讀《伊索寓言》有感【熱門(mén)】
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《伊索寓言》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《伊索寓言》有感1
“美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著(zhù)那兒的花兒在開(kāi)放，我對它是多么向往”。就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現了，便守候在那。等果實(shí)結出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍黏住了。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把握害苦的卻是你，因為我太貪婪，你那無(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命。
這個(gè)故事的意思是說(shuō)：“不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì )葬送掉性命。要目光遠大，不能向鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，桃金娘的果實(shí)固然好吃，可吃到連危險接近也不知道，也就意味著(zhù)死亡離你不遠了�！边@就跟我們一樣，一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲，每天背著(zhù)老師、家長(cháng)去網(wǎng)吧，一玩就是一整天，這樣下午會(huì )損失慘重：一、會(huì )浪費金錢(qián)，家長(cháng)辛苦掙來(lái)的錢(qián)被你用來(lái)打游戲值得嗎？二、會(huì )用眼過(guò)度，眼睛是心靈的窗口，太重要了！以后帶個(gè)眼鏡不累嗎？三、也很重要，沉迷于網(wǎng)絡(luò )，你將不知不覺(jué)葬送美好時(shí)光好嗎？
玩游戲要適可而止，它只是讓人放松消遣的'，你把它當作一項工作任務(wù)或專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà)，我只能告訴你沒(méi)有一點(diǎn)好處！
最后告訴大家所有的道理都藏在文章里，僅僅一則寓言所給我們的啟示就這么多，我們是不是要讀更多書(shū)，去理解，去剖析其中的道理呢？
讀《伊索寓言》有感2
《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《萊辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共稱(chēng)世界四大寓言故事，是人們根據伊索平時(shí)為他們講的一個(gè)個(gè)小故事集合而成的。寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系 ，雖然篇幅短小，形式不拘，但是每一個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒，發(fā)人深思，令人回味。
我和大家一樣非常喜歡讀《伊索寓言》，故事中對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美都刻畫(huà)得淋漓盡致，同時(shí)也教給我許多做人處事的道理和分辨是非的能力。就拿《龜兔賽跑》 來(lái)說(shuō)，相信這個(gè)家喻戶(hù)曉的故事大家都很熟悉，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力？卻有很多人一不小心就變成了那只兔子。在生活和學(xué)習上一有一點(diǎn)小聰明，或者認為自己比別人“跑的”快一點(diǎn)，就認為自己比別人強，低估了對手，從而開(kāi)始沾沾自喜，躺倒不干。最后被從身后的“烏龜”超越感到后悔不已。我們要吸取兔子失敗的教訓，學(xué)習烏龜堅持不懈的精神。如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)，也沒(méi)關(guān)系，你只要像烏龜一樣一步一腳印，始終不停堅持到最后，你同樣可以取得最后的勝利！同樣值得我們學(xué)習的還有《烏鴉喝水》中的.烏鴉，它因為口渴很快找到了一個(gè)瓶子，而在面臨自己的喙大于瓶口喝不到水時(shí)，烏鴉沒(méi)有放棄，它利用自己的智慧銜來(lái)一粒粒小石子，終于如愿以?xún)��？赐赀@個(gè)故事我懂得了遇到困難的事情，切莫慌張，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，總能夠想出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我懂得了許多道理，悟出了做人的真諦，讓我受益匪淺。
讀《伊索寓言》有感3
書(shū)是通往知識大門(mén)的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長(cháng)旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時(shí)候創(chuàng )作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng )造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來(lái)的一本充滿(mǎn)生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來(lái)的，讓我們在享受故事的同時(shí)也能夠學(xué)到知識，明白道理。
這是一本富有想象力的書(shū)，這本書(shū)中的大多語(yǔ)言，都是讓動(dòng)物“說(shuō)話(huà)”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說(shuō)：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話(huà)往往比那些好聽(tīng)的.話(huà)有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語(yǔ)言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)出參天大樹(shù)；語(yǔ)言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語(yǔ)句。
讀《伊索寓言》有感4
《伊索寓言》是古希臘著(zhù)名寓言家伊索的作品，它有時(shí)像仙女的魔法讓我受益匪淺，有時(shí)像哆啦A夢(mèng)的魔法口袋，雖然小，但讓我格外受益匪淺。
《鳥(niǎo)、獸和蝙蝠》讓我看到了背叛者眾叛親離的下場(chǎng)；從《泉邊的鹿》讓我學(xué)會(huì )珍惜不起眼的東西；從《農夫的`寶藏》讓我明白了，真正的無(wú)價(jià)之寶是勞動(dòng).......
書(shū)中有許許多多的，但最讓我難忘的還是大家耳熟能詳的《龜兔賽跑》。
這個(gè)寓言主要講了一只兔子和烏龜賽跑的故事，森林里舉行了一場(chǎng)兔子和烏龜的比賽，驕傲的兔子那里瞧得起慢悠悠的烏龜？兔子根本沒(méi)把它當回事。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，兔子像箭一樣“搜”地一聲飛了出去，一轉眼就到了山頂。它看了看才走幾步的烏龜，心想，烏龜那么慢，我就在這睡一會(huì )兒，它肯定到不了!于是兔子就在大樹(shù)下睡著(zhù)了�？蔀觚攨s一點(diǎn)也不松懈，頭頂著(zhù)驕陽(yáng)，一步一步地努力爬，雖然慢但它一刻也沒(méi)有停。驕傲的小兔子醒來(lái)時(shí)，小烏龜已經(jīng)站在第一名的獎臺上，手里捧著(zhù)小鹿姐姐送的花了。
這個(gè)故事告訴深刻的道理，做人不能自高自大，不要因為一件小小的成就就驕傲自滿(mǎn)，正如謙虛使人提高，驕傲使人落后一樣。我上課常常被教師夸獎，開(kāi)始驕傲了作業(yè)也馬虎了，復習時(shí)隨便看看書(shū)就好了，根本沒(méi)有用心，結果那次考試，我的成就十分不夢(mèng)想，只考了80多分。僅有有一顆謙虛、上進(jìn)的心，才能在人生的比賽中勝利。
《伊索寓言》真是本不可多得的好書(shū)��！
讀《伊索寓言》有感5
我是一個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人，但我對《伊索寓言》卻是情有獨鐘，雖然有些幼稚，但它們往往更能給讀者闡述一個(gè)個(gè)深刻的道理。
《龜兔賽跑》，的故事可謂是家喻戶(hù)曉，大部分人一定和我一樣，在剛開(kāi)始看著(zhù)一篇文章的時(shí)候，認為兔子是毫無(wú)懸念的最后贏(yíng)家，這只烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場(chǎng)實(shí)力懸殊如此之大的比賽，會(huì )是幾乎沒(méi)有什么勝算的烏龜率先到達終點(diǎn)線(xiàn)嗎？
當然，兔子也是這么認為。它認為憑借自己的能力，跑贏(yíng)烏龜簡(jiǎn)直就是易如反掌，所以它開(kāi)始驕傲了，完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中，它一定是想：反正勝負是早已成定局了，休息一會(huì )又何妨。它卻不知道就是這一休息，讓他與勝利擦肩而過(guò)。
除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜的輕視外，烏龜最終的勝利也與它本身的堅持不懈的精神和努力有這密不可分的關(guān)系。它敢于和強大的對手挑戰，在勁敵面前毫不畏懼，用自己的毅力完成了比賽。那么，勝利的果實(shí)是他應得的`。
《龜兔賽跑》的故事內容、蘊含的智慧淺顯易懂，卻又發(fā)人深思。
在生活中，我們一定不能做像兔子那樣的人，雖然做什么事情自信總是必不可少，可過(guò)于的自信卻并不是什么好事，如果自信過(guò)分，那么就一定會(huì )嘗到
苦果。兔子雖有著(zhù)先天的優(yōu)勢，可是它并不懂得去利用，那也只能被白白浪費�！秱儆馈氛f(shuō)明的也是同樣的道理。我們必須做一個(gè)腳踏實(shí)地、認清自己、尊重對手的人。例如在學(xué)習中，同學(xué)們就是烏龜和兔子，而學(xué)習就是一條漫長(cháng)的跑道。有的人起步就是落后的，有的人速度卻很快，總是有人領(lǐng)先，也總是有人落后�？墒亲罱K的結果卻是誰(shuí)也無(wú)法預料的。但條件是一定得有鍥而不舍的精神，不能中途氣餒、放棄。
除了《龜兔賽跑》之外，《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人的辦事能力弱，辦不成事情，卻推諉時(shí)間不適宜�！掇r夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱(chēng)自己要變好，也不會(huì )因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理，但無(wú)一例外，它們都是真理，都是人生必須明白的道理。
讀《伊索寓言》有感6
寓言是世界上最古老的文學(xué)體裁，那一個(gè)個(gè)小故事蘊藏著(zhù)讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書(shū)，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個(gè)令人開(kāi)心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動(dòng)物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。
《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇;《農夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去同情別人是會(huì )上當的;《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步的道理。
有人說(shuō)這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫(xiě)這些故事呢?這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。
故事無(wú)論是講的植物，還是動(dòng)物，都在給我訴說(shuō)著(zhù)淺顯易懂的'道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng )造輝煌的奇跡嗎?讀了《伊索寓言》，你會(huì )分辯中的美與丑，你會(huì )知道美好生活的來(lái)之不易，你會(huì )知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事�？偠灾�，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長(cháng)知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。
書(shū)被人們稱(chēng)為打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙、不開(kāi)口的老師，《伊索寓言》也可以有一個(gè)稱(chēng)呼——影響孩子一生的精神食糧。
讀《伊索寓言》有感7
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個(gè)故事雖說(shuō)大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個(gè)非常寶貴的道理，這個(gè)道理就是真誠與信賴(lài)是連接人間友誼的'紐帶。一個(gè)品格正直、真是誠懇的人，必然會(huì )受到人們的尊重和信賴(lài)。那么，當他需要幫助的時(shí)候，人們都會(huì )主動(dòng)上前排憂(yōu)解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說(shuō)謊當成自作聰明和一種娛樂(lè )，人們就會(huì )把他當成一個(gè)心口不一、以假亂真的人，沒(méi)有人愿意聽(tīng)信他的話(huà)。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個(gè)教子有方的人，面對懶惰成性的三個(gè)兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無(wú)濟于事了，于是就采取了一種“點(diǎn)石成金”的教育方法。通過(guò)財富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時(shí)也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個(gè)小故事里，體現出了一個(gè)平凡而又難懂的道理，真是實(shí)屬不易��！
這本書(shū)雖說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實(shí)、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現出來(lái)，我不得不說(shuō)，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個(gè)走好人生道路的指南針�！兑了髟⒀浴氛媸侨祟�(lèi)當之無(wú)愧的瑰寶。
讀《伊索寓言》有感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天我向大家介紹我喜歡看的一本書(shū)——《伊索寓言》，這本書(shū)，我反復地看了好幾遍，書(shū)里的故事把我吸引住了。
我喜歡看伊索寓言里的`《金槍魚(yú)斗海豚》的故事。寫(xiě)了一只金槍魚(yú)正在找吃的，海豚盯上了它，金槍魚(yú)發(fā)現了海豚，就躲躲藏藏，最后金槍魚(yú)和海豚一起沖到了沙灘上等待死亡。這個(gè)故事告訴我們：那些給別人帶來(lái)不幸的人，同樣也給自己帶來(lái)了不幸，我們千萬(wàn)不要學(xué)習海豚。
我還喜歡看《牧人與小狼》，這個(gè)故事講述了一個(gè)牧人想用自己養大的狼去保護他的羊。有一天，牧人看見(jiàn)了一個(gè)洞，洞里有三只小狼，牧人把狼帶回家養著(zhù)，狼長(cháng)大了，白天和羊兒們嬉戲，夕陽(yáng)西下時(shí)，小狼餓了，本能又回到他們身上，三只狼準確而果斷地各咬死了一只羊，叼起來(lái)跑到了森林里。這個(gè)故事告訴我們：對待惡人不能太善良，因為他們江山易改，本性難移。
我特別喜歡這一本書(shū)，書(shū)中每一個(gè)故事寫(xiě)得都很詳細、吸引人，也告訴我們一些做人的道理。讓我從中受到啟發(fā)，希望同學(xué)們也能夠喜歡它。
讀《伊索寓言》有感9
《伊索寓言》，世界上最古老，最偉大的寓言集，每一個(gè)故事都飽含人生的哲理，言簡(jiǎn)意賅，趣味橫生，有趣的同時(shí)也值得我們深思，生活中是否也會(huì )這樣?
讀了這本書(shū)，我也是受益匪淺，家喻戶(hù)曉的《狼來(lái)了》，告訴我們要誠實(shí)，《農夫與蛇》告訴我們做好事也要看對象，《龜兔賽跑》告訴我們要謙虛……
令我印象最深的是《狐貍和烏鴉》，故事中的烏鴉被狐貍夸的天花亂墜，結果失去了它已經(jīng)到手的一塊肉，烏鴉的形象令人忍俊不禁，但是烏鴉為什么會(huì )被騙呢?
“人貴有自知之明”，狐貍正是利用了烏鴉沒(méi)有自知之明的特點(diǎn)，得到了肉，當烏鴉放聲歌唱時(shí)，它已經(jīng)被夸得飄飄然，壓根沒(méi)有意識到肉會(huì )掉，才造成這樣的'后果。我讀完這個(gè)故事時(shí)，又想到了另外一個(gè)故事：學(xué)生出去春游，老師問(wèn)學(xué)生“你做了什么準備?”學(xué)生答“100頂高帽子”，老師聽(tīng)后，大怒，呵斥學(xué)生。學(xué)生夸口道“老師真是剛正不阿，是一個(gè)稱(chēng)職的好老師……”老師教育了一通，便讓學(xué)生走了，學(xué)生離開(kāi)后，說(shuō)“高帽子還剩99頂”。
這兩個(gè)故事有異曲同工之妙，故事中的老師也沒(méi)有意識到學(xué)生在給他戴高帽子，他覺(jué)得自己是一個(gè)稱(chēng)職的老師，學(xué)生只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)而已。
我們應該正確認識自己，知道自己的不足，努力改正，不要像烏鴉一樣被騙，陌生人的話(huà)并不是完全可信的，知道哪些話(huà)是對的，哪些是錯的，做事情前，要認真考慮，謹防受騙。
小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了許多道理�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，爭取博覽群書(shū)，學(xué)習更上一層樓!
讀《伊索寓言》有感10
同學(xué)們，你們一定看過(guò)《伊索寓言》吧！里面有許許多多的寓言故事，每一則寓言故事都是那么的生動(dòng)形象，引人入勝，作者伊索帶著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)精彩的世界，其中最令我難以忘懷的是“兩只酒桶”的故事！如果沒(méi)看過(guò)，那就讓我慢慢講給你聽(tīng)吧！
從前有一條路的旁邊，有只酒桶，一只盛滿(mǎn)了酒另一只酒桶是空的。兩只酒桶都蓋住，外表一模一樣，如果不打開(kāi)一下，是分不出哪個(gè)里面有酒的.。
空桶對酒桶說(shuō)：“兄弟，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”酒桶點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！”
“預備————跑！”兩只酒桶同時(shí)從高處往低處滾落下來(lái)。
酒桶身體里裝滿(mǎn)了酒，又沉又穩。而空桶身子輕滾起來(lái)總是又蹦又跳，發(fā)出很大的聲音。
路上的行人見(jiàn)了，都紛紛躲開(kāi)了�？胀翱匆�(jiàn)了，更加得意，滾的聲音更響了。而酒桶呢，還是那樣不聲不響。不緊不慢地滾著(zhù)�？胀暗靡獾卮笮ζ饋�(lái)，這笑聲傳到了酒店老板的耳朵里，酒店老板非常生氣舉起斧頭把這個(gè)不安分的空桶給切了。
這個(gè)故事告訴我們只有真才實(shí)學(xué)的人，實(shí)實(shí)在在，而且謙虛謹慎的人，才是大家喜歡的人。
我們學(xué)習時(shí)要腳踏實(shí)地，不能驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛地做好每一題，考得好成績(jì)，更不能自大自吹，生活也應當如此，這就是這本書(shū)留下的真諦。
讀《伊索寓言》有感11
我是一個(gè)富有的小公主，我有兩座城堡，一座是“家”，一座是“書(shū)”。我每天在兩座城堡里穿梭，耍著(zhù)、樂(lè )著(zhù)。這里時(shí)常會(huì )有新的故事發(fā)生�！}記
在這個(gè)充滿(mǎn)幻想的暑假里，我讀了一本寓言故事——《伊索寓言》，它就如一座魔法城堡，深深地吸引了我這個(gè)小公主入住其中，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事雖然簡(jiǎn)短，卻帶給我寶貴的智慧。
《蘆葦與橡樹(shù)》，讓我學(xué)會(huì )不要一時(shí)強大就去嘲笑弱者;《宇宙與眾神》讓我明白了世界上沒(méi)有十全十美的東西;《肚脹的狐貍》讓我看到了一個(gè)人貪心不足，是要付出多么大的代價(jià)……每個(gè)故事都蘊藏著(zhù)深刻的道理，但最觸動(dòng)我的是《大力神和車(chē)夫》這個(gè)故事。
故事講述了一名車(chē)夫在趕車(chē)送貨的路途中，車(chē)輪陷入了爛泥里無(wú)法前進(jìn)，他大聲呼喊大力神來(lái)幫他，但是大力神對他說(shuō)：“朋友，用你的肩膀扛起車(chē)輪，再抽打拉車(chē)的`馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎么行呢?”車(chē)夫只好照做，結果很快就解決了困難。
讀完這個(gè)故事，我忽然覺(jué)得我和故事中的車(chē)夫真是太像了，一遇到困難，第一時(shí)間不是自己想辦法克服，而是哇哇大叫，請求別人的幫助。在這之前，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得不妥，因為對于我來(lái)說(shuō)，家也是一座城堡，我理所當然地成為了家中的小公主。每天早晨，奶奶為我準備早餐，爺爺護送我上學(xué);每天晚上，媽媽陪伴我寫(xiě)作業(yè)、彈鋼琴、看書(shū);假期里，爸爸成了我的柴可夫斯基，讓我擁抱大自然，領(lǐng)略到不同的風(fēng)景……只要我一遇到解決不了的事，全家就會(huì )集體出動(dòng)，幫我一起出謀劃策，直到解決難題。我盡情地享受著(zhù)大城堡中的一切……
在不斷成長(cháng)的今天，這個(gè)簡(jiǎn)短的故事啟發(fā)了我：軟弱、依賴(lài)會(huì )讓一個(gè)人變得毫無(wú)智慧，毫無(wú)勇氣。嬌氣的公主走出家這座城堡，或許就會(huì )淪為乞丐。
于是，在這個(gè)暑假，我早晨起來(lái)跟奶奶一起去買(mǎi)菜，并學(xué)會(huì )了煎荷包蛋，做番茄炒蛋;我每天整理自己的房間和書(shū)桌;我遇到不會(huì )做的題目自己先思考，遇到不會(huì )彈的曲子自己認真讀譜……城堡依舊在，我也永遠是這里的公主，而公主在另一座城堡里，學(xué)會(huì )了自立自強，她會(huì )變得更美麗，更幸福!
讀《伊索寓言》有感12
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录�。也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我去紙老虎購買(mǎi)了這本《伊索寓言》。書(shū)里面寫(xiě)了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為它不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不半途而廢，定會(huì )取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因為太多而卡在罐口，取不出來(lái)，便哭了起來(lái)，路人見(jiàn)后便笑著(zhù)說(shuō)道：“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿，終于品嘗了堅果的`美味。我當時(shí)就在思考：男孩之所以拿不出堅果，是因為他過(guò)于貪心，急于求成。就像我們在學(xué)習中，一下子學(xué)了許多知識，因為內容多，我們一時(shí)記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點(diǎn)一滴地吸取，一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì )知足！
通過(guò)每天的閱讀，我也會(huì )深深地思考，故事中的情節和主人公時(shí)常浮現在我的腦海中，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我不再迷茫，為我指引著(zhù)前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀小學(xué)生！
讀《伊索寓言》有感13
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，原來(lái)伊索就是這本書(shū)的作者啊，而寓言的含義我通過(guò)手機查找明白了是：用比喻性的故事在寄托意味深長(cháng)的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字數不多，但言簡(jiǎn)意賅。
其中有幾篇是我們之前學(xué)過(guò)的故事，比如：龜兔賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。
另外“農夫和蛇”的故事讓我明白了這樣一個(gè)道理：對于壞人，我們不要同情他，要不然最后倒霉的'還是我們自己。
通過(guò)讀“螞蟻”這篇我驚訝的發(fā)現，原來(lái)螞蟻以前和人是一樣的，只是因為經(jīng)常偷竊而被宙斯懲罰成現在的模樣，太不敢相信了！如果螞蟻像人，那我們還敢去踩嗎？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不能做壞事，做壞事肯定會(huì )得到懲罰。
只是書(shū)中扮演“壞蛋”的都是蛇、狼、老虎等這些動(dòng)物，難道就是因為長(cháng)得兇殘嗎？難道它們長(cháng)成這樣不是為了保護自己?jiǎn)幔?/p>
讀《伊索寓言》有感14
《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著(zhù)玩，天快黑的時(shí)候，牧羊人把羊群趕下了山，可是小羊還不知道大家都回家了。天越來(lái)越黑，小山羊才發(fā)現山羊們已經(jīng)下山了，它非常害怕。這時(shí)，一只大灰狼來(lái)了，說(shuō)：“哈哈，今天晚上我不用餓肚子了，可以美美的大吃一頓了�！�
大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了，小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了，大灰狼把小羊抓住了，一定會(huì )把小羊吃了的，小羊這下危險了，肯定兇多吉少。讀到這里時(shí)，我心早已經(jīng)提到嗓子眼了，內心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快點(diǎn)想辦法逃跑啊，不然你會(huì )被狼吃了。小山羊，小山羊，你快點(diǎn)用你的犄角頂大灰狼吧，它一疼就會(huì )松手，你一定要趁機逃跑啊�！蔽姨嫘∩窖蛳肓嗽S多辦法，然后想，我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續向下讀。
故事中的小山羊特別機智，它想到了一個(gè)好主意，于是它對狼說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狼先生的簫吹的很好，我想跳一段舞，那樣我就可以一點(diǎn)也不遺憾地死去�！崩谴饝⊙虻恼埱罅�，就嗚嗚的吹起簫來(lái)。這時(shí)主人發(fā)現少了一只小羊，他就帶著(zhù)牧羊犬回去找。他們發(fā)現了小羊的同時(shí)也發(fā)現了大灰狼。狼看見(jiàn)了牧羊犬撒腿就跑，它一邊跑一邊對小羊說(shuō)：“我真活該，我本是拿屠刀的，不該學(xué)著(zhù)吹簫啊�！弊x到這里我不禁哈哈大笑了起來(lái)，忍不住對小山羊豎起了大拇指：你真是太棒了，你用機智逃出了狼爪，真讓我佩服!
小山羊勇敢機智，遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊學(xué)習。
前幾天我和媽媽去邢臺市里玩，在商場(chǎng)里我看到玩具店里有許多我喜歡的.玩具，我也想要一個(gè)。我就在玩具店里看啊看啊，媽媽叫我走我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我都不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間。有一位阿姨走到我身邊問(wèn)我：“小朋友，就你一個(gè)人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽(tīng)，猛地抬起頭來(lái)，才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，急的我眼淚馬上就要掉下來(lái)了。這時(shí)我忽然想起了機智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定會(huì )有辦法找到媽媽的。于是，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，心里想，媽媽要是找不到我一定會(huì )著(zhù)急的，她肯定會(huì )來(lái)找我的。其實(shí)，這時(shí)候的媽媽非常著(zhù)急，她也不知道把我丟到哪里了，她正在四處找我呢。我等了一會(huì )兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，就想：媽媽有手機，我如果能給媽媽打個(gè)電話(huà)就好了。我想了想，就去求賣(mài)玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我媽媽了，可不可以借您的手機給我媽媽打個(gè)電話(huà)啊?”阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“這孩子還挺聰明，找不到媽媽了，不哭不鬧，知道及時(shí)給媽媽打電話(huà)，你真棒。給，你自己給媽媽打電話(huà)吧!”媽媽接到我的電話(huà)后，很快就找到了我。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的故事教會(huì )了我遇事不慌張的道理，使我運用智慧很快的找到了媽媽。
生活中我們也難免會(huì )碰到各種各樣的危險，我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理，盡最大的努力控制疫情的發(fā)展，運用自己的智慧，化險為夷。
讀書(shū)真好，它教會(huì )了我許多道理，讓我遇事不慌張，冷靜處理問(wèn)題。今后我一定要讀更多更多的書(shū)，從書(shū)中汲取更多的智慧。這樣，我以后遇到危險事情就能運用智慧來(lái)解決問(wèn)題了。
讀《伊索寓言》有感15
這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，原因有三：
一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神；
二是小故事大道理，短小精悍發(fā)人深思；
三是從中學(xué)到了很多知識。
《伊索寓言》這本書(shū)是以作者的名字命名的，全書(shū)共有310個(gè)小故事組成，一篇篇短文有一個(gè)個(gè)知識，一個(gè)個(gè)知識凝結成了一片海洋，有譏諷、有善意相勸、更有苦苦難為。
這本書(shū)的作者名叫伊索，是一個(gè)在苦難中長(cháng)大的孩子，童年時(shí)期的他是一個(gè)啞巴，但是他的母親非常愛(ài)他，時(shí)常講故事給他聽(tīng)；母親去世后，伊索跟著(zhù)曾照料過(guò)他的老人，離家到各地去漫游，學(xué)到了許多有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)和動(dòng)物的故事。他們在一起過(guò)了好多年快活的日子。有一天，伊索夢(mèng)見(jiàn)了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進(jìn)他的嘴里，放松他的.舌頭。醒來(lái)后，他意外地發(fā)現自己已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中我懂得了害人終害己，算計別人的結果只能是搬起石頭砸自己的腳；在《狐貍和豹》的故事中我知道了智慧勝過(guò)美麗的外表這個(gè)道理等等�？粗�(zhù)看著(zhù)，我似乎也成了一個(gè)小作家，這不，我也編了一個(gè)寓言《鉛筆的虛榮心》：這天，鉛筆戴上了鋼筆帽，就開(kāi)始得意洋洋，主人過(guò)來(lái)拔掉了鋼筆帽，鉛筆就如同從十萬(wàn)米的高空重重摔在地上，一下子失去了自信。這個(gè)故事告訴我們虛有其表、沒(méi)有自身價(jià)值是非�？膳碌�。
在此，我寫(xiě)了一首打油詩(shī)，送給我心目中敬佩的作者：寓言寓言真奇妙，小小故事有奧妙，種種知識藏里面，看你找不找得到！同學(xué)們，多看書(shū)，多學(xué)知識，長(cháng)大肯定能成才哦！
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