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紅葉閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家收集的紅葉閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
紅葉閱讀答案1
�、偾锾斓膾焯栃攀枪枢l的一枚紅葉托來(lái)的。那葉子雖然失去了夏日的翠綠與鮮活，但千絲萬(wàn)縷如云如織的紅暈，仍然顯示著(zhù)生命飽經(jīng)滄桑而不衰竭的光澤。仔細閱讀，總能品出滿(mǎn)心滿(mǎn)目的沉重。
�、谧诔鞘械那锾炖�，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)。一樓亮麗而亢奮的情愫，不因歲月的冷雨寒風(fēng)，歷史皺紋一般地印出那些曾經(jīng)擁有的風(fēng)景。
�、勰且荒�，霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩。伴著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)乞求陽(yáng)光感激陽(yáng)光的葉子，我站在無(wú)言又無(wú)奈的母親面前，我能說(shuō)些和做些什么呢？蜂飛蝶舞、揚鞭吆喝的溫馨與雄渾，是與眼前的悲愴畫(huà)面不相協(xié)調的。母親喜歡紅葉，常常把紅葉一生的輝煌與美麗歸結為樸素的“好看”二字。這樣的定義雖很膚淺，但原始的美是能說(shuō)明紅葉作為一種生命過(guò)程所獨有的轟轟烈烈的`平凡與偉大。正如春風(fēng)的笑，是為綠遍山野；夏雨的狂，是為揮灑豪氣；秋月的眼，是為收獲鼓勁；冬雪的吻，是為大地鋪上一層不掩飾的晶瑩一樣，讓一組神韻在特定的氛圍內展示風(fēng)情。這種風(fēng)情有可能過(guò)程是短暫的，只要留住搏擊的頑強與執著(zhù)，是能夠找到屬于生命的雋永的。
�、苋欢痫L(fēng)了，灰蒙蒙的天空，一片蒼涼。路邊的樹(shù)葉，已經(jīng)失卻了青春的嬌艷，痛苦地作著(zhù)最后的告別；病床上的母親，淚眼朦朧�？粗�(zhù)剛剛綻芽的我，她真的不愿像那一片屈于命運的紅葉��！但是，病魔吞噬生命是與秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無(wú)情的。母親仿佛很安詳，連最后的遺言，也是讓我去揀幾片紅葉。我跑在童年的秋天里，為母親揀回了一大把紅葉。母親數著(zhù)這些紅葉，如同數著(zhù)我可以用月計算的年齡，終于，她的笑永遠地印在了那把紅葉之上。
�、菁t葉度過(guò)了一個(gè)輝煌的時(shí)刻，而我的感覺(jué)也突然回歸到被愛(ài)憐所簇擁的晨光里。那是一個(gè)夜晚，在嚴寒即將為大地更換主題時(shí)，你踩著(zhù)松軟的泥土走了……而我則踩著(zhù)落葉向你撲去。
�、尬也⒉黄笈我磺卸紩�(huì )永恒。紅葉告別季節，這是自然的法則，就像再堅硬的巖石也注定要風(fēng)化為泥土一樣。造物主在造出萬(wàn)物時(shí)，就給了它一個(gè)不可超越的毀滅命運。我仍在愛(ài)著(zhù)，就像葉子熱戀土地一樣，在狂風(fēng)中不管旋得多高，最終還要投向大地母親的懷抱。因為，它從枝頭走下來(lái)，已經(jīng)有一個(gè)歸宿在向它招手。我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里。
�、咦屖澜缢械娜~子都飛舞吧，那是一顆顆袒露真誠的心哪！
�、嗵焐系募t葉一片片／思念到天邊／思念到永遠……
�、岚阉枷霃耐轮凶Щ�，虔誠地注視今天的紅葉，紅葉便是活著(zhù)的歷史，是的，一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去，只要大自然的秋風(fēng)刮來(lái)，那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境。
1．這篇散文，開(kāi)頭“秋天的掛號信是故鄉的一枚紅葉托來(lái)的”一句。
�。�1）這句話(huà)主要用了________________等修辭手法，其作用是：（2分）
�。�2）文章開(kāi)頭使用這句話(huà)的作用是：（2分）
2．第三段拿“春風(fēng)”、“夏雨”、“秋月”、“冬雪”作比，是為了說(shuō)明：（4分）
3．（1）這篇散文第六段“我的歸宿藏在母親親手為我設計的坐標里”一句意思是說(shuō)母親的某個(gè)方面深深地影響了我，這個(gè)方面是什么？(2分)
�。�2）最后一段，作者為什么要寫(xiě)到“紅葉便是活著(zhù)的歷史”，“那飛濺的流蘇，那童年的云雨星光，那飽蘸生命之美的紅葉，便突破時(shí)空的界限，染紅我遙遠而清晰的夢(mèng)境”?因為紅葉______________________________________________(2分)
�。�3）“一切都未曾老去，也絕不會(huì )老去”除了表現了作者思鄉的情愫是永恒的外，還有什么含義？（2分）
4．下列對文章的分析和鑒賞，正確的兩項是（4分）（）
A．“坐在城市的秋天里，遙祭天邊屬于紅葉的懷想，許多人許多事便在紅得爛漫的季節踏歌而來(lái)”一句，是指作者馳騁瑰麗的想象，向往那充滿(mǎn)幻想的火熱的生活。
B．本文成功地使用了象征手法，“紅葉”作為作者的感情寄托對象，被描寫(xiě)得意象鮮明，飽含了作者的美好感情。
C．“霜早早地落了，童心里飄漾的一灣亮綠，立時(shí)被騰起的深色寫(xiě)意所籠罩”一句，“深色寫(xiě)意”指秋天的雄渾景象，但在一個(gè)孩子眼里卻是滿(mǎn)眼的肅殺景象。
D．本文用“紅葉”象征母親一生轟轟烈烈的平凡與偉大，文中引用詩(shī)句更增添了對母親、對故鄉的思念之情。
E．文中關(guān)于母親贊美紅葉、臨終要求揀紅葉、“她的笑永遠地印在了那把紅葉之上”等細節描寫(xiě)，表現了母親對紅葉的偏愛(ài)，說(shuō)明母親不奢求生活的浪漫。
【答案】
1．（1）比喻、擬人（1分）；使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，增強文章的吸引力（1分）。
�。�2）既點(diǎn)明了秋天的到來(lái)（1分），又是文章的引子，引起深深的懷鄉之思（1分）
2．說(shuō)明紅葉的生命雖然短暫，但同樣有著(zhù)搏擊的頑強與執著(zhù)（2分），同樣展現了自己轟轟烈烈的平凡與偉大（2分）
3．（1）母親那平凡而偉大的品格。（3分）
�。�2）“紅葉”代表著(zhù)美好的記憶（1分），
�。�3）短暫的生命散發(fā)的是永恒的精神。（2分）
4．B、D（4分）
紅葉閱讀答案2
紅葉
唐吳融
露染霜乾片片輕，斜陽(yáng)照處轉烘明。
和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。
幾夜月中藏鳥(niǎo)影，誰(shuí)家庭際伴蛩聲。
一時(shí)衰颯無(wú)多恨，看著(zhù)清風(fēng)彩剪成。
1．紅葉即楓葉。到秋冬時(shí)節，楓葉因( )而變紅，所以叫紅葉。
2．下列對詩(shī)歌的賞析不恰當的一項是( )
A．首聯(lián)中的“烘”一詞，渲染出晚照下楓葉火紅一片的景致。
B．頷聯(lián)由靜轉動(dòng)，描寫(xiě)楓葉隨風(fēng)飄零、隨浪泛流的'輕盈之態(tài)。
C．頸聯(lián)是寫(xiě)夜景，用“鳥(niǎo)藏”、“蛩伴”比擬楓林的萬(wàn)種風(fēng)情。
D．尾聯(lián)格調昂揚，抒發(fā)作者身處衰颯寒秋卻積極樂(lè )觀(guān)的心境。
3．末句“看著(zhù)清風(fēng)彩剪成”，化用了賀知章的名句“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。 請結合全詩(shī)意境，對這句的表達效果加以評析。
參考答案
1.霜染
2.C
3.末句比喻新巧，那如剪刀的清風(fēng)裁制出片片紅葉，為這“衰颯”的秋日畫(huà)上彩妝，給人以活力的感受，啟示人們不用抱憾今日的蕭索，明天會(huì )更好。
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