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親情的閱讀及答案
在日常學(xué)習和工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的親情的閱讀及答案，歡迎閱讀與收藏。
親情的閱讀及答案1
親情
於梨華
十載旅居國外，淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時(shí)的逍遙自在。也淡忘了舊時(shí)的“為賦新詞強說(shuō)愁”。不能淡忘，更無(wú)法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫，而且與日俱增。但是千里迢迢，飛出去的鳥(niǎo)也有了自己的窩。于是，思憶帶了夢(mèng)的色彩，省親之念也似夢(mèng)一般的遙遠。及至夢(mèng)成了真，人也喜得有些癡呆，不知是夢(mèng)還是真了。
倦鳥(niǎo)終于歸巢，然而巢中景物皆非。母親兩鬢已有白發(fā)，父親亦無(wú)昔日的豪邁。妹妹已嫁，屬她自己的家，待我如客。我還失落了童稚的弟弟。因為他們皆已長(cháng)大，在他們自己的天地中，找尋他們自己的愛(ài)情與夢(mèng)，各自躲在他們與她們編織的網(wǎng)中。我試著(zhù)走近他們，他們忙忙的退縮，似乎在說(shuō)：“請不要羅嗦，我們已不需你的照顧�！彼麄冊跄苤�，我已對他們渴念10年�，F在只要他們拋開(kāi)一切，與我共聚數天，接起斷了的線(xiàn)，與我共憶10年前，我們都還依戀在巢中的那段息息相關(guān)的手足之情。我想捉住的，只是現在，而他們則急于迎接未來(lái)。一似當年的我，拍翅飛去，毫不留戀。他們怎能知道，最溫暖、最值留戀的生活，即是在雙親的身邊？
像兩只知事的老鳥(niǎo)，雙親把家移到荒漠的鄉下。屋外是靜寂的田徑，屋內草地一片，沒(méi)有孩童的嬉游，也沒(méi)有年輕人的腳步。草地中有一小池，池水輕泣，是唯一打破寂寥的聲音。屋內掛滿(mǎn)了照片，照片中有父親往日的事業(yè)，今日亦成夕陽(yáng)余輝，無(wú)法照亮空屋里滿(mǎn)滿(mǎn)的落寞。照片中有我們的童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下來(lái)，重拾被拋下了10載的女兒的夢(mèng)。白天，母親為我勞碌，試著(zhù)填滿(mǎn)我在異國10年來(lái)被忽略的食欲；夜晚，我們對坐空屋，我帶著(zhù)傷感，描述旅居海外的生活，試著(zhù)將它連到舊時(shí)的日子。但是在靜僻的鄉下，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的噴池輕濺，面對雙親的落寞與安詳，那串充滿(mǎn)了掙扎的日子顯得遙遠而陌生，以致我懷疑自己是否在陌生的世界里，消度過(guò)10年？懷疑自己曾否離開(kāi)過(guò)雙親的羽翼？因為，重依膝下，我幾乎恢復了當年的逍遙自在，我幾乎可以將10年像一張日歷似的斷然撕去而完全忘卻。
但也僅是幾乎而已。重聚后，是狂歡；狂歡后，是細細的喜悅；喜悅后面則是黎明一般的寧靜。寧靜中，我觀(guān)察，并感受，一切都與以往不同。
母親難免懸念在巢外飛翔的群鳥(niǎo)，父親常憶昔日的豪情壯志而悒然，而我亦無(wú)法不緬懷未被攜同的情慷。因此，寂寞會(huì )驟然來(lái)到掛滿(mǎn)了往時(shí)歡笑的空屋，我會(huì )驟然覺(jué)得，我僅是一個(gè)帶著(zhù)疲乏的遠客，在此暫停行腳。當秋風(fēng)來(lái)時(shí)，我將重新負起行囊，再向寂寞的人生探索。目前的親情，已非往日，而僅是驛站里的甘露，瞬息即逝。
惶然，徘徊于無(wú)人的田徑。凝望田徑外的空曠，空曠上的蒼天，是什么改變了？是我失落了什么？蒼天無(wú)語(yǔ)，白云悠悠而去。見(jiàn)白云倏忽千變，我悟及人間豈有永駐的歡樂(lè )？或是不散的筵席？人間豈有永聚的伴侶？或是不逝的愛(ài)？聚散去留，何人不是客？帶著(zhù)遲來(lái)的恍悟，我穿過(guò)田徑，奔回悄立的門(mén)庭，門(mén)庭內是殷殷親情。我對它曾企盼10年，我為它不遠千里而來(lái)，無(wú)需疑問(wèn)它為何容顏已改，而該慶幸它安然存在。
題目：
�、搴舷挛�，分析“巢中景物”發(fā)生了哪些變化？
�、娣謩e寫(xiě)出“我”、母親、父親落寞的原因。
�、纭拔摇痹谔飶脚腔矔r(shí)“恍悟”到了什么？
�、鑼Ρ疚牡姆治鲨b賞有錯的兩項是（）（）
A.本文把人比作“鳥(niǎo)”，把家比作“窩”“巢”，寫(xiě)出了游子和家之間密切相關(guān)的關(guān)系。
B.“我”回家以后，寂寞多于喜悅，因為“我”渴望重溫父母姐弟的親情，可是物是人非，今日的親情已非10年的親情可比。
C.本文運用對比手法，寫(xiě)出了10年前后不同的人生體驗，在一種強烈的失落感中，唱出了親情的贊歌。
D.本文的景物描寫(xiě)非常成功，用“夕陽(yáng)余輝”襯出父親悲涼的心境，用“噴池輕濺”、“秋風(fēng)到來(lái)”、“白云離去”暗示時(shí)間的快速流逝。
E.本文的觀(guān)察角度不時(shí)發(fā)生轉換，由“我”照見(jiàn)父母，由父母照見(jiàn)兒女，三番交替，生發(fā)出百般無(wú)以言表的滋味。
參考答案：
�、甯改赴鸭乙频搅肃l下，且年已老，都充滿(mǎn)了寂寞；父親的事業(yè)不再，已無(wú)昔日的豪邁(豪情壯志)；姐弟已長(cháng)大，且都有了自己的天地，對“我”產(chǎn)生了隔閡。(注意：這里的“物非”指的應是“人”的變化。)
�、妗拔摇保簺](méi)法重接10年前的情愫，到父母身邊僅是暫停行腳，馬上又將離去。
母親：子女長(cháng)大后相繼離去。
父親：隨著(zhù)時(shí)間的流逝，昔日曾有過(guò)的輝煌事業(yè)和豪情壯志都成了過(guò)去。
�、绮还馨l(fā)生了什么變化，不管變得如何物是人非，只要殷殷親情還在，就是值得欣慰之事。
�、鐱(“寂寞多于喜悅”不當) D
親情的閱讀及答案2
看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)睡好。第二天一大早就往武漢打電話(huà)，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預報看了沒(méi)有？寒流快到武漢了，厚衣服準備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”
兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說(shuō)�！崩贤跣跣踹哆�，兒子不耐煩了：“知道了，知道了�！睌R了電話(huà)。
他剛準備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預報說(shuō)，北京今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結結實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截�。骸皨�?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃�？”老人答：“雪還在下呢�！�
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起源處的故鄉和已經(jīng)年過(guò)7旬的母親。
人間最溫暖的親情，為什么意是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。
題目：
1.指出上文所敘事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文中主要人物。
2.用文中詞語(yǔ)填空。
�、爬贤鯇鹤拥年P(guān)愛(ài)、老母親對老王的關(guān)愛(ài)，同樣表現為他們說(shuō)活時(shí)的______。
�、茖τ诟赣H的叮囑，兒子的態(tài)度是；對于老母親的叮囑，老王的表現是______。
3.老王為什么“不由自主地愣住了？”
4.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現了老王怎樣的心理？
5.老王對兒子和對母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫(xiě)法來(lái)表現的？
6.讀了上文，你受到什么教育？
7.給短文加一個(gè)標題
參考答案：
1、時(shí)間：某天上午9點(diǎn)左右。(或：一個(gè)寒潮初襲的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9點(diǎn)”)地點(diǎn)：北京，老王家中(“北京”或“老王家中”)。
2、①絮絮叨叨；②漫不經(jīng)心、不耐煩，趕緊截住。
3、竟沒(méi)有想到故鄉已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對七旬老母少有牽掛。(后一句“只想到兒子，卻沒(méi)有想到母親”也也可)。
4、含義：父母對兒女、兒女對父母的感情應是人間最溫暖的，生活中往往是父母對兒女牽腸掛肚，而兒女對父母少有牽掛。心理：表現了老王的困惑、內疚、有所醒悟。
5、對比的寫(xiě)法。(“比較”、“比照”)。
6、要點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )父母的愛(ài)；報答父母的愛(ài)；以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚敬老愛(ài)幼的傳統。
7、北風(fēng)中的親情(親情或打電話(huà))
親情的閱讀及答案3
原文：
一天半夜，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒(méi)了熟睡的小山村。天亮時(shí)分，救援人員趕到，小山村已被夷為平地，全村無(wú)一人幸免于難。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來(lái)一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩一角屋頂。
救援人員刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，只見(jiàn)屋里全被泥沙填滿(mǎn)，只有房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)赤裸裸的小女孩兒一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著(zhù)，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來(lái)，她卻死活不肯離開(kāi)，指著(zhù)小屋哭出了聲：“媽——”順著(zhù)小女孩手指的方向看去，在她蜷縮過(guò)的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個(gè)手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著(zhù)四周小心翼翼地往外刨。不一會(huì )兒，眼前出現了一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)半身赤裸的女人，個(gè)子很矮，身呈站立姿勢，雙臂高高舉過(guò)頭頂，像一尊舉重運動(dòng)員的雕塑。
這女人竟是一個(gè)盲人！她被挖出來(lái)時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著(zhù)刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人……
原來(lái)，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著(zhù)小孩……
(選自《視野》)
題目：
1.假如你是救援人員，當看到“一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面”時(shí)，你的神情、動(dòng)作或心理活動(dòng)會(huì )是怎樣的？
2.結合全文簡(jiǎn)要分析文章結尾的含義和作用。
3.自由評析文章中的人物形象。
4.簡(jiǎn)要談?wù)勛x完這篇文章后的體會(huì )。
答案：
1.如：我和大家都停住了手，呆呆地看著(zhù)、看著(zhù)……
每人眼里都情不自禁地涌出了兩行熱淚；“真偉大”我對自己說(shuō)；“挖！”一時(shí)間鐵鍬飛舞，手腳并用，但大家都非常的小心翼翼……
2.結尾用細節加省略的方式將文章表現人性美與駭世親情的主旨展現出來(lái)，收到了余音繞梁的效果
3.文章中的“媽媽”和“爹”雖然都是盲人，但他們的那種在生死關(guān)頭體現出來(lái)的崇高的“母愛(ài)”和“父愛(ài)”，是健全的人很難達到的，是具有偉大的人愛(ài)之美的人上之人
4.愛(ài)心無(wú)價(jià)，愛(ài)心無(wú)敵，愛(ài)是一種智能與勇敢……
親情的閱讀及答案4
在所羅門(mén)時(shí)代，有一對兄弟，他們準備收割地里的麥子。（），在月光的籠罩下，哥哥割了幾捆自己的麥子，放在他弟弟的地里，______地說(shuō)：“我弟弟有七個(gè)孩子，他有這么多人要喂養，我應該送一些收成給他�！彼丶伊�。
過(guò)了不久，弟弟從家里溜了出來(lái)，收割了幾捆他的麥子，搬到他哥哥的地里，_____地說(shuō)：“我哥哥只有一個(gè)人，沒(méi)有人幫他收麥子。因此，我要與他分享我的一些麥子（），兩兄弟_____地發(fā)現，自己的麥子仍和原來(lái)一樣多。（），他們仍然善意地給對方送麥子，醒來(lái)仍然發(fā)現他們各自的麥子沒(méi)有減少。（），當他們往對方的地里搬送麥子時(shí)碰上了。他們 _____ 地擁抱對方，為各自的好意______得流下了眼淚。
題目：
1．將下面的時(shí)間詞語(yǔ)填到文中的括號里（只填序號）。
A. 到了第三天晚上
B．一天晚上
C．當太陽(yáng)升起的時(shí)候
D．第二天晚上
2．選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線(xiàn)上。
驚奇 提心吊膽 自言自語(yǔ) 感動(dòng) 緊緊 快樂(lè )
3．你是怎樣看待文中兩兄弟的親情的？
參考答案：
1．BCDA
2．自言自語(yǔ)自言自語(yǔ) 驚奇緊緊感動(dòng)
3．他們兄弟倆互相幫助，為對方著(zhù)想，真讓人感動(dòng)。
親情的閱讀及答案5
閱讀下面的文字，完成6~9題。
親情
(美)霍桑
一座小屋二樓的客廳里，陳設樸素。兩位年輕漂亮的女人共坐爐旁，各自懷有相同的哀傷。
她倆不久前才成為兩兄弟的新娘，哥哥是老水手，弟弟初次出海�？墒墙舆B兩天噩耗不斷，一個(gè)喪生于加拿大海戰，另一個(gè)葬身于大西洋的暴風(fēng)雨。喪親之痛引起普遍同情，來(lái)新寡的妯娌倆家中吊唁的客人絡(luò )繹不絕。兩位未亡人雖對朋友們的好意深為感激，卻還是巴不得他們走開(kāi)。兩人都覺(jué)得，不論多大的傷痛，都能在對方的心中找到慰藉。于是她們默默流淚，沉浸于悲痛之中。但一個(gè)小時(shí)后，其中個(gè)性溫和安詳，卻并不脆弱的那位，開(kāi)始順從天命，率先恢復被打亂的生活秩序，動(dòng)手在爐前擺好餐桌，端來(lái)簡(jiǎn)單的飯萊，握住弟妹的手。
“親愛(ài)的妹妹，今天你一口東西還沒(méi)吃呢�！彼f(shuō)，“站起來(lái)吧，求你了�！�
她這位弟媳性格熱烈急躁，兇信傳來(lái)，她又是尖叫又是號哭，悲痛欲絕。此刻，一聽(tīng)瑪麗的話(huà)就往后縮，如同受傷者害怕別人觸痛傷口一樣。
“我再也沒(méi)福分了，也不想再祈求！”瑪格麗特又一陣熱淚涔涔。
時(shí)間飛逝，平日安歇的時(shí)辰到了。兩兄弟成親時(shí)，收入僅夠維持生計，只能住在一起，共用客廳，只對與客廳相連的兩間臥室各自享有特權。兩位未亡人，用柴灰蓋住爐中余火，將一盞點(diǎn)者的燈放上爐臺，各自回房。兩間臥室的門(mén)都沒(méi)關(guān)。兩妯娌并未同時(shí)入夢(mèng)�，旣惸淌軅�，很快就墜入夢(mèng)鄉。然而夜越深，瑪格麗特越輾轉不寧，臥聽(tīng)雨聲點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她時(shí)時(shí)從枕上探頭，張望瑪麗的臥室與中間的客廳。兩把椅子，空空蕩蕩，在爐旁的老地方相對而望。兩兄弟曾坐在上頭，青春勃發(fā)，笑逐顏開(kāi)�，敻覃愄貪M(mǎn)腹辛酸，呻吟嘆息，忽聽(tīng)街門(mén)被人敲響。
敲門(mén)聲緩慢而有節奏�，敻覃愄乜纯瓷┥┡P室，見(jiàn)她仍沉睡不動(dòng)，就爬起來(lái)，稍稍整整自己，恐懼和急切使她瑟瑟發(fā)抖。
“老天保佑！”她嘆口氣。
抓起爐臺上的燈，她趕緊走到俯臨街門(mén)的窗前，這是扇安著(zhù)鉸鏈的格子窗。她推開(kāi)窗戶(hù)，把頭稍稍探到外面潮濕的空氣中。但見(jiàn)門(mén)前有盞燈籠，紅彤彤地照著(zhù)，燈光融入附近一灘灘水洼之中，其余一切都被沉沉黑夜所籠革。窗戶(hù)在鉸鏈上吱嘎一響，突出的屋檐下就走出一個(gè)人來(lái)，抬頭往上看，想弄清他敲門(mén)叫醒的是哪一位�，敻覃愄卣J出是城里一位為人和善的客棧老板。
讓“古德曼·帕克，你有啥事？”寡婦喊道。
“是瑪格麗特太太吧？”老板回答，“我還擔心是您嫂嫂瑪麗吶�！�
“看在老天份上，你到底有啥消息？”瑪格麗特尖聲叫道。
“半點(diǎn)鐘以前，有個(gè)專(zhuān)差從城里過(guò)，”古德曼·帕克道，“他在我店里歇了一會(huì )，我跟他打聽(tīng)前線(xiàn)的消息，他說(shuō)你知道的那場(chǎng)小仗我們打贏(yíng)了，十三個(gè)本來(lái)傳說(shuō)被打死的人都還好好地活著(zhù)，你丈夫也在內。估摸著(zhù)你不會(huì )怪罪我打擾你休息，就過(guò)來(lái)告訴你一聲。晚安�！�
說(shuō)完，好心人動(dòng)身走了，燈籠一路閃著(zhù)微光，照亮兩旁景物，若隱若現。然而瑪格麗并未逗留在窗前觀(guān)看這如畫(huà)的場(chǎng)面，歡樂(lè )閃電般穿過(guò)心房，把她心兒照亮。她氣喘吁吁飛一般奔向嫂嫂床邊，可才到臥房門(mén)口又打住了。
“可憐的瑪麗！”她自忖著(zhù)，“我要把這消息藏在心里，等到明天再說(shuō)。
她走到床邊，瞧瞧瑪麗是否安睡。只見(jiàn)她臉半朝里側，曾躲在那兒暗自流淚。不過(guò)眼下臉有種平靜的滿(mǎn)足，仿佛她的心就是深深的湖水，逝去的已沉入湖底，湖面變得風(fēng)平浪靜�，敻覃愄赝肆嘶厝�。
夜更深，瑪麗猛然驚醒。沒(méi)有驚動(dòng)嫂嫂迷迷糊糊聽(tīng)到兩三陣急促熱烈的敲門(mén)聲。擔心弟妹也被驚動(dòng)，瑪麗披上一領(lǐng)帶帽斗篷，端起爐臺上的燈，急忙走到窗口。碰巧窗戶(hù)沒(méi)扣上搭扣，一碰就開(kāi)了。
“是誰(shuí)呀？”瑪麗顫抖著(zhù)向外張望。
狂風(fēng)暴雨已經(jīng)過(guò)去，月亮高懸，照亮頭頂破碎的云團，照亮腳下黝黑潮濕的房屋。地上那一灘灘的雨水，微風(fēng)吹來(lái)，便發(fā)出扭曲的銀光。一位水手打扮的青年，正獨自站在窗下�，旣愓J出是那個(gè)靠短途航行掙飯吃的人，也沒(méi)忘記自己出嫁之前，此人曾是她失敗的追求者之一。
“斯蒂芬，你來(lái)這兒想干啥？”她問(wèn)。
“打起精神來(lái)，瑪麗，我只想安慰安慰你�！痹膺^(guò)拒絕的追求者答道，“十分鐘前我才到家，我娘告訴我的頭一件事就是你丈夫的壞消息，來(lái)不及跟老人家多說(shuō)一句，我就抓起帽子，一路跑了來(lái)�，旣�，不跟你說(shuō)上句話(huà)，我就睡不著(zhù)覺(jué)�！�
“斯蒂芬，我本來(lái)對你的看法還好得多！”寡婦大聲道。淚水奪眶而出，打算關(guān)上窗戶(hù)。
“聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完嘛�！蹦贻p的水手喊道�！白蛱煜挛缥覀兏凰覐睦嫌⒏裉m來(lái)的帆船打過(guò)呼，你猜我看見(jiàn)誰(shuí)站在甲板上呀？他平平安安，就是比五個(gè)月前瘦了一點(diǎn)兒�！�
瑪麗探出身去，無(wú)言以對。
“就是你丈夫嘛�！睂捄甏罅康乃纸又�(zhù)說(shuō)，“祝福號翻船的時(shí)候，他抓住了桅桿，保住了性命。只要風(fēng)順，帆船天亮就能進(jìn)港，明天你就能見(jiàn)到他啦。好啦，晚安�！�
他匆匆走了�，旣惪粗�(zhù)他的背影，不知自己是夢(mèng)是醒。水手時(shí)而隱入房屋的暗影，時(shí)而出現在道道明亮的月光下面，忽強忽弱。然而，一股確信不疑的幸福洪流漸漸涌上她的心。她頭一個(gè)沖動(dòng)就是叫醒弟妹，與她分享這新生的歡樂(lè )。打開(kāi)她臥室的門(mén)，這門(mén)是夜來(lái)關(guān)上的，沒(méi)上閂。走到床邊，正要把手放到熟睡者的肩頭，卻冷不丁想到，瑪格麗特醒來(lái)時(shí)想到的會(huì )是死亡與悲慟瑪麗用燈照照喪親者毫無(wú)知覺(jué)的身體，弟妹睡得并不安寧，周?chē)鷰めy成一團。年輕的臉蛋紅撲撲，櫻唇半開(kāi)半閉，露出生動(dòng)的笑容。
“可憐的弟妹！你的夢(mèng)可別醒得太早�！爆旣愋南�。
離開(kāi)之前，她放下燈，盡量理好床單，不讓寒氣侵襲興奮的熟睡者�？墒謩傄话が敻覃愄氐哪樉桶l(fā)抖，一顆淚珠也墜落到她的臉上，于是她猛然蘇醒。
(選自《霍桑短篇作品選》，有刪改)
題目：
6.下列對小說(shuō)相關(guān)內容的理解，正確的一項是(3分)（）
A.兩位喪夫的年輕女人表面上對客人的吊唁深表感激，實(shí)際上不堪其擾，“希望他們趕快離開(kāi)”。
B.瑪格麗特性格熱烈急躁，她因悲傷過(guò)度不肯進(jìn)食，并認為瑪麗的勸解和安慰是對她的傷害。
C.兩間臥室的門(mén)都沒(méi)關(guān)，暗示著(zhù)兩位未亡人在相同的遭遇中心意相通，希望能給與對方慰藉。
D.兩位好心的報信人最后都道了“晚安”，表現了他們的禮貌和修養，暗示妯娌倆深受人們尊重。
7.下列對小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)（）
A.小說(shuō)描寫(xiě)了聽(tīng)到敲門(mén)聲后妯娌倆的不同動(dòng)作，瑪格麗特“稍稍整整自己”，而瑪麗“披上一領(lǐng)帶帽斗篷”，生動(dòng)細致地表現了兩人不同的性格。
B.小說(shuō)情節發(fā)展出人意料，不僅主要人物的命運發(fā)生突轉，對次要人物的描繪也非平鋪直敘，比如巧用誤會(huì )表現斯蒂芬來(lái)訪(fǎng)的目的，讀來(lái)引人入勝。
C.小說(shuō)采用全知視角敘述，敘述者洞悉一切，呈現了瑪格麗特和瑪麗在夜晚各自的經(jīng)歷，使讀者全面客觀(guān)地了解到事情的過(guò)程與真相。
D.小說(shuō)善于通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)暗示主題，“沉沉黑夜”“月亮高懸”“扭曲的銀光”表明了命運的變幻莫測和親情的復雜矛盾，表現了作者的深切悲憫。
8.得知丈夫生還的消息后，妯娌倆產(chǎn)生了相似的心理變化過(guò)程，請簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
9.小說(shuō)多次寫(xiě)到人物的“醒”，請結合小說(shuō)內容探究其豐富的意蘊。(6分)
答案：
6.C
7.D
8.突如其來(lái)的喜悅分享幸福的沖動(dòng)欲言又止的顧慮，對不幸姐妹的惻隱。(每點(diǎn)1分)
9.瑪麗被深夜敲門(mén)聲驚醒意味著(zhù)在好心人的幫助下走出悲痛；瑪麗得知喜訊后，不知是夢(mèng)是醒，表達了對命運無(wú)常的迷惘；瑪格麗特在瑪麗的淚珠下猛然蘇醒，暗示在親情的慰藉下將重新恢復原來(lái)的生活。(每點(diǎn)2分)