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《災難的禮物》閱讀練習附答案
在文學(xué)的世界里，總有一些故事能深深觸動(dòng)我們的心靈，《災難的禮物》便是這樣一部作品。它像一面鏡子，折射出人性在困境中的堅韌與成長(cháng)。通過(guò)這篇閱讀練習，你將深入文本，跟隨作者細膩的筆觸，感受災難背后蘊含的別樣禮物。下面小編為你帶來(lái)《災難的禮物》閱讀練習附答案，歡迎大家分享！
《災難的禮物》
我特別喜歡夏天。喜歡看窗臺上我的紅的游泳衣，我最喜歡游泳，我能游得像魚(yú)一樣快。
十三歲時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想到夏天也會(huì )有那樣可怕的事發(fā)生。突如其來(lái)的大地震，我變成了孤兒，一條腿壓壞了，不會(huì )彎了，像一棵漸漸枯死的小樹(shù)。
春天，伯伯把我接到他住的那個(gè)南方城市。伯伯從前是右派，伯母和他離了婚，他一個(gè)人生活。我現在成伯伯的孩子了。
伯伯家住在一棟小樓里，小樓里住了不少戶(hù)人家。樓下公用廚房里一會(huì )兒一陣爆油鍋的聲音。隔壁潔潔家總把收音機開(kāi)得很響，有時(shí)急脾氣的潔潔媽媽會(huì )逼尖聲音吩咐潔潔：“明天要冷，穿上那件厚呢衣服!”潔潔�！鞍ム虐ム拧钡胤纯�，真嬌氣。
這時(shí)候我就想回育紅學(xué)校。那兒大家都是孤兒，穿一樣的衣服，吃一樣的飯�，F在我�？蓱z自己，在心里對自己說(shuō)：慶慶，你是一個(gè)可憐的孤兒啊，這時(shí)我緊緊閉住嘴，生怕一張嘴會(huì )大哭起來(lái)。從夏天到春天，我已經(jīng)懂了，哭沒(méi)有用。
伯伯在樓下做飯，他一直忙，翻譯的一本很厚的外文書(shū)。那時(shí)伯伯已經(jīng)是第十九年沒(méi)有工作了，當了右派，就沒(méi)有了。以前靠賣(mài)爺爺奶奶的遺產(chǎn)，現在靠翻譯的稿費生活。
伯伯做的飯里總有股焦味。飯真是難以下咽。
我去和潔潔家合用的洗滌間洗碗。門(mén)開(kāi)了，潔潔走進(jìn)來(lái)，站在窗前一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)哭了。樓里只有我和她是同歲的女孩，她老纏著(zhù)我講悄悄話(huà)，可我討厭她，她那兩條腿多長(cháng)啊，結實(shí)極了!她抽抽搭搭告訴我老師讓準備游泳衣，可她媽媽給了她一件從前自己上中學(xué)穿的老式游泳衣，大得不能穿。
我看著(zhù)她，心里有點(diǎn)高興，我被自己變得那么刻毒嚇住了。
一天，伯伯說(shuō)：“陪你說(shuō)會(huì )兒話(huà)啊”，伯伯又說(shuō)：“其實(shí)我最喜歡孩子�！�
“那你為什么不再結一次婚呢?”
“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的�！�
世上充滿(mǎn)了各種各樣可怕的災難，它像我小時(shí)候玩的藏貓貓游戲一樣，在某個(gè)拐角躲著(zhù)，等你剛走到那兒，它就跳出來(lái)，你就該倒大霉了。
“你怕嗎?”我問(wèn)�！耙婚_(kāi)始怕，好多人自殺啊!后來(lái)不怕了。我覺(jué)得這一方面是磨難，另一方面也給了受磨難的人世界上最難得的禮物�！辈舶察o靜地說(shuō)，伯伯的聲音里充滿(mǎn)了當時(shí)我還不理解的祝福。我悄悄把手伸進(jìn)枕頭里，那里放著(zhù)我從家里帶出來(lái)的念物，我那件再也穿不著(zhù)的紅游泳衣。
日子一天天過(guò)去了，我決定下樓去做一件我常常懷念的北方的烙餅。
中午廚房里沒(méi)什么人，只有一個(gè)老太太孤零零坐在那里。聽(tīng)潔潔說(shuō)，她從前在城里幫傭，養活鄉下的獨生兒子�，F在老了，主人家不用她了，鄉下的兒子卻不讓她回家。
世界上無(wú)論什么悲慘的事都有啊!
因為伯伯不在，我就站在廚房里痛痛快快地哭了。
不一會(huì )兒，伯伯回來(lái)了。他驚喜地站在廚房門(mén)口，愣了好一會(huì )兒，拍拍我的腦袋，咚咚咚上樓去了。伯伯那少有的興高采烈的樣子，使我不禁有點(diǎn)得意。
我慢慢扶著(zhù)樓梯扶手把餅和稀飯端上去，推開(kāi)房門(mén)，我愣了：房間收拾得真干凈，小屋里喜氣洋洋。
我覺(jué)得這會(huì )兒自己長(cháng)大了。
過(guò)了不久的一個(gè)早上，伯伯買(mǎi)菜回來(lái)，告訴我樓下的孤老太太有客，她孫子孫女偷跑出來(lái)看奶奶了。伯伯手忙腳亂地翻出 一盒已經(jīng)送給我的巧克力，央告說(shuō)：“慶慶，伯伯再給你買(mǎi)，這盒先給老太太救急�！�
伯伯扶我走下樓去，趁他們不注意悄悄把巧克力塞給老太太，老太太轉身驕傲地大聲說(shuō)：“來(lái)，寶貝兒，奶奶給你們吃巧克力�！�
初夏的燦爛陽(yáng)光照在伯伯臉上，在那潔凈明亮的夏日陽(yáng)光里，伯伯的眼睛突然令我想起秋天的藍天，那份寬廣，那份明朗，那份溫暖，那份深厚!這時(shí)，我懂了，伯伯所說(shuō)的那災難的禮物。
等到中午，伯伯午睡了，我找出我的紅游泳衣。這時(shí)我突然感到我正在慢慢從災難里走出來(lái)，有人把災難的禮物遞給我。
潔潔來(lái)開(kāi)門(mén)了，從她家敞開(kāi)的窗戶(hù)里，我突然又聽(tīng)到了作響的樹(shù)葉聲，那是南方夏天寬大的梧桐樹(shù)葉的聲音。那響聲也像遠方溫柔純潔的合唱聲，從遠到近，無(wú)比圣潔。
1、下面對文章有關(guān)內容分析和理解，最恰當的一項是（ ）
A、我原本有個(gè)幸福的家庭，因為突如其來(lái)的地震，我變成了孤兒，而且一條腿被壓壞了，正是有了這樣艱難困苦的環(huán)境，才逐漸使我變得堅強。
B、運用對比是這篇文章的顯著(zhù)特色，十來(lái)歲是特別喜歡夏天，有爸媽的溫暖，是地震徹底改變了命運；在伯伯家的不舒服，總是讓我憶起過(guò)去家的溫馨；潔潔的嬌氣和我也形成對比。是一組組對比增強了文章的感染力，也揭示了文章的主題。
C、潔潔經(jīng)常纏著(zhù)我講悄悄話(huà)，但我內心討厭她，因為她修長(cháng)結實(shí)的雙腿觸及了我內心的傷疤。潔潔沒(méi)有合適的游泳衣，來(lái)找我訴苦，我真實(shí)內心有點(diǎn)高興，這說(shuō)明我開(kāi)始走出災難的陰影。
D、在災難面前，有人退縮、畏懼，有人卻可以忍受下來(lái)，用另一種眼光看待折磨世人的災難，將其變成上天贈與的“禮物”，我能夠主動(dòng)接受這樣的禮物，在災難的禮物下練就一顆堅強而純潔的心。
2、文中的“我伯伯”是一個(gè)怎樣的人物形象，請簡(jiǎn)要分析。
3、“紅游泳衣”在文中出現多次，請簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)有哪些好處？
【參考答案】
1、B
2、①直面困難，堅強地生活。伯伯被打成右派，一個(gè)人過(guò)著(zhù)不成樣子的生活，明明是慘痛不可言說(shuō)的過(guò)往，但伯伯講起來(lái)卻云淡風(fēng)輕，任憑外面經(jīng)歷了怎樣的災難，他內心卻更加堅定從容。②富有愛(ài)心，樂(lè )于奉獻。沒(méi)有工作，沒(méi)有親人，但他沒(méi)有自怨自艾，相反地，他盡其所能的幫助別人，他將善良和溫情傳遞給孤苦的老太太，伯伯的舉動(dòng)也無(wú)聲地傳染著(zhù)我，也就有我后來(lái)給潔潔送泳衣的行為。③善于言傳身教。伯伯借自己生活中的不順和自己對待生活的態(tài)度教育我樂(lè )觀(guān)生活，伯伯用自己對待孤老太太的行為教育我該用善心對待弱者。
3、①線(xiàn)索作用（伏筆的作用），隨著(zhù)情節的發(fā)展和感情的變化，紅泳衣多次出現，推動(dòng)了情節的發(fā)展，我喜歡游泳，喜歡泳衣，但地震壓斷了我的腿，泳衣成了我的紀念，而潔潔的老師要她準備泳衣，可她媽媽卻給了她一件老式的泳衣不合身，這也就有了下文我贈送泳衣的情節。②提示主題，深化主題的作用。是紅泳衣讓我懷念曾經(jīng)的美好，并與突如其來(lái)的遭遇形成強烈的反差，在災難面前，我深受伯伯和周?chē)说挠绊�，轉變了生活的態(tài)度，把自己深?lèi)?ài)的泳衣給一個(gè)本來(lái)自己反感的同齡人，從而揭示了主題，深化了中心。
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