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談家風(fēng)閱讀理解及答案
【原文】
談家風(fēng)
�、偌绎L(fēng)又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，這個(gè)詞語(yǔ)在西晉出現并在其后流行，它指的是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。如同一個(gè)人有氣質(zhì)、一個(gè)國家有特色一樣，一個(gè)家庭在長(cháng)期延傳的過(guò)程中，也會(huì )形成自己獨特的習性和風(fēng)貌，體現在家庭成員的一舉手一投足之間，這就是家風(fēng)的表現。家風(fēng)是一種特定的傳統，凝聚著(zhù)這個(gè)家庭一輩又一輩先人的生活態(tài)度和人生信念，又因子孫后代的認同傳承而持久存在。
�、诩绎L(fēng)代代相沿，陶染后輩，深刻影響家族成員的個(gè)性�！具@是一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過(guò)耳濡目染就能獲得的精神氣質(zhì)，具有“潤物細無(wú)聲”的特點(diǎn)�！克�，良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭無(wú)形的財富。一個(gè)家庭如果家風(fēng)好，那么每一個(gè)成員都會(huì )受到好的影響。因家風(fēng)清廉質(zhì)樸而進(jìn)取有為、贏(yíng)得贊譽(yù)的古今名人不勝枚舉。他們的家庭，必然是長(cháng)輩父母以身作則，率先垂范。北宋史學(xué)家司馬光正直坦蕩，為官儉廉，在他的教育下，司馬康潛心讀書(shū)，修身自律，后來(lái)歷任校書(shū)郎、著(zhù)作郎等職，在為人、治學(xué)方面酷似其父。京劇大師梅蘭芳一生律己甚嚴，他“尊重孩子就像尊重觀(guān)眾一樣”，不但把自己的表演藝術(shù)傳給諸多弟子和兒子梅葆玖，同時(shí)把梅家嚴謹謙和、樂(lè )善助人的純樸家風(fēng)傳給了子孫后代。
�、弁瑫r(shí)，良好的家風(fēng)也是中華傳統文化的重要組成部分，為民族精神的繼承與發(fā)揚提供了最普遍最深厚的社會(huì )基礎。我們祖先父輩的生活經(jīng)驗、實(shí)踐智慧或價(jià)值理念，往往體現在家訓、家規、族譜等文獻之中。顏之推的《顏氏家訓》、曾國藩的《曾國藩家書(shū)》、傅雷的家書(shū)家信，都堪稱(chēng)一定時(shí)代家風(fēng)家教的典范。在家風(fēng)的代代傳承中，忠孝節義、善良誠信、謙遜有禮、克己節儉等傳統美德在中華大地深深扎根，成為每個(gè)家庭乃至整個(gè)中華民族的內在追求和信仰。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家風(fēng)也在不斷被賦予新的內容。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所包含的豐富內涵，會(huì )使當下優(yōu)良家風(fēng)的內容得到極大的擴展。
�、芰己玫募绎L(fēng)能夠匯聚正能量，推動(dòng)社會(huì )文明的進(jìn)步發(fā)展。家風(fēng)連著(zhù)民風(fēng)，影響到社會(huì )風(fēng)尚，好的家風(fēng)家教不僅在代際延傳中確保了家族成員的健康成長(cháng)，而且在社會(huì )人際交往中發(fā)揮著(zhù)輻射作用。每一個(gè)家庭成員都是其家風(fēng)的“流動(dòng)載體”，到一方就影響一方、熏染一方。因此，好的家風(fēng)能持續促成好的社會(huì )風(fēng)氣，使民族的發(fā)展與進(jìn)步獲得無(wú)盡的能量。
�、菁沂亲钚�，國是千萬(wàn)家，家風(fēng)建設不是一家一戶(hù)的小事。小小家風(fēng)傳承著(zhù)自強不息的民族精神，小小家風(fēng)匯集成良好的社會(huì )風(fēng)尚。因此，每一個(gè)家庭成員都有責任與義務(wù)建設好的家風(fēng)，維持好的家風(fēng)，延續好的家風(fēng)，讓良好的風(fēng)尚得以弘揚，讓中華文明世代傳承。
【問(wèn)題】
14.從上文中可以看出，傳承、建設良好的家風(fēng)有哪些重要意義？（3分）
答：
15.上文第二段中說(shuō)，家風(fēng)是“一種不必刻意教誡或傳授，僅僅通過(guò)耳濡目染就能獲得的精神氣質(zhì)，具有‘潤物細無(wú)聲’的特點(diǎn)”，請聯(lián)系《母親的哲學(xué)》第⑩、11段內容談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（4分）
答：
16.讀過(guò)《母親的哲學(xué)》和《談家風(fēng)》兩篇文章后，你是否產(chǎn)生了關(guān)于家庭教育的聯(lián)想？下面是兩位網(wǎng)友在“家風(fēng)家教”主題貼吧中的帖子，請你聯(lián)系自己的生活實(shí)際跟帖。（不超過(guò)150字）（5分）
網(wǎng)友麥逢：一直以來(lái)，我家都有一個(gè)特殊的、不成文的傳統。我們常常是一大家子人在一起吃飯，為了照顧孩子和老人，我父親便會(huì )在吃飯前將同一盤(pán)菜里混合的肉和素菜分別撥開(kāi)，方便貪吃的孩子們和眼花的長(cháng)輩食用。等最需要營(yíng)養的老幼兩代都飽食之后，父親才會(huì )心滿(mǎn)意足地用筷子尖夾起僅剩的一丁點(diǎn)肉來(lái)。
網(wǎng)友默默家：打小姥姥姥爺就教育我們，什么都不能浪費。在他們的影響下，我家的大人小孩都有儲物的習慣。我的辦公室里就有一個(gè)小盒子，放著(zhù)撿來(lái)的扣子、釘子等小零碎，同事都覺(jué)得挺可笑。一天，辦公室的門(mén)壞了，修理工找不到合適的釘子，我趕緊把小盒子遞上去，結果真從里邊找到了一顆！真慶幸我有這個(gè)好習慣，節約在小處，利用在大處。
答：
【參考答案】
14.（3分）
答案要點(diǎn)：
�、倭己玫募绎L(fēng)是一個(gè)家庭無(wú)形的財富；②良好的家風(fēng)也是中華傳統文化的重要組成部分，為民族精神的繼承與發(fā)揚提供了最普遍最深厚的社會(huì )基礎；③良好的家風(fēng)能夠匯聚正能量，推動(dòng)社會(huì )文明的進(jìn)步發(fā)展。
評分說(shuō)明：每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對即可。
15.（4分）
答案示例：“潤物細無(wú)聲”是說(shuō)，一個(gè)家庭如果家風(fēng)好，每一個(gè)成員都會(huì )受到好的影響，特別是父母以身作則，率先垂范，子女也會(huì )效仿。正如《母親的哲學(xué)》一文中的母親，在以瓜菜代糧的艱難年月，充分發(fā)揮生活智慧，變著(zhù)花樣改“膳”，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )；又告誡子女“人要實(shí)心，火要空心”、“烙餅如同為人做事，要懂得分寸”，語(yǔ)言質(zhì)樸卻富于啟發(fā)性。母親的勤勞、樸實(shí)、樂(lè )觀(guān)、智慧，無(wú)形之中影響著(zhù)全家人，讓“我”在多年后仍然回味、受益。
評分說(shuō)明：語(yǔ)句理解1分，結合《母親的哲學(xué)》的文段內容簡(jiǎn)要分析2分，語(yǔ)言通順1分。
16.（5分）
答案示例：小時(shí)候，爺爺經(jīng)常勸導我們要愛(ài)惜糧食。吃飯時(shí)只要有掉落的飯粒，爺爺一定會(huì )用筷子夾起送進(jìn)嘴里，說(shuō)：“種田人講顆粒歸倉，一粒糧食一粒汗�！笔軤敔數挠绊�，全家人都很珍惜糧食，稻子收割后，媽媽會(huì )帶著(zhù)我們再回到田里拾稻穗；家里曬稻谷，再難夠著(zhù)的一粒稻谷也要設法攏進(jìn)谷倉。長(cháng)大后，我們兄弟倆沒(méi)人提醒也從不剩飯。
評分說(shuō)明：聯(lián)系自己的生活實(shí)際，體現出家庭教育的作用4分，語(yǔ)言通順1分。
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