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鞋匠的閱讀答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的鞋匠的閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀答案1：
鞋匠
李培俊
鞋匠把錢(qián)遞給我的時(shí)候，我認真看了他一眼。這是一張已經(jīng)不再年輕的臉，上面的褶子一條摞著(zhù)一條，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑和生活的艱辛。握錢(qián)的手，被柔韌的細繩勒出一道道嫩紅的溝壑。
他說(shuō)：“請給我一朵玫瑰�！�
鞋匠的攤子擺在我們花店的窗下，坐北朝南，一年四季，鞋匠那張憨厚的、黝黑的方臉沐浴在燦爛的陽(yáng)光里。在陽(yáng)光里乒乒乓乓釘掌，在陽(yáng)光里嗤嗤拉拉绱鞋①。沒(méi)活的時(shí)候，鞋匠會(huì )舒服地伸個(gè)懶腰，點(diǎn)上一支煙，望著(zhù)天邊某處，不知想些什么。有時(shí)，那煙味會(huì )絲絲縷縷飄進(jìn)花店，暖暖的，有些辛辣，有些刺鼻。那煙，顯然是兩元一包的低檔貨。
鞋匠的生意不錯，攤子常常被圍得水泄不通。大家奔他而來(lái)的原因，當然是鞋匠為人活泛，活兒做得地道。鞋匠在花店窗下擺攤好幾年了，沒(méi)見(jiàn)和誰(shuí)紅過(guò)臉、生過(guò)口角。顧客付錢(qián)時(shí)，鞋匠滿(mǎn)臉微笑，從馬扎上欠欠身子，重重點(diǎn)點(diǎn)頭。頓時(shí)，那張臉便顯得生動(dòng)起來(lái)。他說(shuō)，“謝謝，您慢走，再來(lái)啊�！�
鞋匠第一次來(lái)買(mǎi)花，很拘謹，站在收銀臺前，他狠勁搓手，粗糙的雙掌磨擦出一串沙啦沙啦的響聲。我問(wèn)：“有事嗎？”鞋匠羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我買(mǎi)一朵玫瑰�！�
買(mǎi)玫瑰？我以為聽(tīng)錯了，又問(wèn)一聲，“你要玫瑰？”他重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，“是的，我要一朵玫瑰�！闭f(shuō)著(zhù)，把錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。錢(qián)是一元一元的零票，折褶里帶有微微的酸味。
我從新進(jìn)的玫瑰花中選出一朵最大最艷的，用絹紙包上花枝，遞給他。他雙手捧著(zhù)走出花店，快步跨過(guò)馬路，消失在對面的小巷里。
我沒(méi)問(wèn)過(guò)這花買(mǎi)給誰(shuí)，為什么每月要買(mǎi)一朵？他靠手藝吃飯，日子過(guò)得緊巴巴，為什么要把汗水里撈出來(lái)的錢(qián)送進(jìn)花店，換回一朵不能吃不能喝的玫瑰呢？也許鞋匠有一位他十分疼愛(ài)的妻子，每月為愛(ài)妻送上一朵鮮花；也許他的妻子有什么疾患，臥病在床，她的床頭需要一朵鮮花陪伴；也許他的妻子已經(jīng)去世，他把玫瑰供在妻子遺像前，以示懷念……不管是哪種情況，鞋匠都是值得敬重的男人。
每次進(jìn)貨，我都要精心為他挑選一朵鮮艷的、最大的玫瑰為他留著(zhù)，等著(zhù)鞋匠來(lái)取。
情人節成了年輕人不可或缺的慶典。這天，少男少女們瘋了一樣涌向花店，你來(lái)我往。盡管我有所準備，進(jìn)貨量高于平時(shí)三倍，玫瑰仍然供不應求。下午五時(shí)，最后一朵玫瑰賣(mài)出，我吁了口氣，準備清點(diǎn)當天不菲的收入。這時(shí)，一對戀人急如星火走進(jìn)花店，男子問(wèn)，“有玫瑰花嗎？”我說(shuō)，“對不起，你們來(lái)晚了，玫瑰剛剛賣(mài)完�！迸友奂�，發(fā)現了那朵留給鞋匠的玫瑰，興奮得大叫起來(lái)：“瞧，還有一朵！”她央求我說(shuō)，“大姐，賣(mài)給我們吧�！蔽艺f(shuō)，“抱歉，那花是別人預訂的，過(guò)會(huì )兒要來(lái)取�！迸邮质�，兩眼噙滿(mǎn)淚水，說(shuō)，“這是我倆過(guò)的頭一個(gè)情人節，全市花店跑遍了，只剩下你這朵玫瑰了，你忍心讓我們過(guò)個(gè)沒(méi)有玫瑰的節日嗎？”男子也說(shuō)，“要不，我出雙倍的價(jià)錢(qián)�！�
我還是搖了搖頭，說(shuō)，“做生意要言而有信，你愿意讓我做個(gè)失信的人嗎？”
女子臉色變得越發(fā)難看，埋怨男子說(shuō)，“都怨你，都怨你，我說(shuō)早些來(lái)，你偏不聽(tīng)，現在可好……”男子臉上訕訕的，囁囁嚅嚅地說(shuō)，“明年，明年我送你一大抱玫瑰�！�
鞋匠早進(jìn)來(lái)了，他把錢(qián)遞給我，我把玫瑰交給了鞋匠。鞋匠臉上綻開(kāi)一抹笑意，把玫瑰舉到鼻子下，深深地嗅聞一陣，然后心滿(mǎn)意足地走了。
這次鞋匠沒(méi)有跨過(guò)馬路，也沒(méi)有走進(jìn)那條小巷，他微笑著(zhù)，把玫瑰花交給小伙子，說(shuō)，“還不快點(diǎn)送給姑娘�！碧旖抵舶研』镒优铝�，接過(guò)玫瑰，朝鞋匠深深地鞠了三躬，連聲說(shuō)，“謝謝大爺，謝謝大爺！”
這對情侶走時(shí)，鞋匠在他們身后喊了一聲，“祝你們幸福��！”那喊聲很快淹沒(méi)在寒風(fēng)中，不知道小情侶聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到。
�。ㄟx自《小說(shuō)選刊》2016年第2期，有改動(dòng)）
注：①绱鞋：把鞋幫和鞋底縫在一起。
1.下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是 （4分）
A.鞋匠買(mǎi)玫瑰之舉與其境遇的反差，激發(fā)了讀者的好奇心。第三段多次寫(xiě)到“陽(yáng)光”，起到了襯托鞋匠對生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的作用。
B.“我”知道鞋匠的玫瑰是買(mǎi)給他妻子的，“我”很敬重他重情重義，每次進(jìn)了貨，都要精心為他留一朵鮮艷的、最大的玫瑰。
C.情人節是年輕人的慶典�；ǖ甑拿倒骞┎粦�，鞋匠把“我”特意留給他的那支玫瑰交給小伙子。作者這樣寫(xiě)能烘托鞋匠這一形象。
D.小說(shuō)以“我”的視角來(lái)講述鞋匠的故事，真實(shí)自然，拉近了與讀者的距離。其中“我”是花店老板，熱情友好，很講信用，頗有心計。
E.作者采用直接與間接描寫(xiě)相結合的方法刻畫(huà)鞋匠。直接描寫(xiě)了他的外貌、言行、心理，又借“我”的感受以及小伙子的反應來(lái)間接寫(xiě)鞋匠。
2.小說(shuō)中鞋匠有哪些性格特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要概括。（4分）
3.小說(shuō)的標題是“鞋匠”，有人說(shuō)可以換成“玫瑰”，請結合文本內容探究用哪一個(gè)題目好。（6分）
參考答案
1.（4分）A、C（每項2分，回答三項或三項以上不給分。B.鞋匠買(mǎi)玫瑰給妻子，只是“我”的推斷。D.“頗有心計”表述不準確。E.心理描寫(xiě)無(wú)中生有。）
2.（4分）①憨厚樸實(shí)。②謙恭有禮。③重情重義。④心地善良。（每點(diǎn)1分，意思對即可）
3.（6分）示例一：小說(shuō)標題用“鞋匠”好。①鞋匠是貫穿全文的主要人物，以此為題，可以突出人物形象。②小說(shuō)中人物關(guān)系單純，故事內容集中，以此為題，使結構更加緊湊，能緊扣故事中心。③使主題更加鮮明，熱情謳歌了現實(shí)生活中的人情美、人性美。
示例二：小說(shuō)標題用“玫瑰”好。①玫瑰是文章的線(xiàn)索。從買(mǎi)玫瑰到留玫瑰到讓玫瑰，使情節緊湊，結構精巧。②“玫瑰”給鞋匠的艱辛生活抹了一點(diǎn)詩(shī)意，增強了作品的感染力。③使主題更加含蓄深刻，耐人尋味，表達了人們對美好幸福生活的追求。（每點(diǎn)2分，意思對即可）
閱讀答案2：
老鞋匠
端木蕻良
在一個(gè)墻角上有個(gè)鞋攤兒，一位老頭兒坐在“馬扎兒”上，在為過(guò)往的行人和鄰近住戶(hù)們修補鞋子。
他的攤兒上，擺著(zhù)一些不起眼的東西，小釘子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、膠水，還有廢舊的自行車(chē)和汽車(chē)的外帶和內胎……
他使用的家什，也是頂普通的工具，切刀、錐子、磨石、剪子、鐵錘和釘子……
老頭兒長(cháng)年坐在十字路口的墻角邊，好使東南西北的行人都能看到他。他整天不閑地為人修補鞋子。
他的背后，就是一家店鋪小貨倉的窗子，窗子向南，窗子上擺滿(mǎn)了花盆兒�；ㄅ枥锏幕▋洪L(cháng)得十分茂實(shí)，可說(shuō)不上有什么名貴的。天門(mén)冬、金絲荷葉、榨漿草，還有一盆玻璃翠……
攤子上沒(méi)有字號，也沒(méi)有人知道老鞋匠的名字，來(lái)修補鞋子的人只是順口叫他一聲老師傅罷了。墻上貼一張條兒，上面寫(xiě)著(zhù)：“快修，當時(shí)可取�！�
不停的來(lái)人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有戰士，有工人，也有農民，還有學(xué)生們……
鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。有的人因為鞋跟磨偏了，有的人鞋子開(kāi)線(xiàn)了，有的鞋幫裂口了，有的人因為鞋根掉了，還有那愛(ài)惜新鞋的，沒(méi)穿就拿來(lái)打掌了。還有那矮個(gè)子姑娘拿著(zhù)半高跟鞋來(lái)要求老鞋匠再把跟兒加上半寸……
人們把剛修好的鞋子，重新穿在腳上，站起身來(lái)，抖擻精神，覺(jué)得比以前輕快多了。
有的人，接過(guò)鞋匠手里的鞋子穿上，在地上輕輕跺了兩下，既合腳，又稱(chēng)心，付了款，說(shuō)聲謝謝，便踏步走在路上了。
這個(gè)老頭兒，曾經(jīng)托人寫(xiě)了“快修”字條兒，他是為了人們的方便。他大概為了怕人等得心急，才告訴我們，他這鞋攤，能夠當時(shí)修得，馬上穿起，立即繼續走路�？墒�，他知道不知道，鞋子修得稱(chēng)心，走路的人，加快速度，要節省多少時(shí)間、多做多少事呢？
他，不只是個(gè)修補鞋子的人，他倒是一個(gè)為人們修補了流去時(shí)間漏洞的人。
1.選出不全是形容詞的一項是（ ）（1分）
A.過(guò)往 鄰近 B.廢舊 普通
C.名貴 輕快 D.茂實(shí) 方便
2.指出對加點(diǎn)詞語(yǔ)詞義推斷有誤的一項（ ）（1分）
A.他使用的家什——修鞋工具
B.擺著(zhù)一些不起眼的東西——讓人瞧不起
C.有的人鞋子開(kāi)線(xiàn)了——脫了線(xiàn)
D.沒(méi)穿就拿來(lái)打掌了——給鞋底釘掌子
3.選出句中沒(méi)有使用修飾語(yǔ)的一項是（ ）（2分）
A.為過(guò)往的行人和鄰近住戶(hù)們修補鞋子。
B.既合腳，又稱(chēng)心，付了款，說(shuō)聲謝謝。
C.他使用的家什，也是頂普通的工具。
D.他這鞋攤，能夠當時(shí)修得，馬上穿起，立即繼續走路。
4.選出直接表現老鞋匠的一項（ ）（2分）
A.花盆里的花兒長(cháng)得十分茂實(shí)，可說(shuō)不上有什么名貴的。
B.墻上貼一張紙條兒，上面寫(xiě)著(zhù)：“快修，當時(shí)可取�！�
C.鞋有各式各樣的，更多的是塑料底的。
D.他整天不閑地為人修補鞋子。
5.選出表現方式不同的一項（ ）（2分）
A.一位老頭兒坐在“馬扎兒”上，在為過(guò)往的行人和鄰近住戶(hù)們修補鞋子。
B.老頭兒長(cháng)年坐在十字路口的墻邊，好使東南西北的行人都看到他。
C.不停的來(lái)人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路。
D.他，不只是個(gè)修補鞋子的人，他倒是一個(gè)為人們修補了流去時(shí)間漏洞的人。
6.說(shuō)說(shuō)“鞋有各式各樣的”這一段的表達作用。（2分）
7.文中有一句話(huà)能夠點(diǎn)示本文最后一句話(huà)的含義，寫(xiě)出這句話(huà)。（3分）
8.作者通過(guò)哪些描述顯示出人們對老鞋匠工作的看法？（3分）
答案：
1.A（“過(guò)往”不是形容詞）
2.B（“不起眼”含“不惹人注意”的意思）
3.B
4.D
5.D（D項是議論）
6.表現老鞋匠手藝好，能夠修各種各樣的鞋；表現老鞋匠態(tài)度好，能夠為各種各樣的顧客服務(wù)。
7.鞋子修得稱(chēng)心，走路的人，加快速度，要節省多少時(shí)間、多做多少事呢！
8.①通過(guò)對“不停的來(lái)人”的描寫(xiě)，表現老鞋匠工作受到人們的歡迎；②對老鞋匠技術(shù)的相信；③通過(guò)對“有的人，接過(guò)鞋匠手里的鞋穿上，在地上輕輕跺了兩下……”的描述，表現人們對老鞋匠工作的滿(mǎn)意。（答這一題時(shí)，一定要認真地閱讀句段，從“表達作用”的角度來(lái)理解所寫(xiě)的內容是如何表現老鞋匠的，是從哪一個(gè)側面來(lái)表現他的）
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