桿下茫茫然凝望著(zhù)天空。
三
小白被小姐和少爺趕出家門(mén)，在東京四處轉悠。但是無(wú)論走到哪兒，渾身變得黢黑，這事兒卻怎么也忘不了。小白害怕理發(fā)店里給客人照臉的鏡子。怕雨后路上映著(zhù)晴空的水洼。怕那路旁櫥窗上映著(zhù)嫩葉的玻璃。何止這些，甚至連咖啡館桌上斟滿(mǎn)黑啤酒的玻璃杯都怕!——可是怕又有什么用呢?瞧那輛
輛汽車(chē)。嗯，就是停在公園外面，那輛又大又黑的汽車(chē)。漆黑锃亮的車(chē)身，映出小白朝這邊走過(guò)來(lái)的身影�！逦孟裾甄R子一樣。能映出小白身姿的東西，猶如那輛等人的汽車(chē)，比比皆是。若是小白看見(jiàn)了，該多害怕呀。喏，你瞧瞧小白的臉。它不勝痛苦地哼了一聲，立即跑進(jìn)公園。
公園里，微風(fēng)拂過(guò)梧桐樹(shù)的嫩葉。小白茸拉著(zhù)腦袋，在林子里走著(zhù)。這里除了池水，幸好沒(méi)有別的`東西能照見(jiàn)小白的身影。惟有白玫瑰上，一只只蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲。公園里平靜的氣氛，使小白暫時(shí)忘了連日來(lái)變成丑陋的黑狗這一悲哀。
可是，這樣的福氣就連五分鐘都不到。小白宛如做夢(mèng)似的，走到挨著(zhù)長(cháng)凳的路邊。這時(shí)，在路的拐角那頭，連連響起一陣犬吠。
“汪，汪，救命呀!汪，汪，救命呀!”
小白不由得渾身發(fā)顫。這聲音，在小白心中，再一次浮現出阿黑那可怕的結局，歷歷如在眼前。小白閉起眼睛，想朝原路逃去。但是，正如俗話(huà)所說(shuō)，那只是一剎那間的念頭。小白一聲怒吼，兇猛地轉回身去。
“汪，汪，救救我呀!汪，汪，救救我呀!”
這聲音在小白聽(tīng)來(lái)，猶似變成這樣的話(huà)：
“汪，汪，別當膽小鬼呀!汪，汪，別當膽小鬼呀!”
小白一低頭，便朝著(zhù)有聲音的地方?jīng)_去。
跑到那里一看，出現在小白面前的并不是什么屠夫。只是兩三個(gè)穿著(zhù)洋服放學(xué)回家的孩子，嘰嘰喳喳，拖著(zhù)一只頸上套著(zhù)繩子的茶色小狗。小狗拼命掙扎，不肯讓他們拖走。一再喊著(zhù)：“救救我呀!”可是孩子才不聽(tīng)那一套呢。只顧笑啊嚷的，甚至用腳踢小狗的肚子。
小學(xué)寓言故事14
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準備吃掉。
老鼠說(shuō)道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻身，供你充饑，死而無(wú)憾。不過(guò)，我和一般老鼠不同，我是一個(gè)音樂(lè )家，請允許我在死前唱一支歌�！�
貓兒詫異地說(shuō)：“呵！你是音樂(lè )家，會(huì )唱歌？”
“是呀，我是音樂(lè )家，我有非常優(yōu)美的歌喉，我忠于我的`事業(yè)。請大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了�！�
貓兒想：又能聽(tīng)音樂(lè )，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂(lè )而不為。便說(shuō)：
“好，你唱吧，我倒要聽(tīng)聽(tīng)你的歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請讓我站起來(lái)唱�！�
貓兒不答應。
老鼠又說(shuō)：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個(gè)小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說(shuō)：
“好，我允許你站起來(lái)唱歌�！�
貓兒一放開(kāi)腳爪，老鼠乘機一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)寓言故事15
衛靈公在位時(shí)，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵 信。在封建官場(chǎng)的爭權奪利中，彌子瑕是一個(gè)獲勝者。他不僅使衛靈公對他言聽(tīng)計從，而且即使他用自己所把持的`朝廷大權為非作歹，靈公也不去過(guò)問(wèn)。對此，很多人深感痛恨。
有一次，一個(gè)侏儒求見(jiàn)靈公。進(jìn)殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說(shuō)了一句：“我昨天做的一個(gè)夢(mèng)已經(jīng)應驗了！”靈公好奇地問(wèn)：“是怎樣的一個(gè)夢(mèng)？”侏儒說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)了一口灶。它預示我能見(jiàn)君王�，F在我不是見(jiàn)到君王您了嗎？這說(shuō)明我的夢(mèng)已經(jīng)應驗�！膘`公一聽(tīng)很生氣。他忿忿地說(shuō)：“人們都把國君比做太陽(yáng)，你卻把夢(mèng)見(jiàn)灶與求見(jiàn)我聯(lián)系在一起，真是豈有此理！”侏儒說(shuō)道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽(yáng)的光芒普照天下，地上沒(méi)有哪一件東西能遮擋其光輝；君王的功德蔭庇全國，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個(gè)人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢？現在君王身邊不是經(jīng)常只有一個(gè)人在那里‘燒火’嗎？既然如此，我見(jiàn)您之前沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)而是夢(mèng)見(jiàn)了灶，難道有什么不對嗎？”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢(mèng)想與日同輝的自私心理，把一個(gè)不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來(lái)藐視、刺激他，促使其擺脫個(gè)別壞人的控制，振興朝綱。同時(shí)，寓言還告誡人們，我們對于彌子瑕那種通過(guò)給君王歌功頌德來(lái)博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
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