讀伊索寓言有感集合15篇
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感，歡迎閱讀與收藏。
讀伊索寓言有感1
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著(zhù)深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。
非常喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著(zhù)深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的`鞭韃；對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定；對社會(huì )不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心；在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
讀伊索寓言有感2
好的書(shū)可以洗滌人的心靈，堅定人的信念，鍛煉人的思維，培養人的品質(zhì)。
我喜歡讀書(shū)。最近，我又讀了許多本，但給我印象最深刻的是《伊索寓言》。剛開(kāi)始，我以為它只是一本普通的故事書(shū)，只是講了很多關(guān)于小動(dòng)物的故事。但是后來(lái)我才知道，原來(lái)每個(gè)故事的背后都有深刻的寓意。在讀完這本書(shū)之后，我驚喜地發(fā)現，其實(shí)很多故事講的不僅僅是人生道理，還有解決問(wèn)題的方法，我覺(jué)得自己仿佛長(cháng)大了幾歲。
其中有一篇故事———《有魔力的河水》，我被它生動(dòng)的故事情節深深地吸引了�？蓯�(ài)的'小驢遇到了一條神奇的小河，河水能讓它背上的貨物變輕！剛開(kāi)始我也大吃一驚，但是等到讀完，才發(fā)現這只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)常識，只不過(guò)小驢不知道罷了。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，因為這教給了我一個(gè)重要的思考方法——— 比較分析法。小驢最大的問(wèn)題就是不知變通，這是學(xué)習中最應該避免的問(wèn)題。
明白了這一點(diǎn)，我在以后的學(xué)習生活中，學(xué)會(huì )了總結和分析，提高了學(xué)習成績(jì)。
以后我會(huì )更認真地讀書(shū)，豐富自己的知識，陶冶自己的情操。
讀伊索寓言有感3
假期里，我讀了老師推薦的書(shū)《伊索寓言》，讀完后，我深深地被它那智慧的光芒，機智的火花和深刻的寓意所折服。
比如在《龜兔賽跑》中，它人的把驕傲給了兔子，把堅持和努力給了烏龜，讓烏龜在這場(chǎng)看似根本沒(méi)有希望的比賽中，取得了勝利。讓我明白“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”，“做事情要踏踏實(shí)，這樣才會(huì )取得成功”的道理。而在《狐貍和面具》中：狐貍在演員家沒(méi)有找到吃的東西，卻發(fā)現了一個(gè)面具。狐貍一邊拿著(zhù)面具一邊搖頭嘆氣道：“哎呀，這個(gè)人頭漂亮是漂亮，可好無(wú)用處，因為它完全沒(méi)有大腦嘛!”一句話(huà)說(shuō)明了，沒(méi)有頭腦的人是會(huì )被人嘲笑的.。告訴我們要努力學(xué)習知識，增長(cháng)智慧，豐富我們的頭腦。
《伊索寓言》里的每一個(gè)故事都能讓我領(lǐng)悟一些東西。它不但可以培養我愛(ài)讀書(shū)的習慣，還豐富了我對生活的了解，明白了不少生活中的道理。
讀伊索寓言有感4
你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書(shū),里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短，但是讓人受益非淺。
這本書(shū)有317個(gè)小故事，個(gè)個(gè)都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團結幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒(méi)有人反駁他時(shí)，就說(shuō)的更起勁兒了�！短煳膶W(xué)家》則講了有的人連最普通的`事情都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中，弱小者的生活才會(huì )平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……
這本書(shū)既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。里面有些人機智勇敢，他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。有些人又非常愚笨，不聽(tīng)勸告而盲目行事，這也是一個(gè)讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛(ài)，他們必定會(huì )和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助�；匚读恕兑了髟⒀浴�，感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng)，那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀，為我們以后的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。
讀伊索寓言有感5
書(shū)是通往知識大門(mén)的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長(cháng)旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時(shí)候創(chuàng )作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng )造的，而是后人根據伊索編的寓言整理出來(lái)的.一本充滿(mǎn)生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現出來(lái)的，讓我們在享受故事的同時(shí)也能夠學(xué)到知識，明白道理。
這是一本富有想象力的書(shū)，這本書(shū)中的大多語(yǔ)言，都是讓動(dòng)物“說(shuō)話(huà)”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說(shuō)：《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話(huà)往往比那些好聽(tīng)的話(huà)有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語(yǔ)言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)出參天大樹(shù)；語(yǔ)言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語(yǔ)句。
讀伊索寓言有感6
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
與其說(shuō)伊索是一位作家，還不如說(shuō)他是一位語(yǔ)言家；與其說(shuō)伊索是一位教育家，還不如說(shuō)他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過(guò)程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤《馱鹽的`驢》等。
我覺(jué)得對現在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。它講述了一只美麗的鶇鳥(niǎo)的故事。故事大概的內容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：美好的生活呀就要來(lái)臨了，我的心里是多么歡唱，望著(zhù)那兒的花兒在開(kāi)放，我對它是多么向往。就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現了，便守候在那。等果實(shí)結出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
讀伊索寓言有感7
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，深受感觸。從書(shū)中一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的故事中，我體會(huì )到了人生的很多道理。
《兩只青蛙》的故事告訴人們想問(wèn)題要周全；《烏龜和老鷹》則說(shuō)明人們做事要順其自然，不能勉強；《馱鹽的驢》告訴我們做事情不能光想著(zhù)只走捷徑，要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地！
在眾多寓言故事里，我印象最深刻的是《蚊子與獅子》。這則寓言故事講的是一只蚊子認為自己能夠打敗獅子，去和獅子比誰(shuí)更厲害。它飛到獅子那里，向獅子挑戰。它飛到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子臉上沒(méi)毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，可是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。沒(méi)想到的是，它一不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，被粘住了，蜘蛛飛快地捉住了它。在臨死的.時(shí)候，蚊子悲嘆道：“我雖然戰勝了強者，但卻被弱者所消滅了�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。有些人雖然戰勝過(guò)比自己強大的人，但是有時(shí)也會(huì )被比自己弱小的人擊敗的。強中自有強中手，能人背后有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )受到像蚊子一樣的懲罰。
反思自身生活中的我，又何嘗不是如此呢？
我始終自認為我的數學(xué)在班里是數一數二的，但是考試分數卻一直不是很穩定。有時(shí)候能考100分，有時(shí)候卻忽然降到了90分。過(guò)去我一直弄不清是什么原因，讀了《蚊子與獅子》這則寓言，我明白了，是因為驕傲的心在作怪。這次考了100分，覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，自己都會(huì )，以為下次自己一定也能考100分，放松了警惕，復習題目也就粗心了，所以成績(jì)下降也是必然……
《伊索寓言》真是本好書(shū)，閱讀其中故事，使我受益匪淺�，F在，對比語(yǔ)言中的“人物”，聯(lián)想到自己，我認識到了自身還有很多缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習生活中，我一定努力克服這些缺點(diǎn)和不足，向著(zhù)人生美好的目標勇往直前！
讀伊索寓言有感8
要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體必須有一個(gè)在路上。 對我們而言，讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路一樣重要。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，在于其歲月的沉淀，一點(diǎn)一滴積累成精華。
古希臘的寓言家像天上的繁星般耀眼奪目，而在這些繁星中，伊索則是那最大最亮的一顆。英雄不問(wèn)出處，雖然伊索只是一個(gè)卑微的奴隸，但他聰穎過(guò)人，知識淵博，最后獲得了自由。他所編著(zhù)的《伊索寓言》，是一部經(jīng)典的文學(xué)名著(zhù)，書(shū)中以簡(jiǎn)短的小故事的形式向我們說(shuō)明了一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的道理，其中給予我印象最深刻的小故事是《兩只袋子》。
這則寓言主要講述了有一個(gè)叫普羅米修斯的“神”，他在人的脖子上掛了兩個(gè)口袋，一個(gè)裝自己的缺點(diǎn)，另一個(gè)裝別人的缺點(diǎn)，他考慮到，人應該多關(guān)心自己的缺點(diǎn)才能對自己有利，裝自己缺點(diǎn)的袋子一定很重，就把它放在了后面，另一個(gè)裝別人缺點(diǎn)的袋子則放在胸前。 因此人們常常只看到別人的缺點(diǎn)，而對自己的缺點(diǎn)卻視而不見(jiàn)。所以一個(gè)人如果想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須先糾正自己的缺點(diǎn)，然后再去糾正別人的過(guò)錯。
每個(gè)人又何嘗不是這樣，只會(huì )無(wú)所顧忌的去挑剔別人的錯誤，但對自己的過(guò)錯卻如此“寬容”的對待�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每一個(gè)人都不可能是完美的，每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)是正常的，是不可避免的。就像世界上不會(huì )有同樣的兩個(gè)人。所以我們不應該拿著(zhù)放大鏡去看別人，拿著(zhù)縮小鏡來(lái)看自己。人們總盯著(zhù)別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。我們在努力尋找別人缺點(diǎn)的同時(shí)，為什么不想一想自己也有缺點(diǎn)。不要總是看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己身上的缺點(diǎn)，不要總是自以為是。相反，我們應該不恥下問(wèn)，勇于承認錯誤，在生活中多留心觀(guān)察，多看優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn)，這樣自己才可以從中學(xué)到東西。還要敢于面對自己的缺點(diǎn)， 不光要看到別人的長(cháng)處，也要看到自己的短處，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，使我們能逐漸變得完美。在人的一生中,永遠都會(huì )先看到別人的缺點(diǎn),但是要想看到自己的缺點(diǎn)就要照一照“鏡子”，那么,人生的鏡子是什么呢？其實(shí),人生的鏡子就是別人對你說(shuō)的話(huà),不論是批評、指責、要求還是贊揚、夸獎,它都可以成為一面鏡子,只要你愿意去面對這面鏡子。有一種美叫做缺陷美，正是因為它的缺陷才會(huì )讓美更加有魅力。每個(gè)人都是平等的`，每個(gè)人也都有權利去指出別人的過(guò)錯，而先改正自己的缺點(diǎn)是前提。
而在做這些的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )換位思考。在遇到矛盾時(shí)，不要一直想著(zhù)是他人的錯，也許錯在自己，也許自己沒(méi)有發(fā)現自己錯在哪里，這時(shí)就需要換位思考了。多站在他人的立場(chǎng)上，看自己做過(guò)的事，是否對他人造成了傷害，是否對他人構成了威脅，又是否為他人帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福。
每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )對自己的孩子說(shuō)：“不能輸在起跑線(xiàn)上，一定要好好學(xué)習，將來(lái)才能考上一個(gè)好大學(xué)……”怎樣才能不輸在起跑線(xiàn)上？只是好好學(xué)習就夠了嗎？不是的，在好好學(xué)習的同時(shí)，也要指出自己的缺點(diǎn),加以改正,再請別人指出自己的缺點(diǎn),再改正,最后,還需要指出他人的缺點(diǎn)。這樣, 不但自己能改正缺點(diǎn),別人也會(huì )感謝你幫他指出缺點(diǎn)�！百浫嗣倒�，手有余香”，這樣做不是很快樂(lè )的嗎？
文學(xué)名著(zhù)就是這樣，用優(yōu)美的語(yǔ)言陶冶人，用向上的精神鼓舞人，用溫暖的文字喚醒人，用真摯的情感打動(dòng)人，用簡(jiǎn)單的道理深省人……
讀伊索寓言有感9
暑假中，我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報恩的老鼠》這篇故事，故事說(shuō)的是一只獅子睡著(zhù)了，一只老鼠跳到它身上，被它抓住了。老鼠對獅子說(shuō)：“如果你放了我，我會(huì )報恩的�！比缓�，獅子放走了老鼠。一天，獅子被獵人抓住了，把它捆在一棵樹(shù)上，老鼠聽(tīng)見(jiàn)獅子的.救命聲，就咬斷繩子放走了獅子。
這個(gè)故事說(shuō)明人人都應該知道滴水之恩，涌泉相報這個(gè)道理。在我們現實(shí)生活中，也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演，在現場(chǎng)有社區領(lǐng)導和愛(ài)心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款，送給他們學(xué)習文具。希望我們好好學(xué)習。不光在我們學(xué)校，在社會(huì )上也有很多愛(ài)心人士，他們資助貧困大學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去溫暖，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。而作為這些被別人幫助過(guò)的人，我們更應該好好學(xué)習，學(xué)得更多的知識，長(cháng)大后努力幫助需要幫助的人。
傳遞愛(ài)心，感恩于心，愿社會(huì )更美！
讀伊索寓言有感10
渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走了�？煲退罆r(shí)，鴿子看見(jiàn)他，連忙折斷一根樹(shù)枝，扔到水里，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。后來(lái)，一個(gè)捕鳥(niǎo)人走來(lái)，準備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見(jiàn)了，便狠狠地叮了捕鳥(niǎo)人的腳一口。捕鳥(niǎo)人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。
在這個(gè)故事里，螞蟻和鴿子相互扶持，形成鮮明的戰友關(guān)系。如果沒(méi)有鴿子的那一根樹(shù)枝，螞蟻早已被淹死了，如果沒(méi)有螞蟻的'那一口，鴿子也將墜入捕鳥(niǎo)人的手中。他們在相互扶持著(zhù)，通過(guò)相互扶持達成雙贏(yíng)，對彼此都有著(zhù)很大的好處。
個(gè)人的力量是微不足道的，他必須投靠到某一個(gè)群體中去，托庇于集體的力量來(lái)面對一些僅憑個(gè)人之力難以跨越的難題，而自己亦為這個(gè)群體獻上一份力量，在群體里的朋友需要的時(shí)候伸出援手。
同為弱者，應該懂得聯(lián)合起來(lái)，共同對抗險惡的環(huán)境。那種一心想著(zhù)在險惡環(huán)境里通過(guò)加害身邊的更弱者來(lái)加強自己的做法是不好的，只會(huì )帶給自己不利的結局。那種做法或許在短期內會(huì )為自己帶來(lái)一些好處，但從長(cháng)遠看來(lái)卻是害處多多。到那個(gè)眾叛親離的時(shí)候，他必須得憑一己之力來(lái)承擔命運的沉重打擊，憑一己之力來(lái)對抗對他構成威脅的事物，最終將無(wú)可避免歸于失敗。
保護作為弱者的他人，就是保護弱者的自己！
讀伊索寓言有感11
從未在書(shū)中讀到這樣這樣的故事——一個(gè)自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個(gè)葡萄架，上面掛滿(mǎn)了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時(shí)，一只饑腸轆轆的狐貍來(lái)了，它已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了，正當它為食物發(fā)愁時(shí)，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來(lái)：“我可以吃葡萄！”然后三步并作兩步，沖到了葡萄架底下�？粗�(zhù)那誘人的葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄�！焙偙阆胝�，可夠不著(zhù)，它想了一下，它突然想到，跳起來(lái)也許夠得著(zhù)，狐貍便跳了起來(lái)，可還是夠不著(zhù)，狐貍跳了一會(huì )兒，發(fā)現實(shí)在夠不著(zhù)，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對，一定是。吃了不吐才怪呢！”于是，狐貍餓著(zhù)肚皮，高高興興的走了。
看完后，我不禁笑了起來(lái)，可笑罷之余，我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細”的想了很久，可依舊得不出答案——每當我認為不要的.時(shí)候，心里總會(huì )有一個(gè)聲音阻止：萬(wàn)一要呢？“勝利”的天平倒向“不要”那一邊。我想了一會(huì )兒，實(shí)在想不出了，便放棄了想，一頭扎進(jìn)了我的“書(shū)�！薄獣�(shū)房里那個(gè)安靜的角落，我打算在那放松一下，順便看看有沒(méi)有啟示�？粗�(zhù)看著(zhù)，一則啟示我們要樂(lè )觀(guān)向上的小故事躍入了我的視線(xiàn)，意思大致是這樣的：一個(gè)本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠親的遺產(chǎn)，一家很大的珠寶店，一份價(jià)值上百萬(wàn)的遺產(chǎn)，就在他準備趕過(guò)去時(shí)，意外
發(fā)生了，那家珠寶店在一場(chǎng)大火里毀于一旦，他悲痛萬(wàn)分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了�？戳诉@個(gè)故事，我想，如果那個(gè)小職員有這個(gè)酸葡萄心理，不就不會(huì )自殺了嗎？
由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時(shí)是要有的，但要看在什么地方，必要的的時(shí)候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個(gè)明智之舉。謝謝這個(gè)可愛(ài)又可笑的狐貍，讓我明白這個(gè)道理。
讀伊索寓言有感12
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的經(jīng)典，這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、道理深刻，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)中的內容由一個(gè)個(gè)獨立的小故事組成，主人公大多是動(dòng)物，也有人或者神。從狐貍和猴子的故事中，我懂得了不要輕率從事，凡事要三思而行；從蝙蝠和黃鼠狼的故事中，我明白了遇事不要一成不變，而要隨機應變；從猴子和漁夫的故事中，我知道了干不相宜的事情，不但無(wú)益，而且有害……
其中我印象最深刻的故事是公牛和獅子，故事的'內容大概是這樣的：三頭公牛住在一起，獅子想捕捉他們。公牛團結一致，獅子無(wú)從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們互相沖突，最后輕易地將它們一個(gè)個(gè)咬死了。這個(gè)故事告訴我們做什么事都要齊心協(xié)力。就像一根筷子，我們很容易將它折斷，但如果許多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。
在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語(yǔ)小報，需要錄制一個(gè)視頻來(lái)介紹它。我們六個(gè)人，每人分到了一個(gè)板塊，要用流利的英語(yǔ)介紹板塊里的內容。起初，排練時(shí)總是有人出錯，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費了。后來(lái)我們知道，我們是一個(gè)小組，只有共同努力才能獲得成功。于是我們回家就認真地準備自己演講的內容，排練時(shí)就很少出錯了，最后我們終于圓滿(mǎn)完成了視頻的錄制。
《伊索寓言》讓我受益匪淺，你也趕快來(lái)仔細讀一讀它吧！
讀伊索寓言有感13
今天我讀了一本十分好看的書(shū)，書(shū)名是《伊索寓言》。
我覺(jué)得這本書(shū)滋潤著(zhù)我國一代又一代少年兒童的成長(cháng)啟迪他們的.心智。培養他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、機智勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的精神。
其中我最喜歡的是《猴子大王》這個(gè)故事。
這個(gè)故事大意是：百獸之王――獅子死了，大森林里群龍無(wú)首，小動(dòng)物們又驚又慌，聚到一起議論開(kāi)了。小白兔首先提議：“大象伯伯最高最大了，選象大伯為我們的大王吧！”猴子跳出來(lái)反對說(shuō)：“不，不，那可不行，你沒(méi)看見(jiàn)他又笨又重嗎！”小松鼠叫到：“那選犀牛吧，他力氣大，樣子最威猛了！”猴子又反對了，說(shuō)：“不行，不行，他的雙眼可模糊了，看不清東西，怎能當王保護我們呢？”猴子得意地扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“我不可以當嗎？”大家互相看著(zhù)，沒(méi)有更好的人選，只好同意讓猴子當大王。狐貍是最不服猴子的，他對猴子說(shuō)：“我發(fā)現了一個(gè)神秘的地方�！薄翱鞄胰�！”猴子到了那里，有許多桃子，便摘了一個(gè)桃子吃。突然，“吧嗒”一聲，落下了一道柵欄，這是獵人設下的機關(guān)，猴子落入了陷阱。
這個(gè)故事告訴我們：自以為是救世主，傲人自大，高高在上，脫離大眾，貪圖享樂(lè )的人，最終沒(méi)有好下場(chǎng)。
讀伊索寓言有感14
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手�！兑了髟⒀浴分饕v了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中，令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天，一個(gè)樵夫在河邊砍柴，突然手一滑，斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上，傷心地掉眼淚。這時(shí)，赫爾墨斯從河邊走過(guò)，問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō)：“我心愛(ài)的斧頭再也找不回來(lái)了�！焙諣柲固潞�，撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭，樵夫說(shuō)：“這兩把都不是我的'�！弊詈�，赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧，樵夫開(kāi)心地說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠實(shí)，就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了，十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊，裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò)，他撈起了一把金光閃閃的斧頭，樵夫的鄰居接過(guò)金斧子說(shuō)：“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣，說(shuō)：“你太不誠實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠實(shí)，現實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母，謊言遲早也會(huì )被別人知道的，無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的，世界上有這
么多雙眼睛看著(zhù)你，你的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì )被別人記在心里的。
就從現在開(kāi)始，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子吧!
讀伊索寓言有感15
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢(qián)財都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣(mài)掉，寧愿摔了也不要賣(mài)�！彼膬鹤右詾楦赣H在說(shuō)胡話(huà)，就沒(méi)當回事�？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián)，就把他賣(mài)給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我�！钡览恚合敫辉�，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢(qián)，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
還有一個(gè)故事——《驢和馬》，古時(shí)候，有一個(gè)國家總是發(fā)生戰爭，所以，人們家里都要養一匹戰馬，準備在戰爭的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō)，吃的也不如戰馬。驢不明白，就問(wèn)馬：你為什么吃的好，還不用干活？而我一天天卻很累？”“我也不知道主人為什么要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要干重活的�！斌H不說(shuō)什么了。不幾天，又要發(fā)起戰爭了。戰場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近，年輕人騎著(zhù)戰馬去打仗了。驢跑去看，他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候，他的.主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過(guò)。敵人看不過(guò)去，把馬也砍死了。驢回到家，傷心極了，知道主人為什么對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生危險的，代價(jià)實(shí)在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無(wú)事。
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