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愛(ài)迪生傳(節選)的記敘文閱讀附答案
閱讀下面的短文，回答小題（13分）
愛(ài)迪生傳（節選）
在俱樂(lè )部的講臺上，每個(gè)人都講述了愛(ài)迪生偉大的貢獻。代表電氣通信界的人士說(shuō)：
“因為有電信機械和電話(huà)傳話(huà)機的發(fā)明，才有今天電氣通信事業(yè)的發(fā)展�！贝硪魳�(lè )界的人士說(shuō)：“因為愛(ài)迪生發(fā)明留聲機，音樂(lè )教育才得以普及發(fā)展�！倍黼娪敖绲娜耸空f(shuō)：
“電影能發(fā)展到現在的地步，完全要歸功于發(fā)明活動(dòng)照片的愛(ài)迪生，希望此后他永遠健康，繼續為社會(huì )做各種發(fā)明�！绷硗�，代表電力界的人士卻說(shuō)：“白熱電燈的發(fā)明，不但使人類(lèi)的生活變得更方便，且人心也變得更明朗了。這項恩典是絕不能忘記的�！�
每個(gè)人都說(shuō)出了對愛(ài)迪生的感謝。世界各地都紛紛地為愛(ài)迪生舉行慶祝會(huì )，他們熱情洋溢地向他表示謝意和尊敬，就好像愛(ài)迪生也在場(chǎng)似的。許多國家都把慶祝會(huì )的實(shí)況拍成紀錄片，而專(zhuān)程派人贈送給愛(ài)迪生。一個(gè)人能夠讓國外的人士，為他舉行這樣盛大的慶祝會(huì )，這雖不敢說(shuō)是絕后，但至少是空前的。
榮譽(yù)不斷地向他傾來(lái)，紐約《泰晤士報》舉行了一個(gè)民意測驗，選舉美國當代12個(gè)大偉人。結果，托馬斯。A。愛(ài)迪生名列第一。同年又有幾次別的民意測驗，結果都是一樣。愛(ài)普華斯同盟的會(huì )員尊稱(chēng)他為有史以來(lái)的第一個(gè)大偉人。包多恩學(xué)院也推選他為美國當代6大偉人的第一個(gè)。
1927年愛(ài)迪生80歲誕辰的那一天，在美國開(kāi)盛大的歡迎會(huì )，收到的慶祝信件有數十萬(wàn)封之多，由此可見(jiàn)他受全世界景仰之一斑了。
小題1：請分別概括三個(gè)自然段的內容。（3分）
小題2：愛(ài)迪生是哪國人？請將他一生中的重大發(fā)明簡(jiǎn)述一下。（2分）
小題3：選文第一、二段的首句有什么作用？（2分）
小題4：選文第二段的結構方式是什么？（2分）
小題5：本文寫(xiě)愛(ài)迪生主要用了什么方法？（2分）
小題6：愛(ài)迪生的故事很多，請再列舉幾個(gè)。（2分）
參考答案：
小題1：①通過(guò)各界人士的話(huà)，反映愛(ài)迪生對人類(lèi)所做的貢獻。②敘述人們對愛(ài)迪生的尊敬。③概述人們對愛(ài)迪生的景仰之情。
小題1：美國人 電氣通訊方面：發(fā)明電信機械和電話(huà)機；音樂(lè )、電影、藝術(shù)方面：發(fā)明留聲機、活動(dòng)照片；電力方面：發(fā)明電燈。
小題1：分別是本段的中心，概括了段意。
小題1：由總說(shuō)到分說(shuō)。
小題1：正側面描寫(xiě)相結合。
小題1：略。
小題1：本題考查學(xué)生對語(yǔ)段意思的概括能力，力求簡(jiǎn)潔。
小題1：本題考查學(xué)生對歷史名人的認知能力，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習時(shí)要注意積累。
小題1：本題考查學(xué)生對段落首句作用的認知能力。
小題1：本題考查學(xué)生對段落結構方式的把握能力。段落的結構方式有：總分，分總，總分總。
小題1：本題考查學(xué)生對人物形象塑造方法的把握。
小題1：本題考查學(xué)生對歷史名人的認知能力，要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習時(shí)要注意積累。
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