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《小雨入端午》現代文閱讀答案
在日常學(xué)習、工作生活中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編整理的《小雨入端午》現代文閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小雨入端午》現代文閱讀答案 1
�、俳袢者M(jìn)入端午假日，醒來(lái)很早，起身坐在我的心居，身閑氣舒，意定神足。我這心居，不是齋號，乃是在陽(yáng)臺一角搭個(gè)棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋間放置老家的綠茶、好吃的零食、有彈性的藤椅和心愛(ài)的木獅鐵佛陶罐石硯等。這是一己的私人角落。平日在外邊跑累了，回來(lái)坐在這里聚聚氣力，抑或有什么未了的思考，便到這里舒展一下腦袋里的翅膀。
�、诮袢�，我特意在那個(gè)木雕花架上掛了幾件艷麗五彩的小物件絲線(xiàn)粽子。這種端午特有的吉祥小品，給花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一襯，端午的氣息油然而生。其實(shí)，過(guò)這種古老的節日，不必太刻意表達什么深刻的精神內涵，隨性而自然地享受一下傳統情味就是了。
�、坌∮陱淖蛲砭蛠�(lái)到我的城市里，此刻依舊未走。雨太小，看不到零零落落的雨點(diǎn)，卻見(jiàn)屋外邊綠葉被雨點(diǎn)敲得一動(dòng)一動(dòng)。
�、苎矍浦�(zhù)這優(yōu)美地懸垂著(zhù)的絲線(xiàn)粽子，悠悠地想起一件相關(guān)的老事：
�、菽钚W(xué)的時(shí)候，每逢端午佳節，都是班上同學(xué)們纏絲線(xiàn)粽子的一次熱潮。大家先用硬紙疊成小小的粽子殼，然后使五彩絲線(xiàn)一道道纏起來(lái)，纏的過(guò)程中不斷改變顏色，最后纏成一個(gè)個(gè)五彩紛呈卻各不相同的小粽子來(lái)。這原本是課堂上老師教的一種節日手工，由于大家喜愛(ài)，課間休息時(shí)也纏，下課后不回家還纏。絲線(xiàn)粽子最大的魅力是，顏色完全任由自己搭配，所以每個(gè)人都想纏出一個(gè)特別又好看的絲線(xiàn)粽子，向別人顯擺。于是，弄得教室滿(mǎn)地都是彩色線(xiàn)頭，做衛生可就費勁了，那些花花綠綠的小線(xiàn)頭一掃全繞在掃帚上，得使好大勁才能摘干凈。
�、蘩p粽子的絲線(xiàn)都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。那時(shí)代母親們在家都做針線(xiàn)，各色絲線(xiàn)家家都有，關(guān)鍵看誰(shuí)配色好，想法出奇。
�、呶业陌嗌嫌幸粋�(gè)女生，叫徐又芳那時(shí)的孩子名字都是三個(gè)字，大概與家族的字輩有關(guān)。記得她個(gè)子高，短發(fā)，衣著(zhù)很舊，據說(shuō)她家里窮，家里沒(méi)有好看的絲線(xiàn)，就從地上拾別人扔的線(xiàn)頭來(lái)纏，可是她心細手巧，雖然拾的線(xiàn)頭很短，但纏出的粽子反而色彩十分復雜和豐富，斑斕又精細，超過(guò)了所有的人。我向她借一個(gè)拿回家給母親看，母親也連連稱(chēng)贊說(shuō)，這種纏法要每纏一道線(xiàn)換一個(gè)顏色，太難了。我說(shuō)她的線(xiàn)都很短，只能纏一道，因為她的線(xiàn)是從地上拾的。母親說(shuō)，這孩子太可憐了，便用一個(gè)木線(xiàn)軸纏了各色的絲線(xiàn)，叫我帶給她。
�、嘁氖悄菚r(shí)我太不懂事。豐子愷說(shuō):孩子的目光是直線(xiàn)的。其實(shí)孩子的一切都是直線(xiàn)的。轉天我到班上，把線(xiàn)軸給她，真心對她說(shuō):我母親說(shuō)你太可憐了，叫我把這線(xiàn)給你。
�、嵛乙詾樗龝�(huì )高興，誰(shuí)料她臉色立刻變得很不好看，只說(shuō)一句:我不要！似乎很生氣，轉身就走，從此便不大搭理我了，一直到小學(xué)畢業(yè)各自東西，以后再沒(méi)有見(jiàn)到她。這個(gè)帶著(zhù)對我的誤解卻無(wú)法接受我歉意的女孩如今在哪里？
�、馕耶敃r(shí)不明白她何以會(huì )那樣氣憤，后來(lái)明白了：別人的自尊是決不能傷害的。哪怕是不經(jīng)意的傷害。傷人自尊，那會(huì )是一種很深的傷害。
這事過(guò)了差不多六十年。雖然平時(shí)不會(huì )記起，但每逢端午懸掛絲線(xiàn)粽子時(shí)都會(huì )想起來(lái)。原來(lái)它深深地記在我的端午的情結里，一年一度提醒著(zhù)我。
寫(xiě)到此處，小雨似停，天光漸明，外邊的`朱花碧草像洗過(guò)澡一樣鮮亮。
12.本文結構精巧，如⑤⑥兩段多處內容與后文相照應。結合文章，填寫(xiě)下面表格。(4分)
�、茛薅蝺热莺笪南嚓P(guān)內容
描述絲線(xiàn)粽子的制作方法徐又芳用彩色線(xiàn)頭纏出斑讕又精細的絲線(xiàn)粽子
每個(gè)同學(xué)都想纏出特別的絲線(xiàn)粽子①
教室滿(mǎn)地都是線(xiàn)頭②
�、邰�
13.本文題為小雨入端午，文中兩處寫(xiě)到小雨，除了交代自然環(huán)境，還與作者的心境有什么關(guān)聯(lián)？(4分)
14.情結，指深藏心底的感情。結合文章，說(shuō)說(shuō)作者端午的情結具體指什么。(3分)
15.當年我送徐又芳絲線(xiàn)原本是善意的舉動(dòng)，為什么卻對她造成了傷害？結合文章內容，談?wù)勀愕睦斫夂蛷闹蝎@得的啟示。(不超過(guò)150字)(7分)
《小雨入端午》閱讀答案
12.①徐又芳纏的絲線(xiàn)粽子超過(guò)所有人②徐又芳撿拾線(xiàn)頭
答案示例：③各色絲線(xiàn)家家都有④徐又芳家境貧困
評分：共4分。每空1分。
13.①第③段中似有若無(wú)的小雨烘托了作者悠閑愜意的心境，②結尾段中小雨似停天光漸明喻示作者有所領(lǐng)悟后的豁然開(kāi)朗和心靈凈化。
評分：共4分。每個(gè)要點(diǎn)2分。
14.①對往事的難忘②曾經(jīng)不經(jīng)意傷人自尊的愧疚③沒(méi)有機會(huì )澄清誤會(huì )和表達歉意的遺憾
評分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
15.答案示例：徐又芳是個(gè)自尊心極強的女孩子，她雖然家貧，但不愿接受別人的憐憫施舍，用撿來(lái)的線(xiàn)頭纏出最好看的絲線(xiàn)粽子，希望憑借自己的努力得到他人的贊揚。我不僅沒(méi)有贊揚她心細手巧，反而用你太可憐了作為送絲線(xiàn)的理由，深深傷害了徐又芳的自尊。由此我感悟到，只有顧及別人的感受，采取恰當的方式，善意才容易被他人接受。
評分：共7分。結合文章內容分析原因3分，談啟示2分，語(yǔ)言表達2分。
《小雨入端午》現代文閱讀答案 2
�、俳袢者M(jìn)入端午假日，醒來(lái)很早，起身坐在我的心居，身閑氣舒，意定神足。我這心居，不是齋號，乃是在陽(yáng)臺一角搭個(gè)棚屋，屋里屋外栽些花草藤蔓，屋間放置老家的綠茶、好吃的零食、有彈性的藤椅和心愛(ài)的木獅鐵佛陶罐石硯等。這是一己的私人角落。平日在外邊跑累了，回來(lái)坐在這里聚聚氣力，抑或有什么未了的思考，便到這里舒展一下腦袋里的翅膀。
�、诮袢�，我特意在那個(gè)木雕花架上掛了幾件艷麗五彩的小物件絲線(xiàn)粽子。這種端午特有的吉祥小品，給花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一襯，端午的氣息油然而生。其實(shí)，過(guò)這種古老的節日，不必太刻意表達什么深刻的精神內涵，隨性而自然地享受一下傳統情味就是了。
�、坌∮陱淖蛲砭蛠�(lái)到我的城市里，此刻依舊未走。雨太小，看不到零零落落的雨點(diǎn)，卻見(jiàn)屋外邊綠葉被雨點(diǎn)敲得一動(dòng)一動(dòng)。
�、苎矍浦�(zhù)這優(yōu)美地懸垂著(zhù)的絲線(xiàn)粽子，悠悠地想起一件相關(guān)的老事：
�、菽钚W(xué)的時(shí)候，每逢端午佳節，都是班上同學(xué)們纏絲線(xiàn)粽子的一次熱潮。大家先用硬紙疊成小小的粽子殼，然后使五彩絲線(xiàn)一道道纏起來(lái)，纏的過(guò)程中不斷改變顏色，最后纏成一個(gè)個(gè)五彩紛呈卻各不相同的小粽子來(lái)。這原本是課堂上老師教的一種節日手工，由于大家喜愛(ài)，課間休息時(shí)也纏，下課后不回家還纏。絲線(xiàn)粽子最大的魅力是，顏色完全任由自己搭配，所以每個(gè)人都想纏出一個(gè)特別又好看的絲線(xiàn)粽子，向別人顯擺。于是，弄得教室滿(mǎn)地都是彩色線(xiàn)頭，做衛生可就費勁了，那些花花綠綠的小線(xiàn)頭一掃全繞在掃帚上，得使好大勁才能摘干凈。
�、蘩p粽子的絲線(xiàn)都是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。那時(shí)代母親們在家都做針線(xiàn)，各色絲線(xiàn)家家都有，關(guān)鍵看誰(shuí)配色好，想法出奇。
�、呶业陌嗌嫌幸粋�(gè)女生，叫徐又芳那時(shí)的孩子名字都是三個(gè)字，大概與家族的字輩有關(guān)。記得她個(gè)子高，短發(fā)，衣著(zhù)很舊，據說(shuō)她家里窮，家里沒(méi)有好看的絲線(xiàn)，就從地上拾別人扔的線(xiàn)頭來(lái)纏，可是她心細手巧，雖然拾的線(xiàn)頭很短，但纏出的粽子反而色彩十分復雜和豐富，斑斕又精細，超過(guò)了所有的人。我向她借一個(gè)拿回家給母親看，母親也連連稱(chēng)贊說(shuō)，這種纏法要每纏一道線(xiàn)換一個(gè)顏色，太難了。我說(shuō)她的線(xiàn)都很短，只能纏一道，因為她的線(xiàn)是從地上拾的。母親說(shuō)，這孩子太可憐了，便用一個(gè)木線(xiàn)軸纏了各色的絲線(xiàn)，叫我帶給她。
�、嘁氖悄菚r(shí)我太不懂事。豐子愷說(shuō):孩子的目光是直線(xiàn)的。其實(shí)孩子的一切都是直線(xiàn)的。轉天我到班上，把線(xiàn)軸給她，真心對她說(shuō):我母親說(shuō)你太可憐了，叫我把這線(xiàn)給你。
�、嵛乙詾樗龝�(huì )高興，誰(shuí)料她臉色立刻變得很不好看，只說(shuō)一句:我不要！似乎很生氣，轉身就走，從此便不大搭理我了，一直到小學(xué)畢業(yè)各自東西，以后再沒(méi)有見(jiàn)到她。這個(gè)帶著(zhù)對我的誤解卻無(wú)法接受我歉意的女孩如今在哪里？
�、馕耶敃r(shí)不明白她何以會(huì )那樣氣憤，后來(lái)明白了：別人的自尊是決不能傷害的。哪怕是不經(jīng)意的傷害。傷人自尊，那會(huì )是一種很深的傷害。
這事過(guò)了差不多六十年。雖然平時(shí)不會(huì )記起，但每逢端午懸掛絲線(xiàn)粽子時(shí)都會(huì )想起來(lái)。原來(lái)它深深地記在我的端午的情結里，一年一度提醒著(zhù)我。
以下是《小雨入端午》的現代文閱讀答案：
1. 結構照應題
|⑤⑥段內容|后文相關(guān)內容|
|----|----|
|描述絲線(xiàn)粽子的制作方法|徐又芳用彩色線(xiàn)頭纏出斑斕又精細的絲線(xiàn)粽子|
|每個(gè)同學(xué)都想纏出特別的絲線(xiàn)粽子|徐又芳纏的絲線(xiàn)粽子超過(guò)所有人|
|各色絲線(xiàn)家家都有|徐又芳家境貧困|
|教室滿(mǎn)地都是線(xiàn)頭|徐又芳撿拾線(xiàn)頭|
2. 小雨與心境的關(guān)聯(lián)
- 第③段中似有若無(wú)的小雨烘托了作者悠閑愜意的心境，在端午假日，作者于“心居”之中，看著(zhù)小雨敲打著(zhù)綠葉，身閑氣舒，意定神足，小雨的`輕柔與這種閑適的氛圍相融合，更顯悠然自在.
- 結尾段中“小雨似�！薄疤旃鉂u明”喻示作者有所領(lǐng)悟后的豁然開(kāi)朗和心靈凈化。作者在回憶完關(guān)于徐又芳的往事后，內心有所觸動(dòng)和感悟，此時(shí)小雨的變化仿佛也映襯著(zhù)他內心的釋?xiě)雅c升華.
3. 作者“端午的情結”
- 對往事的難忘：兒時(shí)端午同學(xué)們纏絲線(xiàn)粽子的熱潮以及與徐又芳之間發(fā)生的故事，雖時(shí)隔多年，但依然清晰地記在作者心中，每到端午就會(huì )想起.
- 曾經(jīng)不經(jīng)意傷人自尊的愧疚：當年“我”送徐又芳絲線(xiàn)時(shí)，因言語(yǔ)不當傷害了她的自尊，對此作者一直心懷愧疚.
- 沒(méi)有機會(huì )澄清誤會(huì )和表達歉意的遺憾：自那以后，作者與徐又芳再未見(jiàn)面，一直沒(méi)有機會(huì )向她解釋清楚，表達自己的歉意，這種遺憾也深深地留在了作者的端午情結之中.
4. 送絲線(xiàn)造成傷害的原因及啟示
- 原因：徐又芳是個(gè)自尊心極強的女孩子，她雖然家貧，但不愿接受別人的憐憫施舍，用撿來(lái)的線(xiàn)頭纏出最好看的絲線(xiàn)粽子，希望憑借自己的努力得到別人的贊揚。而“我”不僅沒(méi)有贊揚她心細手巧，反而用“你太可憐了”作為送絲線(xiàn)的理由，深深傷害了徐又芳的自尊.
- 啟示：只有顧及別人的感受，采取恰當的方式，善意才容易被別人接受。在幫助他人或表達關(guān)心時(shí)，要注意措辭和方式，充分尊重他人的自尊心，避免因不當的言行造成不必要的傷害.
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