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劣勢與優(yōu)勢閱讀訓練題及答案
有的時(shí)候，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優(yōu)勢。
有一個(gè)十歲的小男孩，在一次車(chē)禍中失去了左臂，但是他很想學(xué)柔道。
最終，小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開(kāi)始學(xué)習柔道。他學(xué)得不錯，可是練了三個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)并不懂了。
他終于忍不住問(wèn)師傅：“我是不是應該再學(xué)學(xué)其他招術(shù)？”
師傅回答說(shuō)：“不錯，你的確只會(huì )一招，但你只需要會(huì )這一招就夠了�！�
小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著(zhù)練了下去。
幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒(méi)有想到居然輕輕松松地贏(yíng)了前一兩輪。第三輪稍稍有點(diǎn)艱難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進(jìn)攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，又贏(yíng)了。就這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)入了決賽。
決賽的對手比小男孩高大、強壯許多，也似乎更有經(jīng)驗。有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住。裁判擔心小男孩會(huì )受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說(shuō)：“繼續下去！”
比賽重新開(kāi)始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，由此贏(yíng)了比賽，得了冠軍。
回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場(chǎng)比賽的每一個(gè)細節，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問(wèn)：“師傅，我怎么就憑一招就贏(yíng)得了冠軍？”
師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對付這一招惟一的辦法是對手抓住你的左臂�！�
所以，小男孩最大的劣勢變成了他最大的優(yōu)勢。
1．選擇正確讀音。
劣（liěliè）勢 左臂（bìbèi）
2．在文中找出“AABB”式的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，你能仿照它多寫(xiě)幾個(gè)嗎？
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3．為什么小男孩的師傅只教了他一招？
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4．你怎樣看待優(yōu)勢和劣勢？
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參考答案：
1．liè bì
2．輕輕松松，迷迷瞪瞪
如：高高興興干干凈凈清清楚楚
3．小男孩的師傅對柔道很有研究，而且能夠正視小男孩的缺陷，把劣勢變成了優(yōu)勢。
4．優(yōu)勢與劣勢可以相互轉化。
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