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《月跡》閱讀以及答案
閱讀《月跡》選段，完成下面題目。（10分）。
�。ㄒ唬�
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來(lái)：看著(zhù)她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來(lái)，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說(shuō)：
“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”
我們都看著(zhù)那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿(mǎn)圓。捧著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。
奶奶說(shuō)：“月亮是每個(gè)人的，它并沒(méi)走，你們再去找吧�！�
�。ǘ�
我們就坐在沙灘上，掬著(zhù)沙兒，瞧那光輝，我說(shuō)：
“你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢？”
“月亮是我所要的�！钡艿苷f(shuō)。
“月亮是個(gè)好�！泵妹谜f(shuō)。
我同意他們的話(huà)。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？
大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，身子也來(lái)了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì )兒。
小題1:兩段選文中的孩子們，一會(huì )兒爭執，一會(huì )兒“相依相偎地甜甜地睡了”，你是如何理解他們的爭執的？（2分）
小題2:結合選文（一），說(shuō)說(shuō)奶奶高明在哪？《童年的朋友》的外婆又高明在哪？（3分）
小題3:如何理解語(yǔ)段（二）中弟弟妹妹所回答的話(huà)？（2分）
小題4:孩子們把月亮看成是自己“按在天空的印章”，想象無(wú)比奇特。你從中讀出了怎樣的情趣？若是讓你發(fā)揮想象，請你說(shuō)說(shuō)月亮是什么。（3分）
參考答案：
小題1:孩子們因妹妹漂亮如嫦娥羨慕、嫉妒起爭執，其實(shí)是他們對月亮的熱愛(ài)。
小題1:面對孫輩們的爭執，奶奶是這樣處理的：她給每人倒一小杯甜酒，指出每人酒杯里都有一個(gè)月亮，并讓他們喝下去，把月亮珍藏在自己心里，而且還進(jìn)一步引導他們去尋找月亮，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的興趣�！锻甑呐笥选分械耐馄胖饕米约簣詮姷膫�(gè)性及對生活的樂(lè )觀(guān)來(lái)影響外孫的，用平等的態(tài)度來(lái)對待外孫。
小題1:月亮太美，所以希望得到；月亮象征著(zhù)一切美好（大意對即可）。
小題1:孩子們可吞長(cháng)河的氣概：天空是我的作品，是我的財富。我們是月亮的主人，是天空的主人！
想象月亮（略）
小題1:本題考查理解文章的內容的能力。結合文章對“妹妹”的描寫(xiě)來(lái)理解孩子們的爭執即可。
小題1:本題考查分析人物形象的能力。結合文章中對“奶奶”的描寫(xiě)以及《童年的朋友》中外婆的描寫(xiě)來(lái)分析即可。
小題1:本題考查理解文章的內容的能力。結合孩子美好的心靈來(lái)分析孩子們的話(huà)即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。結合對文章的理解來(lái)談對月亮的理解即可。
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