伊索寓言讀后感47篇
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的伊索寓言讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀后感 1
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一只路過(guò)的鶴。說(shuō)自己衣飾像個(gè)王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒(méi)有。鶴卻說(shuō)，你說(shuō)的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？
這個(gè)故事告訴我們，不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
《伊索寓言》這本書(shū)，是以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴我們做人的.道理。
“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無(wú)人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺(jué)，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最后竟然贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)故事和我們學(xué)習也是一個(gè)道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話(huà)永遠不會(huì )進(jìn)步。相反，不聰明落后的人，只要不灰心，刻苦學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)，堅持到底，最后勝利還會(huì )屬于你。
伊索寓言讀后感 2
書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》……
其中最吸引我的是《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是“有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一直在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)：”我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了�！笆茄�，有時(shí)人會(huì )為了一點(diǎn)兒利益把多的'東西都賠進(jìn)去了。比如有次我看報紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在這里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)（手法不正當），有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
我一定會(huì )好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益！
伊索寓言讀后感 3
最近我一直在讀《伊索寓言》這本書(shū)。它其中包含了200多篇小故事。但是這些寓言故事都有一個(gè)共同點(diǎn)——語(yǔ)言精煉、意義深刻，并非常耐人尋味，使我從其中懂得了許多的道理。而且我還發(fā)現了伊索經(jīng)常采用舉反例的方法，來(lái)告誡我們不要向他學(xué)習。
在這里，狡滑靈活的狐貍；兇狠惡毒的大狼；以怨報德的蛇；少不更事的小羊和那拈輕怕重的驢都在作者筆下變得栩栩如生。
就拿《牛和車(chē)軸》這則故事來(lái)說(shuō)吧。一天，幾頭牛拉著(zhù)一輛四輪大車(chē)走在鄉間的小路上，車(chē)軸吱呀吱呀地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“哎呀，走了這么久，快累死我了！”車(chē)回過(guò)頭來(lái)沖車(chē)軸說(shuō)道：“喂，我們承受著(zhù)全部重擔，你叫喚什么？”
我覺(jué)得這則故事適用于那樣一些人:他們沒(méi)有做出任何的努力，卻在不停地報怨著(zhù)。
伊索所寫(xiě)的寓言就是這樣，他用的`詞語(yǔ)簡(jiǎn)單明了，總是從一些小事中悟出一些大道理。
這些故事反映了公元前六世紀時(shí)奴隸們艱苦的生活。只不過(guò)是把人更形象地變成了動(dòng)物，讀起來(lái)也更生動(dòng)些。
讀讀《伊索寓言》吧，它會(huì )在你不斷成長(cháng)的道路上教會(huì )你怎樣做人，怎樣做事！
伊索寓言讀后感 4
暑期，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，在這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小的故事。但是，每個(gè)故事里都講著(zhù)不同的深刻道理，其中，我印象最深的是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )贏(yíng)兔子，它們開(kāi)始了比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面并一步當先，看著(zhù)烏龜拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能贏(yíng)。它坐在樹(shù)下睡著(zhù)了，烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利！
現在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！
我們班的同學(xué)都會(huì )踢毽子并且能踢好多，而我，只能踢幾個(gè)，有的同學(xué)就笑我，說(shuō)她一次比我幾次都踢的多。我就暗下決心，就利用課余時(shí)間練習踢毽子，久而久之，堅持不懈的努力換來(lái)了好的`結果！現在我一次都能踢好多，再也沒(méi)人小瞧我了！我為自己而自豪！
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì )有好的結果！
伊索寓言讀后感 5
假期里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理，教會(huì )我如何做人。每讀一篇我都會(huì )有一份收獲，讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
記得有個(gè)故事是農夫和蛇，在寒冷的冬天，有一個(gè)農夫漫無(wú)邊際的走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似枯樹(shù)枝的東西，他用手將他拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著(zhù)它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫熱乎醒了，它扭動(dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農夫一口，農夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊�！鄙呗�(tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì )好的。說(shuō)完就一搖一晃的`走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平，農夫不該救蛇呀！我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì )還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì )改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感受很深，言語(yǔ)無(wú)法表達�！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋�，讓我懂得那么多的道理，《伊索寓言》改天再見(jiàn)！
伊索寓言讀后感 6
我讀過(guò)許多書(shū)，但我最喜歡的是《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書(shū)很好看，因為里面的小故事很好看，很好玩。用的詞也很好，比如：不卑不亢。語(yǔ)重心長(cháng)……但是，最重要的就是故事結尾大道理了！大道理都有什么呢？有樂(lè )于助人，不要驕傲，要看到別人的長(cháng)處，要學(xué)習勤奮的人，要刻苦學(xué)習，要堅持到底……樂(lè )于助人讓我感受到了時(shí)時(shí)刻刻都應該幫助別人。不要驕傲讓我感受到了自己取得了成績(jì)，不要驕傲，否則，就會(huì )落后。要看到別人的長(cháng)處讓我知道了要看到別人的`長(cháng)處，不要只看到別人的短處和自己的長(cháng)處。要學(xué)習勤奮的人讓我知道了要做一個(gè)勤奮的人。要刻苦學(xué)習讓我想到了必須刻苦學(xué)習，才能取得好的成績(jì)。要堅持到底讓我想到了做事只有堅持到底，持之以恒，才能成功。
《伊索寓言》這本書(shū)真好��！我要好好愛(ài)護它。
伊索寓言讀后感 7
有人喜歡看《三國演義》，有人喜歡看《濟公傳》，還有人喜歡看《成語(yǔ)故事》……而我獨獨喜歡看《伊索寓言》，其中有一篇《斧頭》讓我很著(zhù)迷。
《斧頭》這個(gè)故事講了一個(gè)村里有一個(gè)叫誠實(shí)的小孩拿著(zhù)斧頭到山上砍柴，一不小心，把斧頭掉到了河里，突然，河里出來(lái)了一個(gè)白胡子的老爺爺，他故意拿出金、銀斧頭試探，可誠實(shí)卻說(shuō)這都不是他的斧頭，后來(lái)老爺爺拿出一把鐵斧頭出來(lái)，誠實(shí)說(shuō)這才是他的。老爺爺看他這么老實(shí)，就把這三把斧頭都給他了�？墒怯幸粋�(gè)貪心的小孩聽(tīng)說(shuō)了這事，故意做了一把爛斧頭扔到河里，那個(gè)老爺爺也出現了，他拿著(zhù)一把爛斧頭說(shuō)：“這是不是你的?”貪心說(shuō)：“這不是我的�！崩蠣敔斢帜闷鸾疸y斧頭說(shuō)：“這是不是你的`?”貪心說(shuō)：“是的，是的�！苯Y果這三把斧頭都消失了。
從這個(gè)故事中，告訴我，做人要誠實(shí)，誠實(shí)能創(chuàng )造財富，在生活中，不能太貪心，否則會(huì )適得其反的。
伊索寓言讀后感 8
暑假里，楊老師讓同學(xué)們讀書(shū)，并寫(xiě)下讀后感，我讀了《伊索寓言》。
伊索寓言，里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理，每個(gè)道理又有一個(gè)寓意，比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠也改不了的，《吹牛的運動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明，《樹(shù)和斧頭》是說(shuō)不能幫助對自己可能造成威脅的人，哪怕是一個(gè)小小的幫助，《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現自己的價(jià)值�！缎÷购退腵母親》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事，我就不一一講了，總之，我很喜歡這本書(shū)，也許這是我的喜愛(ài)，所以我很快的把這本書(shū)讀完了。
讀完這本書(shū)，我知道了很多的道理，它可以培養我積極向上的人生態(tài)度，同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應該保持謙虛的心態(tài)，不要總是瞧不起別人。以后，我也一定會(huì )這樣做。
伊索寓言讀后感 9
最近閑來(lái)無(wú)事，重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比較早的書(shū)，那時(shí)覺(jué)得挺好看的，現在也是，但多了些疑惑。我不是質(zhì)疑權威，只是想表明一些自己的看法。
第一個(gè)寓言是《狐貍和荊棘》。狐貍竄上籬笆，滑了一下，快要跌下來(lái)的時(shí)候，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳，直流血，疼得要命。他對荊棘說(shuō)：“哎呀，我逃到你這里，是要你救我一把�！鼻G棘說(shuō)：“朋友，你抓住我求救是個(gè)錯誤，我是習慣了看見(jiàn)東西就刺的�！�
寓意：誰(shuí)向生來(lái)作惡的人求救，誰(shuí)就是傻瓜。
我的.看法：荊棘生來(lái)就滿(mǎn)身是刺，那是用來(lái)自衛的，怎么可以說(shuō)是用來(lái)作惡?荊棘若沒(méi)有了刺，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉，被傷害。何為作惡?是別人不侵犯你，你主動(dòng)侵犯別人。荊棘并未主動(dòng)去刺狐貍，那就構不成作惡。而且，狐貍若不抓住荊棘，那就會(huì )摔得粉身碎骨，現在至少命保住了。跟死亡相比，受傷算是幸運了。被救了一命，狐貍應該懷有感恩之心，不應有埋怨。狐貍只不過(guò)求救的方法不得當，也不至于是傻瓜。我覺(jué)得這則寓言有點(diǎn)奇怪，說(shuō)不出寓意。難道在古希臘荊棘是被認作作惡之物么?
伊索寓言讀后感 10
幾天前，爸爸幫我買(mǎi)了一本名為《伊索寓言》的精品圖書(shū)，讓我非常喜歡。
起初我是一天看兩篇，現在我是一天看四篇，雖然每篇文章都很短，可是告訴我們的都是大道理，深刻的寓言能讓人們頓然領(lǐng)悟，對照自身，發(fā)現自己身上存在許多笑話(huà)。
記起有一次，我看得入迷，結果創(chuàng )下了以前從來(lái)沒(méi)有的'紀錄，從中午看到晚上，正當我看得入迷時(shí)后背被人碰了一下，我回過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是媽媽啊，我回過(guò)頭繼續看著(zhù)，突然想起每周一次的英語(yǔ)訓練班，醒悟的我顯得有些不知所措，連忙丟下書(shū)本，拿上課本飛快地奔向了學(xué)校，結果被老師訓了一頓，可我還是非常高興，因為這一下午，我得到更多的是智慧的領(lǐng)悟。
在《伊索寓言》里，《螞蟻和蚱蜢》告訴了我不從自己的實(shí)際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，其結果可想而知�！洞罅κ颗c車(chē)夫》告訴了我在向別人求救之前，必先做自救的嘗試，因為“天道酬勤”而不是“天道酬助”。所以自助是最好的援助，萬(wàn)事都不能一味的依賴(lài)別人……
《伊索寓言》中的故事非常短小，可卻蘊含著(zhù)深奧的思想內容，非常值得我們讀一讀，真可謂文短而意豐啊。
伊索寓言讀后感 11
在漫長(cháng)的暑假里，我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)讓我受益匪淺，因為它通過(guò)非常簡(jiǎn)短的故事講述了真相。
給我印象最深的是金斧、銀斧、鐵斧的故事。這個(gè)故事很感動(dòng)我。一個(gè)誠實(shí)善良的樵夫出去砍柴。當然，樵夫不僅誠實(shí)，而且很窮。他累得坐在河邊休息。因為他很口渴，他彎下腰喝水。突然，一聲撲通，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里，樵夫急得哭了。這時(shí)，水中冒出許多泡泡，一個(gè)仙人從水泡中冒出來(lái)。仙人親切地問(wèn)：這兄弟，你怎么了？樵夫擦干眼淚，把事情一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō)：你是個(gè)好人。別哭了，我幫你找。說(shuō)完，沉入河底消失了。不久，仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧和一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：哪一把是你的斧頭？樵夫挑了挑，終于拿回了自己的鐵斧，但仙人把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著(zhù)三把斧頭回家。他的兄弟們都嫉妒。其中一個(gè)哥哥腦子不好，他也來(lái)河邊學(xué)樵夫的樣子。同樣，仙人也被仙人，仙人也拿了三把斧頭。壞心眼的兄弟，看到仙人手里的'金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：這三個(gè)都是我的！看到這種情況，仙人失望地帶著(zhù)三把斧頭離開(kāi)了。這個(gè)貪婪的家伙終于什么都沒(méi)得到。
這個(gè)故事讓我明白，貪得無(wú)厭的人會(huì )受到應有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多大道理，給了我無(wú)數的啟示；我很喜歡這本書(shū)，能告訴我該做什么，不該做什么！
伊索寓言讀后感 12
寓言就像一個(gè)魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫，蘊涵著(zhù)許許多多的道理。
讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動(dòng)物去探望它。小動(dòng)物進(jìn)了山洞都被吃掉了。狐貍來(lái)探望老獅子時(shí)識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問(wèn)狐貍為什么不進(jìn)來(lái)？狐貍回答說(shuō)“如果我沒(méi)發(fā)現只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，我也許會(huì )進(jìn)洞去�！边@則寓言告訴我們要細心觀(guān)察。
最近我的數學(xué)很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會(huì )做，而是我沒(méi)有細心觀(guān)察好算式就急著(zhù)做，結果算式的.答案錯了。我要學(xué)習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細心觀(guān)察使得老獅子沒(méi)有吃掉它。同時(shí)，我以后無(wú)論做什么題目，都要細心觀(guān)察好題目再做。
書(shū)中每個(gè)故事的背后都有深刻的含義：
有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實(shí)力�！逗ｋ�、鯨與白楊魚(yú)》；
有的則說(shuō)明事情是不斷發(fā)展變化的，具體問(wèn)題需具體分析�！对铝梁退龐寢尅�；
還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西�！稙貘f》
讀了《伊索寓言》我感受很深、受益匪淺，還讓我領(lǐng)悟到生活的真諦和做人的道理。
伊索寓言讀后感 13
暑假里我讀了一些課外書(shū)，最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)的每一篇都用一個(gè)小故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻深刻的道理。
例如，在這本書(shū)中，我最喜歡的是《會(huì )下金蛋的母雞》這個(gè)故事。故事中的農夫家里養了一只母雞，突然有一天，母雞下了一枚金蛋，農夫靠著(zhù)一天一枚金蛋，生活慢慢地富裕了起來(lái)。但是，他十分貪心，對眼前的利益并不感到滿(mǎn)足，因而把這只母雞殺了，想得到更多的金蛋，最后卻什么也沒(méi)有得到，反而把自己原有財富也丟了，農夫這一殺雞取卵的'行為值得深思，也讓我想到了以前跟著(zhù)爸爸去釣魚(yú)的時(shí)候，每次他釣上來(lái)一些小魚(yú)都會(huì )重新把它們放回水里，他說(shuō)這樣以后再來(lái)釣魚(yú)的話(huà)小魚(yú)長(cháng)大了就還能夠有收獲。這也讓我意識到，無(wú)論做什么事情，都不能因小失大，要學(xué)會(huì )顧及長(cháng)遠的利益。
《伊索寓言》這本書(shū)里的故事絕大多數是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主要角色，這樣只要寫(xiě)出一種動(dòng)物，人們馬上就會(huì )聯(lián)想到它的性格特點(diǎn)，從而很好地讓人們從不同的角度來(lái)理解寓言的寓意，這種用動(dòng)物代替人的手法十分生動(dòng)典型，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表忠誠，兔子代表急躁或機智，老鷹代表有志氣的人等。
這本書(shū)還讓我懂得了做人的道理。如《公牛和青蛙》教導人做事要考慮周全;《獅子和蚊子》說(shuō)明驕傲是不會(huì )有好下場(chǎng)的等等。
《伊索寓言》讓我愛(ài)不釋手，里面所有的故事都值得我們去深深地思考。
伊索寓言讀后感 14
我在寒假中讀過(guò)不少書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的'黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”。
這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有人。
伊索寓言讀后感 15
最近，我看了很多課外書(shū)，其中最喜歡的是《伊索寓言》，它的作者是古希臘著(zhù)名的寓言家——伊索。每當我有空時(shí)都會(huì )抱起這本書(shū)，細細地品讀。
這本書(shū)包含著(zhù)近三百篇寓言故事，短小精悍，人物形象鮮明，都蘊含著(zhù)深刻的人生道理，值得我們認真地品味。比如《小蟹和母蟹》告訴我們在指責別人之前，要先檢查自己的言行是否正確；《烏龜和兔子》這個(gè)故事告訴我們弱者經(jīng)過(guò)奮發(fā)圖強也能戰勝比自己強的人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
其中讓我印象最深刻的是《螞蟻和鴿子》，一只勇敢的螞蟻決定到森林那邊旅行，走著(zhù)走著(zhù)口渴了，想到池塘里喝口水，不小心掉落到水中，命在旦夕。樹(shù)上的'鴿子扔了一片葉子下去，小螞蟻爬到上面去，最后得救了。它非常感激鴿子的救命之恩。過(guò)了一段時(shí)間，螞蟻準備返程時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)獵人正準備用箭射曾經(jīng)救過(guò)自己的那只鴿子，小螞蟻靈機一動(dòng)，狠狠地咬了一口獵人的腳趾。射出的箭偏離了，鴿子被驚醒了，立即展翅高飛了。這個(gè)故事告訴我們，要擁有一顆感恩的心，要銘記他人對你的好。
小動(dòng)物都知道如此感恩，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩父母的，他們?yōu)槲覀內找共賱�；感恩老師，他們�(yōu)槲覀冃燎诘母冻�；感恩同學(xué)們的互相幫助，銘記他人對我們的好。
《伊索寓言》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，教我懂得了很多生活中的道理。
伊索寓言讀后感 16
好的故事是一封信件，永遠寄存于人們心中。那么好的寓言便是一股股暖流讓愛(ài)源遠流長(cháng)�，F在，我給大家推薦一本經(jīng)典讀物——《伊索寓言》，我喜歡其中的每一個(gè)故事，那些故事讓我深深感到美好和溫暖，那些故事背后的寓意告誡我：要學(xué)會(huì )友善和誠信。
猶記得那農夫和鷹的溫暖故事，農夫先救了被困在捕鳥(niǎo)網(wǎng)上的鷹，之后鷹又救了靠著(zhù)矮墻睡覺(jué)的農夫。善有善報，對一些遇到困難的人，或熟悉、或陌生，我們都要伸出援助之手，讓愛(ài)流滿(mǎn)世間。當然也要有敏銳的眼睛，去辨別哪些是好人，哪些是壞人，不然很可能會(huì )和那救了蛇的農夫是一個(gè)下場(chǎng)。
看，那只奔向農夫家的狐貍，明明事先說(shuō)好了，叫農夫不要告訴獵人狐貍在哪，但農夫還是用手指了指狐貍所在的屋子，幸好獵人沒(méi)看見(jiàn)，狐貍免受一死。但這一切狐貍在窗戶(hù)中看得一清二楚，臨走時(shí)，農夫還責備狐貍沒(méi)說(shuō)一聲感謝，而狐貍答到：“如果你是真心要幫我，那么我會(huì )說(shuō)‘謝謝’的`�！� 在生活中我們也要提防這些出爾反爾的人，他們總是拋棄諾言，他們比狐貍還要狡詐，所以我們不能輕信這些人。
“書(shū)中自有黃金屋”，聽(tīng)了我的簡(jiǎn)介，你是否也想馬上去書(shū)中感受感受呢?那還等什么，行動(dòng)起來(lái)，就從這些寓言開(kāi)始，開(kāi)啟美好的人生體驗大門(mén)吧!
伊索寓言讀后感 17
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言故事來(lái)體現日常生活中一些不為我們察覺(jué)的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。每個(gè)故事后面附有簡(jiǎn)短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會(huì )心一笑中領(lǐng)略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺�！兑了髟⒀浴肥且徊吭谌澜绶秶鷥攘鱾髯顝V的寓言集，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。
讓我影響最深刻，從中學(xué)會(huì )最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見(jiàn)了便立即阻止了它，說(shuō)：“如果井里的水也干了，我們該如何再爬上來(lái)呢？”
這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會(huì )有好結果的。
這則故事讓我回想起了我過(guò)去，我原來(lái)非常愛(ài)吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒(méi)想到后來(lái)我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的'東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會(huì )想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。
我讀的書(shū)雖多，但很少有能把書(shū)上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書(shū)讓我受益匪淺，讀完這本書(shū)后，我做事比原來(lái)更加細心，認真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。
伊索寓言讀后感 18
暑假里，我讀了許多書(shū)，比如《海底兩萬(wàn)里》、《原來(lái)我這么棒》、《戴小橋全傳》等等。但我最喜歡讀《伊索寓言》這本書(shū)，因為通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的小故事。講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。
書(shū)中有一個(gè)故事給我的印象很深，那就是《龜兔賽跑》這則寓言故事，講的是一只兔子以為自己很厲害，于是就和烏龜比賽跑。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂(lè )的'直蹦跳，還編了一支山歌笑話(huà)他。烏龜很生氣，就對兔子說(shuō)：“兔子，你別瞧不起我，我們現在就來(lái)比比！”兔子一聽(tīng)，差點(diǎn)笑破肚子，“那好！我們就來(lái)比比，看誰(shuí)先跑到那邊山腳下的一棵大樹(shù)下，預備！……”兔子說(shuō)完，撒開(kāi)腿就跑，一會(huì )兒就跑得很遠了。
兔子回頭一看，烏龜才爬了一小段路，心想：“我先睡一覺(jué)，即使他爬到前面去，我也能追的上！”想到這里，兔子就開(kāi)始呼呼大睡了。烏龜知道兔子比他跑得快，但他堅信：“堅持就是勝利！”于是他爬呀爬，終于爬到了終點(diǎn)，可兔子呢？他還在睡覺(jué)呢！兔子醒來(lái)后往后一看，咦？烏龜怎么不見(jiàn)了？再往前一看，哎呀！烏龜已經(jīng)爬到大樹(shù)底下了。兔子急忙趕過(guò)去，可是已經(jīng)晚了，烏龜已經(jīng)贏(yíng)了。
這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們不能用自己的短處跟別人的長(cháng)處比，這樣就是自討苦吃。也不能用自己的長(cháng)處跟別人的短處比，這樣就是驕傲自滿(mǎn)。
伊索寓言讀后感 19
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一朵奇葩，一塊瑰寶。數千年來(lái)，以它獨特的哲理魅力，使得至今經(jīng)久不衰。有人說(shuō)，《伊索寓言》是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西讓人品味；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一顆魔豆，雖然很小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；有人說(shuō)，《伊索寓言》是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……
《伊索寓言》的作者——伊索，他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識而獲得了自由。他所寫(xiě)的寓言寓意深刻，富有哲理性，是數千年來(lái)人們愛(ài)不釋手的寶藏。
我感觸最深的一則莫過(guò)于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農夫積攢了大筆基業(yè)，病重時(shí)放心不下三個(gè)好吃懶做的兒子。為了讓兒子們學(xué)會(huì )自力更生，他對三個(gè)兒子說(shuō)他在葡萄園里埋了一罐珠寶，讓他們去挖出來(lái)。最后，三個(gè)兒子終于明白，父親給他們的珠寶，就是一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。從此，他們勞動(dòng)不息，過(guò)上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的，付出和收獲，勞動(dòng)和財富都是成正比的。付出了多少，就會(huì )收獲多少，沒(méi)有辛勤的耕耘，就一定不會(huì )有豐碩的果實(shí)，是勞動(dòng)創(chuàng )造了財富！我們在學(xué)習上也是這樣，不想好好聽(tīng)講，努力、刻苦地學(xué)習，就一定不會(huì )取得優(yōu)秀的.成績(jì)。
《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶，它用顯而易見(jiàn)的故事使我們懂得許多終身受用的哲理，它擁有的魔法，著(zhù)實(shí)讓我嘆服！
伊索寓言讀后感 20
寓言的魅力在于通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的故事使我們領(lǐng)會(huì )其中蘊涵的道理�！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年來(lái)以其特有的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。寓言是人們智慧的結晶，而這本書(shū)，也給了人們許許多多的啟示和教訓。
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
這則故事告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的'。否則，什么事情都變的很糟糕。類(lèi)似的故事在這本書(shū)中還存在很多，它們是簡(jiǎn)明易懂的，是意味深長(cháng)的，它反映的生活經(jīng)驗非常豐富多彩，這些經(jīng)驗源于生活，指導生活，常常令人流連忘返，沉醉于書(shū)的海洋中，不能自已，用心去閱讀這本書(shū)吧，你能找到更多的精彩！
伊索寓言讀后感 21
假期里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我發(fā)現小故事中，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。
這本書(shū)是古希臘作者伊索寫(xiě)的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來(lái)了》告訴我做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊；《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)，決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì )，選出美麗的.鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后，所有的鳥(niǎo)兒都精心準備起來(lái)，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì )那一天，烏鴉插著(zhù)漂亮羽毛趕來(lái)了，她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)時(shí)，所有的鳥(niǎo)兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章《落花生》，花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會(huì )遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著(zhù)令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
伊索寓言讀后感 22
寓言就像一顆魔豆，雖然它很小，但卻有著(zhù)無(wú)限的潛力。寓言也就像一根魔杖，它雖然很短小，但卻可以變出令人驚嘆的故事。
《伊索寓言》是一本充滿(mǎn)著(zhù)短小有趣的故事的書(shū)籍。然而，每個(gè)故事都包含著(zhù)深刻的道理。在我心中，最令我印象深刻的故事是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜之間展開(kāi)了一場(chǎng)比賽，兔子嘲笑烏龜的.緩慢步伐，但烏龜卻笑而不語(yǔ)，說(shuō)總會(huì )有一天它能夠超過(guò)兔子。比賽開(kāi)始了，烏龜不斷地往前爬，永不停歇。而兔子則一箭步?jīng)_到了最前面，領(lǐng)先了烏龜一步。然而，當兔子看到烏龜落后時(shí)，便想到比賽太過(guò)輕松，于是它在樹(shù)下停了下來(lái)睡覺(jué)。而烏龜則堅持不懈地往前爬，慢慢地超過(guò)了兔子，成為了勝利者。
這個(gè)故事給我們傳達了一個(gè)非常重要的道理：只有穩步向前，最終才能獲得勝利！
你們也想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？其實(shí)，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷哦！上四年級的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直不太好，總是考不到及格線(xiàn)以上。有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)嘲笑我：“我的一次考試成績(jì)都抵得上你兩次考試成績(jì)�！甭�(tīng)到這話(huà)后，我感到無(wú)地自容，但同時(shí)也下定決心，我一定要在五年級考到好成績(jì)來(lái)讓他們看看！于是，在暑假期間，我不斷努力，認真預習五年級的數學(xué)知識。雖然有時(shí)候我也想過(guò)要放棄，但我的決心卻使我不斷加倍努力。最終，我的努力得到了回報——我的兩次數學(xué)考試成績(jì)都超過(guò)了班級平均分！回想起那段經(jīng)歷，我感到非常自豪！
這個(gè)故事告訴我們，只要不斷努力，就一定會(huì )收獲好的結果！
伊索寓言讀后感 23
我在寒假讀了《伊索寓言》。這是一本故事書(shū)，但每個(gè)故事背后都蘊含著(zhù)深刻的道理。如《狐貍和葡萄》、《天鵝》、《北風(fēng)和太陽(yáng)》等故事，已經(jīng)成為了喻戶(hù)曉的作品。其中，我最喜歡的就屬《狐貍和鶴》了。
有一天，狐貍請鶴去他家吃飯，他只準備了兩碟美味的'湯。狐貍輕輕松松就喝到了湯，吃得非常舒服;而鶴喝湯時(shí)，湯都會(huì )從鶴的嘴巴里漏出來(lái)。狐貍看鶴喝不到湯的樣子，覺(jué)得好玩，在心中偷笑起來(lái)。鶴喝不到湯，只好坐在位置上聞湯的香味，十分無(wú)奈。鶴受了這樣的待遇，心中難過(guò)極了：“這狐貍連吃飯都捉弄我，太過(guò)分啦!以后我也要捉弄一次他作為報復!”
狐貍漸漸忘記了他請鶴吃飯的事情。過(guò)了幾個(gè)月，鶴在森林里遇到了狐貍，便也請狐貍吃飯。晚上，鶴準備了好多美味的東西放在瓶子里，擺在狐貍的面前�！安灰蜌�，好吃就多吃點(diǎn)!”狐貍聞著(zhù)食物的香味，口水直流。他試著(zhù)把嘴巴往瓶子里塞，但瓶子太長(cháng)了，狐貍嘴巴根本就伸不進(jìn)瓶子里，就沒(méi)辦法吃到里面的美味;而鶴卻輕而易舉地品嘗到了美味。狐貍也遭到了同樣的報應，他也因為自己的待客之道受到了懲罰。
看了這個(gè)故事，我深有感觸：如果自己不尊敬別人，別人還會(huì )尊敬你嗎?想要得到別人的尊敬，首先就要尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你。
伊索寓言讀后感 24
如果讓我向同學(xué)們推薦一本書(shū)，我一定會(huì )推薦這本書(shū)——《伊索寓言》。
那么，你一定會(huì )問(wèn)了：“天下有許多好書(shū)，你為什么推薦《伊索寓言》呢？”
對此，我的回答是：因為《伊索寓言》篇幅較短，意義深遠，還帶點(diǎn)兒幽默。不僅豐富了我的生活，還使我明白了許多道理。不信？我給你們舉個(gè)例子，《一條麻袋》：從前有一條麻袋，原先放在門(mén)口給人蹭腳泥，后來(lái)這家主人暴富，以至于把那條麻袋洗了洗，用來(lái)裝金幣。于是，麻袋便自高自大起來(lái)，說(shuō)它是多么地富有，誰(shuí)都比不上！這些話(huà)被老鼠們聽(tīng)見(jiàn)了，老鼠們不服氣，便成群結隊來(lái)到麻袋腳下，使勁地咬呀咬，把麻袋咬了個(gè)大洞，金幣都散落在地，主人看見(jiàn)了，把金幣裝進(jìn)大鐵箱里。而麻袋呢？又變回原來(lái)的位置，給人蹭泥用了。
讀《一條麻袋》這個(gè)故事時(shí)，正好我第一單元考了個(gè)好成績(jì)，于是，我便告誡自己不能驕傲，要謙虛，果然，我的.第二單元又考了一個(gè)好成績(jì)。要知道，我能當上好學(xué)生，取得好成績(jì)，有一部分的功勞還歸功于《伊索寓言》這本書(shū)呢。
這本書(shū)還有《公雞與珍珠》，告訴我們要看實(shí)際情況，不能盲目地下結論；《新老馬過(guò)河》告訴我們要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)；《一棵小草》告訴我們要頑強向上，不退縮……
因此，我才向大家推薦這本書(shū)，也希望大家能喜歡這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 25
偉大的思想家紀德說(shuō)過(guò)：所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就在于無(wú)論時(shí)尚如何改變，它總是有辦法滿(mǎn)足任何時(shí)尚的任何人。
產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》，是西方寓言體文學(xué)的開(kāi)山鼻祖，也是古希臘文學(xué)中的一塊閃光的瑰寶。作品通過(guò)兩千年的錘煉，其特有的智慧和藝術(shù)魅力像一粒鉆石，在歷史洪流的沖刷下，愈加燁燁生輝，成為歷傳不衰的傳世名篇。
伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用動(dòng)物為主角的擬人化手法，漫游各地，給人們講寓言故事。后來(lái)，人們根據他留下的寓言故事，再加入一些流傳已久的民間故事，變成了最初的《伊索寓言》。
寓言雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了人們生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人深刻的啟示。寓言有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的`美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運，有時(shí)贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。寓言充分體現了各種直接的生活經(jīng)驗和智慧。這種經(jīng)驗源于生活，指導生活，使人們從中得到教益。
《伊索寓言》刻畫(huà)描寫(xiě)具體而細微，讀后令人驚嘆不已。通過(guò)這本書(shū)，我仿佛置身于古希臘人的生活，從而了解當時(shí)的老鼠喜歡吃什么食物，人們怎樣對待寵物，商賈怎么謀財取利，驢子如何遭受虐待等等，更重要的是我們可以通過(guò)這些輕松有趣的故事得到不少教誨，真可謂是一舉兩得。
伊索寓言讀后感 26
《伊索寓言》這本書(shū)相信很多小朋友都讀過(guò)吧!今天我要給大家介紹的這個(gè)小故事，是我們每個(gè)人從小就聽(tīng)過(guò)的，它就是《小孩和狼》。
從前，有一個(gè)放羊娃，他每天上山放羊覺(jué)得無(wú)聊，于是就亂喊：“狼來(lái)了、狼來(lái)了!”第一次，村里人聽(tīng)見(jiàn)了急忙放下手里的活跑去救他，可是發(fā)現被騙了。第二次，善良的村民又相信了，可是還是被騙。后來(lái)有一天狼真的來(lái)了，這時(shí)他怎么大聲呼救也沒(méi)人理他，最后羊全部被狼吃掉了。
狼來(lái)了并不可怕，可怕的是失去別人對你的信任。
我就發(fā)生過(guò)這樣的`事情。記得有一次，我晚上寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)頭很痛，可是這時(shí)的語(yǔ)文課文還沒(méi)有背，于是我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)翌^很痛，今天的課文能不能不背了?”媽媽生氣地說(shuō)：“不行!你一學(xué)習就頭痛，我看你就是不想背!”這時(shí)的我頭疼欲裂、全身顫抖、冷汗直流，站在那里就要暈倒了。媽媽發(fā)現后立馬把我扶起來(lái)，倒了一杯水給我喝，并溫柔地對我說(shuō)：“因為你平時(shí)一學(xué)習就裝病，害得我以為你這次又在找借口……”聽(tīng)完媽媽的話(huà)我感覺(jué)面紅耳赤，心想這還不是因為我以前總上演“狼來(lái)了”的故事，才導致媽媽的不信任嗎?
一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊的人是既不尊重別人，也會(huì )失去別人對你的信任。最后，遇到困難就沒(méi)有人愿意幫助你了。相信我以后一定會(huì )改掉說(shuō)謊這個(gè)壞毛病，做一個(gè)誠實(shí)的人!
伊索寓言讀后感 27
在這個(gè)暑假，最開(kāi)心最安靜的時(shí)刻應該是我坐在書(shū)桌前看書(shū)的時(shí)候了。暑假已過(guò)半，我也看了不少好書(shū)，印象深刻的是老師推薦的《伊索寓言》，里面收集的226個(gè)小故事讓我回味無(wú)窮，記憶深刻。
我最喜歡其中的一個(gè)小故事是《驢和巴兒狗》，里面的驢每天都要干活，吃的是燕麥和干草，和別的驢一樣，而巴兒狗卻不用干活，每天玩出許多花樣就能得到主人的撫摸和寵愛(ài)。驢很嫉妒巴兒狗，終于有一天，驢掙斷了韁繩，學(xué)巴兒狗一樣在主人跟前蹦來(lái)跳去，想贏(yíng)得主人的'寵愛(ài)，可是它的蹄子卻把桌子踢壞了，碟子摔得粉身碎骨，到處被搞得亂七八糟，主人也身陷險境，最終被仆人趕回廄舍，打個(gè)半死。這個(gè)故事里，驢為了博得主人的好感違背了自己的本性，最終卻沒(méi)落得個(gè)好下場(chǎng)。讀完這個(gè)故事，我明白，做任何事情都不得違背自己的本性，不要忘了自己的初心，這樣才能收獲好的結果。
書(shū)中還有一個(gè)類(lèi)似的故事是《鷂鷹與天鵝》，鷂鷹為了學(xué)馬的嘶鳴聲，最終卻把自己拿手的唱歌給忘了，鷂鷹渴望想象中的利益，卻失去了眼前的利益。這個(gè)故事告訴我，眼前的機會(huì )要牢牢抓住，腳踏實(shí)地的做好眼前的事情。作為一名學(xué)生，我們眼前的事情是，認真學(xué)習，而不是為了未知的明天錯過(guò)了今天，好好珍惜當下。
書(shū)中的故事還有很多很多，每個(gè)故事都有一個(gè)耐人尋味的道理，每讀懂一個(gè)故事后，都讓我獲益匪淺。所以我覺(jué)得作為一名小學(xué)生，我們更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起相約在浩瀚的書(shū)海中遨游。
伊索寓言讀后感 28
在這個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的暑假，除了出去游玩，當然也少不了閱讀幾本好書(shū)來(lái)度過(guò)這個(gè)暑假。
我所讀的書(shū)本中就有一本名叫《伊索寓言》的書(shū)籍。這本書(shū)主要通過(guò)講故事的方式來(lái)告讀者各種不同的道理。書(shū)中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐貍，聰明的小綿羊，賞罰分明的.宙斯，善良的牧童¨¨¨這么多個(gè)個(gè)性鮮明的人物，動(dòng)物組成了伊索伊索寓言。
在這么多各式各樣的故事當中，我最喜歡也是印象最深的是一個(gè)叫《狐貍和豹》的故事。這個(gè)故事主要講述了在動(dòng)物比美大會(huì )上，經(jīng)過(guò)一輪輪的角逐后，終于只剩下了狐貍和豹。在最后狐貍所說(shuō)的一句話(huà)引人深思：“我的美并不體現在表面，而是靈活的大腦�！笔堑�，狐貍和擁有著(zhù)五顏六色的斑紋的豹來(lái)說(shuō)，或許一點(diǎn)兒也不美麗，但是狐貍卻有著(zhù)聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動(dòng)物，豹的外在美和自己的內在美相比，內在美永遠都是占上風(fēng)的。
或許外在美能吸引人的視線(xiàn)，但交往深了之后就會(huì )發(fā)現不足，但是內在美不同�；蛟S并沒(méi)有外在美那么吸引其他人的目光，但相處久了以后就會(huì )越發(fā)感受到一個(gè)人的內涵，從而忽略她的外表。
有些同學(xué)或許會(huì )想去買(mǎi)漂亮的服裝去裝扮自己，但是他們卻忘記了：比起外在美內在美更重要。服裝只是物品，可能會(huì )消失不見(jiàn)，但是一個(gè)人的內涵卻是任何一個(gè)人都奪不走的。
讀了伊索寓言這本書(shū)，讓我明白了許多道理，也讓我收獲了許多知識。
伊索寓言讀后感 29
我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，懂得了許多個(gè)道理。它是古希臘流傳的幾百個(gè)比喻的故事，是人們把它收集起來(lái)的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長(cháng)跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，就沒(méi)把烏龜放在眼里，跑了一會(huì )兒就在樹(shù)陰底下睡覺(jué)，而烏龜腳踏實(shí)地，一步一步地往前爬，靠著(zhù)它堅強的毅力和耐力最后超過(guò)了兔子，第一個(gè)到達了終點(diǎn)，要等兔子一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，恐怕天已經(jīng)黑了下來(lái)，烏龜早已贏(yíng)得了這場(chǎng)長(cháng)跑比賽的冠軍。這個(gè)故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，其實(shí)我們的身邊有很多的人像這只自以為是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，結果就一事無(wú)成。
我還學(xué)習了《風(fēng)和太陽(yáng)》這篇寓言故事，它講的是：風(fēng)和太陽(yáng)的`兩次比賽，太陽(yáng)說(shuō)：我們比誰(shuí)能將人們的外衣脫了，誰(shuí)就贏(yíng)。風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，人們不但沒(méi)有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽(yáng)贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。之后，風(fēng)說(shuō)：誰(shuí)能夠讓帆船行駛，誰(shuí)就贏(yíng)。太陽(yáng)依然散發(fā)著(zhù)它的熱量，但是船卻紋絲不動(dòng)。而風(fēng)呼呼地朝著(zhù)這只帆船吹著(zhù)，這只帆船快速地向前駛去風(fēng)贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人各有各的特長(cháng)，就應取其長(cháng)處，補其短處。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，它里面的所有好故事都值得我們去讀、欣賞、體會(huì )，值得我們去深入思考、研究。
伊索寓言讀后感 30
在暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》，這本書(shū)是古希臘的著(zhù)名作家伊索的代表作。我迫不及待地看了起來(lái)，結果一看就停不下來(lái)了。
《伊索寓言》這本書(shū)里面有很多有趣的小故事，其中我最喜歡的就屬《宙斯與猴子》了。這個(gè)故事是這樣的：一天，宙斯向百獸發(fā)出了一個(gè)公告，百獸中誰(shuí)認為自己的子女最好看，就給誰(shuí)獎賞。其中，猴子也來(lái)了，抱著(zhù)一只禿毛、塌鼻子的小猴兒，大伙見(jiàn)了，都說(shuō)小猴丑陋極了，可猴媽媽堅定地說(shuō)道：“我認為我的孩子是天底下最漂亮的!”
在每個(gè)媽媽的心目中，他的孩子都是最美麗的。
我不禁想起我的一次經(jīng)歷。有一次學(xué)校里舉行朗誦大賽，老師推薦我去參加，很幸運我進(jìn)入了決賽�？上以跊Q賽里只拿到了第三名，我很失落，覺(jué)得自己太差了，永遠比不上別人。但是，媽媽卻告訴我：“寶貝，我認為你是最棒的，不管結果如何，我都為你感到驕傲!”那一刻，我特別開(kāi)心，也明白了媽媽對我的愛(ài)。在生活中，我做的每件事媽媽都會(huì )尊重我的想法，支持我、鼓勵我、陪伴我的.成長(cháng)。
母親卑微如青苔，莊嚴如晨曦，柔如江南的水聲，堅如千年的寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月，垂首時(shí)，她是莽莽大地。
《伊索寓言》這本書(shū)教會(huì )了我很多道理，這里面的每個(gè)故事都散發(fā)著(zhù)智慧的光芒，我很喜歡這本書(shū)。
伊索寓言讀后感 31
在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)，發(fā)現書(shū)中每一篇故事都經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)寓言來(lái)告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們在不明白的情景下不能隨便亂說(shuō)等等，可是我最喜歡的是《農夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的`三個(gè)兒子不僅僅不跟農夫一樣勤勞，并且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農夫十分期望他們能學(xué)會(huì )勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話(huà)放在心上，照樣吃喝玩樂(lè )。
日子一天天過(guò)去了，農夫漸漸地老了，他預感到自己要死了。于是，農夫對他們說(shuō)：“孩子們，我就要死了，你們聽(tīng)好了，我把我所有的財寶都埋在了我們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來(lái)吧�！闭f(shuō)完，農夫就離開(kāi)了人世。
三個(gè)兄弟就拿著(zhù)鋤頭來(lái)到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒(méi)有找到。他們找遍了那塊田地的每個(gè)角落，可還是一無(wú)所獲。播種的季節到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節來(lái)了，沒(méi)想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場(chǎng)上賣(mài)，獲得了不少金幣。
看著(zhù)那些金光閃閃的金幣，三兄弟最終明白了，父親所說(shuō)的金銀財寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。
伊索寓言讀后感 32
有時(shí)候，外表只是一個(gè)空殼。讀完《伊索寓言》后，我更加相信美與丑沒(méi)有區別。
當狐貍說(shuō)他的美反映在靈活的大腦中時(shí)，我不禁陷入沉思：如果聰明的頭腦不在正確的軌道上，恐怕它就不會(huì )美麗了。
我們周?chē)泻芏嘞襁@樣美麗的人，有些人甚至有狐貍那樣聰明的頭腦，但在這些動(dòng)人的外表下，如何隱藏一顆不可告人的心呢？這些人心中有什么不可告人的想法？恐怕，只有他們知道。
相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他(她)一定很丑嗎？我還記得《中國好聲音》中的“再生鄧麗君”張玉霞。當她年輕時(shí)患有視神經(jīng)萎縮時(shí)，她失明了，但她堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。當她張開(kāi)嘴時(shí)，她無(wú)疑是世界上最美麗的聲音。當她展示自己的聲音時(shí)，她也是最美麗的女人。她樂(lè )觀(guān)的堅持，不自卑，不放棄自己的精神成為世界上最美麗的彩虹，華麗的心。有多少人能有她這樣的美？
美有很多種。當然，生活并不總是美麗的，當然也會(huì )有丑陋。也許，他們傾向于國家和城市，或者沉魚(yú)落雁，或者潘安、魏杰等等。然而，他們的心是多么的`丑陋，有些人總是擺出驕傲的架子，但從來(lái)沒(méi)有發(fā)現自己有多惡心。當他們諷刺別人不如他們美麗的外表時(shí)，他們沒(méi)有發(fā)現他們的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地扭曲，甚至腐爛。
虛偽、做作、自私、尖刻，有時(shí)冷嘲熱諷，或偶爾幸災樂(lè )禍……這些不都是真的丑嗎？外表沒(méi)那么重要。尋找的不僅僅是丑陋，面對的不僅僅是美麗。那么，我們漂亮嗎？
伊索寓言讀后感 33
暑假里我閱讀了《伊索寓言》，這本書(shū)由伊索創(chuàng )作。伊索是公元前6世紀古希臘著(zhù)名的寓言家，他原本是個(gè)地位卑微的奴隸卻創(chuàng )作出《伊索寓言》而流芳百世，可見(jiàn)這本書(shū)的意義非凡。
這本書(shū)收錄了近三百篇寓言故事，無(wú)論書(shū)中所寫(xiě)的是動(dòng)物、植物還是其他生物，都具有了人的思想和情感。其中最為人熟知有《龜兔曬跑》、《農夫與蛇》等許多經(jīng)典故事。今天我與大家分享的一則小寓言故事是《天鵝、蝦和梭子魚(yú)》，這則寓言故事講的是天鵝、蝦和梭子魚(yú)是三個(gè)好朋友準備一起拉車(chē)去城里，因為東西不多大家都把拉車(chē)的繩子套在自己的身上。天鵝拉著(zhù)繩子展開(kāi)翅膀就往天上飛。梭子魚(yú)拉著(zhù)車(chē)子往池塘底下猛拽。蝦只會(huì )蹦，還是往后走，無(wú)論他使多大的勁也不會(huì )前進(jìn)。就這樣折騰半天大家回頭一看，車(chē)子還是原處一動(dòng)也不動(dòng)。接著(zhù)他們誰(shuí)也不偷懶喊著(zhù)口號繼續自己拉自己的。結果天鵝累的臉發(fā)白，梭子魚(yú)全身都變灰色了，蝦更是累的'渾身通紅可是結果依然不變。當天黑后他們三人決定明天繼續干�？墒撬麄兠魈炷艹晒�？
看完這則寓言使我明白了：一個(gè)團隊如果大家心不齊，勁兒不往一處使做什么事情都不會(huì )成功的。這使我想起了我們9班的團隊當年為了體育運動(dòng)會(huì )能取得好的成績(jì)，所有運動(dòng)員都放學(xué)后主動(dòng)留下來(lái)團體訓練。在大家齊心協(xié)力下終于取得了喜人的成績(jì)。原來(lái)寓言故事告訴我們的道理在學(xué)習生活中無(wú)處不在。為我們團結的9班而驕傲，為自己是9班的一員而自豪。
伊索寓言讀后感 34
無(wú)意間，我發(fā)現了一本很有趣的書(shū)，這本書(shū)的格式很奇怪，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單簡(jiǎn)短的故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書(shū)就是：《伊索寓言》。
其中，令我印象深刻的故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里尋覓，后來(lái)，他撿到了一塊寶石，便對寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到你，他一定非常開(kāi)心的把你撿起來(lái)加以妥善保存，但是在我看來(lái)，你一無(wú)是處。因為對于我來(lái)說(shuō)，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們，對于我們來(lái)說(shuō)，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西。在現實(shí)生活中，大多數人都覺(jué)得金錢(qián)最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書(shū)告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的'啟示。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng )造故事，爭取自由。當我們這樣來(lái)看《伊索寓言》的時(shí)候，我們會(huì )對這件事、這段歷史心生一種溫情、感動(dòng)。我們在生活中，不會(huì )有人一一指導你做什么事，要靠自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書(shū)會(huì )帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
伊索寓言讀后感 35
我打開(kāi)了一本《伊索寓言》。這本書(shū)充滿(mǎn)了生活的智慧，而且大部分故事以動(dòng)物為主人公，來(lái)源于生活且含有道理。在這本書(shū)中，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。故事講述了狐貍嘲笑母獅只生一只小獅子，母獅回答：“但這是獅子！”。盡管故事很短，但它給了我一些啟示：重要的是品質(zhì)而不是數量。
還記得有一次，我的'媽媽要求我抄寫(xiě)語(yǔ)文課程的第一單元�！案愣ā焙�，我覺(jué)得第一單元的生字太少了，所以我決定抄寫(xiě)第二單元的生字。完成后，我很高興地等著(zhù)媽媽表?yè)P我。但是，媽媽發(fā)現我的作業(yè)上有許多瑕疵，并批評我說(shuō)：“你沒(méi)有認真地寫(xiě)！”看到這句話(huà)，我感到很不滿(mǎn)：“我多抄寫(xiě)一點(diǎn)還不能被表?yè)P？這是什么道理？”現在，我明白了。
對于學(xué)習，就像《伊索寓言》中的狐貍和母獅子一樣：即使狐貍生下很多小狐貍，也無(wú)法代替一只獅子。同樣，學(xué)習也是這樣的。如果你只是為了完成任務(wù)而隨便寫(xiě)一些內容，心不在焉地學(xué)習，那么最終你什么都得不到。學(xué)習并不在于學(xué)的科目數量多少，而是要在一個(gè)課程上花費功夫，全身心地去掌握。在完全掌握了一個(gè)科目后，你可以開(kāi)始學(xué)習其他科目。如果你認真而深入地去探究任何一件事情，你就能真正取得成功。
我一定會(huì )好好珍惜這本《伊索寓言》，因為它將使我終生受益。
伊索寓言讀后感 36
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書(shū)。這是一本很有意思的書(shū)，故事大部分都是以動(dòng)物為主角，這些動(dòng)物和人一樣有自己的思想，有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實(shí)際生活當中的自己。并且，這本書(shū)里的每一個(gè)故事都包含一個(gè)深刻的道理，從中我們能夠看見(jiàn)智慧的光芒，學(xué)會(huì )做人的道理。所以我十分愛(ài)看這本書(shū)。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話(huà)說(shuō)有一只獅子，它老了沒(méi)力氣去捕獵，就鉆進(jìn)了山洞裝病，其它的動(dòng)物們都來(lái)探望它，等大家都進(jìn)來(lái)了，它就把來(lái)探望它的動(dòng)物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見(jiàn)狐貍遠遠地站在洞外，獅子問(wèn)狐貍為什么不到洞里來(lái)。狐貍說(shuō)：“你的洞里僅有進(jìn)去的腳印，卻沒(méi)有出來(lái)的。我才不上你的`當呢!”
多聰明的狐貍呀!這個(gè)寓言故事經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的幾行文字就塑造了兩個(gè)鮮明的形象。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)一個(gè)道理：我們應當做一個(gè)善于觀(guān)察生活的人。記得我有幾次做數學(xué)作業(yè)時(shí)都把10看成1，沒(méi)有認真觀(guān)察再去做題，導致結果錯誤。我應當向故事中的狐貍學(xué)習，做事之前得仔細觀(guān)察，做個(gè)有心人。
這本書(shū)里還有很多小故事，也向我們講述了很多個(gè)道理，有興趣的朋友不妨也買(mǎi)一本或借一本來(lái)讀讀。它會(huì )帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè )和無(wú)盡的啟發(fā)的。
伊索寓言讀后感 37
今天我看了《老鼠和公�！�，故事講一只公牛，仗著(zhù)自己強壯的身體一直欺負小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著(zhù)自己的長(cháng)處欺負別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
我讀了語(yǔ)文書(shū)上的幾篇《伊索寓言》，印象最深的是《兩只口袋》這篇蘊藏著(zhù)豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng )造了人類(lèi)，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只口袋，分別裝著(zhù)別人和自己的缺點(diǎn)。他把裝著(zhù)別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把裝著(zhù)自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，而看不見(jiàn)自己的.缺點(diǎn)。
這個(gè)故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。的確，當今社會(huì )上的一些人常常去抱怨別人的缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了他們的優(yōu)點(diǎn)，而對于自身的缺點(diǎn)更是熟視無(wú)睹。那這樣的人又怎么會(huì )去吸取別人的長(cháng)處來(lái)取自己的短呢？這樣的人又如何能成為一名優(yōu)秀的人才呢？我們應該在平時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在他人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
伊索寓言讀后感 38
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多趣味的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事�？墒�，每個(gè)故事里都講著(zhù)不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，可是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們立刻開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太簡(jiǎn)便了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利!
此刻，你們想明白我為什么喜歡這個(gè)故事嗎告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)一向不是很好，考試老是考不到分數線(xiàn)以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jì)，抵得上你兩次考試成績(jì)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，暗下決心：我五年級必須考個(gè)好分數給你們看!在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認真預習五年級數學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的.努力換來(lái)了好的結果!我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪!
上頭的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì )有好的結果!
伊索寓言讀后感 39
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的'下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習中，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習，不驕傲自滿(mǎn)，爭取學(xué)習成績(jì)保持名列前茅。
伊索寓言讀后感 40
《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言�！兑了髟⒀浴分械墓适潞�(jiǎn)單、生動(dòng)、有趣、深刻。每一個(gè)小故事都教會(huì )了我們，激勵我們如何做事。這些寓言有的講動(dòng)物，有的講植物……還有講人的故事。
原來(lái)的寓言故事是用簡(jiǎn)單、易懂、有趣的小故事講述的。我以前聽(tīng)過(guò)和讀過(guò)很多這樣的故事，但我不知道這樣的故事是寓言�，F在我知道寓言故事結構簡(jiǎn)短，寓意深刻。
《伊索寓言》中有很多故事�！掇r夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來(lái)了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的'我聽(tīng)過(guò)，有的我讀過(guò)，有的課文學(xué)過(guò)�！独莵�(lái)了》告訴我們，愛(ài)撒謊的人說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細思考，不能別人做你做的事，因為別人做的事也可能是錯的。
我還在書(shū)中讀了許多新故事，包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽(yáng)》、《披著(zhù)羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠，把他放了下來(lái)。后來(lái)，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處，不要以貌取人�！杜�(zhù)羊皮的狼》更有趣。一只狼穿上羊皮裝成羊，溜進(jìn)羊群吃羊，卻被牧羊人殺了。這個(gè)故事告訴我們：不要認為你很聰明，過(guò)度的偽裝可能會(huì )讓你陷入困境。
一個(gè)又一個(gè)有趣、有趣、有趣、有趣的故事，包含了一個(gè)又一個(gè)道理。讀啊讀啊……笑呀笑呀……想呀想呀……
伊索寓言讀后感 41
《伊索寓言》是古希臘著(zhù)名的哲學(xué)家、文學(xué)家伊索編成的。伊索與克雷洛夫、拉封丹和萊辛并稱(chēng)為世界四大寓言家。它曾經(jīng)做過(guò)薩摩島雅德蒙家的奴隸，但因他知識淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得了自由。
書(shū)中的內容大多與動(dòng)物有關(guān)，每則故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理，有些揭露和批判了社會(huì )中的矛盾，有些抒發(fā)了對人生的領(lǐng)悟，還有些總結了日常的生活經(jīng)驗。伊索通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系。
書(shū)中映射了當時(shí)的社會(huì )現實(shí)，揭露統治者的蠻橫或是表現勞動(dòng)人民生活經(jīng)驗與智慧。其中令我印象深刻的是《烏鴉喝水》和《強盜和他的母親》，《烏鴉喝水》這篇文章主要講了：一只口渴的烏鴉看到一個(gè)大水罐，水罐里的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎么也喝不到水。后來(lái)，烏鴉想到了把石子投到水罐里這個(gè)辦法，最后隨著(zhù)石子的增多，水罐里的水慢慢地升高，烏鴉終于喝到了水。
這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題�！稄姳I和他的母親》主要講的是：一個(gè)孩子在上學(xué)的時(shí)候偷了同學(xué)的寫(xiě)字板，他的母親不但沒(méi)有阻攔而且還慫恿他偷更多的`東西，最后因為偷了銀行金庫里的財寶，被判了死刑。這個(gè)故事告訴我們：在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家庭教育是極為重要的，小過(guò)不懲罰必然釀成大錯。
《伊索寓言》對后代歐洲寓言的創(chuàng )作產(chǎn)生了重大的影響，其不僅是西方寓言文學(xué)的典范之作，也是世界上傳播最多的經(jīng)典作品之一。
伊索寓言讀后感 42
《伊索寓言》這本書(shū)，是小學(xué)的時(shí)候看的，里面講的都是些童話(huà)故事。雖然這些都是寓言，但有道理在里面的，這是本很好的書(shū)，使人受益不淺。能教會(huì )許多人道理，真的十分喜歡，有時(shí)候偶爾還會(huì )想起，真的是好書(shū)啊，大人小孩老人都愛(ài)的書(shū)啊。
若書(shū)的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚(yú)，任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現了一顆閃著(zhù)璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》！
拿到這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現這本書(shū)講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事中還包含著(zhù)種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》，故事是這樣的：一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類(lèi)交談，從而獲取知識。海豚把猴子當作人類(lèi)托上水面，并與猴子交談。交談中猴子又在說(shuō)謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。
這則寓言要告訴我們，做人千萬(wàn)不能說(shuō)謊，說(shuō)謊的人也會(huì )因此而受到報應！所以我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，這樣才不會(huì )被世人鄙視！俗話(huà)說(shuō)得好：“誠實(shí)是通往知識大門(mén)的'金鑰匙�！彼�，誠實(shí)待人，等于尊重別人！
《伊索寓言》是一本世人稱(chēng)之為“書(shū)王”的一本名著(zhù)，我還記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“智慧的美勝過(guò)形體的美�！辈诲e啊，內心的美才是真正的美。我認為，像《伊索寓言》這種知識象征性書(shū)，真的是非常好啊。
如今，家里的書(shū)架上還有這本書(shū)，它是真正的好書(shū)。
伊索寓言讀后感 43
我覺(jué)得，世界上的每一個(gè)寓言故事都是用心靈編織的夢(mèng)。盡管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現實(shí)生活的不滿(mǎn)，決心改造世界、創(chuàng )造生活的理想和愿望。
我喜歡讀寓言故事，因為它總是能給我的心靈帶來(lái)強烈的震撼�！兑了髟⒀浴�，是這本書(shū)讓我愛(ài)上了對生活的思考和人生錯誤觀(guān)念的糾正，開(kāi)啟了心靈的窗戶(hù)。
有著(zhù)這樣一個(gè)寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無(wú)暇。于是，它毅然離開(kāi)了它賴(lài)以生存的祭壇，來(lái)到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點(diǎn)都沒(méi)洗白，反而因缺少食物饑餓而死。
讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無(wú)知，其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見(jiàn)別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的優(yōu)點(diǎn)，要知道人的本性是無(wú)法改變的。有些東西本來(lái)就是屬于你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那只能永遠屬于別人。
有一段時(shí)間,在我的`身上也發(fā)生過(guò)此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了。終于有一天我如愿以?xún)斄��？墒菑哪且院�，我又十分后悔，因為那些屬于我的時(shí)間，全花在了那頭長(cháng)發(fā)上，這樣不僅把時(shí)間給浪費光了， 還 發(fā) 現 自己并不適合留長(cháng)發(fā)。從此，我就想每個(gè)人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無(wú)論再大一點(diǎn)亦或是小一點(diǎn)都不合身。
做最好的自己，相信自己，一定可以!
伊索寓言讀后感 44
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書(shū)告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啟示；它告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情
在整整的一本書(shū)當中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內容是：一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果�！笨醇夜坊卮鹫f(shuō)：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我干活，而只靠依賴(lài)別人的勞動(dòng)而生活�！�
從這個(gè)故事中，我明白了：有些過(guò)錯是父母的`過(guò)分寵愛(ài)而養成的，而我們的父母卻總是一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^(guò)度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴(lài)他人的不良習慣。作為主人，應該教看家狗“干活”，讓它學(xué)會(huì )靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì )獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性著(zhù)手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng )造屬于自己的美好生活。作為社會(huì )中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問(wèn)題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)！有空請你們也去看看這本書(shū)吧，相信你們也會(huì )愛(ài)上它的。
伊索寓言讀后感 45
假期里，讀了一本書(shū)很有感觸，叫做《伊索寓言》。
《伊索寓言》里有一個(gè)家喻戶(hù)曉的寓言——《龜兔賽跑》，我也很喜歡它。它講述了一只烏龜和兔子的賽跑故事：兔子自稱(chēng)是“飛毛腿”，烏龜很不服氣，要和兔子一爭高下。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，兔子遙遙領(lǐng)先，把烏龜甩在了后面。跑到半路上，兔子心想：那個(gè)烏龜跑得那么慢，我還是先睡一覺(jué)吧！等它來(lái)了再跑也不遲。于是，它就在大樹(shù)下呼呼大睡。烏龜爬到這兒，看到兔子在這里睡覺(jué)，就乘機拼命地往前爬……兔子醒來(lái)后，發(fā)現烏龜已經(jīng)快到終點(diǎn)了，慌忙向前沖去�？墒撬砹艘徊�，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。
我讀了這個(gè)寓言后，就被烏龜那毫不氣餒的精神所感動(dòng)了。我的同學(xué)張莉也有這種積極的進(jìn)取精神。
記得以前，俞丹誠的成績(jì)在我們班只能算是中等偏上。她很羨慕成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，于是暗暗下決心，一定要成為好學(xué)生。從他下定決心的那一刻起，每次上課她總是認真聽(tīng)講，積極的舉手回答問(wèn)題；遇到不會(huì )的難題，就去請教老師和同學(xué)；下課后，她會(huì )整理上節課所學(xué)的內容，并做好下節課的'準備；而且，她回家后還會(huì )練習毛筆字、讀大量的作文書(shū)……最終，他在的努力下，他成為了班長(cháng)，成為了一個(gè)好學(xué)生，成為了老師的助手，成為了我們大家的好朋友。
伊索寓言讀后感 46
前幾天，我讀完了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言》。這本書(shū)里寫(xiě)的是小動(dòng)物：有些小動(dòng)物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動(dòng)物學(xué)習，要改掉自己的壞毛病!好啦，說(shuō)了這么多，接下來(lái)讓我給你們講講伊索寓言的主要內容吧!
本書(shū)的.主要內容就是寫(xiě)小動(dòng)物和人的，有些小動(dòng)物遇到人，希望人替他保密一個(gè)秘密，不過(guò)那個(gè)人是好人的話(huà)會(huì )保守;如果是不好的人的話(huà)，希望得到錢(qián)，他會(huì )向獵人說(shuō)出動(dòng)物所在的地方，而且會(huì )告訴獵人他它有什么弱點(diǎn)，它為什么會(huì )躲起來(lái)!所以我們要做一個(gè)善良的人，不要像那些壞人學(xué)習欺負小動(dòng)物，更不要欺負比我們小的小朋友、小同學(xué)。我們要尊敬小動(dòng)物，因為他們也是有思想的!因為他們也是和我們一樣有情感的，如果你傷害了它，也許整個(gè)大自然都會(huì )在傷害你。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們保護小動(dòng)物，愛(ài)護他們就像愛(ài)護大自然一樣美好!我們會(huì )感到，哇!原來(lái)保護小動(dòng)物也是一件好事呀!如果你保護了小動(dòng)物，大自然肯定會(huì )罩著(zhù)你，肯定不會(huì )有人欺負你!但反而你如果欺負了小動(dòng)物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學(xué)們，你們知道吧!有些動(dòng)物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說(shuō)大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話(huà)，有可能你在監獄里就永遠出不來(lái)啦!但如果你保護了大熊貓的話(huà)，有可能大自然會(huì )給你非常多的獎勵，也可能給你非常多的關(guān)愛(ài)。所以，從現在行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護身邊的動(dòng)物吧!就像保護我們自己一樣。
伊索寓言讀后感 47
《伊索寓言》是一本很好的書(shū)。在所有古臘作家中，最為人知的也許是伊索，其中聲譽(yù)之隆甚至超過(guò)了荷馬。
《伊索寓言》可以讓人懂得很多知識和道理，比如說(shuō)：《老鼠和青蛙》這則寓言說(shuō)的道理是害人致死者終將禍及己身，蓋神祗明察秋毫，執法公允，權衡沒(méi)而不可欺其輕重。
還有一個(gè)故事講的`是：《沉船遇難的人和大�！愤@個(gè)故事講的道理是與相仿，助從他人為非作歹者尚屬情有可原，指使他人為非作歹者理當遭受譴責。
伊索不如何許人也。按照比較流行的說(shuō)法，伊索是公元前六世紀的希臘寓言家。由于資料匱乏，關(guān)于他的生平，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。有讓為伊索是弗里吉亞人，但據亞里士多德的考證，伊索應為希臘色雷斯人，一度曾在薩摩斯島居住。另?yè)?zhù)名希臘史家希羅多德所述，伊索曾經(jīng)當過(guò)薩摩斯島的雅德蒙家的奴隸，因其才智受主人賞識而重獲自由。至于伊索受呂底亞國王克羅伊斯春睞而被重視用一說(shuō)，有學(xué)者認為純系杜撰，誅不可信。另一種說(shuō)法，伊索出使特而斐時(shí)，因講述《鷹和屎殼郎》的故事被控褻瀆神靈，為當地居民推下懸崖后死于非命，也被有的學(xué)者認為是無(wú)稽之談。有人甚至提出，“伊索”這一名字僅僅是后人的假托，歷史上本無(wú)伊索其人。
這本書(shū)實(shí)在是太好了，它讓我們懂得了許多道理和知識。這本書(shū)還體現了伊索對這本書(shū)的珍惜。
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