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《鼎湖山聽(tīng)泉》閱讀理解及答案

時(shí)間:2024-08-21 18:06:46 閱讀答案 我要投稿
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《鼎湖山聽(tīng)泉》閱讀理解及答案

  鼎湖山聽(tīng)泉

《鼎湖山聽(tīng)泉》閱讀理解及答案

  入夜,山中萬(wàn)籟俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜聽(tīng)泉,別有一番滋味。泉聲浸著(zhù)月光,聽(tīng)來(lái)格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴,此時(shí)卻能分出許多層次:那柔曼如提琴者,是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬(wàn)道細流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭。至于泉水繞過(guò)樹(shù)根,清流拍打著(zhù)卵石,則輕重緩急,遠近高低,各自發(fā)出不同的音響。這萬(wàn)般泉聲,被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起,匯成一曲奇妙的交響樂(lè )。在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長(cháng)、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律。我俯身傾聽(tīng)著(zhù),分辨著(zhù),心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過(guò)心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說(shuō)什么山不在高,有仙則名,我卻道山不在高,有泉則靈。孕育生機,滋潤萬(wàn)木,泉水就是鼎湖山的靈魂。

  這一夜,只覺(jué)泉鳴不絕于耳,不知是夢(mèng),是醒?

  夢(mèng)也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉常鳴。

  1.文中所描寫(xiě)的泉聲有什么獨特的美?。

  2.深夜聽(tīng)泉,別有一番滋味,這別有的滋味具體表現在哪些方面?

  3.我俯身傾聽(tīng)著(zhù),分辨著(zhù),心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過(guò)心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。中的融和濾用得好不好,請選擇一個(gè)進(jìn)行分析。。

  4.下面一段文字描寫(xiě)瀑布,與上文描寫(xiě)泉水相比較,它們在寫(xiě)法上有哪些相同的地方?請作簡(jiǎn)要分析。

  那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過(guò)時(shí),作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著(zhù)了。那濺著(zhù)的水花,晶瑩而多芒;遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著(zhù)。(朱自清《綠》)

  【答案】

  1.節奏美、層次美、情韻美。

  2.①萬(wàn)般泉聲,如一曲奇妙的交響樂(lè )。②聽(tīng)出歲月的流逝,歷史的變遷,生命的誕生、成長(cháng)、繁衍、死亡的人生感悟。③有一種心靈凈化和升華的遐思。(答對其中兩點(diǎn)即可)

  3.融,恰當地寫(xiě)出作者全身心的投入,被奇妙的泉聲所陶醉,沉浸其中。

  4.都采用了比喻的修辭(1分),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了泉水和瀑布的優(yōu)美動(dòng)人。(1分)都從動(dòng)態(tài)的角度描寫(xiě)泉水和瀑布,展現其美。(1分)

  【解析】

  試題分析:

  1.根據那柔曼如提琴者,是草叢中淌過(guò)的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應為萬(wàn)道細流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落入深潭這幾句話(huà),分析出泉聲的特點(diǎn)為具有層次美;根據這萬(wàn)般泉聲,被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起,匯成一曲奇妙的交響樂(lè )這幾句話(huà),分析出泉聲的特點(diǎn)為具有音樂(lè )美;根據在這泉水的交響之中,仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長(cháng)、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律這幾句話(huà),分析出泉聲的特點(diǎn)為具有情韻美。

  2.深夜聽(tīng)泉,別有一番滋味的滋味主要表現在:仿佛能夠聽(tīng)到歲月的流逝,歷史的變遷,生命在誕生、成長(cháng)、繁衍、死亡,新陳代謝的聲部,由弱到強,漸漸展開(kāi),升騰而成為主旋律;心神猶如融于水中,隨泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過(guò)心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。

  3.無(wú)論選擇融還是濾,我們都要給予出相應的理由。如:濾,寫(xiě)出了泉水對作者心靈的凈化,沖走污垢,留下深情。

  4.選文主要采用比喻的修辭手法,表現出泉水的動(dòng)態(tài)美;很明顯鏈接材料中也是采用比喻的修辭手法,同樣也表現出泉水的動(dòng)態(tài)美。

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